正版 YCT标准教程3 苏英霞 孔子学院总部国家汉办 高等教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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编者王淑红郝琳总苏英霞 编

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040445909

商品编码：27949185366

丛书名： YCT标准教程(3)

开本：16开

出版时间：2016-03-01

 

 

书名：YCT标准教程3
定价：72元
出版社：高等教育出版社
ISBN：9787040445909
版次：2016年3月第1版
开本：16开

字数：70千字

包装：平装

中小学生汉语考试（YCT）是一项国际汉语能力标准化考试，考查汉语非语言的中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力。在真题分析的基础上，本着“考教结合”的理念，《YCT标准教程》应运而生。

执身
Lesson 1 我三年级。
Lesson 2 你喜欢什么运动？
Lesson 3 我在画画儿呢。
Lesson 4 喂，您好！
Lesson 5 再吃几个。
Lesson 6 我能自己穿。
Lesson 7 生日快乐！
Lesson 8 下雪了。
Lesson 9 笑一笑！
Lesson 10 谁跑得快？
Lesson 11 妈妈把糖给弟弟了。
Lesson 12 复习
词语表
课文和小故事翻译
测试页听力文本
测试页答案
YCT奖状

 

.....

《中华文化掠影：从古至今的智慧与风采》 本书并非一本教科书，也不是某本标准化学习材料的附庸。它是一场穿越时空的文化漫游，一次深入骨髓的精神探寻。我们旨在以一种更开放、更自由、更富于感染力的方式，带领读者领略中华文明源远流长的独特魅力。 第一章：根植沃土，文明初醒 中华文明的起源，并非如教科书般冰冷地罗列年代和遗址，而是如同一株经历漫长孕育终于破土而出的嫩芽，充满了生命的韧性与蓬勃的生机。我们不会将《易经》中的卦象拆解成枯燥的符号，也不会将甲骨文的每一个刻痕都强行翻译。相反，我们将以诗意的笔触，描绘那些古老的传说，那些对天地的敬畏，那些先民们在泥土中摸索生存智慧的场景。 想象一下，在黄河的涓涓细流旁，先民们仰望星空，试图理解日月交替的规律；在山林深处，他们观察草木的荣枯，学习辨认可食与有毒的植物。他们的智慧，不是来自于系统化的理论，而是来自于对自然最本真的观察和感悟。这种感悟，体现在他们粗犷的歌谣中，体现在他们简朴的器物上，更体现在他们对“道”的朴素认知中——那种顺应自然，与天地和谐相处的哲学思考，是中华文明最深沉的底色。 我们将追溯传说中的三皇五帝，不是为了考证历史的真伪，而是为了感受那份对理想社会形态的向往。伏羲氏的“结网罟”之举，象征着人类从采集走向生产的飞跃；神农氏的“尝百草”精神，展现了探索与奉献的伟大品质；黄帝的“定民风”之功，则暗示了文化与秩序的初步构建。这些伟大的名字，并非仅仅是历史的符号，更是中华民族早期精神基因的载体。 我们也会提及那些被誉为“最早的中国人”的先民们，他们在这片广袤的土地上生息繁衍，留下了令人惊叹的文化印记。那些散落在各地的史前遗址，如河姆渡的稻米、仰韶的彩陶，无不诉说着先民们在农耕、制陶、艺术等领域的卓越创造。这些并非简单的技术展示，而是人类文明在特定地理环境中，与自然互动、不断进化的生动写照。 第二章：百家争鸣，思想的星空 当历史的车轮滚滚向前，中华大地迎来了思想解放的灿烂时代——春秋战国。这里没有严肃的课堂，只有激烈的辩论，没有标准化的答案，只有无穷的追问。我们将以生动的对话和故事，展现诸子百家的风采。 您将听到孔子如何“周游列国”，他的“仁”与“礼”是如何在动荡的时局中，试图构建一种稳定而和谐的社会秩序；您将看到墨子如何以“兼爱非攻”的理想，呼吁停止战争，关爱普天下的人民；您将体会到道家的“道法自然”，老子在《道德经》中那些如水般柔韧却又蕴含无穷力量的哲学思考。 我们不会拘泥于对儒家、道家、法家、墨家等学派的严格分类和定义，而是更侧重于展现他们思想的闪光点，以及这些思想在当时社会产生的深远影响。例如，法家对于制度和法律的强调，虽然在后世备受争议，但在那个混乱的年代，却是稳定社会、整合力量的必要手段。诸子百家，如同夜空中最璀璨的星辰，他们各自放射着独特的光芒，共同照亮了中华文明的思想天幕。 我们将讲述这些思想家的故事，他们的生平，他们的困惑，他们的坚持。比如，孟子如何继承和发展了孔子的思想，提出了“民贵君轻”的政治理念，在战乱年代，这份对人民的关怀显得尤为珍贵。而庄子，则以其奇幻的想象和洒脱的笔触，描绘了一个超越现实的逍遥世界，他的哲学，是对生命自由与个体精神的极致追求。 我们还会提及那些虽不属于“显学”，却同样在中国文化长河中留下印记的思想流派。这些思想的碰撞与交融，共同塑造了中华民族独特的思维方式和价值体系。它们并非陈列在博物馆里的文物，而是至今仍在影响着我们生活和思考的鲜活力量。 第三章：诗词歌赋，情感的流淌 中华文化，离不开那些穿越千年的诗词歌赋，它们是中华民族情感最真挚的表达，是中华文明中最动人的篇章。我们不会将诗歌视为语文考试的题型，而是将其还原为诗人笔下最原始的情感宣泄。 您将听到李白“飞流直下三千尺”的豪情，感受到他“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂与浪漫；您将体会到杜甫“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，感受到他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯情怀。 我们将深入探讨那些脍炙人口的诗句背后的故事，比如王之涣《登鹳雀楼》的意境，不是简单的写景，而是借景抒发了对人生更高境界的追求。苏轼的《水调歌头》，不仅是对亲人的思念，更是对人生哲理的深刻感悟——“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 我们还会将目光投向唐诗宋词之外的更广阔的领域。汉赋的华丽铺陈，乐府民歌的质朴淳厚，以及元曲的洒脱诙谐，都各自展现了不同时代的审美情趣和时代精神。这些文学作品，不仅仅是语言的艺术，更是对当时社会生活、风土人情、乃至人们内心世界的生动描绘。 我们将尝试用更具画面感和感染力的方式，重现那些吟诗作对的场景。想象一下，在月光皎洁的夜晚，文人雅士们围坐在一起，畅饮美酒，吟诵诗篇，那份风雅与才情，是中华文化特有的浪漫。又或者，在田间地头，农夫们哼唱着朴实的歌谣，那是生活最本真的写照。 第四章：翰墨丹青，视觉的盛宴 书法与绘画，是中国艺术中最具代表性的两朵奇葩。它们不仅仅是技法的展示，更是心灵的写照，是东方美学的极致体现。我们不会分析笔画的结构或用墨的浓淡，而是去感受那些线条中所蕴含的力量与韵律，去体会那些色彩中所流淌的情感与意境。 您将看到王羲之《兰亭集序》的行云流水，感受那份“神游”于山水之间的飘逸；您将惊叹于颜真卿《祭侄文稿》的苍劲有力，体会那份在国破家亡之际，文字中所迸发出的铮铮铁骨。汉字，本身就是一门艺术，每一个字都承载着历史的沉淀和文化的内涵。 在绘画方面，我们不会教您如何勾勒轮廓或调配色彩，而是带您一同走进那些传世画作的世界。您将欣赏到顾恺之《洛神赋图》中人物的飘逸与灵动，感受那份“翩若惊鸿，婉若游龙”的绝代风华；您将沉醉于张择端《清明上河图》的市井繁华，体会那个时代生活的生动与鲜活。 我们将探讨中国画的“意境”之美，为何寥寥几笔，就能勾勒出山川的壮丽或梅竹的清雅。水墨的晕染，留白的艺术，都蕴含着东方哲学中“少即是多”的智慧。这些艺术作品，是艺术家们用眼睛观察世界，用心灵感悟生活，然后将这一切转化为永恒的视觉语言的结晶。 第五章：千年传承，薪火相传 中华文化，并非静止不变的古董，而是一条生生不息的长河。从古至今，无数的智慧和风采，都通过各种方式得以传承和发扬。我们不会列举历朝历代的具体贡献，而是关注这种传承的内在逻辑和生命力。 例如，中华的传统节日，如春节的团圆，清明的祭祖，端午的纪念，中秋的思念，它们不仅仅是放假的日子，更是中华民族情感纽带的维系，是文化习俗的代代相传。每一个节日背后，都蕴含着丰富的历史故事和文化寓意。 我们也会探讨中医的博大精深，它并非简单的药物堆砌，而是基于对人体和自然的深刻理解，强调“天人合一”的整体观。那些古老的中医典籍，如《黄帝内经》、《本草纲目》，是中华民族智慧的结晶，至今仍闪耀着光芒。 再比如，中国的传统工艺，如丝绸、陶瓷、木雕、刺绣，它们每一项都凝聚着匠人世代相传的技艺和对美的极致追求。这些工艺，不仅是物质的创造，更是精神的传承，是中华民族勤劳智慧的生动体现。 本书的最终目的，是希望能激发读者对中华文化更深层次的兴趣和热爱。我们相信，了解中华文化，不仅仅是学习一些知识，更是去感受一种精神，去体会一种生活态度，去领略一种世界观。这是一种与古人对话，与传统连接，与现代共鸣的奇妙旅程。我们期望，每一次翻阅，都能为您带来一次心灵的洗礼，一次思想的启迪，一次对中华文明更深刻的理解与热爱。

评分☆☆☆☆☆

说实在话，一本好的教材，它的装帧和印刷质量也是一个隐形加分项。这本教材的纸张质量出乎意料地好，摸上去很有质感，不是那种一翻就卷边的廉价纸张，即使用荧光笔做了很多标记，背面也很少透墨，这对我这种喜欢在书本上做大量批注的学习者来说，简直太友好了。设计层面，色彩的运用非常克制和专业，主色调沉稳大气，有效地避免了视觉疲劳。我注意到，在引入新的汉字时，它似乎采用了某种可视化的记忆辅助手段，虽然我没深究背后的教育学原理，但实际效果是，很多生词的记忆效率比我单独背诵卡片高多了。比如，它会把形近的字放在一起对比，通过细微的结构差异来加深印象。另外，这本书的排版布局非常注重留白，这使得页面看起来疏朗有致，不会让人产生压迫感，真正做到了“让眼睛休息”。一本用心制作的书，它会从每一个细节告诉你作者对学习者的尊重。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对学习软件依赖度比较高的学习者，但这套教材的配套资源——如果我没记错的话——它的练习设计是出了名的“扎实”，让我这个习惯了点点鼠标就出答案的“数码原住民”都不得不拿起笔来认真对待。它在听说能力的培养上花了不少心思，听力部分的材料语速适中，发音清晰标准，非常适合初学者去模仿和纠正自己的发音。更值得称道的是，它的语篇组织逻辑非常严密，每一个单元的主题都围绕着一个核心的交际任务展开，学完一组句型，你马上就能在后面的对话中找到实际应用的机会，这极大地提升了学习的效率和成就感。我个人对语法点的讲解特别关注，很多教材会把复杂的规则堆砌在一起，让人望而生畏，但这本教材的处理方式非常巧妙，它倾向于用大量的对比和情景化的例子来“润物细无声”地引导你理解，而不是生硬地抛出公式。比如，区分“是”和“有”的用法时，它给出的情境练习特别到位，让我一下子就抓住了两者的核心区别，避免了日后犯下低级错误。这种潜移默化的教学，才是真正高级的教学。

评分☆☆☆☆☆

我用了不少教材，体验感往往就是——要么内容太简单，两周就学完了，后续乏力；要么就是难度陡增，中间卡壳严重。但这本书给我的感觉是“恰到好处的挑战”。它的难度梯度设计得像是爬一座修剪整齐的台阶，每一步都有明确的支撑点。阅读材料的选择也很有眼光，既有经典的文化片段，也有贴近当代中国社会生活的场景描述，这让我在学习语言的同时，也对中国社会有了更立体、更鲜活的认知。我尤其喜欢教材中穿插的一些“文化角”小栏目，虽然篇幅不长，但信息量巨大，比如介绍一些节日习俗或者日常礼仪的小知识，这些能迅速拉近我与目标语言文化的距离，让我觉得学习的动力更足了。有些教材只教你怎么“说”，但这本书似乎更注重教你如何“融入”。而且，它的练习题设计非常灵活，除了传统的填空和选择，还加入了大量的“角色扮演”和“情景对话生成”的任务，这迫使你必须将学到的知识进行重组和创新，而不是简单地重复记忆，这对培养真正的语言运用能力至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本汉语教材，说实话，一开始拿到手里，我还真有点拿不准。毕竟市面上的学习资料太多了，形形色色，质量也参差不齐。我选它，主要是冲着“YCT标准”这几个字去的，毕竟这是官方的认证标准，应该比较权威，对我的自学之路有个明确的指引。翻开目录，结构划分得井井有条，从基础发音、词汇积累到句型操练，循序渐进的编排让人感觉学习起来不会太吃力。尤其是那些课文内容，设计得相当贴近生活，不像有些教材那样死板地堆砌语法点。比如，第一单元里关于自我介绍和问候的对话，场景设计得非常自然，我试着自己对着镜子练习，感觉跟真人对话的代入感很强。而且，书里的插图和版式设计也挺舒服，不至于让人看久了眼睛很累，这对于长时间伏案学习的人来说，简直是福音。我特别欣赏它在词汇学习上的处理方式，不仅仅是给出中文和拼音，还会配上一些实用的例句，让你立刻明白这个词在真实语境中该怎么用，而不是孤立地去背诵。总而言之，第一印象非常好，感觉它是一个踏实、可靠的语言学习伙伴，能让人稳扎稳打地向前推进。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我是一个对学习材料的“结构完整性”有强迫症的人，很多书总是欠缺那么一点点收尾的力度。但这本教材在每个单元的末尾，都会有一个非常清晰的“复习与小结”部分，它会高效地梳理本单元的核心词汇、重点句型和交际功能，就像一个精炼的备忘录，让我可以在下一次学习新内容之前，迅速地找回上次的知识点，极大地减少了遗忘率。它不是简单地重复，而是用更精炼的方式提炼了精华。再者，它的配套练习册（如果指的是与主教材配合使用的那本）设计得也很有心，区分了基础练习和拓展练习，让我可以根据自己的掌握程度选择深度。对于那些希望进一步提高的同学，拓展部分提供了更有挑战性的写作和分析任务，不会让你在学完标准内容后就找不到方向。这套书给我的整体感受是：它不仅是一个教你语言的工具，更是一个帮你建立起完整学习体系的架构师，让学习不再是零散的知识点堆砌，而是一个系统化的构建过程。