正版现货 数林外传系列 算两次 单墫著 中国科学技术大学出版社 跟大学名师学中学数 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 中国科大

ISBN：9787312024825

商品编码：26208183657

丛书名： 算两次数学奥赛辅导丛书

开本：32开

出版时间：2009-04-01

中国科学技术大学出版社

定价：10.00

1989.09第1版

2009.04第3版

2017.09第8次印刷

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好的，下面是为您准备的一份详细的图书简介，内容不涉及您提供的书名及相关信息，专注于其他领域的书籍内容介绍。 --- 《星际文明的曙光：跨越光年的哲学与工程学探讨》 作者： 阿尔伯特·凡·德·维尔德 出版社： 天穹探索出版社 内容概要 《星际文明的曙光》并非一本传统的科幻小说集，而是一部深度融合了尖端物理学、复杂系统理论、社会演化模型以及未来伦理学的跨学科巨著。本书以人类探索宇宙、寻找地外智慧生命（SETI）的宏大命题为切入点，深入剖析了构建一个可持续、具备星际尺度的文明所需面对的技术瓶颈、哲学困境以及潜在的社会结构变革。 本书的核心论点在于：任何文明若想突破其母星系的引力束缚，必须在能源获取、信息处理效率和物种认同的三个维度上实现根本性的飞跃。作者结合近百年的理论物理学进展，尤其是量子场论和广义相对论的最新研究成果，构建了一套预测星际文明发展路径的数学模型——“维尔德-卡尔达申指数模型”的扩展版本。 全书结构严谨，分为“理论基石”、“工程实践”与“文明形态”三大核心部分，辅以丰富的图表和案例分析，旨在为未来数代科学家、工程师和思想家提供一个全面的思考框架。 第一部分：理论基石——宇宙尺度的物理限制与机遇 本部分着重探讨了在星际尺度上进行有效通信、旅行和资源利用所必须面对的物理定律的限制。 第一章：超光速悖论的再审视 作者首先回顾了爱因斯坦的狭义相对论，并引入了当前关于曲率驱动（Alcubierre Drive的修正模型）和虫洞理论的最新进展。重点在于分析构建此类装置所需的负能量密度物质的实际可获取性，以及对时空结构可能造成的非线性扰动。本章详细论述了“因果律边界”的严格性，并提出了通过信息编码而非物质本身实现有效“超光速”信息传递的设想，包括基于量子纠缠的非经典通信协议的理论可行性。 第二章：恒星级能源捕获与利用 星际旅行与定居的能源需求是天文数字。本章深入探讨了戴森球结构（Dyson Swarm）的工程学优化，超越了最初的纯粹包裹模型，重点研究了“戴森环”和“恒星引力透镜”阵列在能源采集和定向传输中的优势与劣势。特别关注了利用中子星和黑洞的极端势能场进行能源转换的“潘洛夫循环”概念，尽管其工程难度极高，但为未来文明提供了理论上的“终极能源”。 第三章：信息熵与文明的寿命极限 信息处理能力的提升被视为文明进化的关键指标。本书引入了关于“计算宇宙学”的新视角，讨论了信息在特定物理环境下（如高温等离子体或超低温量子态）的存储密度极限。作者运用热力学第二定律，分析了任何复杂系统（包括文明本身）在信息耗散面前的脆弱性，并探讨了构建具备“自修复、自适应”能力的分布式信息网络的可能性，以对抗宇宙背景辐射带来的信息衰减。 第二部分：工程实践——构建星际基础设施的蓝图 本部分将理论模型转化为可操作的工程概念，聚焦于实际的建造、导航和维护问题。 第四章：跨代际星际航行的生态系统设计 鉴于当前推进技术（如核聚变火箭）无法在可接受的时间尺度内完成光年级的旅行，本章详细分析了“世代飞船”和“冷冻休眠/上传意识”两种方案的社会工程学挑战。对于世代飞船，作者提出了一种创新的“封闭生物圈动态平衡模型”，该模型能够模拟数千年内微生物群落的演替和基因漂变，确保船上生态系统的自我维持。 第五章：目标星系的勘测与改造（Terraforming 2.0） 星际殖民的第一步是安全着陆和环境改造。本章超越了传统的火星改造概念，探讨了对位于不同主序星类型的行星进行宜居化改造的技术路径。内容包括利用轨道反射镜阵列调节行星温度、引入极端微生物群落以加速大气组分调整，以及如何在缺乏磁场的行星上构建人造磁层保护罩的磁流体力学方案。 第六章：自动化与机器人技术的自主进化 星际工程不可能完全依赖人类的实时控制。本章是关于“深空自主系统”的专题论述。它详细阐述了基于非线性控制理论的“群体智能”机器人编队，它们能够在数十年间独立完成基础设施的搭建，无需来自母星的指令。关键在于赋予这些AI系统足够高的“环境适应性决策树”和“危机情境预判能力”。 第三部分：文明形态——星际社会学的伦理与演变 技术进步的终极意义在于对文明自身的塑造。《星际文明的曙光》的第三部分是其最具哲学深度的部分，探讨了当人类步入星际时代后，其社会结构、文化认同乃至生物学基础将发生何种不可逆转的变化。 第七章：后稀缺时代的经济模型与价值重估 一旦能源和基础物质生产实现近乎无限的自动化，传统的基于稀缺性的经济体系必然崩溃。作者预测了“知识产权”和“计算时间”将成为新的核心稀缺资源。本章提出了一个基于“贡献度证明”而非“劳动时间”的星际社会信用体系的初步框架，并分析了它如何应对“无用阶层”的出现。 第八章：人类的物种定义与认同危机 随着基因编辑技术、赛博格化和意识上传成为常态，界定“何为人”将变得模糊。本书讨论了不同星际殖民点可能发展出不同的生物学和认知特征（如时间感知的差异），从而导致“人类”这一物种概念的分裂。作者认为，跨越光年距离的物理分离，必然伴随着文化和认知形态的物种进化。 第九章：第一类接触的心理学与防御策略 基于对地球生命起源和演化规律的推演，作者对可能出现的“费米悖论”的解释进行了分类。本章重点分析了在面对远超自身技术水平的文明时，信息披露的伦理风险和最优的接触策略。它强调，星际外交的首要原则不是求和，而是最大化信息安全和知识保密性，直到文明自身具备足够强大的抵抗力。 结语：回归我们自身的意义 本书的最终目的，是促使读者反思：我们今天在地球上所做的每一个科学、工程和伦理选择，都在为我们文明的星际未来奠定基石。探索群星不仅仅是技术的挑战，更是对“我们是谁，我们想成为什么”这一根本问题的持续回答。 目标读者： 物理学家、天体生物学家、未来学家、系统工程师、以及所有对人类文明的终极命运怀有深切好奇心的读者。本书是理解未来数千年人类走向的必备参考书。

评分☆☆☆☆☆

我花了相当长的时间来细细品味这本书中的每一个章节，最大的感受就是“回味无穷”。这套书的选材角度非常刁钻，常常能从我们最熟悉的知识点中，挖掘出那些容易被中学教材忽略的、但却是数学精髓的部分。比如，对于函数奇偶性的探讨，书中不仅停留在定义层面，还深入挖掘了其在图形对称性、泰勒展开等高阶概念中的体现，让人惊叹于数学知识体系的内在统一与美感。读起来就像是在攀登一座设计精巧的山峰，每一步都有明确的指引，但终点却比预想的更加壮阔。我特别喜欢作者在章节末尾设置的“思想拓展”小栏目，它们往往提供了一些竞赛级别的思考方向，用最简洁的语言点明了问题的关键所在，既不过分拔高，又能激发读者的探索欲。这是一本真正意义上能够提升数学素养的书籍，它不仅仅教会你如何通过考试，更教会你如何欣赏数学的魅力。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人爱不释手！我最近读完后，感觉自己的数学思维被彻底刷新了。它不仅仅是简单地传授解题技巧，更像是一场深入的思维体操。作者的讲解方式非常独特，总能从一个看似平常的数学问题入手，层层剥开，直到揭示出其背后深刻的数学原理。我特别欣赏作者在处理那些经典难题时的那种抽丝剥茧、化繁为简的能力。比如，在讲解某个组合数学问题时，他没有直接给出复杂的公式，而是通过一个生动有趣的故事场景，让我们自然而然地理解了为什么选择这种方法是最高效的。这种“润物细无声”的教学方式，远比死记硬背公式有效得多。读完后，我发现自己看问题的角度都变了，很多以前觉得无从下手的题目，现在似乎都能找到一个清晰的切入点。书中的例题选择也非常精妙，既有基础巩固型的，也有挑战思维极限的，完美地覆盖了中学数学的各个难点。对于任何想要真正提升数学“内功”的同学来说，这绝对是一本不可多得的宝典。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对“大学名师”这几个字还持保留态度，总担心内容会过于高深晦涩，难以消化。然而，实际的阅读体验完全颠覆了我的预期。这位作者的文字功底实在了得，他仿佛是一位技艺高超的工匠，将一块块坚硬的数学“顽石”，雕琢成了光洁易懂的艺术品。他深知中学阶段学生的认知特点和知识储备，因此在讲解复杂概念时，总能找到最贴切的比喻和最恰当的类比。比如，在解析不等式证明时，他引入了现实生活中关于资源分配的场景，瞬间将抽象的数学符号具象化了。这种极强的代入感，让原本枯燥的证明过程变得生动有趣，大大降低了学习的心理门槛。更让我惊喜的是，书中的排版和图示设计也极其用心，图文并茂，重点突出，即便是面对那些需要大量画图辅助理解的立体几何题，也能通过清晰的剖面图迅速把握空间关系。这对于自学者来说，简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本习作，我立刻被它那股扑面而来的学术气息和严谨态度所吸引。它不像市面上很多辅导书那样追求“速成”和“捷径”，而是脚踏实地地构建一个坚实的数学知识体系。作者对于数学概念的定义和阐述达到了教科书级别的水准，每一个术语的引入都伴随着清晰的逻辑推导，让人不得不佩服其深厚的学术功底。我尤其欣赏其中对于数学史料的穿插引用，它让我们明白，我们现在掌握的这些看似理所当然的定理，是经过多少代数学家的智慧结晶才形成的。这种历史的厚重感，极大地增强了阅读的趣味性和学习的内在驱动力。书中对几何和代数交叉部分的探讨尤其精彩，作者巧妙地搭建了两者之间的桥梁，让原本各自独立的知识板块融汇贯通。对于那些追求高屋建瓴、想要触及数学本质的学生，这本书无疑提供了绝佳的视角。读起来虽然需要集中十二分的注意力，但每攻克一个章节，那种豁然开朗的感觉，是其他任何学习材料都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，远超乎我最初对一本中学数学参考书的想象。它更像是一本关于如何“思考”的教材，而非单纯的“解题”指南。我发现，阅读过程中，我不再是机械地跟着步骤走，而是开始主动思考“为什么是这样？”、“有没有更优的解法？”。这种批判性思维的培养，才是学习数学的核心。书中对于数学思想方法的归纳总结做得非常到位，它将那些零散的技巧串联成了系统的“思维工具箱”。例如，在处理圆锥曲线问题时，作者不仅展示了标准解法，还引入了“韦达定理的妙用”和“极坐标视角”等多种思维模式，鼓励读者从不同维度审视问题。这种训练，极大地提高了我在面对新颖、陌生问题时的适应能力和创新能力。它教给我的，是如何在信息不完全的情况下，通过逻辑推理构建解决方案，这对于未来的学术研究乃至工作实践都至关重要。