中公2018年山东省公务员考试全真模拟试卷 申论A类(行政执法类) 山东公务员考试用书 山东省考公务

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店铺: 钰博(北京)图书专营店
出版社: 山东人民出版社
ISBN:9787209073820
商品编码:27930349280
丛书名: 全真模拟试卷申论 A类

具体描述

山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(一)——农村反腐(1)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(二)——法治政府(9)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(三)——网络信息安全(16)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(四)——安全生产(23)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(五)——整治网络虚假广告(31)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(六)——教育公平(38)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(七)——保障和改善民生(45)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(八)——社会主义核心价值观(52)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(九)——建设“理想城”(58)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(十)——文化扶贫(65)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(十一)——健康中国(71)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(十二)——水污染治理(78)
参考答案及评分说明(85)













2018中公版《山东省公务员录用考试辅导教材·全真模拟试卷·申论(A类)》由中公教育公务员考试研究院潜心编写而成。这套试卷为考生提供的都是新近的社会热点,并严格按照山东申论省考A类行政执法类试题的命题特点编写,练笔的同时又可以熟悉社会热点,达到事半功倍的效果!
    另外,购书还可享有移动自习室配套全方位服务——核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看。

 2018中公版《山东省公务员录用考试辅导教材·全真模拟试卷·申论(A类)》由12套全真模拟试卷组成,专门针对山东公务员录用考试A类行政执法类考试命制,在难度、题型和题量取向上完全以真题为依据,在选题、材料、命题上着重突出2017年山东省考特色,试卷不仅参考答案精准,且加入了评分说明,提示要点之间的区别和分值构成,让考生不仅能知其然而且能知其所以然,实现科学训练、全面提升。

山东省公务员录用考试
申论(A类)全真模拟试卷(一)
满分:100分    时限:180分钟
注 意 事 项
1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为180分钟。其中,阅读给定资料参考时限为50分钟,作答参考时限为130分钟。满分100分。
2.监考人员宣布考试开始时,你才可以开始答题。
3.请在题本、答题卡指定位置填写自己的姓名,填涂准考证号。
4.所有题目一律使用现代汉语作答在答题卡指定位置。未按要求作答的,不得分。
5.监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后,方可离开。
严禁折叠答题卡!
给定资料
1.相对于“远在天边”的老虎,群众对“近在眼前”嗡嗡乱飞的“蝇贪”感受更真切。农村“微腐败”损害的是老百姓的切身利益,啃食的是群众的获得感,挥霍的是基层群众对党的信任。
从各地查处的腐败案件来看,农村“微腐败”已成为基层党风廉政建设和反腐败斗争的一个工作重点。
此前,甘肃省酒泉市通报了该市金塔县古城乡旧寺墩村原党总支书记王世海案件。王世海利用职务之便,将县财政局拨付的农村义务教育“普九”债务补助资金中的30407元用于个人搭建温棚使用,并采取虚报的方式,侵吞集体资金1.5万余元。
“近年来,村干部虚报冒领甚至挪用套取补贴补偿款,已经成为农村基层腐败的一种典型模式。从我们查处的案例来看,此类腐败现象在农村较为普遍。”福建省漳州市纪委相关负责人表示。
此类虚报冒领现象多发生在土地征收流转、“三资”管理、惠农补贴、扶贫救济、低保资金管理使用等方面。近年来,农村的许多青壮年常年出外务工,剩下老人、妇女和小孩在农村留守。由于受限于知识水平等原因,这些留守人员往往不熟悉国家的相关政策,对村务更是很少关注。村里究竟发生了哪些大事小情,他们难得知晓;特别是那些涉及村民自身利益的事情,这些留守人员根本不知就里。“五要”工程等,很多时候成为一种摆设;那些张榜公示的村务,其实就是“墙上挂挂”而已,村民很少光顾和注意。所以,“歪嘴和尚念歪经”的事情,便屡屡发生。
“有些村干部认为,替村民做事,顺便给自己谋点福利是小事。”福建省诏安县一名纪检监察干部对记者说,一些村官潜意识里就认为自己是村民的“父母官”,想怎样就怎样。有了好处要分一杯羹,在一些村干部看来是“理所应当”的事。
于是乎,本应是老百姓养命钱的补贴款,被一些村官巧取豪夺、“雁过拔毛”,想方设法据为己有,并且根本不当一回事。
2015年11月,广西壮族自治区崇左市纪委通报了13起发生在群众身边的“四风”和腐败典型案件。其中,该市扶绥县渠黎镇碧髻村委会原治保主任陆少勤,因在协助开展征地过程中,利用职务便利,收受9户被征地村民的“好处费”而被开除党籍。
“随着现在惠农、扶贫政策越来越多地出台,从政策先100米落实到田间地头,到广大农村老百姓当中,就有一个后100米的问题。这些惠农款、扶贫款是老百姓的血汗钱、救命钱、安家钱,但对于一些基层‘硕鼠’来说,它却是唐僧肉。”
近年来,以暂存代管为幌子,克扣侵占“三农”资金的案件不断涌现。在农村,一些村干部一贯信奉“上有政策下有对策”,他们有的打出“法律没有明文规定这些钱不能存入个人账户”的“帽子”对付诘问,有的以农村财务不规范、不完善为借口,将村集体资产储存到个人账户,妄图瞒天过海。
专家表示,一些村干部抵制不住金钱诱惑,企图通过暂存代管等方式,“瞒天过海”侵占资金。“以这种方式侵占村民资产的贪腐,具有更强的隐蔽性。”福建省纪委相关负责人表示,如此“为民做主”,往往是村干部的一种托词和惯用伎俩。他们以为这些钱存进银行,神不知鬼不觉,村民根本无从知晓,如果上级追问也可以搪塞一阵子。有此“良策”,等于贴上了一道“平安符”。一旦东窗事发,遇到媒体追问或纪检监察机关追责,他们就会编出“无可奈何”“财务把关不严”等一套套戏码,把自己伪装成“替人做事还代人受过”的无辜样子,妄图掩饰心中的“小九九”。此类现象更值得注意和警惕。
2.N村位于D县东南部,是一个山多地少的贫困村,2015年全村2163人的年均纯收入为3786元。
2011年7月,D县在广西率先成为新农保试点县,该县农村60岁以上的老人可每月领取基本养老金。每月县里的城乡居民社会养老保险所都会将养老金打到农村居民的养老保险金存储卡上。但老付84岁的老母亲一直没有享受到这一政策,这让他有些想不通。
2015年4月,老付家一直领取的低保突然没有缘由地停发了,想到之前母亲的基本养老金也一直没能领到,老付决定向政府部门讨个说法。他多次找村干部交涉并到县乡民政部门反映情况,有人告诉他说,他母亲办不了养老金是因为没有二代身份证。
20多年前,老付的母亲因病导致精神问题,以前乡里下来给村民办身份证时,母亲不配合照相就一直没办。这次老付决定无论如何也要帮母亲把证办下来。
2015年10月的一天,老付找到村里一个司机,想让其帮忙载母亲到乡派出所去办证。正在跟司机谈车费的时候,N村的村支书滕某恰好在旁边,听说老付要带母亲去乡里,他便劝道,老人家年纪这么大了,还是不要折腾了,隔壁村子有个老奶奶也是精神有点毛病,结果出门坐车到半路跳车摔死了。
听完村支书的这番话,老付觉得有些奇怪,但他没有理会,依旧坚持载母亲去办身份证。
2015年12月,母亲的身份证办下来后,老付到县社保局给母亲办基本养老金。谁知工作人员接过身份证后一查,发现他母亲的名字早已录入系统,而且系统显示他母亲的养老金已经发放了4年。究竟是谁冒领了这笔钱?在社保局的系统中,他还看到村民傅耀茂、陆秀娥等人的名字,这些人也都是长期没有领到养老金。
又惊又气的老付抄下了母亲的养老保险金存储卡账号,去银行查账。银行工作人员告诉他,就在前两天,还有人在大化县板升乡农村信用社从这个账号取走了200元。他来到板升乡农村信用社要求调取监控录像,信用社工作人员表示他们的内部监控不能给他看,但可以跟他描述取走这笔钱的人长什么样。听到对方说取钱的是一个白头发、大脑壳、戴着眼镜,大概60岁左右的男性时,老付立刻反应过来,这人不就是村支书滕某吗?原来低保被撤、养老金一直领不到竟是村支书捣的鬼。
N村一名曾经跟滕某搭过班子的村干部告诉记者,他也听过村里一个组长跟他聊天时提起滕某发放危房改造资金时索要好处费,可这名村干部继续追问下去到底给没给时,组长突然含糊其辞了。
“我也想举报他,但拿不到证据。”这名村干部说,由于每年危房改造资金的发放指标非常有限,有的村民为了尽快得到惠农资金,也就忍气吞声了。
N村委副主任老周说,N村有53个自然屯、40个村民小组。村委5名干部分了3个片区来管理,因为距离远,平时大家很少互相过问其他片区的事。本来低保名单要经过村委集体讨论才能盖章上报,但有时村支书外出开会要带公章出去,他们也不好意思不给,村务管理存在很多不规范的地方。
2016年3月22日,N村所在的H乡纪委已经对滕某克扣群众养老金的问题进行立案调查。4月13日,H乡党委召开专题会议,对滕某作出免职决定。
从D县纪委获悉,自2015年D县开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作以来,已立案64起,涉及65人,其中包括多名村干部,而且基本上是村党支书和主任。
一位纪委工作人员表示,村一级的“苍蝇式”腐败之所以频发,有多个方面的原因。有些村干部做的时间长了,认为自己有本事才当上村干部,而且这么辛苦帮群众办了很多事,每月工资才千把块钱,内心不大平衡。他们就想在为群众服务的过程中,自己也捞一把,“既为群众服务,也为自己服务”。这是主观思想认识方面出了问题。
和过去相比,现在惠民资金发放的过程虽然有严格的程序规定,但基层尤其是一些边远的山村,并没有按照这个程序去管理、发放。上级虽然要求村委将低保、养老金、危房改造的名单信息公示在村务公开栏里,但有些依旧不公开或者公开不到位。加上有些政策受助对象本身就是弱势群体,村里年轻人都出去打工了,剩下年老的维权能力差,甚至不识字。
此外,一些政府部门在发放惠农资金的过程中,重办理发放,轻核验回访,事后监管不到位,也导致一些侵犯群众利益的事长期得不到解决。
“4月初,我们通过移动电信部门,给D县每名群众都发送了手机短信,告知纪委信访的举报电话和邮箱,只有充分发动群众,才能对干部形成有效的监督。”这位纪委工作人员说。
3.F街道T村村干部小莉,在当地颇有威望。
2014年,绕城公路修过T村时,小莉将自己一家人和兄弟姐妹享受占地补偿的清单打印出来,贴在村里人员集中的茶馆门口。当时有人用手机拍了照,专门到街道房管所对照核实。很快,小莉感觉到村民们的变化——更愿意亲近自己了。村民们说:冲着她敢把家里人的情况公开,小莉这个干部,我们信得过。
“如果不是直截了当地公开情况,我就是有十张嘴也无法打消村民的疑虑。”小莉深有感触地说。
从2013年开始,F街道实施村干部及直系亲属享受惠农惠民政策“十公开”制度,要求村干部必须主动公开自己及直系亲属享受的惠农惠民情况,严防优亲厚友,铲除“苍蝇式腐败”滋生的土壤。广大村干部表示,“十公开”制度,给了群众一个明白,还了干部一个清白,实打实密切了党群干群关系。
2016年4月19日,T村村委会公示栏前,村民小宁认真地翻阅当年一季度村干部及直系亲属享受惠农惠民政策的公示表,“公开好几年了,基本上不会有什么问题,不过,我们老百姓始终还是关心这些,公开总比捂着好”。
“十公开”制度实施以前,“捂着”带来的隐患,F街道纪工委的同志深有感触。2009年至2012年,在惠农惠民政策实行过程中,F街道收到反映村干部以权谋私、优亲厚友、中饱私囊的信访问题,每年平均达20件(次),有的还是重复上访、多











































 

 

目录

山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(一)——三严三实(1)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(二)——勤政为民(7)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(三)——廉洁政府(13)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(四)——改革与转型(19)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(五)——司法公正(25)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(六)——社会救助(30)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(七)——中国梦(36)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(八)——短命建筑(42)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(九)——文化产业发展(48)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(十)——社会文明呼唤包容文化(53)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(十一)——民俗文化(59)
山东省公务员录用考试申论(A类)全真模拟试卷(十二)——绿色发展(65)
参考答案及评分说明(71)











 

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砥砺前行,铸就公职梦想:山东省公务员考试申论A类(行政执法类)备考指南 前言 成为一名光荣的人民公仆,肩负起为人民服务的神圣使命,是无数仁人志士的理想与追求。尤其是在山东这片红色热土上,公务员队伍的建设更是关乎民生福祉与社会发展的重要基石。山东省公务员考试,作为选拔优秀人才进入公务员队伍的关键环节,其严谨性与权威性不言而喻。其中,申论科目更是检验考生综合分析、解决问题、文字表达等核心能力的重要关卡,尤其对于行政执法类岗位而言,其重要性更是毋庸置疑。 本书并非某一年份特定模拟试卷的重复,而是致力于为广大报考山东省行政执法类公务员岗位的考生,提供一套系统、深入、实用的申论备考指导。我们深知,公务员考试的备考之路充满挑战,需要科学的方法、扎实的积累和持之以恒的努力。因此,本书将聚焦于申论A类(行政执法类)的命题规律、核心能力要求以及行之有效的解题策略,旨在帮助考生理清思路,掌握技巧,从而在激烈的竞争中脱颖而出,实现自己的公职梦想。 第一章 申论A类(行政执法类)概述与能力解析 本章将从宏观层面,为考生勾勒出山东省公务员考试申论A类(行政执法类)的全貌。我们将深入剖析这一考试科目的性质、考察重点以及其与行政执法类岗位的紧密联系。 1.1 考试性质与目标: 详细解读申论考试作为一种主观性考试,其核心在于考察考生对给定材料的理解、分析、概括、提炼能力,以及运用这些能力解决实际问题的文字表达能力。 阐述申论A类(行政执法类)与同类科目的差异化考察点,重点在于其对考生法律法规理解、政策执行能力、公共服务意识、以及应对复杂行政执法情境的模拟考查。 分析申论科目在公务员选拔中的重要性,以及其对未来行政执法人员专业素质的要求。 1.2 核心能力要求解析: 综合分析能力: 阅读理解与信息筛选: 如何快速准确地把握给定材料的主旨、关键信息、潜在问题、相关方观点;如何有效区分事实与观点,重要信息与辅助信息。 归纳概括能力: 如何将零散的信息进行系统性梳理,形成条理清晰、重点突出的概括;如何提炼出材料的深层含义和内在逻辑。 辨析判断能力: 如何在不同观点、不同层面之间进行比较分析,识别矛盾之处,做出客观、理性的判断;如何透过现象看本质,把握问题的关键所在。 趋势预测与原因分析: 如何根据材料信息,预测事物发展趋势,分析产生问题的根本原因,以及可能带来的影响。 提出对策能力: 问题导向: 如何根据材料反映的现实问题,准确把握其性质、程度和影响范围。 目标明确: 如何针对问题,设定切实可行的解决目标。 措施可行: 如何结合实际情况,提出具有操作性、针对性和前瞻性的对策建议,包括政策制定、制度完善、具体行动等。 创新性与原则性: 如何在遵循法律法规和政策导向的前提下,提出具有创新性的解决方案。 文字表达能力: 逻辑严谨: 如何组织材料,使文章结构清晰,层次分明,论证有力,逻辑链条完整。 语言流畅: 如何运用准确、规范、生动的语言,清晰地表达思想,避免使用口语化、模糊化的表达。 条理清晰: 如何运用恰当的标点符号、段落划分和连接词语,使文章易于阅读和理解。 文体适应: 能够根据不同题型(如公文写作、观点阐述、新闻报道等)的要求,采用合适的文体和表达方式。 规范性: 严格遵守公文写作的基本规范和格式要求。 1.3 行政执法类岗位的特殊性与申论考察关联: 分析行政执法类岗位在实际工作中对法律法规的运用、对群众的沟通、对突发事件的处理、对政策的贯彻执行等方面的要求。 探讨这些实际工作能力如何在申论题目中得到体现和考察,例如,政策执行类题目对考生提出执行方案的能力要求,法律法规运用类题目对考生分析案例、引用法律条文的能力要求,等等。 第二章 材料解读与信息挖掘:申论答题的基石 给定材料是申论考试的灵魂。能否从繁杂的材料中精准提取有价值的信息,是决定申论答题成败的关键。本章将聚焦于材料解读的核心技巧。 2.1 材料类型与特点分析: 新闻报道类: 关注事件的起因、经过、结果、影响,以及相关当事人的观点和立场。 政策文件类: 重点把握政策的背景、目标、原则、主要内容、具体措施、执行要求等。 领导讲话类: 提炼讲话的主旨、重要论断、指示精神、未来方向等。 调研报告类: 关注数据、事实、问题分析、原因探究、对策建议等。 案例分析类: 把握案情经过、关键人物、争议焦点、法律依据、处理结果等。 2.2 高效阅读方法: “三读法”: 速读: 快速浏览材料,了解整体轮廓,把握主要内容和结构。 精读: 逐字逐句,深入理解,标记重点词句、关键信息、时间地点、人物关系等。 回读: 带着题目要求,对照材料,核对信息,寻找答案线索。 “划、注、析、联”法: 划: 划出关键词、短语、句子,标记重要信息。 注: 在材料旁批注理解、联想、问题点。 析: 对划出的信息进行分析,梳理其逻辑关系。 联: 将材料信息与自身知识储备、其他材料内容进行关联。 2.3 关键信息提取技巧: “五要素”法: 关注时间、地点、人物、事件、原因、结果、影响等要素。 “观点”与“事实”分离: 明确哪些是材料陈述的事实,哪些是作者或引用人物的观点。 “问题”与“原因”定位: 快速找出材料中陈述的问题,并追溯其根本原因。 “对策”与“建议”识别: 辨析材料中提出的解决方案或改进意见。 “数据”与“统计”运用: 关注数据背后的含义,用于支撑论点或佐证事实。 “关键词”与“热点词”敏感度: 抓住材料中的高频词、指示性词语,这些往往是命题点所在。 第三章 申论题型解析与解题策略 申论题型多样,不同题型考察的侧重点和答题方法也各不相同。本章将系统性地解析各类题型,并提供行之有效的解题策略。 3.1 概括题: 题型特点: 要求考生根据材料,对某一事件、现象、观点等进行简明扼要的概括。 解题策略: 明确概括对象和范围。 运用“五要素”或“四要素”法,提取核心信息。 注意语言的精炼和准确,使用概括性词语。 结构清晰,条理分明,避免遗漏重要信息。 字数控制是关键。 3.2 分析题: 题型特点: 要求考生分析某一现象产生的原因、影响,或分析某种观点、方案的利弊。 解题策略: 准确理解题意,明确分析对象。 在材料中寻找支撑分析的证据和线索。 运用逻辑思维,层层深入,分析原因或影响。 可以采用“是什么、为什么、有什么影响”的逻辑框架。 论证充分,条理清晰。 3.3 贯彻执行题(应用文写作): 题型特点: 要求考生根据材料情境,完成一篇应用文,如通知、通告、倡议书、讲话稿、工作方案等。 解题策略: 明确文体: 准确识别题目要求的应用文体。 掌握格式: 熟悉各类应用文的基本格式和规范。 把握内容: 紧扣材料,围绕中心事件或主题展开。 语言规范: 使用正式、专业的语言。 逻辑性: 确保文章内容连贯,逻辑严密。 具体案例分析: 针对不同应用文,如: 通知/通告: 明确发布主体、事由、时间、地点、内容、注意事项等。 倡议书: 提出倡议的背景、必要性、具体倡议内容、号召等。 讲话稿: 确定讲话的场合、听众、主题、结构(开场、主体、结尾),以及要传达的精神。 工作方案: 明确指导思想、工作目标、原则、具体措施、步骤、保障措施等。 3.4 综合论述题(申发论述/观点阐述): 题型特点: 要求考生根据给定材料,提出自己的观点,并进行论证。 解题策略: 提炼观点: 从材料中提炼出鲜明、有深度的观点,或对材料中的观点进行深化阐释。 构思文章结构: 经典的“总-分-总”结构(提出论点-论证-总结升华)是常用框架。 论据搜集: 充分运用材料信息作为论据。 论证方法: 采用举例论证、道理论证、对比论证等方法。 逻辑清晰: 确保论证过程层层递进,逻辑严密。 语言准确、有力: 使用具有说服力的语言,避免空洞的口号。 紧扣材料,避免跑题。 第四章 申论写作训练与常见问题剖析 理论学习离不开实践。本章将引导考生进行有效的写作训练,并剖析申论写作中常见的误区,帮助考生不断提升写作水平。 4.1 写作训练方法: 模仿与借鉴: 学习优秀范文的结构、语言和论证方式。 限时训练: 模拟真实考试环境,进行限时答题,提高答题速度和效率。 “拆解”与“重构”: 将一篇优秀的范文拆解成各个部分,分析其写作思路,然后尝试用自己的话重构。 积累素材: 关注时事政治、国家政策、社会热点,积累相关知识和观点。 4.2 常见问题与改进对策: 材料阅读不透彻: 表现: 答非所问,遗漏关键信息,理解偏差。 对策: 加强“三读法”、“划、注、析、联”法的训练,提升信息敏感度。 结构混乱,逻辑不清: 表现: 文章层次不清,段落之间联系松散,论证缺乏条理。 对策: 答题前列提纲,使用清晰的逻辑框架;写作时注意段落之间的过渡和连接。 语言表达不准确、不规范: 表现: 使用口语化表达,句子冗长,用词不当,存在错别字。 对策: 加强词语积累,学习规范的书面语表达;勤加练习,提高文字驾驭能力;仔细检查润色。 观点模糊,论证不力: 表现: 论点不鲜明,论据不足,论证过程缺乏说服力。 对策: 提炼有深度的观点;搜集充分的论据;运用有效的论证方法。 脱离材料,主观臆断: 表现: 答题内容与给定材料联系不大,过多发挥个人想法。 对策: 牢记申论考试以材料为根本,所有回答都要紧扣材料。 字数超限或过少: 表现: 答题内容冗长或过于简略,不符合题目要求。 对策: 训练时注意控制字数,根据题型要求合理分配答题时间。 第五章 备考策略与心态调整 科学的备考策略和良好的心态是成功的基础。本章将为考生提供备考过程中的实用建议。 5.1 制定科学的复习计划: 时间规划: 根据考试时间,合理分配各科目的复习时间。 内容模块化: 将复习内容划分为不同模块,逐个攻破。 周/月计划: 制定详细的周/月复习计划,并定期评估执行情况。 5.2 提升综合素养: 关注时政: 每天阅读权威媒体的时政新闻,了解国家大政方针。 学习政策法规: 重点学习与行政执法相关的法律法规,如《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政复议法》等。 阅读经典著作: 阅读与公共管理、社会治理、法律知识等相关的经典书籍。 模拟练习: 广泛进行模拟练习,并通过官方渠道了解最新的考试动态。 5.3 保持积极心态: 自信: 相信自己的能力,坚持不懈的努力。 抗压: 考试竞争激烈,学会调整心态,保持平和。 坚持: 备考过程是长期而艰辛的,坚持是通往成功的唯一途径。 寻求支持: 与家人、朋友、同学交流,分享经验,互相鼓励。 结语 公务员考试是对一个人综合素质的全面考察,申论科目更是其中至关重要的一环。行政执法类岗位的报考者,不仅需要扎实的专业知识,更需要具备敏锐的洞察力、严谨的逻辑思维和出色的文字表达能力。本书旨在为您提供一套系统、专业的备考方法,希望能够帮助您在备考的道路上少走弯路,更加高效地提升自己的能力。 请记住,每一次的练习,都是一次进步;每一次的思考,都是一次积累。愿您通过不懈的努力和科学的备考,在山东省公务员考试的征程中,披荆斩棘,一举成功,最终实现成为一名优秀行政执法人员的理想!

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我尝试做了其中的一道申论题目,并对照着参考答案进行了比对。最让我惊喜的是,这本书的参考答案不仅仅是给出了一篇范文,而是进行了详细的解析。它会分析材料的命题意图,点明关键的答题角度,甚至还会拆解优秀范文的结构和语言表达。这种细致入微的讲解,对于我这种申论基础相对薄弱的考生来说,简直是雪中送炭。我发现,它不仅仅是在告诉我“怎么写”,更是在教我“为什么这么写”。例如,它会分析某些关键词的深层含义,解释某个论点的逻辑关系,指导我如何更准确地抓住材料的重点。这种“授人以渔”的模式,让我觉得这本书不仅仅是一个练习册,更像是一位耐心的老师,在一步步地引导我提升申论能力。我非常看重这种深度解析,因为它能帮助我真正理解申论的考察逻辑,而不是死记硬背。

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这本书的包装很朴实,拆开的时候甚至有点小心翼翼,生怕弄坏了封面。拿到手里的感觉,它不是那种让你一眼惊艳的类型,但却有一种沉甸甸的实在感。翻开扉页,纸张的质感还算不错,印刷也清晰,这是最基础的要求,但对于考生来说,这是非常重要的。我首先关注的是试卷的版式设计,是否符合考试的要求,是否方便阅读和做答。整体来看,这本模拟试卷在这一点上做得还是比较到位的,题型的呈现、题量的分配,都力求贴近真实的考场环境。虽然我还没开始做题,但仅从外观和初步的翻阅来看,这本书给我的第一印象是扎实、认真,没有花哨的宣传,更多的是对内容的专注。对于我这样的考生来说,这种务实的态度反而更能让我安心。我希望里面的题目能够真正起到模拟的作用,让我能够提前适应考试的节奏和难度,而不是仅仅流于形式。

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这本书的整体编排逻辑给我留下了深刻的印象。它不是简单地将题目罗列出来,而是有自己的节奏感。通常,一套模拟试卷会包含几套题,每套题的难度和侧重点似乎都有所不同,这让我能够在一个相对全面的范围内进行练习。而且,在每套试卷的后面,附带的解析也很有条理。我发现,它不仅仅是提供一个标准答案,还会针对不同的题型,给出不同的答题思路和方法。比如,对于概括类题目,它会教你如何提取关键词;对于分析类题目,它会指导你如何构建逻辑框架;对于应用类题目,它会示范如何进行语言的润色和升华。这种循序渐进的学习方式,让我觉得非常有成就感,因为我能清楚地看到自己的进步。而且,我尝试在不同的时间段练习,发现即使是多次做题,也能从中发现新的知识点和技巧,这说明这本书的含金量是比较高的。

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试卷的题目设计,尤其是申论部分的设题,我非常在意其“真题感”。拿到这本书后,我特意翻看了几篇材料,试着去分析材料的背景、核心问题以及可能的写作方向。让我感到欣喜的是,这里的材料涉及的领域非常广泛,有关于基层治理的,也有关于科技发展的,甚至还有一些涉及文化传承和环境保护的。这让我觉得出题者对时事热点和政府关注的重点有比较深入的了解,而不是简单地拼凑一些新闻热点。更重要的是,材料的长度和深度也比较适中,既不会让人觉得信息量过载,又足够提供一个相对完整的写作基础。我尤其关注材料的隐喻和暗示,因为申论往往需要透过现象看本质,从材料中提炼出更深层次的含义。这本书在这方面似乎做得比较出色,给了考生一些思考的空间,而不是直接给出答案。

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作为一名行政执法类的考生,我特别关注试卷在专业性方面的体现。这本书的模拟试卷中,除了通用的申论题目,我还会留意是否有涉及行政执法相关知识点或案例的题目。虽然它标记为“申论A类(行政执法类)”,但具体的题目类型和内容仍然需要我去细细品味。我发现,其中一些申论材料的背景设定,确实与行政执法工作息息相关,比如涉及矛盾调解、执法监督、公共安全管理等方面。这让我感到非常契合我的备考方向。而且,在分析类题目中,也常常会引导考生从行政执法的角度去思考问题,要求考生具备一定的分析和解决实际行政执法问题的能力。这不仅是对理论知识的检验,更是对实际应用能力的考察。我对这种贴近实际工作的题目设计非常满意,认为它能让我更有效地为将来的执法工作做好准备。

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