原来语文可以这样学杂志 2018年3/4月 2 小学4-6年级课外辅导阅读 趣味语文知识漫画国学故事

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  • 4-6年级
  • 2018年
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店铺: 广结良缘图书专营店
出版社: 1
ISBN:4233872259630
商品编码:28272006059

具体描述


《妙趣横生:小学语文趣味阅读与国学探秘》(2018年3/4月刊) 开启一场探索语文魅力的奇妙旅程! 亲爱的读者朋友们,欢迎来到《妙趣横生》的全新篇章!2018年3/4月刊,我们精心为您奉上了一场集趣味性、知识性、启发性于一体的语文盛宴,专为小学4-6年级的同学们量身打造。在这里,枯燥的课本知识将化为生动活 the 漫画,深奥的国学典籍将跃然纸上,成为一个个引人入胜的精彩故事。我们相信,语文不应是死记硬背的条条框框,而应是激发想象、启迪智慧的翅膀。本期杂志,将带您一同领略汉字的神奇构造,感受诗词的悠扬韵律,探寻传统文化的博大精深,更重要的是,在轻松愉快的阅读中,全面提升您的语文素养。 一、 汉字变形记:从象形到意境的奇幻之旅 汉字,作为中华文明的瑰宝,每一个字都承载着丰富的历史信息和文化内涵。《妙趣横生》将带您走进汉字的奇妙世界,揭秘它们的“变形记”。 象形字探秘: 还记得“日”、“月”、“山”、“水”这些最初的模样吗?我们将在漫画的生动演绎下,追溯那些源于自然事物形态的象形字。从一笔一画的勾勒,到方块字的演变,您将惊叹于古人观察自然的敏锐和创造力的非凡。例如,我们将以“马”字为例,展示它从一匹奔驰的骏马,如何一步步简化为我们今天所见的模样,期间可能穿插一些与马相关的历史小故事,比如古代战马的英勇事迹,或是与马相关的成语典故,让孩子们在认识汉字的同时,也了解了其背后所蕴含的文化。 会意字解锁: “好”是怎样由“女”和“子”组成的?“明”又是如何体现“日”和“月”的光亮?我们会通过形象的比喻和有趣的场景,讲解会意字是如何将两个或多个字的意思巧妙地结合起来,创造出新的含义。例如,讲解“休”字时,我们可以画一个人靠着树休息的场景,让孩子们直观理解“休息”的含义。再比如,讲解“休”字时,我们可以画一个大人牵着小孩,表示“父子”之情,从而理解“休”字最早表示“慈爱”的意思,进而引申到“恩惠”、“休息”等。 形声字密码: 汉字中数量最多的形声字,就像一个个密码,一半指示意思,一半指示读音。《妙趣横生》将运用巧妙的图解和趣味的联想,帮助您轻松掌握形声字的构字规律。例如,讲解“晴”字时,我们可以先突出“日”字旁,提示与天气有关,再关注“青”字,可能用一个蓝蓝的天空或青翠的草地来联想读音,并解释“晴”字的意思就是有太阳的好天气。我们还将设计一些互动性的环节,比如让孩子们根据给定的偏旁部首,猜测可能组成的字,并鼓励他们创造属于自己的形声字。 假借字的“借”与“用”: 有时候,一个字会“借”来表示另一个意思。《妙趣横生》将通过生动的故事情节,讲述假借字是如何诞生的,以及它们如何在语言发展中发挥作用。例如,讲解“其”字时,可以讲述古代先民用竹子编成簸箕,但因为没有适合的字来表达“他们”的意思,就借用了“簸箕”的形状来表示“他们”。 二、 诗词中的画与情:让古韵在心间流淌 唐诗宋词,是中华民族宝贵的文化遗产,它们以精炼的语言,描绘出壮丽的山河,抒发了真挚的情感。《妙趣横生》将为您打开一扇通往诗词世界的大门,让您在阅读中感受诗词的生命力。 意境图解: 读到“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,脑海中浮现的是怎样的画面?我们将以精美的插画,将诗词中的意境具象化。每一首精选的诗词,都将配以符合其描绘场景的漫画,让孩子们“看见”诗歌的美。例如,李白的《望庐山瀑布》,我们不仅会展示飞流直下的瀑布,还会配上诗人伫立远望的背影,以及庐山巍峨壮丽的山峦,让诗中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”仿佛就在眼前。 情感共鸣: 诗词中蕴含着丰富的情感,喜悦、忧伤、思念、豪迈……我们将通过对诗人创作背景的简要介绍,以及漫画中人物表情和动作的刻画,帮助孩子们理解诗歌背后的情感。例如,在讲解王之涣的《登鹳雀楼》时,我们可能会画出诗人站在高楼上,眺望远方,眼中闪烁着对未来无限憧憬的光芒,以及“欲穷千里目,更上一层楼”的豪情壮志。 趣味解读: 很多诗词中有不易理解的词语或典故,我们将用生动有趣的语言和漫画小故事进行解读,扫除阅读障碍。例如,讲解杜甫的《春夜喜雨》时,我们可能会用一个拟人的方式,将春雨描绘成一位温柔的使者,悄悄地来到田间,滋润万物,并用小漫画解释“润物细无声”的意境。 诗歌创作小课堂: 在感受了古人的诗意之后,我们也鼓励孩子们尝试创作。我们将提供一些简单的诗歌创作技巧和灵感,比如观察生活中的小细节,或是发挥想象力,尝试写下自己的心情和感受,即使是简单的几句,也是一次宝贵的尝试。 三、 国学故事大冒险:穿越古今的智慧之旅 中华五千年文明,留下了无数闪耀着智慧光芒的国学经典。《妙趣横生》将以引人入胜的故事形式,带领孩子们走进国学世界,感受传统文化的魅力。 神话传说: 从盘古开天辟地到女娲补天,从后羿射日到嫦娥奔月,这些耳熟能详的神话故事,不仅充满了奇幻色彩,更蕴含着古人对自然和宇宙的理解。《妙趣横生》将以精美的漫画,将这些古老的故事重新演绎,让孩子们在惊险刺激的情节中,感受中华民族的想象力。 历史名人传记: 孔子、孟子、老子、庄子……这些伟大的思想家,他们的智慧如何影响了中国,甚至世界?我们将精选一些历史名人的生平事迹,用通俗易懂的语言和生动形象的漫画,讲述他们的故事,展现他们的思想和品格。例如,讲解孔子时,我们可能会画出他周游列国,传道授业的场景,并用小框展示他的一些经典名言,如“三人行,必有我师焉”。 寓言故事智慧: “守株待兔”、“刻舟求剑”、“拔苗助长”……这些充满哲理的寓言故事,蕴含着深刻的道理。《妙趣横生》将以幽默风趣的漫画,讲述这些故事,让孩子们在笑声中,领悟做人做事的道理。例如,讲解“守株待兔”时,我们可以画一个懒惰的农夫,坐在树桩旁,期待天上掉下兔子,而旁边一只聪明的兔子却悠闲地跑过,形成鲜明的对比。 传统节日风俗: 春节的年味,端午的粽香,中秋的月圆……这些充满仪式感的传统节日,承载着深厚的文化底蕴。《妙趣横生》将通过生动的漫画场景,展现各地不同的节日习俗,让孩子们了解中国传统节日的由来和意义,体验节日的快乐。 四、 趣味语文实践:在玩乐中提升能力 学习语文,不仅是阅读和理解,更重要的是运用。《妙趣横生》致力于在玩乐中提升孩子们的各项语文能力。 词语游戏: 填字游戏、成语接龙、词语搭配……各种新颖有趣的词语游戏,将帮助孩子们在轻松愉快的氛围中,巩固和拓展词汇量。例如,我们可以设计一个“词语拼图”游戏,将一个成语拆分成几个词语,让孩子们进行组合。 句子仿写与续写: 看到优美的句子,我们鼓励孩子们模仿,看到有趣的故事,我们邀请他们续写。《妙趣横生》将提供一些优秀的范例,并引导孩子们打开想象的翅膀,进行句子仿写和故事续写,锻炼他们的语言表达能力。 阅读理解挑战: 每期都将精选一些短小精悍的精彩文章,并设计一系列有深度、有启发性的阅读理解题目,让孩子们在挑战中,提升阅读理解能力和逻辑思维能力。这些题目将不仅仅局限于字面意思,更会引导孩子们去思考文章的深层含义和作者的意图。 写作灵感站: 许多孩子在写作时感到无从下手。《妙趣横生》将提供各种写作素材和灵感,比如“如果有一天,你变成了小动物,你会做什么?”、“你最想感谢的一个人是谁?”等等,激发孩子们的写作兴趣。 《妙趣横生》:您值得信赖的语文学习伙伴 本期杂志,我们邀请了经验丰富的语文老师和漫画家,倾力打造。每一篇内容都经过精心打磨,确保知识的准确性和趣味性。我们不仅仅是在提供知识,更是在播撒一颗颗对语文热爱和对中华文化尊重的种子。 选择《妙趣横生》,就是选择了一种全新的、更有效的、也更快乐的学习方式。让我们一起,在汉字的起伏中感受韵律,在诗词的意境中放飞想象,在国学的智慧中汲取力量。2018年3/4月刊,我们期待与您一同,开启一段精彩纷呈的语文探索之旅!

用户评价

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我注意到这本《原来语文可以这样学杂志 2018年3/4月 2》在语言风格上,真的做到了“接地气”。它不像很多专业辅导书那样,充斥着各种晦涩的术语和复杂的语法分析。相反,它更多地运用了孩子们能够理解的生活化语言,并且在讲解知识点的时候,会穿插一些幽默风趣的段子,或者是一些孩子们能够产生共鸣的场景。这让语文学习不再是一件苦差事,而是一场有趣的探索。举个例子,里面讲解如何区分一些形近字的时候,它会用一些非常形象的比喻,让孩子们一下子就能记住。又比如,在讲到诗词鉴赏的时候,它不会一上来就分析什么意境、什么手法,而是会先讲一个和诗词相关的生动小故事,或者介绍一下诗人当时的心情,让孩子们能够从情感上靠近诗歌,再慢慢体会其中的韵味。这种循序渐进,从兴趣入手的方法,我认为是培养孩子语文能力最有效的方式。

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从一个更宏观的角度来看,这本《原来语文可以这样学杂志 2018年3/4月 2》在培养孩子阅读习惯方面,也起到了至关重要的作用。它不仅仅是一本辅导书,更像是一本引领孩子走进阅读世界的朋友。杂志的内容涵盖面很广,既有经典的国学故事,也有现代的趣味阅读材料,还有一些关于语言发展的科普知识。这让孩子能够接触到不同类型的文本,开阔视野,培养多方面的阅读能力。我注意到,自从孩子开始阅读这本杂志后,他主动阅读课外书的意愿明显增强了。他不再仅仅满足于课本上的内容,而是会主动去探索更广阔的文学天地。杂志的编排也很合理,篇幅适中,不会让孩子产生阅读压力。每篇文章都经过精心设计,语言流畅,情节吸引人,能够让孩子在阅读过程中获得成就感。我相信,长久坚持阅读这本杂志,一定能为孩子打下坚实的语文基础,并培养出热爱阅读的终身习惯。

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说实话,作为家长,我一直在寻找能够真正激发孩子学习潜能的材料。这本《原来语文可以这样学杂志 2018年3/4月 2》在我看来,就是这样一份宝藏。我特别喜欢它对国学经典的解读方式。以往,很多国学故事读起来都感觉有些距离感,但杂志里的故事,通过漫画和通俗易懂的语言,让孩子们仿佛置身于那个时代,与历史人物对话。例如,里面讲到的某个历史典故,它不仅仅是讲述故事本身,还会深入浅出地解释这个故事蕴含的道理,以及它在现代生活中的应用。这让孩子不再是死记硬背,而是真正理解了中华文化的博大精深。而且,杂志在设计上也很用心,每一页都有丰富的插图,让阅读过程变得充满视觉享受,这对于年龄小的孩子来说,更是极大的吸引力。我注意到,孩子在阅读这本杂志时,注意力会非常集中,不像看其他书那样容易分心。这说明杂志的内容设计非常符合他们的认知特点和阅读习惯,能够抓住他们的眼球,并让他们主动去探索。

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哇,这本《原来语文可以这样学杂志 2018年3/4月 2 小学4-6年级课外辅导阅读 趣味语文知识漫画国学故事》简直是孩子语文学习的“秘密武器”!我当初买的时候,是抱着试试看的心态,毕竟市面上的教辅材料太多了,很容易让人眼花缭乱。但拿到手后,真的给了我惊喜!杂志的开本大小刚刚好,孩子拿着不费力,纸张质量也很不错,色彩鲜艳但不刺眼,非常吸引孩子。最让我赞赏的是它的内容编排,完全颠覆了我之前对语文辅导书枯燥乏味的印象。它不像那种一本正经的讲课本知识,而是用一种非常有趣、贴近孩子生活的方式来呈现。里面的漫画故事太有创意了,把一些抽象的语文概念,比如词语的辨析、成语的由来,都变得生动形象,孩子一看就懂,而且印象深刻。更重要的是,它不仅仅是知识的灌输,更注重培养孩子的语感和对语文的兴趣。每次孩子看完一期,都会主动跟我分享他学到的新词语,或者讲他喜欢的国学故事,那种发自内心的喜悦,是任何强迫学习都无法比拟的。我感觉,这本杂志真的做到了“寓教于乐”,让孩子在轻松愉快的氛围中,不知不觉地提升了自己的语文能力。

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我最欣赏这本《原来语文可以这样学杂志 2018年3/4月 2》的地方,在于它对“趣味性”的把握。它不是那种为了趣味而趣味的拼凑,而是将趣味性有机地融入到知识的学习中。比如,杂志里面有很多小栏目,像“成语接龙”、“歇后语猜谜”、“反义词大作战”等等,这些小游戏既能巩固课堂上学到的知识,又能锻炼孩子的思维能力。我看到孩子玩得不亦乐乎,仿佛在玩游戏一样,但实际上,他已经在不知不觉中记住了好几个成语,掌握了几个歇后语的含义。这种“玩中学”的方式,让学习变得轻松高效。而且,杂志的漫画风格也很多样,有的是幽默搞笑的,有的是写实细腻的,但都非常精美,能够吸引孩子的目光,让他们主动去阅读。我感觉,这本杂志真的为孩子们打开了一扇认识语文的美丽窗户,让他们看到了语文不仅仅是课本上的那些枯燥的文字,更是充满智慧和乐趣的海洋。

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