京东图书 正版认证 口腔执业助理医师考试用书2018人卫版 医学综合指导教材+实践技能+模 预售 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 曙光图书专营店

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117231990

商品编码：24342600979

书号	书名	定价	出版社
9787117256797	2018口腔执业助理医师资格考试模拟试题解析	58	人民卫生出版社
9787117256773	2018口腔执业助理医师资格考试实践技能指导用书（配增值）	53	人民卫生出版社
9787117257138	2018口腔执业助理医师资格考试医学综合指导用书	128	人民卫生出版社

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口腔执业助理医师考试精炼考点与高频题库（2018年人卫版教材配套） 前言 备战口腔执业助理医师资格考试，是每一位 aspiring oral health professional 的必经之路。2018年人民卫生出版社出版的医学综合指导教材，为广大考生提供了系统、权威的学习资源。然而，在短时间内消化海量知识点，并有效应对考试的挑战，离不开一份精炼提炼、紧扣考纲、且具备实战演练功能的辅导材料。《口腔执业助理医师考试精炼考点与高频题库（2018年人卫版教材配套）》正是基于这一需求而精心打造。 本书并非对人卫版教材内容的简单复述，而是站在考官的角度，深入剖析教材的核心要义，提炼出考试中最常出现、最容易出错的知识点，并以高度浓缩的形式呈现。同时，我们精选了与教材内容紧密契合、覆盖高频考点的大量练习题，旨在帮助考生巩固知识、检验学习效果，并提前熟悉考试题型和答题节奏。 本书的编写团队由资深口腔医学教育专家、临床经验丰富的口腔执业医师以及多年从事医考辅导的专业人士组成，他们凭借对口腔医学知识的深刻理解和对考试规律的精准把握，力求为考生提供一份最实用、最高效的学习指南。 本书特色与亮点 1. 精炼考点，直击核心： 知识点高度浓缩： 告别冗余信息，直击教材中的核心概念、关键理论、重要法规、疾病诊断与治疗原则、操作流程等。每个知识点都经过精心提炼，力求用最简洁的语言表达最本质的内容。 紧扣考试大纲： 以国家医学考试中心发布的最新考试大纲为指导，确保所涵盖的知识点与考试范围高度吻合，最大程度地减少考生无效学习。 考点分类明确： 依据考试科目和知识模块，对考点进行科学分类，便于考生按图索骥，系统复习。例如，在口腔解剖生理部分，会细分到牙齿的组成、骨骼结构、神经血管分布等；在口腔内科部分，则会着重于龋病、牙髓病、根尖周病、牙周病的病因、发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。 突出易混淆点与易错点： 针对考试中考生普遍存在的理解误区和易混淆知识点，进行重点提示和辨析，帮助考生形成清晰的知识体系。 2. 高频题库，实战演练： 精选海量练习题： 题目来源广泛，涵盖了历年真题改编、高质量模拟题以及各章节的精选习题，题量充足，足以满足考生反复练习的需求。 覆盖所有考点： 题库设计紧密围绕精炼考点，确保每一道题目都对某个或某几个考点进行检验，形成“考点-题目-解析”的闭环学习。 题型多样化： 包含单项选择题、多项选择题、案例分析题等，全面模拟真实考试的题型，让考生提前适应考试环境。 答案解析详尽： 每道题目都附有详细的答案解析，不仅告知正确答案，更深入剖析解题思路、知识点来源以及错误选项的干扰项设置原因，帮助考生举一反三，掌握同类题的解题技巧。 3. 结构清晰，便于查阅： 模块化设计： 全书按照医学综合、实践技能等考试模块进行划分，方便考生根据自己的复习进度和薄弱环节进行针对性训练。 条理分明： 各章节内部，知识点和题目都进行了清晰的编号和归类，便于考生查找和回顾。 阅读体验友好： 采用简洁明了的排版设计，重点内容加粗或标记，提升阅读效率。 本书使用指南 为了最大化本书的学习效果，我们建议考生采取以下学习策略： 1. 对照教材，精读考点： 在复习完人卫版教材的某一章节后，立即翻阅本书 Corresponding 的“精炼考点”部分。 仔细阅读每一条考点，对照教材进行深入理解。如果对某个考点感到模糊，务必回到教材寻找更详尽的解释。 重点记忆和理解那些被标记为“高频”、“易考”、“易错”的知识点。 2. 题海战术，巩固提升： 在熟悉了某一章节的精炼考点后，立即进入“高频题库”进行练习。 严格按照考试要求，独立完成练习题，不要事先查阅答案。 完成一套题后，认真对照答案，仔细阅读解析。分析自己做错的原因，是知识点不熟悉，还是理解有偏差，或者是审题不仔细。 对于解析中提及的知识点，如果自己掌握不牢，可以回溯到“精炼考点”部分重新学习，甚至翻阅教材。 对于题目中出现的错误选项，也要重点分析其干扰性，了解出题者的思路。 3. 强化薄弱，查漏补缺： 在完成所有章节的练习后，统计自己错误率较高的知识点和题型。 针对这些薄弱环节，重点回溯“精炼考点”，并回到题库中进行专项训练。 可以采用“倒推法”，即从错误率高的题目入手，找到对应的考点，再深入学习。 4. 模拟演练，熟悉考试： 在考前冲刺阶段，建议考生利用本书的题库进行模拟考试。 严格按照考试时间限制，进行全真模拟，以检验自己的知识掌握程度、答题速度和心理素质。 模拟考试后，认真分析试卷，找出问题所在，并进行最后阶段的调整。 第一部分：口腔医学综合精炼考点与题库 第一章：口腔解剖学与组织胚胎学 精炼考点： 牙体解剖： 牙齿的组成（牙釉质、牙本质、牙髓、牙骨质）、牙齿的恒定性与发育、牙齿的解剖标志（牙冠、牙根、牙颈、牙尖、牙颈缘、唇/颊面、舌/腭面、邻面、咬合面）、牙根的解剖（根尖孔、侧支根管）、牙弓的组成与特点、牙合型。 口腔颌面部骨骼： 颅骨（上颌骨、下颌骨、颧骨、蝶骨、筛骨、额骨、顶骨、枕骨）的解剖结构、重要骨性标志（如颧弓、眶下缘、颏孔、下颌孔）、颌骨的生长发育。 口腔黏膜及相关组织： 口腔黏膜的分类（咀嚼黏膜、衬复黏膜、特殊黏膜）、唇、颊、舌、腭、牙龈的解剖结构、唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）的解剖位置、导管走向、生理功能。 神经与血管： 三叉神经（眼神经、上颌神经、下颌神经）在口腔颌面部的分支及支配范围、面神经在口腔颌面部的分支及支配、血管（颈外动脉及其分支如上颌动脉、颞浅动脉、舌动脉，颈内动脉分支如眼动脉、腭降动脉）的走行与分布。 颞下颌关节： 关节的组成（关节窝、关节头、关节盘、关节囊、关节韧带）、关节运动（开口、闭口、侧方运动、前进、后退）、关节的稳定因素。 牙齿的组织学： 牙釉质的结构（釉柱、釉板、釉小管、釉乳头）、牙本质的结构（牙本质小管、德累塞管、汤姆氏管）、牙髓的结构（细胞、纤维、血管、神经）、牙骨质的结构（牙骨质细胞、牙囊）。 口腔黏膜的组织学： 上皮的类型、固有层、黏膜下层。 高频题库（示例）： 1. 下列哪项是牙齿最外层的釉质结构？ A. 釉柱 B. 牙本质小管 C. 牙髓 D. 牙骨质 2. 面神经在腮腺实质内分支形成的面部表情肌支配神经是？ A. 额支 B. 颧支 C. 颊支 D. 下颌缘支 E. 颈支 3. 下颌骨的孔，通过下颌神经和血管发出的是？ A. 颏孔 B. 眶下孔 C. 颧面孔 D. 下颌孔 4. 下列关于颞下颌关节运动的描述，正确的是？ A. 开口运动主要由关节盘的滑动完成 B. 侧方运动主要由关节囊的收缩完成 C. 闭口运动主要由翼内肌和翼外肌协同完成 D. 关节盘在关节运动中起稳定和缓冲作用 5. 牙本质小管内主要包含？ A. 牙骨质细胞 B. 细胞浆 C. 施雷氏管 D. 纤维 6. 下颌第二磨牙的舌侧（腭侧）嵴的名称是？ A. 舌侧嵴 B. 远中舌嵴 C. 舌侧颊嵴 D. 舌侧舌嵴 7. 哪种牙齿的牙根数量最多，且根分叉位置最低？ A. 上颌第一磨牙 B. 上颌第二磨牙 C. 下颌第一磨牙 D. 下颌第二磨牙 8. 下列关于唾液腺的描述，错误的是？ A. 腮腺导管开口于颊部黏膜 B. 下颌下腺导管开口于舌下阜 C. 舌下腺是最大的唾液腺 D. 唾液具有润滑、消化、抗菌等作用 9. 上颌骨的哪些突参与形成腭部？ A. 颧突 B. 额突 C. 腭突 D. 牙槽突 10. 支配门牙和前磨牙唇侧牙龈的神经是？ A. 颊神经 B. 舌神经 C. 颏神经 D. 唇神经 第二章：口腔生理学与病理学 精炼考点： 口腔生理： 咀嚼功能（力学、化学、生物学）、唾液分泌的调节（神经调节、体液调节）、吞咽的生理过程、味觉的生理基础、语言的发生。 口腔病理： 龋病： 病因（细菌、食物、宿主、时间）、发病机制（酸性腐蚀、酶解）、分类（早期、进展期、深龋）、诊断依据（临床表现、X线）、预防与治疗原则。 牙髓病： 牙髓炎的病因（细菌感染、外伤、化学刺激）、分类（可逆性、不可逆性）、临床表现、诊断要点、治疗方法（去腐、充填、根管治疗）。 根尖周病： 根尖周炎的病因、分类（急性、慢性）、临床表现、X线表现、诊断与治疗。 牙周病： 牙周炎的病因（菌斑、牙石、全身因素）、发病机制、临床表现（牙龈红肿、出血、牙槽骨吸收）、诊断要点、治疗原则（洁治、刮治、根面平整）。 口腔黏膜病： 口腔溃疡（复发性阿弗他溃疡、创伤性溃疡）、白斑、扁平苔藓、唇炎、舌炎的病因、临床特点、诊断与鉴别诊断。 口腔颌面部炎症： 牙源性感染（牙槽脓肿、颌骨骨髓炎）、颌骨骨折的继发感染、淋巴管炎、蜂窝织炎的临床表现、诊断与治疗。 肿瘤： 口腔良性肿瘤（乳头状瘤、纤维瘤、脂肪瘤）和恶性肿瘤（口腔鳞状细胞癌、腺癌）的病因、好发部位、临床特点、早期诊断的重要性。 颌骨囊肿： 牙源性囊肿（根尖囊肿、含牙囊肿）和非牙源性囊肿（鼻腭管囊肿）的病因、X线表现、临床特点。 创伤与修复： 牙外伤（叩击伤、松动、脱位、折断、拔牙）、软组织损伤的急救处理。 全身疾病与口腔表现： 糖尿病、贫血、白血病、免疫缺陷疾病等在口腔的表现。 高频题库（示例）： 1. 龋病发生的主要致病菌是？ A. 链球菌 B. 葡萄球菌 C. 放线菌 D. 支原体 2. 以下哪项是牙髓炎治疗的首要步骤？ A. 根管充填 B. 根管预备 C. 去除腐质 D. 封药 3. 慢性根尖周炎的X线表现通常是？ A. 根尖周区域有清晰的圆形透射区 B. 根尖周区域有致密性阴影 C. 根尖周区域骨吸收明显 D. 根尖周区域牙槽骨增生 4. 牙周病的主要病因是？ A. 基因遗传 B. 菌斑和牙石 C. 维生素缺乏 D. 长期口呼吸 5. 复发性阿弗他溃疡的特点不包括？ A. 位于角化黏膜 B. 呈圆形或椭圆形 C. 疼痛剧烈 D. 有自限性 6. 口腔鳞状细胞癌最常见的部位是？ A. 硬腭 B. 舌尖 C. 颊黏膜 D. 牙槽黏膜 7. 含牙囊肿来源于？ A. 牙周袋 B. 牙乳头 C. 牙囊 D. 牙髓 8. 牙外伤导致牙冠折裂，牙髓未暴露，最恰当的处理是？ A. 拔牙 B. 根管治疗 C. 咬合调磨 D. 充填材料修复 9. 以下哪项不是口腔黏膜白斑的病因？ A. 长期吸烟 B. 机械性刺激 C. 病毒感染 D. 长期饮酒 10. 糖尿病患者容易出现以下哪种口腔表现？ A. 牙釉质发育不全 B. 牙周病加重 C. 口干症 D. 颌骨囊肿 第二部分：口腔执业助理医师实践技能考核要点与模拟练习 第一章：病史采集与体格检查 考核要点： 病史采集： 主诉、现病史、既往史、个人史、家族史、系统回顾。要求逻辑清晰，信息完整，重点突出。 体格检查： 一般检查： 生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压）、全身情况（面容、神志、营养、体型）、淋巴结检查（颈部、颌下、颏下）。 口腔局部检查： 唇、颊、舌、腭、咽部： 黏膜色泽、湿度、润滑度、有无充血、溃疡、肿物、白斑、红斑、色素沉着等。 牙列与咬合： 牙齿数目、形态、排列、磨损、色泽、有无缺失、异位、错位，咬合关系（覆牙合、反牙合、锁颌、开牙合）。 牙周组织： 牙龈颜色、形态、质地、有无出血、退缩、松动，牙槽骨情况。 唾液腺： 腮腺、下颌下腺、舌下腺有无肿大、压痛，导管口有无分泌物。 颞下颌关节： 触诊、听诊、运动范围、有无弹响、疼痛。 颌面部骨骼： 触诊颌骨有无压痛、肿块、畸形。 模拟练习（情景模拟）： 情景一： 病人主诉牙痛，要求考生进行详细的病史采集，并重点询问疼痛的性质、程度、诱因、缓解方式。 情景二： 向考生展示一副口腔模型或模拟图，要求考生描述牙列的异常情况，并指出可能存在的咬合问题。 情景三： 考生需对模拟病人进行口腔黏膜检查，并描述发现的异常（如一处溃疡），要求考生判断溃疡的性质并进一步询问相关病史。 情景四： 考生需进行颌面部淋巴结的触诊，并报告触诊结果。 情景五： 考生需要评估一位模拟病人的颞下颌关节活动情况，描述是否存在弹响或疼痛。 第二章：口腔检查与诊断 考核要点： 龋齿的检查与诊断： 发现龋损（色泽、形态、质地）、叩诊、探诊、X线检查（根尖片、曲面断层片）的应用。 牙髓病的检查与诊断： 牙髓活力测试（冷、热、电测试）、叩诊、X线检查。 根尖周病的检查与诊断： 叩诊、X线检查（根尖周透射区、骨吸收）。 牙周病的检查与诊断： 牙周袋深度测量、牙龈指数、菌斑指数、牙石检查、松动度检查、X线检查（牙槽骨吸收）。 口腔黏膜病的检查与诊断： 溃疡的形态、大小、数量、基底、边缘；白斑的颜色、形态、质地、范围。 颌骨囊肿的X线诊断： 囊肿的边界、形态、囊腔内含物。 肿瘤的初步诊断： 肿块的部位、大小、质地、活动度、与周围组织的粘连程度、疼痛情况。 模拟练习（案例分析）： 案例一： 一位患者因自觉口臭、牙龈出血就诊，检查发现牙龈红肿、充血，有牙石附着，牙周袋深度3-4mm。请问初步诊断是什么？下一步的检查有哪些？ 案例二： 患者自觉牙齿遇冷水时疼痛，咬合时疼痛明显。检查发现一侧后牙有大面积充填物，叩诊有轻微不适。X线片显示根尖周无明显异常。请问最可能的诊断是什么？ 案例三： 一名中年男性，长期吸烟，颊黏膜内侧出现一处白色斑块，表面粗糙，不易擦掉。请问初步考虑什么疾病？需要进行什么检查来确诊？ 案例四： X线片显示一侧下颌骨内出现一个边界清楚的圆形透射区，内有未萌出的牙齿。请问最可能的诊断是什么？ 案例五： 一位患者主诉左侧脸颊部无痛性肿胀半年，肿块进行性增大，质地稍硬，边界不清，固定。请问需要警惕什么疾病？ 第三章：口腔基本操作技术 考核要点： 无菌观念与消毒灭菌： 手消毒、器械消毒、工作区消毒。 局麻技术： 阻滞麻醉（如下牙槽神经阻滞、颏神经阻滞）、浸润麻醉的穿刺点、进针方向、注射速度、注意事项。 拔牙术： 牙挺、牙钳的选择与使用、拔牙步骤、术后处理（止血、填塞、包扎）。 窝洞制备： 洞型的选择（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ类洞）、制备步骤（初步洞形、洞壁、洞底、去除预备）、重要原则（预备充分、不伤牙髓、保护牙周）。 充填技术： 充填材料的选择、分层充填、排空气、固化、修整。 根管治疗： 根管预备（器械选择、长度测量、塑形、预备）、根管冲洗、根管消毒、根管充填。 牙周基础治疗： 洁治（龈上洁治、龈下刮治）、根面平整。 口腔黏膜病损的药物治疗： 局部用药（药膏、漱口水）、全身用药。 模拟练习（操作考核）： 情景一： 要求考生熟练演示一次下牙槽神经阻滞麻醉的操作过程，并解释关键步骤。 情景二： 模拟一颗松动的乳牙拔除，要求考生选择合适的牙挺和牙钳，并演示拔牙过程。 情景三： 要求考生在模型上完成一个Ⅱ类窝洞的制备，并说明制备原则。 情景四： 模拟用玻璃离子水门汀为窝洞充填，要求考生演示充填、排气、固化、修整的全过程。 情景五： 要求考生演示一次龈上洁治的基本操作步骤。 结语 《口腔执业助理医师考试精炼考点与高频题库》是对2018年人卫版教材的有力补充和高效提炼。我们希望本书能够成为您备考路上的得力助手，助您梳理知识脉络，掌握考试规律，提升应试能力，最终顺利通过口腔执业助理医师资格考试，开启您的专业口腔医学之旅！愿所有考生都能金榜题名！

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的初衷是为了备考，但在使用过程中，我发现书中的题目练习部分，质量参差不齐。虽然提供了模拟题，但有些题目表述不够清晰，甚至存在一些模糊或者容易引起误解的选项。更让人头疼的是，有些题目的答案解析不够详细，只是给出了一个简单的答案，而没有解释为什么选这个答案，或者错在哪里。这对于我们理解和掌握知识点非常不利。我更希望题目能够紧密结合教材内容，并且提供清晰、有条理的解析，能够帮助我们巩固所学知识，找出学习中的薄弱环节。如果能针对每个考点，提供不同难度级别的题目，并且有错题本的功能，那会更加完善。现在这样，做题的时候就像在“碰运气”，有时候即使猜对了答案，也不知道自己真正理解了没有。这让我对复习效果产生了怀疑，也增加了我的焦虑感。

评分☆☆☆☆☆

这本书在知识点的组织和梳理上，我觉得还有很大的提升空间。虽然内容涵盖了医学综合和实践技能，但不同章节之间的逻辑联系不够紧密，有时候会感觉知识点跳跃性比较强。比如，在学习某个疾病的诊断时，可能需要回顾前面某个章节提到的解剖结构，或者查阅后面某个章节的治疗原则，这种来回翻阅的过程，打断了阅读的流畅性，也增加了学习的难度。我更希望看到的是一种更加系统化、结构化的知识体系，能够将相关的知识点串联起来，形成一个完整的知识网络。如果能在每个章节开头或结尾，提供一个清晰的知识导图，或者在章节之间设置一些“承上启下”的提示，会非常有帮助。我有时候会觉得，这本书更像是一本知识点的堆砌，而不是一个经过精心设计的学习路径。这让我作为一名初学者，在构建完整的医学知识框架时，感到有些吃力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版真是太让人抓狂了！我本来是想买来备考的，结果拿到手一看，这字体大小一会儿大一会儿小，段落之间也没有清晰的界限，看的时候眼睛都要累瞎了。而且，有些重要的概念和知识点，印刷得那么模糊，简直就是逼我用放大镜来看。更别说那些插图了，本来医学书籍就需要清晰的图示来帮助理解，结果这书里的图，线条模糊不清，颜色暗淡，根本看不出细节。本来想着这本是“人卫版”，应该质量有保障，谁知道拿到手是这样的印刷质量，真是让人大失所望。我记得我以前买的医学教材，即使是老版本，印刷也是非常清晰的，图文并茂，阅读体验好多了。现在这个版本，简直是在考验我的耐心和视力，感觉花钱买了一堆糟心事。我希望出版社能够重视读者的反馈，改进一下印刷质量，至少要对得起“正版认证”这个名头吧。这样的书，即使内容再好，也会因为糟糕的阅读体验而大打折扣，真的不推荐给其他同学。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的内容更新速度可能跟不上最新的医学发展。虽然是2018年的版本，但医学知识更新迭代非常快，尤其是口腔医学领域，新的技术、新的材料、新的诊疗指南层出不穷。我翻阅这本书时，发现里面提到的一些治疗方案或诊断标准，感觉已经有些过时了。比如，在介绍某些牙体牙髓疾病的治疗时，书中提到的方法，在一些最新的学术期刊上已经有更前沿、更有效的替代方案了。作为一本备考用书，我希望它能够包含最新的考试大纲和临床指南，而不是仅仅停留在过去的知识点上。考试内容往往会反映最新的医学进展，如果我仅仅依赖这本旧版本的教材去复习，可能会错过一些关键的新知识，影响考试成绩。我建议出版社能够及时更新教材内容，或者至少在购买时明确告知读者这是一个特定年份的版本，提醒读者可能需要结合其他最新资料进行学习。对于考生来说，时间宝贵，一本能够紧跟时代步伐的教材是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

收到书的时候，我对内容充满了期待，毕竟是口腔执业助理医师考试的用书，而且还是2018年的“人卫版”，想着应该能够涵盖考试的重点和难点。然而，当我深入阅读后，发现有些章节的讲解过于理论化，缺乏实际操作的指导。例如，在关于临床操作技能的部分，文字描述虽然详细，但对于很多细节的处理，比如器械的握持角度、操作的力度控制等，并没有给出非常具体、直观的指导。我试着结合书中的文字去想象操作，但总觉得隔靴搔痒，少了那么一点“实操感”。我更希望能够有一些图文并茂的流程图，或者更详细的操作步骤分解，甚至如果能配上二维码链接到相关的视频演示就更好了。我知道这本是指导教材，但医学的实践技能非常重要，不能仅仅依靠文字来学习。我个人更偏爱那些能够提供更多可视化学习资源的教材，这样才能真正地提升自己的操作能力，而不是停留在理论层面。希望未来的版本能够在这方面有所改进，加入更多实际操作的引导。