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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787534369698

商品编码：27370168734

丛书名： 史记选读选修

出版时间：2008-06-01

开学季特惠 ￥35.00 开学季特惠 ￥26.80 开学季特惠 ￥126.00 开学季特惠 ￥29.80 开学季特惠 ￥29.80 开学季特惠 ￥29.80 开学季特惠 ￥19.80 开学季特惠 ￥40.00 开学季特惠 ￥12.80

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《史记》选读：穿越时空的传奇史诗 《史记》是中国古典文学的瑰宝，也是中国古代历史学的奠基之作。它以其宏大的叙事、生动的人物刻画和深刻的历史洞察力，在中国乃至世界文学史和史学史上都占有极其重要的地位。本次选读，旨在带领读者穿越时空的界限，走进那个波澜壮阔的时代，感受司马迁笔下那些鲜活的人物，领略那个时代风云变幻的宏大画卷。 一、 史书之最，史学之源 《史记》，原名《太史公书》，是中国第一部纪传体通史，由西汉史学家司马迁耗费毕生心血所著。全书十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，囊括了从传说中的黄帝时期到汉武帝太初年间约三千多年的历史。其体例的创设，如本纪、表、书、世家、列传等，成为后世史书的典范，对中国史学的发展产生了深远的影响。司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的宏大志向，将历史事件、人物活动、典章制度、地理物产等内容融为一体，展现了一个丰富多彩的古代世界。 二、 人物画廊，群星璀璨 《史记》最令人称道的，莫过于其塑造的众多栩栩如生的人物形象。从开天辟地的黄帝、大禹，到雄才大略的秦始皇、汉武帝，从足智多谋的诸葛亮，到勇冠三军的关羽，再到侠肝义胆的游侠，以及风华绝代的佳人，一个个历史人物在司马迁笔下跃然纸上，性格鲜明，血肉丰满。 本次选读的篇目，将重点选取那些在历史长河中留下浓墨重彩印记的代表性人物。 帝王将相的宏图霸业： 我们将目光投向那些开创时代、缔造王朝的帝王。例如，《秦始皇本纪》，将展现这位中国历史上第一位皇帝，他统一六国，建立中央集权制度，焚书坑儒，修筑长城，他的一生充满了争议与传奇，他的功过是非至今仍是人们津津乐道的话题。《史记》中的秦始皇，既有雄才大略、横扫六合的魄力，也有猜忌多疑、草菅人命的残暴，这种复杂而多面的刻画，正是司马迁史学艺术的高超之处。 再如，《汉高祖本纪》，我们将看到那个从草根崛起的刘邦，如何凭借其过人的政治智慧和识人用人的才能，最终战胜项羽，建立大汉王朝。从一个市井无赖到一代君王，刘邦的创业史本身就是一部跌宕起伏的传奇。司马迁笔下的刘邦，既有粗鲁无赖的一面，也有宽厚仁义、知人善任的长处，他的成功并非偶然，而是多种因素结合的必然。 英雄豪杰的血性与担当： 除了帝王，我们也将在书中遇见那些在乱世中叱咤风云的英雄豪杰。《项羽本纪》，项羽这位西楚霸王，他勇猛无敌，气吞山河，却最终输给了政治和战略。《史记》中的项羽，是一位悲剧式的英雄，他的失败，既有个人性格的原因，也有时代局势的限制。垓下之围，四面楚歌，虞姬自刎，项羽的悲壮形象，至今仍令人扼腕。 《项羽本纪》中对于项羽与刘邦之间楚汉争霸的描写，更是精彩绝伦。鸿门宴上的刀光剑影，垓下的绝望悲歌，无不展现出司马迁对于历史事件的敏锐捕捉和生动再现。项羽的“力拔山兮气盖世”，与刘邦的“时不利兮骓不逝”，形成了鲜明的对比，也预示了英雄的没落与王朝的更迭。 智者谋士的运筹帷幄： 智慧的光芒在《史记》中同样耀眼。《淮阴侯列传》，韩信，这位“功高无二，略不世出”的军事天才，他的“胯下之辱”和“背水一战”的故事，至今仍是激励人心的典范。韩信的军事才能，在《史记》中得到了淋漓尽致的展现，他以弱胜强，以少胜多，屡建奇功，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。然而，他的结局却令人唏嘘，功高盖主，最终被杀，成为“汉初三杰”中命运最为坎坷的一位。 《张耳陈余列传》，其中对陈余的描写，展现了其作为一个贵族子弟的犹豫与挣扎，以及他与张耳之间复杂的情感纠葛。《魏公子列传》，描写了信陵君魏无忌，他“食客三千”，礼贤下士，最终舍生忘死，窃符救赵，展现了古代君子侠义精神的极致。信陵君的故事，不仅展现了他的政治智慧和军事才能，更体现了他的仁义和担当。 哲人圣贤的智慧闪光： 并非所有的篇章都聚焦于权力与战争。《孔子世家》，我们将跟随司马迁的笔触，去了解这位伟大的思想家、教育家、政治家的一生。从他的出身，到他的周游列国，再到他的思想传承，司马迁以其特有的视角，展现了孔子作为一位“天纵之将圣”的伟大之处，以及他在中国文化史上不可磨灭的贡献。 《伯夷列传》，则讲述了伯夷、叔齐这两位“义士”的道德选择。他们宁愿饿死首阳山，也不肯吃周朝的粮食，这种对气节的坚守，在后世成为一种精神的象征。司马迁通过对伯夷、叔齐的描写，表达了自己对于“君子”和“小人”道德评判的深刻思考。 市井人物的鲜活生命： 《史记》的伟大之处还在于，它不仅仅记录了庙堂之上的风云变幻，也关注了市井之中的凡人俗事。《游侠列传》，描绘了那些行侠仗义、不计报酬的游侠，他们是社会秩序的补充，也是民间力量的代表。《滑稽列传》，则记录了那些以幽默讽刺的方式针砭时弊的士人，他们的智慧与风趣，为沉重的历史注入了一丝轻松的色彩。 《滑稽列传》中的东方朔，以其幽默风趣的言辞，在汉武帝面前嬉笑怒骂，将君臣之间的政治智慧和文化碰撞展现得淋漓尽致。他的故事，让我们看到了古代文人的另一面，他们并非只会吟风弄月，同样拥有敏锐的洞察力和非凡的勇气。 三、 叙事艺术，经天纬地 司马迁的叙事艺术，更是《史记》成为传世经典的根本原因。 生动传神的细节描写： 司马迁善于抓住人物的言行举止，通过生动传神的细节描写，将人物刻画得活灵活现。例如，在描绘秦始皇的时候，他会着重描写其威严的神态和严厉的语调；在描写项羽的时候，他会着力刻画其英勇的动作和悲壮的呼喊。这些细节，使得读者仿佛置身于历史现场，亲眼目睹历史事件的发生。 波澜壮阔的叙事节奏： 司马迁的叙事，并非平铺直叙，而是张弛有度，富于变化。他能够根据事件的性质，调整叙事节奏，或急促有力，或舒缓沉静，营造出强烈的戏剧冲突和艺术感染力。例如，在描写垓下之战时，叙事节奏骤然加快，将项羽的绝望与悲壮推向高潮。 深刻的历史反思： 司马迁的叙事，不仅仅是历史事件的记录，更是对历史人物和历史事件的深刻反思。他通过对人物命运的描绘，对历史兴衰的探讨，引发读者对于人生、政治、道德等诸多问题的思考。《史记》中的人物，往往不是非黑即白的简单化形象，而是具有复杂的人性，这种复杂性，使得《史记》具有了永恒的艺术魅力。 四、 语言风格，古朴典雅 《史记》的语言，古朴典雅，洗练精炼，具有极高的艺术价值。司马迁的文笔，雄浑奔放，又不失细腻委婉。他善于运用各种修辞手法，使得语言生动形象，富有表现力。无论是描绘壮丽的战争场面，还是刻画细腻的人物心理，他的语言都能够恰到好处地表达出来。 五、 学习意义，启迪当下 通过对《史记》选读的学习，我们不仅能够了解中国古代的历史和文化，更能够从中汲取深刻的人生智慧。 认识历史，鉴照现实： 《史记》所记载的历史事件和人物命运，为我们提供了宝贵的历史借鉴。通过对历史的深入了解，我们可以更好地认识当下，理解社会发展的规律，从而做出更明智的判断和选择。 品读经典，提升人文素养： 《史记》作为中国古典文学的巅峰之作，其精湛的叙事艺术和深刻的思想内涵，能够极大地提升我们的文学鉴赏能力和人文素养。 感悟人生，培养独立思考能力： 《史记》中的人物，经历了人生的种种起伏，他们的成功与失败，他们的选择与挣扎，都能够引发我们对于人生价值、道德选择的深刻思考。在阅读的过程中，培养独立思考的能力，形成自己独立的见解，是我们学习《史记》的重要目标。 本次《史记》选读，将带领我们走进一个充满智慧、勇气、悲壮与传奇的古代世界。这不仅是一次知识的汲取，更是一次精神的洗礼，一次穿越时空的对话。让我们一同翻开《史记》，感受那段波澜壮阔的历史，品味那份千古不绝的传奇。

评分☆☆☆☆☆

从文学教育的角度来审视，这本书的价值简直无法估量。它不单单是让我们认识了“史记”这部书，更是让我们领悟了中国传统散文叙事艺术的巅峰成就。我特别留意了教材中对于人物“传”的解读部分，它教导我们如何去捕捉司马迁笔下那种深沉的同情与客观的批判并存的复杂情感。例如，在阅读关于刺客列传的选段时，那种对个体生命价值的尊重和对侠义精神的讴歌，扑面而来，让人热血沸腾。教材中的导读和思考题，设计得非常巧妙，它们引导的不是标准的答案，而是多角度的解读空间。这要求我们必须调动起批判性思维，去思考历史人物行为背后的动机，去探究作者的情感倾向。这种训练，对于培养学生在信息爆炸时代辨别和分析复杂信息的能力，无疑是极具前瞻性的。它不是在教我们“学什么历史”，而是在教我们“如何去理解历史的复杂性”。

评分☆☆☆☆☆

这本关于《史记》选读的教材，从我这个长期在语文学习中摸爬滚打的老读者角度来看，简直是一场酣畅淋漓的穿越之旅。它巧妙地避开了那种枯燥的、堆砌知识点的教条主义，而是像一位经验老到的向导，带着我们直接走进了司马迁那个波澜壮阔的时代。我特别欣赏它的选篇策略，那些被精挑细选出来的段落，不仅仅是历史事件的记录，更是人性的集中展示。读到那些关于项羽和刘邦的精彩对白时，我仿佛能闻到空气中弥漫的铁血气息和庙堂之上的暗流涌动。教材的编排逻辑，丝毫没有为了“选”而“选”的痕迹，每篇文章的选取都紧密围绕着培养我们对古代叙事艺术的鉴赏能力。它没有过度解释每一个典故，而是留下了足够的空间，鼓励我们自己去查阅、去联想、去构建属于自己的历史图景。这种“放手”的教学方式，极大地激发了我主动探索的欲望，让学习不再是被动的接收，而是一次主动的“考古”挖掘。对于高中生而言，这种能力的培养远比死记硬背几个生僻字来得珍贵。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对古典文化抱有浓厚兴趣的学习者，我必须承认，江苏教育出版社在这次选修课本的制作上，投入了相当大的心血，尤其是在文本的“可读性”优化上做得非常出色。它没有拘泥于必须使用最晦涩难懂的古文原貌，而是在确保尊重原意的基础上，进行了适度的语言现代化处理，让高中生能够更顺畅地跟上叙事的脉络。这种对“桥梁”作用的重视，体现了对当代学习者接受习惯的尊重。阅读体验的流畅性，直接决定了学习的持久性。如果一开始就被生僻的词语和复杂的句式劝退，再好的内容也只能束之高阁。这本教材成功地跨越了时空的阻隔，让我们能够心无旁骛地沉浸在太史公构建的史诗场景中，去感受那种“发愤著书”的悲壮与伟大。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对很多官方教材的排版设计一直持保留态度，但这次拿上手这本选修课本，眼前一亮。它在视觉呈现上做到了古典与现代的完美平衡，装帧设计典雅而不失活力。更值得称道的是那些辅助性的注释和背景资料，它们处理得非常到位——既提供了必要的学术支撑，又避免了对主体文本的喧宾夺主。很多时候，我们在阅读古籍时，最怕的就是注释过于繁琐，打断了阅读的节奏和沉浸感。但这本教材的处理手法是点到为止的精妙，只有在关键的、影响理解核心思想的地方，才会给出清晰而简洁的解释。这使得我可以像品尝陈年佳酿一样，慢慢地品味司马迁那如行云流水般的叙事笔法和入木三分的人物刻画。它成功地将《史记》从“高冷”的历史文献，转化为一部引人入胜的文学经典，极大地降低了我们这些年轻读者接触古代宏大叙事的门槛。

评分☆☆☆☆☆

这次体验，让我对高中语文的选修模块有了全新的认识，它不再是主课的附属品，而是一个独立且充满魅力的知识体系。这套教材最让我称道的一点是，它极大地提升了我们对“文”与“史”交融的理解。我们不是孤立地在读历史故事，也不是生硬地背诵优美的散文，而是真切地体验到历史的厚重如何滋养了文学的血肉，文学的力量又如何让冰冷的历史变得有温度、有生命力。它让我明白了，要真正读懂《史记》，就必须代入那个时代的精神背景去衡量人物的得失成败。整本书给我带来的感觉是充实、深刻且充满启发性的，它远超出了一个高中教科书的范畴，更像是一扇通往中国传统人文精神核心的窗口。我已经迫不及待地想深入研读那些我之前因畏难而跳过的内容了。