2018版 龙门书局 启东系列同步篇 启东中学作业本八年级数学上/8年级数学上JS 江苏版

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王生钱宏达 编
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店铺: 与子偕老图书专营店
出版社: 龙门书局
ISBN:9787508802411
商品编码:23887833802
丛书名: 启东中学作业本八年级数学上
开本:16开
出版时间:2014-06-01

具体描述


好的,这里为您撰写一本不包含《2018版 龙门书局 启东系列同步篇 启东中学作业本八年级数学上/8年级数学上JS 江苏版》内容的图书简介。 --- 图书名称:《环球地理探秘:大洋洲与南极洲的自然奇观与人文足迹》 导言:跨越赤道与极地的远征 本书旨在带领读者进行一次宏大而深入的地理探险,聚焦于地球上最独特、对比最鲜明的两大洲:广袤的大洋洲(Australasia and Oceania)和神秘莫测的南极洲(Antarctica)。我们不关注基础的初中代数运算或江苏地区的特定教材同步练习,而是将目光投向广阔的自然疆域、独特的生态系统以及人类在极端环境下的生存智慧。 这是一部融合了地理学、生态学、地质学、人类学以及探险历史的综合性读物,旨在为热爱自然、渴望了解全球多样性的读者提供一份详尽的知识地图。 第一部分:大洋洲——蓝色海洋上的璀璨群岛 大洋洲,这片由无数岛屿和广阔大陆(澳大利亚)构成的区域,是地球上海洋文化和生物多样性最集中的地区之一。我们的探讨将从地理区划开始,深入解析大洋洲如何被划分为美拉尼西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚以及澳大利亚大陆本身。 第一章:澳大利亚——“倒悬的大陆”与独特的生物演化 本章重点剖析澳大利亚大陆的地质构造历史,解释其与南极洲在冈瓦纳古陆解体过程中的关联。我们将详述澳大利亚的五大自然区:大分水岭、中央低地、西部高原,并分析这些地貌如何影响其气候和水文分布。 气候与水文: 深入解析副热带高压带对澳洲干旱气候的影响,重点介绍大自流盆地(Great Artesian Basin)作为内陆生命线的意义。 生物地理学: 这是本章的核心。我们将系统介绍有袋类动物(如袋鼠、考拉、袋熊)的特有性,解释它们在隔离环境下的适应性辐射。同时,探讨澳大利亚特有的植物群落,如桉树林和金合欢灌木群,以及这些植被如何应对干旱和山火。 人文地理: 探讨原住民(Aboriginal Australians)数万年的生存历史,解析其独特的“梦创”(Dreaming)文化与自然环境的深刻联系。 第二章:新西兰——火山、冰川与《指环王》的背景 新西兰,一个地理上充满活力的年轻国家,其地貌的剧烈变化令人惊叹。 地质活动与地貌: 重点关注南岛的阿尔卑斯山脉、峡湾国家公园(Fiordland)的形成过程,以及北岛的火山活动(如陶波火山带)。我们将解释地震和火山活动是南岛板块碰撞的结果。 生态系统: 分析新西兰在哺乳动物出现前的“鸟类天堂”状态,探讨奇异鸟(Kiwi)等特有鸟类的生存困境,以及对引入物种(如负鼠)的生态管理挑战。 第三章:太平洋岛屿群——人类航行的壮举与环境挑战 本章聚焦于广袤的太平洋岛屿,从地质成因上将其分为火山岛(如夏威夷、斐济)和珊瑚环礁(Atoll)。 海洋生态与文化: 介绍珊瑚礁的生物结构和重要性。探讨波利尼西亚民族(如毛利人、萨摩亚人)早期无仪器导航的航海技术,以及他们如何适应海洋生活。 现代困境: 这是一个关键的现实议题。我们将详述海平面上升、海洋酸化对图瓦卢、基里巴斯等低洼岛国的生存威胁,分析气候变化对太平洋岛国主权和居民的直接影响。 第二部分:南极洲——冰封大陆的科学前沿 南极洲,地球上最后一片未被主权国家占有的土地,一个极端寒冷、风力强劲的科研堡垒。本书对南极的探讨完全侧重于科学考察、地质记录和国际合作。 第四章:极地的形成与冰盖下的秘密 地质历史: 追溯南极洲如何从温暖的冈瓦纳古陆核心,历经漂移,最终固定在南极点。介绍特兰斯南极山脉(Transantarctic Mountains)作为大陆东西分界线的意义。 冰川学: 详细解析南极冰盖的形成、积累与流动机制。重点介绍冰芯钻探技术,解释冰芯中捕获的气泡如何为科学家重建过去数百万年的地球气候和大气成分提供无价的数据。 海洋冰与冰架: 区分海冰(Sea Ice)和冰架(Ice Shelves,如罗斯冰架),解释冰架的崩塌对全球海平面变化预测的敏感性。 第五章:生命在极寒中的韧性 南极洲的生命形式虽然稀少,但极具研究价值。 海洋生态基石: 重点介绍南极磷虾(Krill)在南大洋食物链中的核心地位,以及其数量变化对企鹅、海豹和鲸类的连锁影响。 极端微生物: 探讨生活在冰下湖泊或干燥的麦克默多干燥谷(McMurdo Dry Valleys)中的“嗜极微生物”(Extremophiles),它们的研究为寻找地外生命提供了重要的参考模型。 第六章:国际合作与南极条约体系 本章从国际政治和法律角度审视这片大陆。 《南极条约》: 详尽解析1959年签订的《南极条约》体系,阐明其核心原则——和平利用、科学研究自由、冻结主权要求。探讨该体系如何成功地将南极洲保持为一个国际科学共享的区域。 科研基地的全球网络: 介绍主要考察站(如麦克默多站、阿蒙森-斯科特站)的功能,强调气候变化监测、天文观测(如冰立方中微子天文台)在南极的独特优势。 结论:面向未来——海洋与极地的警示 在全书的总结部分,我们将视野拉回到当下的紧迫性。大洋洲岛国面临的生存危机与南极冰盖融化对全球气候的不可逆转的影响,共同构成了我们这个时代最重大的环境议题。本书的价值,不仅在于展示了地球上最壮丽的自然景观,更在于呼吁读者关注并理解这些遥远地域的命运,与我们日常生活的紧密关联。 本书内容覆盖了深入的地理学概念、独特的地质构造、演化的生物群落、原住民文化以及复杂而重要的国际科学条约,与任何针对特定学校或年级数学课程的作业本内容均无关联。 ---

用户评价

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我花了点时间翻阅了前几章的例题解析部分,不得不说,讲解的逻辑性简直可以用“丝丝入扣”来形容。它不像有些教辅那样,只是简单地罗列公式和步骤,而是非常注重“为什么”这个环节。作者似乎深谙初学者在面对新知识时的困惑点,总能提前预判到我们可能会在哪里卡壳,然后用一种非常细腻的笔触进行补充说明。比如在处理代数式的化简问题时,它不仅给出了最终答案,还详细分析了每一步的依据,甚至连一些容易混淆的正负号使用规则,都用小框独立标出进行强调。更让我惊喜的是,它似乎融入了一些江苏地区独有的教学侧重点,那些我们在课堂上老师反复强调,但其他版本教辅中略有含糊的地方,在这里得到了非常集中的体现和加强训练。这种“对症下药”的感觉,让我觉得这不仅仅是一本练习册,更像是一位经验丰富的老教师,随时随地在我身边进行一对一的辅导,随时准备解答我脑海中冒出的每一个“但是”。

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作为一名八年级的学生家长,我更看重的是这本书与我们本地教学进度的契合度。我们启东这边的数学教学,对某些特定模块的深入程度要求比较高,特别是初八上学期涉及到的几何证明和一些初识概率的引入,都有自己的一套节奏。这本书既然明确标注了是“启东系列同步篇”,我就抱着极大的期待。事实证明,它完全没有让我失望。它所选取的典型例题和章节测试卷,与我们学校最近几次月考的题型和难度分布惊人地相似,很多考点都是我们老师反复强调的“必考点”。这让我感到非常踏实,因为这意味着孩子在学校课堂上吸收的知识,能够立刻在这本书上得到最精准的消化和巩固,真正实现了课本知识与课后练习的无缝对接,极大地增强了孩子在课堂上的自信心和学习的连贯性。

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实战演练环节的设计,是这本书最让我感到“物超所值”的地方。它绝不是简单地堆砌题目数量,而是构建了一个非常科学的练习体系。前期的基础巩固题,题型选取非常经典,覆盖面广,确保对基本概念的理解和运用达到滚瓜烂熟的程度。紧接着,难度会循序渐进地提升,引入了一些需要多步骤思考的综合性题目。最让我印象深刻的是,它引入了一些“易错点辨析”的版块。这些辨析题往往是把两个非常相似但解法或结果截然不同的题目并列出来,迫使你去深入挖掘知识点背后的细微差别。我个人通过这部分练习,成功地避开了好几个我之前一直会犯的低级错误。这种由浅入深、层层递进的编排方式,极大地提高了我的学习效率,避免了在已经掌握的知识点上浪费时间,而是把精力集中在那些真正需要突破的难点上。

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关于配套的习题和答案的质量,这本书的处理方式堪称典范。很多教辅的答案部分总是写得潦草,或者只有冷冰冰的最终结果,让人看了等于没看。但启东中学的这本同步篇,它的解析部分处理得非常详尽和人性化。对于选择题,它不仅给出了正确选项,还会用清晰的语言剖析其他三个迷惑选项为什么是错误的,这种“反向学习法”极其高效。对于大题,步骤的分解细致到每一步的计算过程都有清晰的标注,即便是复杂的方程求解或者函数图像分析,也能看得一清二楚。而且,我注意到它的答案似乎是专门为学生自我批改设计的,留出的批注空间足够大,方便记录自己的失分点和反思。这使得每一次的练习和回顾都成为了一个有价值的学习闭环,而不是做完就束之高阁的死作业。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮,色彩搭配得非常和谐,一看就知道是正规出版社出品的精品。我拿到手的时候,首先被它的纸质感吸引了,那种略带磨砂的触感,拿在手里沉甸甸的,丝毫没有廉价感。更重要的是,印刷的清晰度极高,无论是题目还是图表,线条都锐利得如同刀刻,长时间盯着看也不会感到眼睛疲劳,这对于我们这些需要长时间与习题为伴的学生来说,简直是福音。内页的排版也做得极其用心,留白恰到好处,既保证了书写空间的充足,又使得整个页面看起来不至于过于拥挤,让人心情舒畅。特别是那些几何图形,绘制得精准无误,比例尺把握得非常到位,这在做一些需要精细观察和测量的题目时,提供了极大的便利。封面上龙门书局的标志和年份标识清晰可见,让人对它的内容的权威性和时效性充满了信心。那种踏实可靠的感觉,是市面上很多粗制滥造的教辅资料所无法比拟的,光是看着它摆在书桌上,都觉得学习的动力都增强了几分。

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