具体描述
基本信息
书名：森林 面对失败
定价：15.80元
作者：童悦早教
出版社：北方妇女儿童出版社
出版日期：2016-06-01
ISBN：9787538590401
字数：
页码：39
版次：1
装帧：平装
开本：20开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
内容提要
《森林 面对失败》是一本教小朋友如何面对失败的绘本故事书。
小朋友，我们的一生中总是会有或多或少的失败伴随，否则我们的人生将是不真实的。失败常常给人带来—种伤心难过的感觉，那是因为我们不想失败，不愿意失败。我们因为失败伤心哭泣，这是情绪的—种宣泄，但哭泣并不能换来成功。就像蚂蚁弗兰克说的：面对失败，我们只有鼓起勇气，强有力地还击，才会获得终的胜利。
目录
作者介绍
湖北童悦文化发展有限公司经过几年来的艰苦努力，出版了大量热卖的图书，巧巧兔也成为少儿市场的名星品牌。
文摘
序言
用户评价
《森林 面对失败 童悦早教》这本书，仿佛为我打开了一扇通往奇妙森林的大门，里面充满了温馨的故事和深刻的启示。我一直认为，对于孩子而言，教育不应该只是知识的灌输，更应该是品格和情感的培养。这本书恰恰在这方面做得非常出色。它以“面对失败”为核心，巧妙地将这一概念融入到发生在森林里的一系列生动故事中，让孩子在轻松愉快的阅读体验中，学习如何正确地看待和处理成长中的挫折。我尤其喜欢书中对“失败”的呈现方式。它并非将失败描绘成一场灾难，而是一种自然的、甚至是充满机遇的过程。比如，书中有一只小松鼠，在储存过冬的食物时，不小心把一颗珍贵的松果滚到了河里。它并没有因此而哭泣或放弃，而是在妈妈的指导下，学会了如何用树枝搭成一个小筏子，去尝试将松果捞上来。即使最后松果没能捞上来，它也从中学到了很多关于工具使用和解决问题的技巧。这种描绘，让孩子明白，失败并不可怕，可怕的是失去尝试的勇气。书中的语言风格，非常适合儿童阅读，它运用了大量的拟声词和拟态词，让文字变得富有生命力。例如，描述小兔子第一次学跳高的样子，“它使出全身力气，‘蹦’的一下，结果却‘扑通’一声摔倒在地”，这种生动的语言，既形象又有趣，能够让孩子在脑海中形成生动的画面。同时，书中对于不同动物家长与孩子之间的互动，也给我留下了深刻的印象。那些家长们总是充满了耐心和智慧，他们不会因为孩子的失误而生气，而是用温柔的语气，引导孩子反思，鼓励孩子再次尝试。这种积极的亲子沟通方式，对于家长而言，具有极高的借鉴意义。这本书让我深刻地认识到，童年时期的挫折教育，其核心并非教会孩子“避免失败”，而是教会他们“如何与失败共处”，如何在每一次的跌倒中，积蓄重新站起来的力量，并从中获得成长的智慧。
评分《森林 面对失败 童悦早教》这本书，在我手中翻动，仿佛能感受到森林里微风拂过树叶的沙沙声，听到小溪潺潺的流水声，嗅到泥土的芬芳。作者以一种极其温柔而富有洞察力的方式，将“面对失败”这一看似沉重的主题，融入到一系列充满童趣的故事中，让孩子在不知不觉中，领悟成长的智慧。我尤其欣赏书中对于“失败”的定义和处理方式。它并没有将失败看作是孩子能力的缺失，而是将其描绘成一种学习和探索过程中必不可少的“练习”。例如，书中有一只小熊，在学习如何爬树时，屡次滑落，但每次它都能在妈妈的鼓励下，找到新的抓力点，调整自己的姿势。这种描绘，传递给孩子的是一种“不怕试错”的积极态度，鼓励他们勇敢地去尝试，去探索，即使结果不尽如人意。书中的语言风格，堪称一绝。它像一首优美的诗，又像一个娓娓动听的故事，充满了想象力和画面感。例如，描述小狐狸第一次尝试织网时的笨拙，作者用“细细的藤蔓缠绕着它的小爪子，织出的网像打了个乱结的毛线团”，这种形象的比喻，既生动有趣，又准确地刻画了小狐狸的努力和笨拙。同时，书中对于不同动物的性格和行为的细致描绘，也让我深感作者的功力。有的小动物天生就比较胆小，有的小动物则勇往直前，但无论哪种性格，最终都能在故事中找到自己的成长路径。这种尊重个体差异的教育理念，让家长们能够更好地理解和接纳自己的孩子。这本书让我意识到，教育的真谛在于点燃孩子内心的勇气和韧性，教会他们如何在困难面前保持乐观，如何在失败中汲取力量，并最终成长为一个独立、自信、热爱生活的人。
评分这本《森林 面对失败 童悦早教》读来，仿佛真的置身于一片生机勃勃的森林之中，每一页都散发着泥土的芬芳和阳光的温暖。作者巧妙地将自然界的生动景象与儿童早期教育的理念融为一体，让人在阅读过程中，不仅能感受到大自然的魅力，更能从中汲取育儿的智慧。我特别喜欢书中对“失败”这个概念的处理方式。它并没有回避孩子成长过程中必然会遇到的挫折和不完美，而是以一种极其温柔和积极的态度去引导。书中描绘的那些小动物，它们在尝试新事物时，经历的跌倒、失败，都被赋予了充满鼓励的解读。比如，那只笨拙地试图爬上高坡的小兔子，它屡次滑落，但每次都会在妈妈温柔的注视下，拍拍身上的泥土，重新站起来，继续尝试。这种描绘，让孩子明白，失败并不可怕，它只是通往成功路上的一块垫脚石，是学习和成长的机会。书中的语言也十分考究，充满童趣，又不失深刻的教育意义。它运用大量的拟声词和形象的比喻，让枯燥的道理变得生动有趣，易于孩子理解和接受。例如，描述小松鼠找坚果时找不到的沮丧，用“小鼻子皱成一团，小尾巴也耷拉下来”，这种生动的刻画，让孩子感同身受。而当它最终找到第一颗坚果时的喜悦，则用“像发现了一个大大的宝藏，开心地原地转了好几个圈”，这种夸张而美好的描绘，更是点燃了孩子对探索和坚持的热情。更让我赞赏的是，这本书并没有将早教局限于知识的灌输，而是更加注重培养孩子的品格和情感。它强调了耐心、毅力、勇敢和乐观的重要性，并通过故事潜移默化地将这些品质根植于孩子的心中。读完这本书，我感觉自己对如何引导孩子面对生活中的挑战有了更清晰的认识。它教会我，作为家长，我们的角色不仅仅是传授知识，更重要的是成为孩子坚实的后盾，教会他们如何拥抱不完美，如何在跌倒后重新站起，如何在每一次的尝试中找到成长的力量。这本书就像一本温情的指南，为每一个渴望在孩子心中播下坚韧种子、点燃探索火焰的家长，提供了一份宝贵的灵感。
评分翻开《森林 面对失败 童悦早教》这本书，一股清新的自然气息扑面而来，仿佛置身于一片被阳光亲吻过的静谧森林。这本书并非那种枯燥乏味的教育理论堆砌，而是以一系列引人入胜的童话故事，巧妙地将“面对失败”这一略显沉重的话题，转化为孩子眼中充满趣味和启发的成长体验。我尤其欣赏作者对于“失败”的定义和呈现方式。书中没有出现任何严厉的训斥或令人沮丧的描写，取而代之的是那些在森林里努力生活、笨拙尝试的小动物们。例如，那只初学飞的雏鸟，它从树枝上跌落，虽然短暂地惊慌失措，但在妈妈的鼓励和耐心等待下，它再次振翅，尽管这次依然不完美，但它的眼神中却闪烁着不屈的光芒。这种描绘，让孩子直观地理解到，失败并非终点，而是尝试过程中的一次“暂停”，是一次宝贵的学习机会。书中的语言风格非常独特，它运用了大量的拟人化手法，让森林中的一草一木、一虫一兽都仿佛拥有了生命和情感。小溪流水潺潺的声音被描绘成“在唱歌”，风吹过树叶沙沙的声音被形容为“在窃窃私语”，这些充满诗意的语言，不仅丰富了孩子的想象力，也让他们对自然世界产生了更深的亲近感。同时，书中对于不同动物面对挑战时的不同反应，也为家长提供了丰富的解读空间。有的小动物在尝试新事物时显得小心翼翼，有的小动物则勇往直前，尽管跌跌撞撞。作者通过这些细致的观察和描绘，引导孩子认识到每个人都有自己独特的成长节奏，也鼓励他们接纳自己和他人的不同。这本书让我意识到，童年时期的挫折教育，与其说是教孩子“如何不失败”，不如说是教孩子“如何与失败和解”，如何在每一次的失误中汲取经验，保持积极的心态，继续前进。它教会我们，作为家长，要用欣赏的眼光看待孩子的每一次尝试，即使是不完美的，也要给予肯定和鼓励，让他们明白，成长的过程本身就是最美的风景。
评分《森林 面对失败 童悦早教》这本书，带给我的阅读体验，就像在森林里进行了一次充满阳光和绿意的探险。它以一种极其巧妙且温和的方式，将“面对失败”这一深刻的人生课题，融入到一系列发生在森林里的小故事中，让孩子在轻松愉快的氛围中，汲取成长的智慧。我最欣赏的，是作者对“失败”的独特解读。它没有把失败看作是一种惩罚或能力的不足，而是将其描绘成一种学习新技能、探索未知世界过程中不可或缺的“试验”。例如，书中有一只小鸟，在学习如何辨别方向时，会偶尔飞错方向，但它并没有因此而气馁，而是在父母的帮助下，学会了如何利用太阳和周围的景物来导航。这种描绘，传递给孩子的是一种“勇敢尝试、不怕犯错”的积极信号，鼓励他们主动去探索，去学习，即使过程中会遇到曲折。书中的语言风格，更是让我赞不绝口。它如同潺潺流水，又如同林间清风，细腻而富有诗意。例如，描述小鹿第一次尝试在陡坡上奔跑时的紧张，作者用“小蹄子在地上不安地刨着，耳朵也警惕地竖了起来”，这种细致入微的刻画，能够让孩子轻易地感受到小鹿的内心状态。同时，书中对于不同动物的成长节奏和学习方式的尊重，也让我深受启发。有的动物学习得快，有的则需要更多的时间，但无论如何，它们都能在森林这个大家庭中找到属于自己的位置，并最终获得成长。这种包容和尊重的教育理念，对于现代家长而言，具有重要的借鉴意义。这本书让我深刻地意识到，教育的本质在于引导孩子发现自己内在的力量，教会他们如何在每一次的挑战中保持乐观，如何在跌倒后重新站起，并最终成为一个拥有坚韧品格和丰富内心世界的人。
评分《森林 面对失败 童悦早教》这本书，给我的第一印象是色彩明亮、插画精美，充满了童趣盎然的画面感。然而，当深入阅读后，我发现它远不止一本简单的绘本。作者通过描绘森林里一群可爱的小动物，巧妙地传达了关于“面对失败”的深刻道理，并且将其与儿童早期教育紧密结合，为家长和孩子提供了一份珍贵的育儿指南。我特别欣赏书中对“失败”这一概念的处理，它没有把它描绘成一种可怕的、需要极力避免的事情，而是将它自然而然地融入到成长和学习的过程中。书中的小动物们，无论是学游泳的小鸭子，还是第一次筑巢的小松鼠，它们在尝试的过程中都会遇到困难，都会有不尽如人意的地方。例如，小鸭子在学习划水时，偶尔会呛到水，小松鼠筑的巢也可能不够牢固，会漏风。但是，书中并没有强调这些“失败”的负面影响，而是着重描写了它们如何从这些经历中学习，如何调整自己的方法，最终获得进步。这种积极的引导方式，能够有效地减轻孩子对失败的恐惧，让他们明白，每一次的尝试，无论结果如何，都是一次宝贵的学习经历。书中使用的语言，也是我非常喜欢的部分。它非常贴近孩子的语言习惯，生动形象，富有感染力。例如，描述小狐狸第一次尝试捕鱼时的紧张，用“小爪子不停地在水边挠痒痒，小鼻子也一抽一抽的”，这种细致入微的描写，让孩子能够轻易地代入情境，感受到小狐狸的情绪。同时，书中也运用了一些简单的比喻，将抽象的教育理念具象化，让孩子更容易理解。更让我感到欣慰的是，这本书不仅仅是关于“面对失败”，它还融入了许多关于“爱”、“耐心”、“鼓励”等积极的情感元素。书中，小动物们的家长总是给予它们无条件的支持和理解，当孩子遇到困难时，家长们会温柔地引导，而不是指责。这种温暖的亲子互动模式，为家长们提供了一个良好的示范，让孩子在充满爱的环境中，更有勇气去尝试，去面对挑战。
评分当我拿到《森林 面对失败 童悦早教》这本书时，我并没有立刻被它的书名吸引，因为“失败”这个词在育儿领域似乎总带着一丝沉重。然而，随着我一页页地翻阅，我发现自己完全被它所描绘的那个生机勃勃、充满温情的森林世界所征服。作者用一种极其细腻且充满智慧的方式，将“面对失败”这一主题融入到一系列发生在森林里的小故事中，使得这个本该严肃的话题，变得轻松、有趣且富有启发性。我尤其赞赏书中对于“失败”的定义和处理方式。它并没有将失败看作是孩子能力的不足，而是将其看作是探索未知、学习新技能过程中不可避免的一部分。书中描绘的那些小动物，比如在学习跳跃的青蛙，它们不会因为一两次的跳不高而放弃，而是在观察、模仿、调整中不断尝试。这种描绘，传递给孩子的是一种“过程重于结果”的教育理念，鼓励孩子享受探索的乐趣，而不是过分担忧最终的结果。书中的语言风格，可以说是这本书最吸引我的地方之一。它充满了诗意和童趣，仿佛有一股清泉在字里行间流淌。比如，描绘小熊第一次尝试采蜂蜜时，被蜜蜂追逐的场景，作者用“小熊吓得像个陀螺一样原地打转，尾巴也变成了蓬松的大毛球”，这种夸张而生动的描写，既诙谐有趣，又准确地传达了小熊的惊慌失措。而当它最终成功拿到蜂蜜时，那种喜悦之情更是溢于言表。这种富有画面感和节奏感的语言，能够迅速抓住孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中，体会到故事的精髓。更让我觉得这本书与众不同的是，它并没有将“面对失败”孤立出来，而是将其与“坚持”、“勇气”、“自我接纳”等积极品质巧妙地融合在一起。书中，每一只小动物在经历挫折后，都能在家长的引导下，找到继续前进的动力，并且更加了解自己。这种全方位的教育理念，让孩子在学习如何面对失败的同时，也能够建立起自信心和积极乐观的人生态度。
评分《森林 面对失败 童悦早教》这本书，就像一本装满了闪闪发光宝石的宝箱，每一页都蕴藏着关于成长和教育的智慧。作者以森林为背景，描绘了一群可爱的小动物，它们在日常生活中遇到的种种挑战，以及它们如何学会“面对失败”。我特别喜欢书中对“失败”这一概念的解读，它没有将失败描绘成一种可怕的事情，而是将其自然地融入到学习和成长的过程中。例如，书中有一只小蜗牛，在学着搬家的时候，它花费了很多时间和力气，但新家还是不太完美，有些地方不够舒适。但是，小蜗牛并没有因为这些不完美而沮丧，反而从中学到了很多关于规划和建造的经验，并且对自己能够完成这件事感到骄傲。这种描绘，让孩子明白，即使不完美，每一次的努力都是有价值的。书中的语言风格，非常符合儿童的审美，充满了诗意和童趣。例如，描述小兔子第一次尝试采摘野果时的兴奋，作者用“眼睛亮晶晶的，像两颗黑曜石，小嘴巴也咧开了，像一弯新月”，这种生动形象的比喻，能够瞬间抓住孩子的注意力，让他们感受到小兔子的喜悦。更让我印象深刻的是，书中对于亲子关系的描绘。那些森林里的父母，总是给予孩子无条件的爱和支持，当孩子遇到困难时，他们会温柔地引导，鼓励孩子独立解决问题，而不是包办一切。这种恰到好处的引导方式，让孩子在感受到爱的同时，也培养了独立自主的能力。这本书让我深刻地认识到，童年时期的挫折教育，其核心在于培养孩子的内在力量，教会他们如何拥抱不完美，如何在每一次的尝试中找到乐趣，并最终成为一个坚韧、乐观、充满智慧的人。
评分在我看来，《森林 面对失败 童悦早教》不仅仅是一本童书，更是一部充满智慧的生命教育指南。作者巧妙地将森林中丰富多彩的生态景象与儿童早期教育的理念巧妙融合，通过一系列生动有趣的故事，向孩子们传达了关于“面对失败”这一重要的人生课题。我特别欣赏书中对“失败”这一概念的解读。它没有回避孩子成长过程中必然会遇到的挫折，而是将其描绘成一种积极的学习机会。例如，书中有一只小獾，在学习挖洞时，挖出的洞口总是不够标准，容易塌方。但它并没有气馁，而是观察其他挖洞熟练的动物，学习它们的方法，不断调整自己的挖洞技巧。最终，它挖出了一个既稳固又舒适的洞穴。这种描绘，让孩子明白，失败并非能力的终结，而是改进和优化的起点。书中的语言风格，同样给我留下了深刻的印象。它充满了自然气息和童趣，语言朴实而富有感染力。例如，描述小鸟第一次学唱歌，声音总是跑调，作者用“吱吱呀呀，像被风吹散的落叶”，这种生动形象的比喻，既展现了小鸟声音的稚嫩，又赋予了画面感，让孩子能够轻易地理解。更重要的是，书中通过各种动物之间的互助与合作，传递了“团队精神”和“同理心”的重要性。当一只小动物遇到困难时，其他的小动物们会伸出援手，共同解决问题。这种描绘，让孩子在学习如何面对个人挫折的同时，也学会了如何关心他人，如何在集体中发挥自己的作用。这本书让我意识到，教育的真正意义在于培养孩子成为一个有韧性、有同情心、并且热爱生活的人。它教会家长，与其过度保护孩子，不如引导他们勇敢地去尝试，去探索，并在每一次的“失败”中，发现成长的力量和生命的奇迹。
评分《森林 面对失败 童悦早教》这本书，简直是一股清流，它用充满爱与智慧的方式，为家长和孩子揭示了“面对失败”的真正意义。作者以森林为舞台，塑造了一群活泼可爱的小动物，它们在经历各种挑战和挫折时，展现出的勇气、坚持和智慧，深深地打动了我。我尤其赞赏书中对于“失败”这一概念的处理。它并没有将其描绘成一个可怕的敌人，而是将其看作是通往成功的必经之路，是一种宝贵的学习经历。例如，书中有一只小狐狸，在学习如何捕猎时，屡次失败，但它并没有放弃，而是不断观察、模仿、反思，最终学会了捕猎的技巧。这种描绘，向孩子们传递了“坚持不懈”和“从失败中学习”的重要性，鼓励他们勇于尝试，不畏困难。书中的语言风格，如同涓涓细流，温润而富有感染力。它使用了大量生动形象的词汇，将抽象的教育理念具象化，让孩子在阅读过程中，能够轻松理解并产生共鸣。例如，描述小猴子在学爬树时，不小心摔下来，作者用“四脚朝天，像个翻了肚皮的甲虫”，这种幽默的比喻，既能缓解孩子的紧张情绪，又能让他们在欢笑中记住这次经历。更让我欣慰的是，这本书将“面对失败”与“自我接纳”和“积极心态”紧密地联系在一起。书中的小动物们，在经历失败后，都能得到家长的理解和鼓励，并且能够接纳自己的不完美，以积极的心态继续前进。这种全方位的教育理念，对于培养孩子健全的人格至关重要。这本书让我深刻地认识到，教育的真正目的，不是让孩子一帆风顺，而是教会他们如何在风雨中成长，如何在挑战中发现自己的力量，并最终成为一个内心强大、热爱生活的人。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有