正版如何说孩子才肯学-让孩子乐于学习的秘密 0-9岁育儿家教 父母管理孩子学习的正确方式 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 阿黛尔·法伯（Adele Faber） 著，[美] 伊莱恩·玛兹丽施 编，[美] 肯伯利·安·蔻 绘，霍雨佳 译

图书标签:

• 育儿
• 亲子教育
• 学习方法
• 0-9岁
• 儿童教育
• 家庭教育
• 父母技巧
• 教育心理学
• 学习动力
• 好习惯培养

店铺： 乐一乐图书专营店

出版社： 中央编译出版社

ISBN：9787511715333

商品编码：26394316713

品牌：动漫者（dongmanzhe）

包装：平装

开本：32

出版时间：2012-07-01

《静待花开：激发孩子内在学习动力的成长密码》 一本真正走进孩子心灵，点燃他们对世界好奇的育儿指南。 在瞬息万变的现代社会，如何培养一个真正热爱学习、拥有独立思考能力的孩子，是无数家长心中的期盼与挑战。我们常常陷入“逼迫”与“放弃”的两难，以为强硬的管教或是放任自流是唯一的选择。然而，真正的教育并非如此。它是一门艺术，更是一场充满智慧与爱的陪伴。 《静待花开》并非一本教你如何“说服”孩子就范的书，它更像是一本开启孩子内心宝藏的钥匙。它将带领您踏上一段探索孩子天性、理解学习本质的旅程，让您学会倾听孩子的声音，看见他们独特的闪光点，从而找到真正激发他们内在学习动力的秘密。本书不侧重于具体的学科辅导技巧，也不提供一套僵化的“成功育儿模板”。相反，它回归教育的本质，聚焦于如何营造一个让孩子自然而然产生学习兴趣的环境，如何成为孩子成长路上最得力的伙伴，而非严苛的监督者。 一、 洞悉孩子的心智：从“为什么”到“我愿意” 在0-9岁这个至关重要的成长期，孩子的心智发展如同含苞待放的花朵，需要适宜的环境和精心的呵护才能绽放出最美的姿态。本书将深入剖析这个年龄段孩子认知、情感、社交发展的特点，帮助您理解孩子行为背后的驱动力。 好奇心是学习的源泉： 孩子天生就对世界充满好奇，他们用眼睛、耳朵、双手去探索，去感知。本书将告诉您，如何保护并呵护这份宝贵的好奇心，而不是用“你应该知道这个”的指令去扼杀它。我们将分享许多简单易行的方法，让您在日常生活中捕捉孩子的兴趣点，并将它们转化为学习的契机。比如，一次偶然的观察，一次天马行空的提问，都可能成为引导孩子深入探索的起点。 兴趣是最好的老师： 强迫孩子学习他们不感兴趣的内容，只会适得其反，让学习变成一种负担。本书将引导您发掘孩子的个性化兴趣，并教授您如何巧妙地将这些兴趣与学习内容相结合。这并非要求您将所有学科都变成游戏，而是强调在孩子感兴趣的领域内，找到学习的切入点，让他们在“玩中学”、“乐中学”。我们会提供一系列的案例，展示家长如何通过观察、互动，发现孩子的独特天赋，并鼓励他们大胆尝试。 内在驱动力胜过外在奖惩： 长期以来，我们习惯于用奖励和惩罚来驱动孩子学习，但这只会让他们养成“为了奖励而学”的习惯，一旦失去外在的激励，学习动力便会消失。本书将深入探讨如何培养孩子的内在驱动力，让他们发自内心地渴望学习，追求知识的满足感。我们将分享如何通过提供选择权、鼓励尝试、赋予责任感等方式，让孩子感受到学习的乐趣和成就感，从而建立起持久的学习热情。 二、 营造学习的沃土：环境与关系的力量 学习不仅仅发生在书本和课堂上，它更是一个融入生活、渗透于点滴之间的过程。一个积极、支持性的学习环境，以及健康、尊重的亲子关系，是孩子爱上学习的关键。 创造充满探索可能性的家庭环境： 家是孩子的第一所学校，也是最重要的学习场所。本书将为您提供实用建议，如何打造一个鼓励探索、激发想象力的家庭学习空间。这包括但不限于：设置一个充满书籍和益智玩具的角落，鼓励孩子参与家务劳动，为他们提供尝试新事物的机会，甚至只是在餐桌上进行一场关于科学、历史、艺术的轻松讨论。我们强调的是，让学习融入生活，让家庭成为一个充满学习机会的“游乐场”。 建立信任与尊重的沟通桥梁： 许多家长在与孩子沟通时，习惯于发出指令、提出要求，却忽略了倾听和理解。本书将引导您学习如何与孩子建立真正有效的沟通。我们将分享积极倾听的技巧，如何用同理心去理解孩子的情绪和想法，如何用鼓励性的语言代替指责和批评。当孩子感受到被尊重、被理解时，他们更愿意敞开心扉，与您分享他们的困惑和喜悦，也更愿意接受您的引导。 “游戏化”学习的智慧： 游戏是孩子的天性，也是他们学习的最佳方式。本书将为您揭示如何将学习融入游戏中，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。这并非指将所有学习内容都变成简单的电子游戏，而是强调游戏精神的应用，如角色扮演、合作闯关、解决谜题等，让学习过程充满趣味性和挑战性。我们将提供一系列具有启发性的游戏化学习案例，帮助您将抽象的知识变得生动有趣。 支持孩子试错，拥抱不完美： 学习过程中难免会遇到挫折和失败。本书将强调支持孩子试错的重要性，鼓励他们勇敢地去尝试，并从错误中学习。我们将分享如何用积极的态度面对孩子的失败，如何引导他们分析原因，找到解决问题的方法，而不是让他们因为害怕失败而不敢迈出脚步。我们相信，每一次的尝试，无论成功与否，都是孩子成长的宝贵财富。 三、 父母的成长：学习的引导者与陪伴者 父母在孩子的学习过程中扮演着至关重要的角色，但这种角色并非是“包办者”或“监督者”，而是“引导者”、“陪伴者”和“榜样”。 放下“完美家长”的执念： 育儿并非一场零瑕疵的表演。本书鼓励家长放下不切实际的期望，接受自己的不完美，也允许孩子犯错。我们将分享如何调整心态，以更轻松、更积极的态度面对育儿挑战，将关注点从“做得多好”转移到“孩子是否快乐成长”。 成为孩子学习的“探路者”，而非“赶路人”： 您的角色是为孩子铺设道路，提供工具，激发兴趣，而不是强行将他们推向前进。本书将教授您如何观察孩子的节奏，尊重他们的成长步伐，并根据他们的特点提供适宜的支持。我们将分享如何通过提问、引导，帮助孩子自己找到答案，从而培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。 言传身教的力量： 孩子是看着父母的背影长大的。您对学习的态度、对知识的热情，将深刻地影响您的孩子。本书将强调父母在学习中的榜样作用，鼓励家长保持终身学习的热情，将阅读、探索、求知变成家庭生活的一部分，让孩子在耳濡目染中受到熏陶。 智慧的“放手”与“介入”： 如何在恰当的时机放手，让孩子独立探索，又如何在必要时介入，提供支持和引导，是一门艺术。本书将为您解析不同情境下的介入策略，帮助您掌握平衡的尺度，既不包办代替，也不袖手旁观，而是成为孩子成长路上最坚实的后盾。 《静待花开：激发孩子内在学习动力的成长密码》 是一本关于爱、关于理解、关于智慧的书。它将帮助您打破传统的育儿思维定式，以全新的视角看待孩子的学习，发现他们身上蕴藏的无限潜力。我们相信，当您学会倾听孩子的心声，尊重他们的天性，并以爱与智慧去引导时，您的孩子终将绽放出属于自己的璀璨光芒，并且，他们将发自内心地热爱学习，成为一个独立、自信、充满活力的个体。 这不仅仅是一本育儿书，更是一次与孩子共同成长的生命旅程的邀请。让我们一起，静待那朵最美的花开。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常精妙，它没有采取那种按年龄段‘一刀切’的方式，而是用了‘问题导向’的章节设计。比如专门有一章讨论‘如何应对孩子对重复练习的抗拒’，另一章则聚焦于‘如何利用游戏机制激发深度思考’。这种针对性极强的分类，让我能够根据当前遇到的具体难点，快速定位并找到解决方案，大大提高了阅读效率。我最近正在为孩子如何从‘机械记忆’过渡到‘理解应用’而烦恼，书中提出的“提问-猜想-验证”的学习闭环，对我来说简直是雪中送炭。它不是简单地告诉我要多提问，而是提供了一套完整的提问框架，比如如何从“这是什么？”升级到“为什么会这样？”再到“如果我们换一个条件，结果会怎样？”这种层层递进的引导，让阅读体验变得非常实用。而且，书中对于‘失败’的态度也十分积极，它将孩子的错误视为‘收集数据的过程’，这种中性的描述，让我不再对孩子的失误感到挫败，而是将其视为下一次优化的起点。这种思维模式的重塑，比任何具体的技巧都来得珍贵和持久。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这本书在技术细节上的考究，尤其是关于环境创设的部分。很多书籍只是模糊地说要‘营造一个有利于学习的环境’，但这本则给出了非常具体的‘环境心理学’指导。比如，它分析了光线色温对不同年龄段孩子专注力的影响，甚至提到了书桌摆放的角度对孩子空间感知力的微妙作用。对于我这种对细节比较执着的人来说，这些信息极具参考价值。我根据书中关于‘视觉噪音控制’的建议，调整了孩子书房的装饰，移走了一些过于花哨的挂件，引入了更多自然材质的物品。虽然是微小的变动，但孩子自己反馈说，现在感觉更‘安静’了，更容易坐下来。此外，书中对于‘科技产品引入的原则’也阐述得非常到位，它没有一味地反对电子设备，而是强调了‘主动性’和‘创造性’的使用优先于‘被动式娱乐’。这种平衡且不偏激的立场，让我这个对屏幕时间感到纠结的家长，找到了一个更加自信的应对策略。这本书的每一个建议，都像是一颗被精心打磨的宝石，闪烁着实用性和人文关怀的光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容深度超乎我的预料，它绝不仅仅停留在“表扬要及时”这种老生常谈的层面。我印象最深的是其中关于“内在动机剥夺效应”的详细分析，作者用生活化的例子解释了为什么过度的物质奖励反而会削弱孩子的学习兴趣，这一点对我这个过去习惯用贴纸和零食来‘贿赂’孩子完成作业的家长来说，简直是醍醐灌顶。我立刻反思了自己过去的做法，发现自己无意中把“学习”这个本该充满乐趣的探索过程，变成了一个为了达成外在目的的工具。书中提出的“给予选择权”和“设置可控的挑战难度”这两个策略，我马上在阅读和拼图练习中进行了实验。我没有直接要求他‘读完这一章’，而是让他自己选择是先读故事部分还是先看图表部分，结果是，他主动完成了比我预想中更多的内容，而且全过程保持了高度的专注。这种从‘管理’到‘赋能’的视角转变，是这本书带给我最宝贵的财富。它让我不再仅仅关注孩子‘学了多少知识’，而是更关注‘他学习的方式’和‘他内心的驱动力’。这本书的论述非常扎实，引用了一些心理学和教育学的研究成果，但表达方式又非常接地气，使得理论和实践的桥梁搭建得非常稳固。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，那种柔和的色调和亲子互动的插图，一下子就抓住了我的眼球。我最近一直在为孩子上小学做准备，心里多少有点焦虑，总担心自己方法不对，把孩子的天性磨没了。刚翻开目录，我就觉得找到了组织。里面清晰地划分了不同年龄段的关注重点，从零岁的好奇心培养到学龄前的习惯养成，逻辑性很强。特别让我感到惊喜的是，它没有空泛地喊口号，而是提供了大量实用的、可操作的小技巧。比如关于如何设置一个“学习角”，书里给出了详细的空间布局建议和材料清单，这点非常具体，不像有些育儿书读完后只剩下一堆理论，不知道从何下手。我马上就采纳了书中关于“五感引导法”的建议，尝试在日常生活中加入更多触觉和嗅觉的互动，孩子参与度明显提高了，那种因为枯燥而产生的抵触情绪少了很多。这本书的语言风格是那种非常温暖且充满理解力的，读起来完全没有压力，更像是一个经验丰富的邻家长辈在跟你分享她的‘独门秘籍’，而不是高高在上的专家教条。它让我意识到，育儿不是一场战斗，而是一场需要耐心和智慧的共同成长旅程。我已经开始期待着，带着这份新的理解，去陪伴孩子探索接下来的学习时光了。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上关于育儿的书籍多如牛毛，很多都给我一种‘贩卖焦虑’的感觉，读完后更添一肚子火气。但这本书的基调非常平和，它更像是一本‘自我成长指南’，而不是‘育儿秘籍’。它花了不少篇幅引导家长如何处理自己的‘完美主义’和‘控制欲’。我承认，我过去对孩子的要求有时过于严苛，一旦他表现出一点点‘不符合预期’，我就会变得易怒。书中有一个章节详细讨论了父母的‘情绪投射’对孩子学习态度的影响，让我羞愧之余，也获得了自我调整的方向。它建议家长定期进行‘学习情境复盘’，重点不是孩子犯了什么错，而是家长在引导过程中情绪波动如何，这真的太独特了。通过记录，我发现自己在孩子遇到困难时，往往比孩子自己更着急。这种将焦点从孩子身上拉回到自身状态的引导方式，极大地减轻了我的育儿压力。它教会我如何先稳定自己，才能更好地成为孩子学习道路上的‘稳定器’和‘啦啦队’。这本书的价值在于，它不仅仅是教你如何‘教育孩子’，更是教你如何成为一个‘更好的自己’，以匹配孩子成长的节奏。