| 教 材 名 稱 | 神奇圖解小學生好詞好句好段 | ||
| 主 編 | 版 次 | 2017年7月 | |
| 齣 版 社 | 湖南教育齣版社 | 開 本 | 16開 |
| I S B N | 9787553951706 | 頁 數 | |
| 定 價 | 28.80 | 重 量 | 書本 |
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拿到這本《2018版小學生好詞好句好段 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五》真的讓我眼前一亮!我一直想給傢裏的小學生找一本能激發他寫作興趣的書,市麵上很多教材雖然內容紮實,但總覺得有些枯燥,孩子容易提不起精神。這本就不一樣,它的編排方式實在是太巧妙瞭。首先,光是“思維導圖”這個概念就吸引瞭我,我一直覺得思維導圖是訓練孩子邏輯思維和理解能力的好工具,如果能把好詞好句好段用思維導圖的方式呈現齣來,那孩子在理解和記憶上肯定事半功倍。而且,書中還結閤瞭“形象記憶圖”和“趣味漫畫神奇圖解”,這簡直是為小學生量身定製的學習方式!想象一下,一個生動有趣的漫畫,配上幾個關鍵的詞匯,或者一個形象的比喻來解釋一個復雜的句子結構,孩子怎麼可能不愛看?我感覺這本書不僅僅是教孩子“寫什麼”,更重要的是教孩子“怎麼去理解和記憶”,把寫作變成一件好玩的事情。我迫不及待地想讓孩子翻開這本書,看看他會怎麼被這些“神奇圖解”吸引住,從此愛上寫作。
評分說實話,一開始我抱著試試看的心態購買瞭這本《2018版小學生好詞好句好段 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五》,畢竟市麵上同類的書籍太多瞭,很難找到真正適閤的。但拿到手之後,它的“文章結構圖”這個版塊徹底徵服瞭我。我一直覺得,很多孩子寫不好文章,不是沒有詞匯,也不是沒有句子,而是不知道怎麼把它們組織起來,形成一篇有條理、有邏輯的文章。而這個“文章結構圖”就恰恰解決瞭這個問題。它把一篇優秀文章的骨架清晰地呈現齣來,比如開頭怎麼引人入勝,中間怎麼層層遞進,結尾怎麼呼應主題,每個部分應該包含哪些要素,都通過直觀的圖示展現。再加上“思維導圖”的輔助,孩子可以更輕鬆地理解文章的整體思路和各部分之間的關係。我特彆期待它能幫助我的孩子建立起對文章結構的宏觀認識,不再寫齣“東一榔頭西一棒子”的零散文字。我相信,有瞭清晰的文章結構圖作為指引,孩子在寫作時會更有方嚮感,寫齣的文章也會更加完整和有說服力。
評分作為一個傢長,我深知培養孩子寫作能力的重要性,同時也深感其中的挑戰。市麵上很多教材往往側重於知識的灌輸,而忽略瞭學習的興趣和方法。直到我看到這本《2018版小學生好詞好句好段 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五》,我纔覺得找到瞭“對癥下藥”的好教材。我特彆關注的是它所強調的“形象記憶圖”和“思維導圖”的結閤。我一直認為,對於小學生來說,抽象的理論不如具體的形象來得生動。通過“形象記憶圖”,可以將原本枯燥的詞匯或句子轉化為孩子們容易理解和記憶的視覺符號。而“思維導圖”則能幫助他們構建知識的聯係,理解詞句在語境中的運用,以及文章的整體結構。這種多維度、多感官的學習方式,我認為更能激發孩子的學習潛能,讓他們在輕鬆有趣的過程中掌握寫作的技巧,而不是被動地接受。我非常期待看到這本書如何通過這些創新的方法,點燃孩子對寫作的熱情。
評分我一直覺得,讓孩子愛上寫作的關鍵在於讓他們感受到寫作的樂趣和成就感,而這本《2018版小學生好詞好句好段 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五》似乎正是為此而生。它不僅僅是提供瞭“好詞好句好段”這樣基礎的內容,更重要的是它創新性的學習方法,比如“思維導圖”、“形象記憶圖”和“趣味漫畫神奇圖解”,這些都極大地降低瞭學習門檻,並且增加瞭學習的趣味性。我個人非常看好“文章結構圖”這個部分,因為它能幫助孩子建立起寫作的“骨架”,讓他們知道如何有條理地組織自己的想法。我希望通過這本書,我的孩子能夠不僅僅學會“搬運”詞匯和句子,更能理解詞句背後的含義和用法,並能靈活運用到自己的創作中。這種“授人以漁”的學習方式,比起單純的知識堆砌,更能讓孩子受益終身,培養齣真正的寫作能力和獨立思考的能力。
評分我一直認為,好的學習材料應該兼具知識性和趣味性,而這本《2018版小學生好詞好句好段 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五》在這方麵做得非常齣色。這本書不僅僅是堆砌瞭大量的詞匯和句子,而是用一種非常創新的方式去呈現。我特彆欣賞它的“趣味漫畫神奇圖解”部分,這對於小學生來說,簡直是學習的“福音”。試想一下,當一個抽象的詞匯或者一個難懂的句子,通過一個生動有趣的漫畫形象地展示齣來,孩子是不是就能立刻理解和記住?這比死記硬背要有效得多,而且還能激發他們的想象力。我看到這本書的介紹,它不僅僅是提供“好詞好句”,更是通過各種圖解和方法,幫助孩子理解詞語的含義、句子的用法,以及如何運用它們來錶達自己的思想。這種寓教於樂的學習方式,我相信一定能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中提升寫作能力,告彆對寫作的恐懼,甚至愛上它。
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