內容簡介
《社會調查自白》是費孝通先生1984年在中國民盟中央組織的“多學科學術講座”上所做的講座匯集而成,談論的專題涉及社會調查各個方麵,可以說是青年學者在中國開展社會調查的啓濛讀本。在書的很後,收錄他在《北京大學學報》1994年靠前期上發錶的“個人·群體·社會——一生學術曆程的自我思考”一文,讓讀者從費先生的自我思考中感受其堅守一生的學術思想。認識中國社會,是費孝通先生從事社會學人類學研究的要旨。“到實地去”“從實求知”,既是費孝通的學術實踐方嚮,又是其社會研究的基本方法論。本書介紹瞭費先生開展社會研究的具體方法,如“親密接觸”的實地調查、社區分析、類型比較法、曆史的考察分析、定性分析與定量分析、調查者與被調查者關係、理論工作與實際工作者閤作、迴到實踐中去等。作者在步入學術研究殿堂時斷言的“有效的社會建設隻有建築在社會學的研究上”的命題,既指明瞭社會學的學科地位和作用,更包含瞭社會學工作者科學地等 費孝通 著 費孝通(1910-2005),祖籍江蘇吳江。1936年赴英留學,1938年獲倫敦大學哲學博士學位,同年迴國。先後任雲南大學、西南聯閤大學、清華大學教授,清華大學社會學係主任、副教務長。1949年後曾任中央民族學院教授、副院長,中央人民政府民族事務委員會副主任,中國社會科學院民族研究所副所長、社會學研究所所長,北京大學社會學係教授,人大常委會副委員長,政協副,民盟中央等職。曾獲美國馬林諾夫斯基紀念奬、英國皇傢人類學會赫胥黎奬章、美國大英百科全書奬、日本福岡市亞洲文化大奬等奬項。主要著作有《江村經濟》《民族與社會》《鄉土中國》《生育製度》《行行重行行》等。 《社會調查自白》導讀馬 戎1984年,費孝通先生在中國民盟中央組織的暑期“多學科學術講座”係列中做瞭十講,其中兩講是迴答問題,其餘的八講匯集而成這本《社會調查自白》,討論的專題涉及社會調查的各個方麵,可以說是青年學者在中國開展社會調查的一本啓濛讀本。費先生1930年進入燕京大學社會學係,當時的社會學係主任吳文藻教授聘請瞭多位歐美著名社會學傢來燕京授課,其中包括羅伯特·派剋教授(Robert Park)和布朗教授(A. R. Radcliffe-Brown),這為費先生終生的社會學、人類學研究打下瞭堅實的學術基礎。1933年,他考入清華大學研究院,在著名俄國人類學傢史祿國教授指導下攻讀人類學碩士學位,畢業後於1936年來到英國倫敦經濟學院,在著名人類學傢馬林諾夫斯基指導下攻讀博士學位。1938年,他迴國在雲南大學任教,1947年轉到清華大學等從題材的選擇和探討的深度來看,這部作品無疑是一次大膽而深刻的嘗試。它似乎觸及瞭現代社會中一些長期被忽視或被簡化處理的復雜議題。作者沒有迴避那些令人不適的真相,反而以一種近乎殘忍的誠實,將人與人之間微妙而又殘酷的權力關係、社會結構中的不公義,毫不留情地呈現在我們麵前。這種直麵現實的勇氣,讓人既敬佩又感到震撼。更難得的是,在揭示黑暗的同時,作者並沒有陷入虛無主義的泥淖,而是巧妙地在字裏行間流露齣對個體尊嚴和人性光輝的堅守。這種在絕望中尋找希望的敘事策略,使得作品具有瞭一種久違的現實關懷和批判力量。它迫使我們停下來,反思自己所處的位置,以及我們所習慣接受的那些“常識”是否真的站得住腳。
評分這本書的敘事結構,真是讓人眼前一亮。作者仿佛是一位技藝高超的建築師,用精妙的筆觸勾勒齣一個復雜而又迷人的世界。他沒有采用傳統的綫性敘事方式,而是通過碎片化的信息和交織的視角,構建起一個多層次的敘事迷宮。這種非綫性的敘事手法,極大地增強瞭閱讀的挑戰性和趣味性,讓讀者仿佛在進行一場尋寶遊戲,需要不斷地將散落的綫索拼湊起來,纔能看到全貌。書中對於人物內心活動的細膩描摹,更是令人拍案叫絕。那些微妙的情緒波動、潛藏的動機,都被作者捕捉得淋灕盡緻,讓角色的形象躍然紙上,栩栩如生。閱讀的過程中,我時常會因為某個突如其來的轉摺而感到心跳加速,這種情緒上的起伏,正是優秀文學作品的魅力所在。它不僅僅是在講述一個故事,更是在邀請我們一同進入角色的靈魂深處,體驗他們的掙紮與成長。這種深度的挖掘,使得作品的內涵遠超齣瞭故事本身,觸及到瞭人性的普遍睏境與光輝。
評分這部作品的語言風格,可謂是獨樹一幟,充滿瞭強烈的個人色彩和獨特的韻律感。作者對於詞語的選用極其考究,每一個句子都仿佛經過韆錘百煉,既有古典文學的厚重感,又不失現代語境的敏銳。我尤其欣賞他在描述場景和氛圍時所展現齣的那種詩意與冷峻的並存。他能夠用極其簡潔的筆觸勾勒齣宏大的畫麵,也能在微小的細節中滲透齣深刻的哲理。這種文字上的張力,使得閱讀體驗如同品嘗一杯層次豐富的佳釀,初入口時平淡無奇,細細品味後,迴甘無窮。書中對於某些特定意象的反復齣現和巧妙運用,也構建瞭一個獨特的符號係統,引導讀者去解讀那些隱藏在文字背後的深層含義。這種對語言的極緻探索和運用,無疑是這部作品中最引人注目的亮點之一,它展現瞭作者非凡的文學天賦和對母語的深刻理解。
評分這本書的節奏把握,堪稱教科書級彆的示範。開篇的鋪陳看似緩慢,實則暗流湧動,猶如在平靜的水麵下,不斷積蓄著衝破堤壩的巨大能量。隨著情節的深入,節奏開始加快,衝突也隨之升級,每一個轉摺都銜接得天衣無縫,毫不拖遝。高潮部分的描寫尤其精彩,作者成功地營造齣一種令人窒息的緊張感,讓人幾乎無法放下書本。然而,即便在最激烈的衝突中,作者也保持著一種令人稱奇的剋製力,使得整個高潮的處理既有爆發力又不失藝術的精緻。收尾的處理更是高明,它沒有給齣任何簡單明瞭的答案,而是留下瞭一個引人深思的開放式結局,讓讀者在閤上書頁後,仍然沉浸在對故事的延續性思考之中。這種對閱讀體驗流程的精妙控製,體現瞭作者成熟的敘事掌控力。
評分這部作品帶給我最大的啓發,在於它提供瞭一種觀察世界的全新視角,它像是為我的思維裝上瞭一副全新的“透視鏡”。書中對於某些社會現象的剖析,極其精妙地揭示瞭隱藏在錶象之下的邏輯和機製。我發現,作者似乎擁有一種超乎常人的洞察力,能夠穿透日常生活的迷霧,直達問題的核心。特彆是書中對於“邊緣群體”生存狀態的描繪,其深度和細緻程度,遠超齣瞭我以往接觸到的任何文本。它不僅是對特定群體的記錄,更是對我們每個人自身邊界的反思。讀完之後,我感覺自己的思維框架被某種程度地重塑瞭,對於事物的理解不再是簡單的好與壞、對與錯的二元對立,而是進入瞭一個更加復雜、更具灰色地帶的理解空間。這種思維上的提升和視野的拓展,是任何純粹的娛樂性作品都無法給予的寶貴財富。
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