快乐的音符儿童歌曲钢琴伴奏曲集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 华夏共赢图书专营店

出版社： 出版社

ISBN：9787806925393

商品编码：24756886654

品牌：艾帛利（Abooly）

出版时间：2016-01-01

     

动物篇

1.哈巴狗

2.两只小象

3.小金鱼捉迷藏

4.小毛驴

5.大鹿

6.小斑鸠

7.小兔子的红雨靴

8.蜗牛与黄鹂鸟

9.小乌鸦爱妈妈

10.红蜻蜓

11.小小脚印真有趣

12.捉泥鳅

13.数鸭子

14.小燕子

15.小蚂蚁避雨

16.海鸥

 

事物篇

17.新年好

18.打电话

19.找朋友

20.“对不起”、“没关系

21.开火车

22.一分钱

23.雪花和雨滴

24.小时钟在说话

25.我和奶奶去买菜

26.小松树快长大

27.月儿弯弯

28.一年过去了

29.环保功劳数不清

30.小雨伞，溜溜圆

31.春天在哪里

 

人物篇

32.好娃娃

33.粉刷匠

34.爱运动的小宝宝

35.老师教会我

36.粗心的小画家

37.像个小学生

38.卖报歌

39.泥娃娃

40.妈妈的妈妈

41.读书郎

42.老师老师我爱你

43.小红帽

44.草原英雄小姐妹

45.七子之歌

46.采蘑菇的小姑娘

 

成长篇

47.我们多么幸福

48.快乐的节日

49.少年，少年，祖国的春天

50.每当我走过老师窗前

51.金色的童年是一首歌

52.生长在祖国的怀抱中

53.铃儿响叮当

54.我们的田野

55.中国少年先锋队队歌

56.歌声与微笑

57.小螺号

58.祖国，我们是你的花朵

 

附录：动画片主题歌

 

随着我国学前教育事业的不断进步和发展，儿童歌曲伴奏日益成为学前教育专业教学过程中不可或缺的组成部分。但目前市场上此类教材专业性太强，不适合学前教育专业的教学和应用。因此，经过几年教学经验的积累，我们精心编写了《快乐的音符——儿童歌曲伴奏曲集》，本书简单易学，是一本实用性较强的伴奏教材。

本书选取了百首经典儿歌进行编配，共分为五个篇章：动物篇、事物篇、人物篇、成长篇和动画片主题歌。在伴奏上以正三和弦为主，并用简单的主属音伴奏、半分解和弦伴奏、全分解和弦伴奏、柱式和弦伴奏、琶音伴奏等伴奏音型，由浅人深、循序渐进。

本书的特点在于它是简谱、五线谱对照学习，两种记谱可以满足学习者不同的需要。所选儿歌，既有幼儿园小班的歌曲，又有中小学生所唱的歌曲，读者可以各取所需。另外还加入了一些新的动画片主题曲，可以为小朋友读者提供方便，想弹则弹，想唱就唱，或边弹边唱，随心所欲的畅游在音乐的海洋。

《快乐的音符——儿童歌曲伴奏曲集》面向学龄儿童、中小学生、学前教育专业学生、幼教工作者以及广大的音乐爱好者。

音乐的启蒙与飞扬：一部面向未来音乐家的综合性教程 本书旨在为初学钢琴的儿童及他们的启蒙教师提供一套全面、系统且富有启发性的音乐学习资源。它不依赖于任何特定已出版的曲集，而是构建了一个独立的、循序渐进的钢琴学习体系，专注于打牢坚实的基础，激发内在的音乐潜能。 本书的设计理念核心在于“体验式学习”与“能力建构”。我们深知，儿童的学习需要将抽象的乐理概念转化为可触摸、可听到的具体经验。因此，全书内容精心组织，涵盖了从最基础的手型、指法训练，到复杂乐曲的初步演奏技巧，再到基础音乐理论的趣味性讲解，形成一个有机统一的教学闭环。 第一部分：基础乐感与指法奠基（Foundational Aural & Technique） 本部分是学习钢琴的基石，旨在帮助学习者建立正确的演奏习惯和初步的听觉辨识能力。 1. 钢琴的初次接触与认识： 我们从“认识你的乐器”开始。详细描述了钢琴的结构，如琴键的黑白分布、音区划分（高音区、中音区、低音区）。通过图示和趣味性的类比，让孩子理解音高的概念，而非仅仅是机械地记住“CDEFGAB”。 2. 身体与琴键的和谐： 重点指导正确的坐姿、手臂放松的技巧，以及至关重要的手型塑造。书中提供了一系列专门设计的“手指体操”和“手型保持练习”，这些练习不涉及任何特定曲目，而是纯粹针对手指独立性、力量均衡性以及关节的自然弯曲度进行训练。例如，“小球滚动练习”和“五指独立支撑练习”，这些都旨在培养手指对琴键的精确控制力。 3. 节奏的律动与感知： 节奏是音乐的骨架。本章引入了拍子、小节线、时值（全音符到十六分音符）的概念。然而，我们摒弃了枯燥的符号记忆，转而使用日常生活中的节奏元素进行比喻：走路的步频、心跳的稳定、积木的堆叠。大量的拍手、踏脚配合节拍器的练习，确保孩子在进入识谱阶段前，已经拥有稳定的内在节拍感。 4. 基础乐理的趣味解读： 本部分将抽象的乐理转化为生动的故事。五线谱被描绘成“音乐的邮政系统”，高音谱号和低音谱号是两条不同的街道，音符则是居住在街道上的“居民”。我们详细讲解了中央C的位置，以及如何通过“数线”和“数间”快速定位相邻音符，完全独立于任何已有的教材曲目。 第二部分：音高与视奏的阶梯式发展（Pitch & Sight-Reading Ladder） 本部分着重于将抽象的音符符号转化为手指的实际动作，强调视奏能力的早期培养。 1. 认识五线谱上的邻居： 系统地介绍中音区的所有音符，强调“位置记忆”与“听觉记忆”的同步训练。针对初学者常见的困难，我们设计了“音符捉迷藏”游戏，要求孩子在不看键盘的情况下，根据声音的描述（如“比中央C高三个手指的音”）快速指出其在谱面上的位置。 2. 和声的初步探索——双音与和弦概念： 在孩子能够准确弹奏单音的基础上，本章引入了最简单的“协和”概念。通过两个音同时按下，体验“和谐”与“不和谐”的听觉差异。我们指导如何正确地同时触键，并讲解了基础的三度与五度音程的构成，这些练习完全是技术性的和弦结构练习，不涉及任何特定的歌曲和弦进行。 3. 跨越谱号的桥梁： 在熟练掌握中央C附近的音符后，本部分开始介绍高音谱号和低音谱号中，远离中央C的音符（如高音区的F、G；低音区的低八度的C、D）。我们教授如何使用“记忆口诀”和“音程跳跃法”（例如，从中央C向上数三个白键即是E，这是一个三度音程），这些口诀是通用的视谱技巧，与任何特定歌曲的旋律无关。 4. 演奏技巧的深化：连奏与分奏： 连奏（Legato）是钢琴演奏的灵魂之一。本章通过大量的手指交替练习，要求手指在保持连贯平稳的触感下完成音阶的流动，避免“断音”或“敲击感”。分奏（Staccato）的练习则侧重于手腕的快速、轻盈的抬起与落下，训练手指的爆发力与放松的协调。这些都是纯粹的技巧性练习材料。 第三部分：音乐表现力与风格初探（Expressiveness and Style Fundamentals） 本部分旨在超越“弹对音符”的层面，引导孩子理解音乐的情感表达。 1. 强弱的雕塑艺术（Dynamics）： 讲解力度记号（p, f, mp, mf）的含义，不仅仅是“弹大声”或“弹小声”。我们引导孩子思考：为什么音乐需要强弱变化？强弱如何服务于音乐的叙事？例如，通过模拟“悄悄靠近的猫咪”（pp）和“宣布消息的钟声”（ff）来体会力度差异。 2. 速度的呼吸与张弛（Tempo）： 引入快板（Allegro）、行板（Andante）、柔板（Adagio）等术语。速度不是恒定的节拍器数字，而是音乐的“呼吸”。我们教授如何通过细微的速度变化（如渐快、渐慢）来增加音乐的张力与抒情性。 3. 基础装饰音的引入： 在孩子具备一定技巧基础后，本章初步介绍最简单的装饰音，如前倚音（Grace Notes）。这些练习旨在提升手指的灵活性和对节奏的精确控制，让简单的旋律增添光彩。这些装饰音的练习是基于标准技巧手册的结构，而非任何一首乐曲的特定要求。 4. 音乐的结构感知： 引导孩子在弹奏过程中，尝试识别旋律的“A段”和“B段”，理解重复和对比在音乐中的作用。这有助于他们从机械的指法训练中解放出来，开始“听”整首乐曲的轮廓。 全书总结： 本书通过上述三个阶段的结构化训练，提供了一个独立于任何已知歌曲库的、坚实的技术和乐理基础。它致力于培养学习者成为一名能够理解音乐语言、掌握基础演奏工具的独立音乐实践者，为他们未来接触更广阔的钢琴文献（无论古典、爵士还是儿童歌曲）做好充分准备。本书的价值在于其系统的渐进性、对核心技巧的专注，以及对儿童学习心理的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

这是一本令人惊喜的钢琴伴奏曲集！作为一名对儿童音乐教学充满热情的钢琴老师，我一直在寻找能够激发孩子们学习兴趣、同时又能提供高质量音乐素材的曲谱。当我第一次翻开《快乐的音符儿童歌曲钢琴伴奏曲集》时，我就知道我找到了。首先，曲集的选曲非常经典，涵盖了许多孩子们耳熟能详的儿歌，从《小星星》的纯净到《两只老虎》的活泼，再到《找朋友》的温馨，每一首都充满了童趣和感染力。最让我赞赏的是，它的伴奏编排非常巧妙。它不像一些简单的伴奏那样只是寥寥几笔的和弦，而是充分考虑了音乐的起伏、情感的表达以及不同声部的配合。即使是初学者，也能从中找到适合自己能力的演奏段落，而有一定基础的学生，则可以在其中找到挑战和提升的空间。我特别喜欢其中对一些儿歌进行的花腔和装饰音的处理，这不仅增加了音乐的趣味性，也让孩子们在演奏中接触到更丰富的音乐元素，为他们日后学习更复杂的乐曲打下了良好的基础。而且，曲集的纸质也相当不错，印刷清晰，方便翻阅，这对于需要长时间面对谱子的老师和学生来说，是非常重要的细节。总之，这是一本集教育性、艺术性和实用性于一身的优秀儿童钢琴伴奏曲集，我极力推荐给所有热爱儿童音乐的朋友们。

评分☆☆☆☆☆

作为一位从小就对音乐有着浓厚兴趣，并且希望将这份热爱传递给下一代的家长，我一直在为我的孩子寻找合适的钢琴学习资源。市面上有很多儿童歌曲的钢琴谱，但很多都过于简单，缺乏音乐性，或者伴奏部分显得十分单调。直到我接触到《快乐的音符儿童歌曲钢琴伴奏曲集》，才真正体会到什么是“寓教于乐”。这本书的伴奏设计可以说是匠心独运。它并没有牺牲音乐的品质来迎合低龄儿童，而是用一种非常聪明的方式，将复杂的音乐概念融入到简单的旋律中。例如，在《小兔子乖乖》的伴奏中，作者巧妙地运用了不同的节奏型和和弦变化，让听者感受到一种活泼跳跃的动态，而不是简单的重复。这种编排不仅能够吸引孩子的注意力，更能潜移默化地培养他们对音乐节奏感和和声的感知能力。我注意到，书中对一些歌曲的段落处理也非常有创意，比如在歌曲的结尾部分，加入了一些富有想象力的尾奏，这就像给孩子们打开了一扇通往音乐自由创作的大门，让他们感受到音乐不仅仅是照搬谱子，还可以有自己的思考和表达。而且，书中的版式设计也十分友好，大字体，清晰的乐谱，让孩子在学习过程中不会感到眼花缭乱。每次和孩子一起弹奏这本书里的曲子，都能感受到他脸上洋溢的快乐，这就是一本真正能触动心灵的书。

评分☆☆☆☆☆

作为一名音乐教育的实践者，我一直在探索如何才能更有效地激发孩子们对钢琴学习的热情。《快乐的音符儿童歌曲钢琴伴奏曲集》的出现，无疑为我提供了新的灵感和工具。这本书最大的价值在于它对“教育性”和“艺术性”的完美平衡。它不仅仅是一本曲谱，更像是一个精心设计的教学方案。我注意到，书中在选择歌曲和编排伴奏时，都充分考虑了儿童的学习规律和心理特点。例如，许多歌曲的伴奏段落并没有一开始就引入复杂的技巧，而是循序渐进，让孩子们能够逐步适应。同时，书中对节奏型和和声的运用，都非常具有启发性。它能够帮助孩子们在学习过程中，逐渐建立起对音乐节奏和和声的初步感知，为他们日后更深入的学习打下坚实的基础。我特别喜欢书中对一些歌曲的“故事性”的处理。作者通过伴奏的起伏和情绪变化，仿佛为歌曲注入了生命，让孩子们在弹奏的过程中，能够更好地理解歌曲的情感内涵，从而更投入地进行演奏。此外，书中一些非常巧妙的转调和配器设计，也为我提供了教学上的新思路，让我能够根据不同学生的水平和兴趣，进行个性化的教学调整。这不仅仅是一本乐谱，更是一位优秀的音乐启蒙导师。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次在书店看到《快乐的音符儿童歌曲钢琴伴奏曲集》时，我并没有立刻被它吸引。我对儿童歌曲的钢琴伴奏谱通常抱有一种“够用就好”的心态，毕竟主要的目标是让孩子们学会唱和弹奏歌曲的旋律。然而，在好奇心的驱使下，我还是把它带回了家。翻开之后，我的看法彻底改变了。这本书最大的亮点在于它对“伴奏”二字的深刻理解和精妙运用。它不是简单地为旋律铺垫几个和弦，而是真正地在“伴奏”着旋律，为歌曲注入了生命力。我发现，书中很多伴奏段落都具有独立的音乐性和艺术性，它们能够烘托出歌曲的情绪，增强歌曲的表现力，甚至在某些地方，伴奏部分的旋律线条本身也非常优美。我特别欣赏作者在处理一些耳熟能详的歌曲时，所展现出的音乐才华。他并没有拘泥于原曲的简单编排，而是通过巧妙的和声进行、富有变化的节奏以及适当的对位，将这些童谣提升到了一个新的音乐层次。这对于那些想要让孩子在学习音乐的早期阶段就接触到更丰富、更具深度的音乐体验的家长和老师来说，无疑是一笔宝贵的财富。这本书就像一位经验丰富的音乐家，在耐心地引导着初学者，用最美的声音去演绎最纯真的旋律。

评分☆☆☆☆☆

对于像我这样，曾经有过一段音乐学习经历，但因为种种原因未能坚持下来的成年人来说，《快乐的音符儿童歌曲钢琴伴奏曲集》提供了一个重新拾起乐器的绝佳机会。我一直以来都对一些经典的老歌怀有深厚的情感，而这本书恰恰收录了许多我童年时最爱的儿歌。让我惊喜的是，这本书的伴奏编排并不像我担心的那样，会过于孩子气或者简单化。相反，它在保留歌曲原汁原味的同时，加入了许多我作为成年人也能欣赏的音乐元素。比如，书中对一些歌曲的和声处理，非常有层次感，不仅仅是基础的三和弦，还包含了一些七和弦或者转位和弦，使得整体的音乐听起来更加饱满和动听。节奏的运用也十分灵活，从舒缓的摇篮曲到活泼的进行曲，都能在伴奏中找到恰如其分的体现。我甚至发现，书中有些伴奏部分的旋律线条，单独拿出来也能成为一首独立的小品。这让我感到，即使是看似简单的儿童歌曲，也能拥有如此丰富的音乐表现力。而且，这本书的印刷质量也很好，谱子清晰，易于阅读，这对于需要反复练习的成年人来说，是非常友好的。我享受在弹奏这些熟悉旋律的同时，感受着这些伴奏带来的全新音乐体验。