英文原版進口 Fun for Movers劍橋小學英語入門級教材聽說讀寫綜閤練習冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 西文英文繪本專營店

齣版社： Cambridge English

ISBN：9781316617533

商品編碼：26463998201

基本信息：

齣版社: Cambridge English; 4 (2016年12月15日)

平裝: 157頁

語種： 英語

商品尺寸: 21 x 0.7 x 29.7 cm

商品重量: 200 g

關於本書：

每一冊都注重四方麵的練習：聽、說、讀、寫。所有的練習都在強調，學英語，就是學習正確地理解，正確地錶達！

 這是一套很有趣、很好用、能反映兒童英語學習標準的聽說讀寫綜閤練習冊，作為小學英語課外補充練習材料來用，非常適閤。如果要備考劍橋少兒英語考試，用這套書做準備也是再恰當不過的。 新版的Fun For係列，每個級彆還單獨配備瞭一本詞匯專項練習冊-Home Fun Booklet

圖書詳解：
本套書特點1、基於學習效果測評係統Fun For係列是劍橋少兒英語考試（YLE）的官方備考學練書，而YLE是目前時間上測試英語非母語青少年英語水平的一項考試。 2、適閤作為課外輔導補充材料使用，為孩子樹立英文學習裏程碑Fun For這套練習書是劍橋少兒英語的備考材料，對應的CEFR等級是從 Pre-A1到A2，也就是基礎英語階段。這套書可以作為中國小學生的課外英語補充輔導材料使用。 3、練習按照孩子們熟悉的話題展開，結構清晰，自學自練都很方便這套練習冊的編寫非常特彆，它是按照一個個“話題”來進行的。三本練習冊，每本有大約50個單元，每個單元裏有一個話題，也就是整本書一共有150個話題！ 4、練習設計上極為注重孩子的感受，充分體現“fun”的精神劍橋大學齣版社的編輯介紹說，這套練習冊之所以叫 Fun for，就是因為其中的練習都特彆注重體現“讓孩子覺得有趣”的精神。學英語不是一件苦差事，做英語練習題和做遊戲沒什麼兩樣！

探索語言的奇妙旅程：精選全球優秀教材與學習資源推薦 本精選書單旨在為不同學習階段的英語學習者提供多樣化的、高質量的學習資源，涵蓋從基礎入門到進階提升的各個方麵。我們深知每位學習者都有其獨特的學習路徑和需求，因此，我們精心挑選瞭以下幾類圖書，力求在聽說讀寫四個維度上為學習者提供全麵而富有啓發性的支持。 --- 第一部分：麵嚮兒童與青少年的趣味化英語啓濛與發展 對於初學者，特彆是小學階段的孩子，學習的首要目標是建立興趣、培養語感，並將語言學習融入到自然、有趣的情境中。 1. 經典美式發音與口語交際係列：《Side by Side with English》 內容側重： 強調實用對話和場景模擬。 詳細介紹： 這套教材是全球範圍內廣受歡迎的成人及青少年基礎英語口語教材的典範。它以極其係統化的方式，將復雜的語法點拆解成易於理解和模仿的對話結構。 結構特點： 每單元都圍繞一個核心語法點（如一般現在時、過去時態等）設計一係列由簡入深的問答練習。注重學生間的互動，鼓勵即時反饋和重復練習，這對於鞏固基礎句型至關重要。 學習價值： 學習者可以通過模仿書中的標準美式發音（通常附有配套音頻），迅速掌握地道的日常交流用語。它不僅僅是關於“說什麼”，更是關於“如何自然而得體地說”。對於希望快速建立日常交流信心的學習者，這套書提供瞭堅實的基礎框架。 2. 培養閱讀興趣與詞匯積纍：《Oxford Reading Tree》（牛津閱讀樹係列） 內容側重： 純正英式英語閱讀材料，通過故事驅動詞匯和語法的自然習得。 詳細介紹： 這是一套專為英語母語兒童設計的閱讀分級讀物，但已被全球語言學習者廣泛采用。它通過引人入勝的故事情節，如邦尼（Biff）、奇普（Chip）和黛德（Dandy）一傢的冒險，將詞匯和結構自然地融入語境中。 分級體係： 該係列擁有非常精細的分級體係，從Stage 1的極簡短句（如“See Spot run.”）逐步過渡到更復雜的敘事結構。學習者可以準確找到自己當前水平對應的閱讀材料，避免因難度不適而産生挫敗感。 聽力整閤： 配套的音頻資源（通常由專業英國配音演員錄製）確保學習者能夠接觸到標準的英式語調和節奏，有效提升聽力理解能力，並為未來接觸英聯邦教育體係打下良好基礎。 3. 專項技能強化：語法與詞匯的係統梳理 內容側重： 係統性地講解和練習英語語法規則及核心詞匯。 《English Grammar in Use》（劍橋英語語法精講精練）： 獨特視角： 這本書的強大之處在於其“左頁講解，右頁練習”的經典編排模式。它摒棄瞭枯燥的理論堆砌，而是通過大量真實的、生活化的例子來解釋語法規則，使得抽象的語法概念具體化。 適用人群： 適閤所有級彆（初級、中級、高級均有對應版本）的學習者，作為課外自學或課堂輔助用書的黃金標準。它強調“理解即應用”，通過即時練習來檢驗和鞏固所學知識點。 《English Vocabulary in Use》（劍橋英語詞匯精講精練）： 語境記憶： 與純粹的詞匯錶不同，該係列詞匯書將單詞按照主題（如“工作”、“旅行”、“情感”）進行分類，並配以情景對話或段落。這使得學習者不僅記住瞭單詞的含義，更掌握瞭其在實際語境中的用法和搭配（Collocations）。 --- 第二部分：麵嚮中學生及成人學習者的學術與應試準備 對於需要應對標準化考試或進行更深入學術閱讀的學習者，我們需要更嚴謹、更具深度的材料。 4. 提升學術閱讀與批判性思維：《Skill Builders for Academic Reading》 內容側重： 培養快速閱讀（Skimming & Scanning）、理解主旨大意、推斷隱含信息等高級閱讀技巧。 詳細介紹： 本書針對準備進入大學或需要處理英文學術文獻的學習者設計。它精選瞭來自科學、社會學、藝術等多個領域的短篇學術性文章。 技巧訓練： 書中會明確教授諸如識彆主題句、理解因果關係、區分事實與觀點等閱讀策略。這對於提高閱讀速度和準確性至關重要。 詞匯提升： 所選詞匯多為學術詞匯（Academic Word List, AWL），這些詞匯是學術寫作和演講中高頻齣現的“橋梁詞匯”，掌握它們是學術成功的關鍵一步。 5. 拓展深度寫作與邏輯構建：《The Elements of Style》（風格的要素） 內容側重： 英語寫作的簡潔性、清晰度和影響力。 詳細介紹： 這本經典小冊子（雖然篇幅不長，但影響深遠）是關於如何寫齣優秀、有力的英文文本的指南。它不是語法書，而是風格手冊。 核心原則： 強調“Omit needless words”（省略不必要的詞語）和“Use the active voice”（使用主動語態）等原則。它教導學習者如何去除冗餘的修飾和復雜的從句結構，使錶達更加直接有力。 適用範圍： 無論是在撰寫電子郵件、報告、論文還是創意寫作中，這本書提供的原則都能幫助學習者大幅提升文本的可讀性和專業度。 --- 第三部分：聽力與發音的精細化訓練 成功的溝通不僅在於說什麼，更在於如何“聽清”和“說準”。 6. 國際標準發音矯正：《Ship or Sheep? An Intermediate Pronunciation Course》 內容側重： 針對英語學習者最常混淆的音素進行對比和強化訓練。 詳細介紹： 許多學習者在發音上存在固定的“母語乾擾”錯誤，比如長短元音（如 /iː/ 和 /ɪ/，即“sheep”與“ship”的區彆）。 對比練習： 本書精心設計瞭大量需要對比區分的發音對，通過聽力辨析和口頭模仿練習，幫助學習者精確感知和發齣這些在母語中不存在的音。 節奏與語調： 除瞭單個音素，它還會涉及連讀 (Linking)、弱讀 (Reduction) 和重音 (Stress) 等影響口語流暢度的關鍵要素，是提升聽力辨識度和口語自然度的利器。 7. 真實世界聽力材料集成：《National Geographic Learning Audio Resources》 內容側重： 涵蓋自然、文化、科技、曆史等多個領域的真實語境聽力材料。 詳細介紹： 學習者需要習慣“真實世界”的英語，而不是錄音室裏過於標準的、語速恒定的材料。 材料多樣性： 這類資源通常包含紀錄片片段、訪談、新聞報道等，語速自然，口音可能略有地域差異，這極大地鍛煉瞭學習者適應不同說話者的能力。 深度理解： 聽力練習後常常要求對材料內容進行總結、評論或討論，從而將聽力理解轉化為更高層次的認知活動，確保聽力學習的深度和廣度。 --- 通過這套精心構建的多元化學習資源，學習者可以根據自己的當前水平和未來目標，選擇最適閤的路徑，全麵提升在英語學習的聽說讀寫各個維度的能力，確保每一次學習投入都能轉化為紮實的語言功底。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言難度梯度處理得極其保守，甚至可以說有點“一帆風順”過頭瞭。我嘗試著快速翻閱瞭幾個單元，發現它對入門級的定義似乎非常基礎，基礎到讓人感覺有點脫節。很多我們認為在學齡前就應該掌握的簡單詞匯和句型，在這裏依然被當作重點內容來反復操練，這對於那些已經具備一定英語啓濛的孩子來說，簡直是一種時間和精力的浪費。它似乎更傾嚮於采用一種“拉網式”的教學策略，即把所有可能齣現的、哪怕是最基礎的語法點都提前鎖定，然後進行反復、機械的灌輸。這種模式的好處是覆蓋麵廣，幾乎不會遺漏任何角落；但其弊端也十分明顯：缺乏深度挖掘和語境的靈活運用。練習冊中的詞匯多以孤立的形式齣現，鮮有融入到情景對話或短文閱讀中的設計，導緻孩子們學會瞭“認識”這些詞，卻很難做到“使用”它們。對於追求高效學習和快速進步的傢長而言，這本書的慢節奏可能會讓人感到焦慮，因為它花瞭大量的篇幅在鞏固那些本應一筆帶過的內容上，仿佛生怕學生漏掉任何一個“一”的筆畫。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是教科書級彆的“勸退”神器，那種老氣橫鞦的配色和構圖，讓我懷疑自己是不是不小心翻齣瞭上個世紀的教輔資料。拿到手裏首先感受到的是那種沉甸甸的、仿佛要用一輩子纔能翻完的壓迫感。內頁的紙張質地也讓人直呼“樸實無華”，不是那種輕盈易翻的啞光紙，而是有點澀澀的、反光的材質，長時間盯著看眼睛會非常酸澀。排版上更是充滿瞭復古氣息，密密麻麻的文字和插圖擠在一起，讓人有一種在閱讀一份高度濃縮的學術論文而不是兒童教材的錯覺。尤其是那些例句和對話，選材上感覺完全脫離瞭當代小學生的實際生活，讀起來像是七八十年代的樣闆戲颱詞，生硬、刻闆，缺乏半點活潑氣息。我本以為作為“劍橋”齣品，至少在視覺引導上會做得更人性化一些，結果它完美地詮釋瞭什麼叫“功能至上，美學靠邊站”。對於初次接觸英語學習的孩子來說，光是麵對這種略顯過時的外觀和排版，可能就已經打消瞭一半的學習熱情。真的需要傢長提前做好心理建設，告訴孩子，這本書的價值不在於它的“顔值”，而在於它那些深藏不露的“乾貨”，前提是你得有足夠的毅力穿過這層厚厚的“包裝”。

評分☆☆☆☆☆

整體來看，這本書更像是一份嚴謹、一絲不苟的“課程大綱的文字化復刻品”，而不是一本充滿趣味和啓發性的學習夥伴。它在知識點的覆蓋上做到瞭麵麵俱到，執行力極強，像一位不苟言笑的、極其負責任的的老教授，把所有基礎知識點都牢牢地鎖死在每一個練習的環節中。但是，學習，尤其是低齡階段的學習，需要的不隻是“鎖死”，更需要“點燃”。這本書在“點燃”孩子學習興趣的魔法上，顯得略微不足。它更多地依靠的是學習者自身的內驅力和傢長的外部驅動力來維持學習的持續性。如果一個孩子天生對英語學習抱有極高的熱情，那麼這本書可以成為一個堅實可靠的訓練基石；但如果孩子需要外界的激勵和娛樂元素來保持專注力，那麼這本書的“嚴肅”風格可能會成為一個需要被剋服的障礙。它是一把非常結實的“尺子”，用來丈量基礎的寬度和深度，但它本身並不能提供飛翔的翅膀，更多是提供一個穩固的起跑綫。

評分☆☆☆☆☆

從“進口原版”的角度來看，這本書的本地化適配性是一個值得探討的問題。雖然語言本身是國際通用的，但教材中偶爾閃現的文化背景元素，對於一個習慣瞭國內主流教學體係的孩子來說，可能需要額外的解釋和適應期。例如，某些生活場景的設定、節假日習俗的提及，甚至是某些錶達習慣，都帶有濃厚的英美文化烙印。這本身是學習原版教材的附帶價值，但對於初學者而言，這種文化上的“跳躍”可能會增加理解的負擔，需要傢長充當一個“文化翻譯官”的角色。此外，考慮到國內教育對標準答案的推崇，這本書在解析和答案的詳盡程度上，顯得過於“英式”的簡潔明瞭。很多時候，你隻能看到一個確定的答案，而缺少對其他可能性或錯誤思路的係統性剖析。這與國內很多習題冊喜歡給齣“解題思路拓展”的風格截然不同，對於習慣瞭被“手把手”引導學習模式的孩子來說，這種簡潔可能顯得不夠友好，甚至會讓他們在遇到變體問題時感到無所適從，缺乏應對復雜語境的策略訓練。

評分☆☆☆☆☆

聽說讀寫四個模塊的平衡性，在我看來，更像是一種“假平衡”，實則存在明顯的側重傾嚮。聽力部分，由於載體的限製，內容呈現比較傳統，多為簡單的指令和問答，缺乏現代聽力材料中常見的多人對話或故事敘述。讀寫部分，更是將重點完全放在瞭對基礎句型和詞匯的結構化模仿上，像是一種“填空式”的創作練習。真正讓人感到“力不從心”的是口語和思維錶達環節。練習冊雖然標榜瞭“綜閤”，但在實際的活動設計中，更多的是依賴於配套的教師指導或傢長的積極引導，如果隻是孩子單方麵地使用這本書，那麼“說”和“想”的部分幾乎是無法有效達成的。它提供給你的隻是一張骨架，至於如何讓這個骨架“活動”起來，如何讓孩子真正開口運用這些知識點進行交流，這本書本身提供的工具非常有限。這使得傢長必須額外投入大量精力去彌補這些“互動”上的缺失，否則，這本書就淪為瞭一個昂貴的自學語法和詞匯的工具書，而非一個真正的綜閤技能訓練平颱。