具体描述
用户评价
作为一名常年关注孩子教育的家长，市面上琳琅满目的教辅材料，总让我眼花缭乱，很难挑选出真正适合自己孩子的。然而，这本《2018春英才教程同步作文五年级下册》却让我眼前一亮。它最大的亮点在于其“点拨”式的教学方法，不同于生硬的理论灌输，而是通过生动活泼的语言和贴近生活的案例，将抽象的写作技巧变得具体可感。比如，书中在讲解“如何让文章更生动”时，并没有直接给出“多用比喻、拟人”这样的公式，而是通过分析一篇描写“雨天”的文章，引导孩子去感受作者是如何运用各种感官描写，让读者仿佛置身雨中的。这种“润物细无声”的教学方式，让孩子在不知不觉中就掌握了写作的精髓。此外，该书的“同步作文”部分，紧密结合了人教版五年级下册的教材内容，这一点尤为重要。它提供的范文，不仅语言流畅，结构完整，而且常常能看到教材中出现的生词、好句的影子，这不仅帮助孩子巩固了课内知识，更重要的是，它为孩子提供了一个将所学内化为写作能力的绝佳平台。我发现，孩子在阅读了这些范文后，在写自己的作文时，也开始尝试运用一些之前不敢用或者不会用的词语和句式，写作的自信心也得到了显著提升。而且，这本书对于“口语交际”这部分的重视，也让我觉得非常难得。它将口头表达和书面表达视为一体，通过一些有趣的口语练习，帮助孩子锻炼逻辑思维和语言组织能力，这对于提升整体的表达能力，有着不可估量的价值。总而言之，这是一本集实用性、趣味性和系统性于一体的优秀作文指导书，它真正做到了“授人以渔”，让孩子掌握写作的“秘诀”，而不是简单地模仿。
评分说实话，一开始选择这本书，更多的是因为“同步”和“人教版”这几个关键词，我希望它能紧密结合学校教学，让孩子在课内学习的基础上，有所拓展。而实际翻阅之后，这本书的内容和编排方式，远远超出了我的预期。《2018春英才教程同步作文五年级下册》给我最直观的感受就是它的“用心”。“口语交际与写作技巧点拨”部分，并非简单的技巧罗列，而是融入了大量的“情境模拟”和“案例分析”。比如，在讲解“如何写好一件事情”时，书中不是直接给出“起因、经过、结果”的框架，而是通过设置一些生活场景，比如“一次难忘的旅行”、“一次有趣的比赛”，引导孩子思考在这类事件中，哪些细节是值得记录的，应该如何组织语言才能让读者感同身受。这种“从生活出发，回归生活”的教学理念，让写作不再是枯燥的任务，而是表达自己生活体验的有力工具。而“同步作文5五年级”部分的范文，质量也非常高。我注意到，很多范文都巧妙地运用了五年级下册语文教材中出现的重点词汇和句型，甚至还涉及到了教材中的一些主题，比如“环保”、“友谊”等。这使得孩子在模仿范文的同时，也能加深对课文内容的理解和记忆。更让我欣喜的是，书中对“口语交际”这部分的关注，这在很多同类书籍中是比较少见的。它强调了语言的表达能力与书面表达能力之间的联系，通过一些小练习，帮助孩子锻炼胆量，清晰地表达自己的想法，这对于提升整体的沟通和写作能力，有着至关重要的作用。这本书的优点在于，它不是简单地告诉孩子“怎么写”，而是引导孩子“为什么这样写”，以及“怎样才能写得更好”。它像一位循循善诱的老师，让孩子在轻松愉快的氛围中，逐渐爱上写作，并且掌握有效的写作方法。
评分这本书简直是为我家小五年级学生量身定做的！老实说，我以前也给孩子买过不少作文书，但效果都不尽如人意，有的讲得太深奥，孩子听不懂；有的内容陈旧，跟不上时代；还有的纯粹是堆砌范文，缺乏指导意义。这次抱着试试看的心态买了这本《2018春英才教程同步作文五年级下册》，没想到它给了我巨大的惊喜。首先，它的“口语交际与写作技巧点拨”部分，真的做到了“点拨”二字，非常到位。它不是那种高高在上的理论讲解，而是用非常接地气的语言，把复杂的写作技巧分解成一个个小步骤，孩子容易理解，也更容易模仿。比如，在教如何写“结尾”时，书中提供了多种方法，有首尾呼应的，有发人深省的，有引人遐想的，还配了相应的例子，让孩子看得明明白白，不再为结尾写得干巴巴而发愁。更难得的是，它非常注重“同步”这一点，范文的选择都是围绕着人教版五年级下册的课文内容来的，这样孩子在学课文的时候，就能立刻看到写作上的应用，学得更扎实，理解得更透彻。我发现，孩子在读了这本书后，写作文时不再是东拼西凑，而是开始有自己的想法，能把课本上学到的词语和句子运用到写作中了。这本书的“同步作文5五年级”部分，提供的范文质量很高，结构清晰，语言生动，而且风格各异，让孩子能够接触到不同类型的文章，开阔视野。我特别喜欢它在讲解过程中，会穿插一些提示语，引导孩子思考，比如“你还能想到哪些描写景色的词语？”“这个故事还可以怎样发展？”这样的互动式设计，极大地激发了孩子的写作主动性。总的来说，这是一本非常实用、有针对性、能够真正帮助孩子提升写作能力的优秀教材，强烈推荐给其他家长！
评分这本《2018春英才教程同步作文五年级下册》真是给我带来了不小的惊喜。作为家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提高写作能力的课外读物，市面上很多同类书籍要么内容枯燥乏味，要么技巧过于 theoric，孩子难以消化吸收。然而，当我拿到这本教材时，就立刻被它清晰的编排和实用的内容所吸引。首先，它的“口语交际与写作技巧点拨”部分做得非常出色。它不是简单地罗列写作技巧，而是通过生动有趣的例子，将抽象的写作原理形象化，让孩子明白“为什么”要这样做，以及“怎么”去做。比如，在讲解“如何描写人物”时，它没有直接给出模板，而是引导孩子观察生活中的人物，捕捉他们的神态、动作和语言，再用文字表现出来。这种“由表及里”、“由点及面”的教学方式，真正激发了孩子的写作兴趣和创造力。此外，书中提供的“同步作文”范例，紧密结合了人教版五年级下册的教材内容，让孩子在巩固课内知识的同时，也能学以致用，提升写作水平。每一篇范文都经过精心挑选，风格多样，既有记叙文的生动描写，也有说明文的严谨分析，还有议论文的初步尝试，为孩子提供了丰富的学习素材和写作借鉴。我尤其欣赏它对“口语交际”的重视，认为这与写作能力相辅相成，很多时候，孩子们在口头表达时遇到的困难，也同样会反映在笔尖上。书中提供的一些练习和建议，都非常具有操作性，能够帮助孩子克服“开口难”和“下笔难”的问题。总而言之，这本书的出现，就像在孩子的写作之路上点亮了一盏明灯，让我看到了孩子写作能力飞跃的希望。
评分这本《2018春英才教程同步作文五年级下册》可以说是我为孩子挑选的众多教辅资料中最满意的一本了。它最大的特色在于，它不是一本仅仅堆砌范文的书，而是真正地在“教”孩子如何写作。其中的“口语交际与写作技巧点拨”部分，简直就是为五年级孩子量身打造的“写作指南”。它没有使用过于专业的术语，而是用孩子能够理解的语言，一步一步地讲解写作的各个环节。比如，在讲到“开头”的时候，书中就提供了多种吸引人的方法，有“设置悬念式”、“开门见山式”，甚至还有“引用名言式”，并且每一种方法都配有精彩的范例，孩子一看就懂，一学就会。这让我家孩子不再为“如何写一个好的开头”而苦恼。更让我惊喜的是，“同步作文5五年级”部分的范文，质量非常高，而且紧密结合了人教版五年级下册的教材内容。我发现，孩子在读了这些范文后，写起作文来，思路更加清晰，表达也更加流畅，甚至还能在作文中灵活运用在课本上学到的词汇和表达方式。这一点真的非常重要，它将课内知识真正地转化为了孩子的能力。而且，这本书对“口语交际”的强调，让我觉得非常有远见。它认为良好的口头表达能力是写作的基础，通过一些生动有趣的口语练习，能够帮助孩子更清晰地组织语言，更有条理地表达自己的想法，这无疑对提升孩子的写作能力大有裨益。这本书的编排非常科学，内容也很丰富，它不仅仅是提供写作素材，更重要的是教会孩子写作的方法和思路。它就像一个经验丰富的老师，耐心细致地引导孩子一步步走向写作的殿堂。
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