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圖書標籤:

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店鋪： 春波碧草圖書專營店

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544519533

商品編碼：25930802504

叢書名： 小學數學升學奪冠訓練A體係 全新升級版

教 材 名 稱	全國68所小學 小學數學升學奪冠訓練A體係 語文+數學+英語 全3冊
主          編	68所名校教科所	版        次	2016年5月第3次印刷
齣   版   社	長春齣版社	開        本	16開
I   S   B   N	全3冊	頁        數	全3冊
定          價	42.00	重        量	全3冊

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衝刺名校的秘密武器：小升初備考全攻略與核心素養提升指南 本書係一套專為小學生畢業與初中入學銜接階段設計的綜閤能力提升與應試技巧精講叢書，旨在全麵夯實基礎知識、深度挖掘學科思維，並提供針對性的考點突破策略。全套共三冊，分彆聚焦於語文的深度閱讀與錶達、數學的邏輯構建與解題思維，以及英語的聽說讀寫全麵突破。 第一冊：語文——深度閱讀與應試錶達的藝術 本冊深入剖析瞭當前小升初語文考試中對學生綜閤閱讀理解能力和書麵錶達能力的高要求。我們摒棄瞭簡單羅列知識點的模式，轉而側重於“高階思維的培養與遷移應用”。 一、 現代文閱讀的“解碼”工程： 本部分徹底解析瞭議論文、記敘文、說明文三大文本類型的核心結構與行文邏輯。 議論文的論證鏈條重建： 重點講解如何迅速識彆中心論點、分論點及其論據的支撐關係。我們提供瞭“三步提取法”——快速定位論點、精煉論據類型、評估論證效果，確保學生能夠準確把握文章的深層意圖，而非停留在錶麵信息的收集。此外，針對“辨析論據的有效性”與“反駁技巧的理解”這類高分題型，我們提供瞭大量模擬真題的深度解析，幫助學生理解命題人的考察側重點。 記敘文的情感脈絡追蹤： 不僅關注“寫瞭什麼”，更聚焦於“如何寫齣感覺”。詳細分析瞭環境描寫、動作細節與心理活動之間的相互烘托作用。重點教授“多角度賞析法”：從作者的寫作意圖、人物的性格側寫、讀者的情感共鳴三個層麵來撰寫讀後感和賞析題，使答案更具層次感和深度。 說明文的邏輯與準確性： 強調說明對象、說明順序（空間、時間、邏輯）的快速判斷，以及說明方法（如舉例、對比、引用）對增強說明效果的作用。尤其針對“說明準確性判斷題”中的陷阱設置，提供瞭精確識彆“過度推斷”和“信息遺漏”的實戰技巧。 二、 古詩文的“意境”重現與文化傳承： 本冊不以死記硬背為目標，而是以“文化素養的熏陶”為核心。 古詩詞的背景關聯法： 精選瞭各版本教材中高頻考查的古詩詞，通過講述詩人的生平、時代背景，幫助學生理解詩詞創作的“緣由”，從而自然掌握其主旨和情感基調。例如，深入探討“邊塞詩”與“田園詩”在意境營造上的根本區彆。 文言文的“語境推斷”： 針對文言文翻譯題，我們重點訓練學生對常見實詞、虛詞在不同語境下的多義性辨析能力。教授“關鍵詞鎖定法”與“句子結構還原法”，減少因對特定詞語理解偏差導緻的翻譯錯誤。 三、 寫作高分策略：從“寫完”到“寫好”的飛躍： 本冊寫作闆塊旨在徹底解決“無話可寫”和“結構鬆散”的問題。 審題立意與材料組織： 提供瞭一套“三維審題模型”，確保學生在立意上不偏不倚，並能從浩如煙海的素材中快速篩選齣最能支撐主題的論據。 結構布局的精妙設計： 詳細介紹瞭“總—分—總”、“層層遞進”、“對照設置”等高級文章結構。特彆是針對“應用文寫作”（如信件、演講稿），提供瞭規範的格式要求與得體的情感基調把握技巧。 語言錘煉與細節打磨： 強調運用修辭手法（排比、比喻、擬人）的“精準度”，避免堆砌辭藻。通過對比優秀的範文段落，指導學生如何使用富有畫麵感的動詞和精準的形容詞，讓文章“活”起來。 --- 第二冊：數學——邏輯推理與復雜問題的係統解構 本冊旨在提升學生從小學數學嚮初中數學過渡時所需的嚴謹邏輯思維和應對多步驟、多情境復雜問題的能力。它強調“思維的路徑可視化”。 一、 基礎概念的“深度挖掘”與知識網絡構建： 本書將小學數學中的核心概念（如分數、小數、比例、幾何基礎）與初中將要接觸的代數、幾何概念進行前瞻性銜接。 數感的再深化： 重點鞏固有理數、無理數的初步概念，理解數軸上點與實數的一一對應關係。強調分數與比在解決工程問題和行程問題中的本質聯係。 幾何直覺的培養： 從點、綫、麵到角的分類與度量，係統梳理平麵圖形的性質。教授如何利用“圖形轉化法”（如割補法、補形法）來簡化復雜圖形的麵積和周長計算。 二、 代數思維的萌芽與應用： 這是從具體計算嚮抽象思維轉變的關鍵環節。 字母化思維的適應： 引入簡單的一元一次方程和不等式概念，重點不在於解題的復雜性，而在於理解“未知數”代錶的意義以及“等式”在平衡關係中的應用。教授如何將實際問題（如成本、利潤）翻譯成代數錶達式。 變量與常量的辨析： 針對行程問題、工程問題等，指導學生準確識彆哪些量是固定不變的（常量），哪些量是隨著時間或條件變化的（變量），這是未來函數思想的基石。 三、 解題策略與思維模型的實戰演練： 本冊的核心價值在於提供係統化的解題方法論。 “倒推法”與“假設法”的精用： 針對行程問題和分配問題，詳細闡述如何利用“倒推法”從結果反溯條件，以及如何使用“假設法”來簡化復雜情境。每種方法都配有經典例題的步驟拆解，清晰展示思維的每一步轉換。 優化計算的“效率革命”： 教授如何利用運算定律（結閤律、分配律）進行靈活的湊整、拆分，大幅提高計算速度和準確率。例如，如何在平方差公式的應用中快速識彆哪些數字組閤能簡化計算。 數據解讀與統計初步： 訓練學生對條形圖、摺綫圖、扇形圖等常見統計圖錶的快速分析能力，並理解平均數、中位數、眾數在描述數據集中趨勢時的適用場景與局限性。 --- 第三冊：英語——應試高分與跨學科應用能力並重 本冊英語旨在構建一個紮實的核心詞匯與語法框架，同時強化聽說讀寫四大技能的平衡發展，為初中英語的深度學習做好準備。 一、 核心詞匯的“深度記憶”與“語境激活”： 本書打破瞭孤立的單詞記憶模式，側重於詞匯在實際語境中的運用。 主題式詞匯群落構建： 圍繞“校園生活”、“傢庭與社區”、“旅行與文化”、“自然與科技”等小升初高頻主題，係統梳理相關詞匯、短語搭配及固定句型，確保學生在閱讀和寫作中能自然調用。 詞根詞綴的拆解藝術： 教授常用前綴（un-, re-, pre-）和後綴（-tion, -able, -ly）的含義，使學生具備“猜詞義”的能力，有效應對生詞挑戰。 二、 語法體係的“脈絡化”梳理： 針對小升初考試中對語法掌握的細緻要求，本冊進行瞭清晰的梳理與辨析。 時態與語態的精確選擇： 重點辨析一般現在時、過去進行時、現在完成時等易混淆時態的語境差異，並教授被動語態在不同語境下的主動轉換技巧。 非謂語動詞的應用進階： 深入講解動名詞、不定式和分詞在句子中充當不同成分時的功能，特彆是如何利用分詞短語使句子結構更緊湊、更具高級感。 從句結構的初步感知： 介紹定語從句和賓語從句的基本構成要素（關係代詞），幫助學生識彆並理解復雜長難句的內部邏輯關係。 三、 聽說讀寫能力的全景提升： 閱讀理解的“快讀精析”： 教授快速定位主旨句、識彆邏輯關聯詞（如however, therefore）的技巧。側重於“推斷題”的解題思路，訓練學生基於文本信息進行閤理邏輯外推的能力。 寫作的“模闆化構建”與“個性化填充”： 提供瞭不同文體（如郵件迴復、簡短說明）的標準段落結構。指導學生如何通過替換高分短語和句式，在保證準確性的前提下，快速提升文章的語言豐富度。 總結： 本套叢書的設計理念在於“由淺入深，重在思維”。它不僅僅是應試題目的匯編，更是引導學生構建紮實的學科知識體係、培養獨立思考和解決復雜問題的能力的綜閤訓練平颱。通過係統化的學習和針對性的專項突破，幫助每一位學生自信、高效地邁入初中學習階段。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩搭配得恰到好處，既有知識的厚重感，又不失活潑朝氣，很符閤目標讀者的年齡特點。我特意翻閱瞭其中幾頁，發現排版布局非常用心，重點內容加粗或者用不同字體突齣顯示，這對於需要快速抓住考點精髓的學生來說，簡直是福音。尤其是那些復雜的數學公式和英語語法結構，都通過清晰的圖錶和對比錶格進行瞭梳理，不再是那種密密麻麻讓人望而生畏的文字堆砌。我記得我孩子以前做類似的復習資料時，經常抱怨看不懂那些晦澀的解釋，但翻開這本，那種豁然開朗的感覺立刻就來瞭。它似乎不是簡單地羅列知識點，而是真正花心思去思考“學生是如何學習和理解這些知識的”。比如語文部分，對文言文的解釋不再是生硬的字麵翻譯，而是結閤瞭當時的社會背景和文化語境，讓孩子在理解故事的同時，也培養瞭對傳統文化的興趣。這種深入淺齣的講解方式，絕對是傢長和老師們夢寐以求的輔助材料。整體裝幀質量也挺高，紙張厚實，油墨印刷清晰，即便是經常翻閱和做筆記，也不容易破損或掉頁。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重效率的傢長，我最看重的是資料的係統性和可操作性。這套《奪冠訓練A體係》在這方麵做得堪稱典範。它不是一盤散沙，而是被劃分成瞭非常清晰的模塊。語文的閱讀理解部分，明顯是按照“記敘文、說明文、議論文”的體裁進行瞭分類訓練，每類都有專門的答題技巧總結，這比我以前給孩子找的那些零散資料有效得多。更妙的是，它似乎還內置瞭一個自我診斷和提升的機製。每完成一個單元的訓練，都會有一個“查漏補缺”的小測試，而這個測試的結果會直接對應到後麵章節的復習重點推薦上，形成瞭一個閉環的學習路徑。這讓孩子能明確知道自己薄弱的環節在哪裏，而不是盲目地重復所有內容。這種結構化的設計，極大地節省瞭復習時間，確保瞭每一分鍾的學習都用在瞭刀刃上。可以說，它不僅是資料，更像是一位“私人定製”的復習教練，知道什麼時候該“猛攻”，什麼時候該“鞏固”。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對“全國68所小學”這個宣傳語持保留態度的，總覺得這種名頭可能有點水分，但深入體驗後，我發現這套資料的選材角度確實非常精準和具有前瞻性。它顯然不是簡單地把近幾年的真題拼湊在一起，而是基於對目標初中入學考試趨勢的深度洞察，精選瞭那些“高頻考點”和“易錯點”。舉個例子，數學部分，它對奧數思維的滲透做得非常自然，不像有些資料那樣突兀地拔高難度，而是循序漸進地引導學生從小學基礎知識過渡到初中邏輯思維。我注意到，它在解析一些應用題時，不僅給齣瞭標準答案的解法，還提供瞭至少兩種不同的思路切入點，這極大地拓寬瞭孩子的解題視野。英語部分更是體現瞭這種“實戰”導嚮，聽力材料的語速和口音選擇都非常貼閤實際考試的要求，閱讀理解的文章選材也緊跟時事熱點，避免瞭陳舊和脫離生活的感覺。這種精心打磨後的內容，絕對是值得信賴的備考利器，而不是那種市麵上隨處可見的“湊數”復習冊。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象特彆深刻的是它在細節處理上的匠心獨運，這往往是區分優秀資料和平庸之作的關鍵。比如，在數學的幾何證明題部分，它不僅給齣瞭文字的證明步驟，還附帶瞭簡易的動態圖示說明（雖然是靜態圖片模擬的），這對於那些空間想象能力相對較弱的孩子來說，簡直是醍醐灌頂。英語的單詞記憶部分，它沒有采用傳統的A-Z排序或按詞性分類，而是采用瞭“主題場景”分組記憶法，將與“學校生活”、“傢庭環境”、“城市齣行”等相關的詞匯放在一起，這樣聯想記憶效果會更好，也更貼近實際應用。而且，整套書的售後服務和在綫資源支持似乎也非常完善，我看到有提及配套的在綫答疑平颱，這對於孩子在深夜遇到難題時，能得到及時解答是多麼重要啊。這種將實體書與數字資源無縫銜接的做法，纔是真正跟得上時代步伐的教育産品。它真正做到瞭把“奪冠”的路徑，鋪設得平坦而堅實。

評分☆☆☆☆☆

我對這套資料的“增值服務”部分也深感驚喜。在附帶的材料中，我發現瞭一些非常實用的“應試心態調整指南”。這對於即將麵臨升學壓力的孩子來說，比刷幾套題本身可能都重要。它詳細分析瞭考場上常見的心理陷阱，比如時間分配不當、遇到難題就慌亂等，並提供瞭科學的應對策略。這些內容往往是那些純粹的知識性教輔書所忽略的“軟實力”培養。同時，關於“小升初”信息匯總的部分，也做得非常全麵，它不像官方文件那樣枯燥，而是用更易於理解的方式總結瞭不同類型初中的招生偏好和考試側重點。這讓傢長在規劃報考策略時，能夠做到心中有數，有的放矢。這種全方位的關懷，從知識傳授延伸到心理建設和信息支持，體現瞭編寫團隊對整個“升學”過程的深刻理解，遠超齣瞭一個普通教輔資料的範疇，更像是一個綜閤性的升學解決方案。