现货即发 我们的孩子(雅理译丛) 罗伯特·帕特南 田雷 宋昕 中国政法大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 中国政法大学出版社

ISBN：9787562070146

商品编码：28683061527

包装：平装

基本信息

书名：我们的孩子(雅理译丛)

：69.00元

作者：罗伯特·帕特南 田雷 宋昕

出版社：中国政法大学出版社

出版日期：2017-06-01

ISBN：9787562070146

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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社会分层 阶级固化 寒门再难出贵子

一部关于机会不平等与孩子未来的生命纪实

克林顿、布什、奥巴马等首脑顾问、哈佛大学教授帕特南*力作

每一位父母、每一位关心下一代成长的有识之士必读作品

汪晖 甘阳 毛尖 吴飞 郑戈 阎小骏 联袂推荐

内容提要

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在一个阶级固化的社会里，寒门为什么再难出贵子？为了回答这一问题，理解美国社会的贫富两极分化是如何影响下一代人的生活机遇的，哈佛大学帕特南教授组织研究团队，以数年之功，追踪访问了生活在美国各地的107位年轻人，呈现出美国社会在过去大半个世纪以来的变迁图景，书写了一则关于“美国梦之衰落”的警世恒言。

正如《纽约时报书评》所言，“读罢此书，没人还能相信美国还有机会平等这回事。”帕特南用“以点带面”的叙述方式，生动地展示了美国社会在过去半世纪以来日渐扩大的“阶级鸿沟”。在《我们的孩子》一书中，帕特南依次讨论了穷孩子和富家子在成长过程中所经历的全方位差距。中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源，而寒门子弟，不仅是经济上“穷”，还更有可能生活在残缺不全的破碎家庭，成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境中长大。全书反复出现的一个意象——贫富阶级之间的“剪刀差”——在家庭结构、父母教育方式、学校教育、邻里社区内都有鲜明的反映。在这个生而不平等的时代，仅仅谈机会均等都是不公正的！

2013年，帕特南曾因“深化了我们对美国社区的理解”而得到总统颁布的国家人文勋章。本书在此意义上又是一次学术的跃进，它更生动地展示出美国社会的全幅图景：当寒门子弟发现自己再努力也是徒劳时，美国梦已碎。对于当下的中国人而言，这本书以手术刀般的锐利所进行的批判，是我们千金难买的经验和教训。

目录

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章 美国梦：幻象与现实

唐

弗兰克

50年代克林顿港的阶级差异

莉比

杰西和谢丽尔

21世纪克林顿港的阶级差异

切尔西

大卫

美国的不平等：广角镜

走向两个美国？

邻里隔离

教育隔离

婚姻

机会平等

关于概念的说明

第二章 家庭结构

安德鲁和他的家庭

凯拉和她的家庭

美国家庭结构的变迁

母亲的生育年龄

计划外生育

非婚生育

离婚率

同居现象

多伴侣生育

女性外出工作

种族和阶级

两阶家庭结构是如何出现的？

两阶家庭的恶果

第三章 为人父母

西蒙娜、卡尔和德斯蒙德

斯特芬妮、劳伦和米歇尔

伊利亚

儿童发育：我们新的认识

为人父母之道——及其变革趋势

金钱投资

时间投入

幼儿教育

父母承受的压力

隔代抚养

第四章 学校条件

克莱拉、里卡多和伊莎贝拉

特洛伊中学

罗拉和索菲亚

圣安娜中学

克莱拉对橘子郡拉美裔家庭的观察

学校：你的同学是谁，这很重要

课外活动

美国学校教育之概览

高中

大学

第五章 邻里社区

玛尔妮，埃莉诺和玛德琳

莫莉、丽莎和艾米

社区和孩子：社会网络、益友良师、邻里环境、教堂

社会关系网

社区内有良师

邻里环境

宗教团体

第六章 路在何方

机会不平等与经济发展

机会不平等和民主

机会不平等和道德义务

路在何方？

家庭结构

为人父母

学校

邻里社区

缩小机会鸿沟——我们可以

《我们的孩子》的故事

我们的定性研究

我们的定量研究

致谢

注释

索引

《雅理译丛》编后记

作者介绍

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罗伯特·帕特南 1941年生，美国当代杰出的政治学家，曾担任美国政治学协会主席。哈佛大学马尔金公共政策讲席教授，美国国家科学院院士，2006年荣获政治学界高奖约翰·斯凯特奖，且为2013年总统颁布的国家人文勋章得主。曾出任肯尼迪管理学院院长。目前著书14部，被译为20多种语言，在比较政治、美国政治、国际关系和政治理论领域均做出过的原创贡献。代表作《让民主运转起来》和《独自打保龄》是过去半个世纪引证多的社会科学著作，在国内学界和思想界也有深远的影响。多年来，他担任过多届美国总统、英国首相、法国总统以及多个国家首脑的顾问，其学术思想也激发了全球范围内草根社会运动的勃兴。

文摘

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序言

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重新思考“我们”：理解当代社会分裂的根源与出路 在当今世界，社会分化与个体疏离感似乎已成为一种普遍的现象。我们常常在新闻中看到关于贫富差距加剧、社区联系减弱、政治极化升温的报道，仿佛整个社会正在被无形的裂痕撕扯开来。与此同时，个体也可能感到前所未有的孤独，尽管我们身处信息爆炸的时代，却仿佛与真实的人际关系渐行渐远。究竟是什么导致了这种令人不安的现状？我们的孩子，在这样的环境中成长，又将面临怎样的未来？ 《我们的孩子》这本书，深入剖析了美国社会在过去几十年中所经历的深刻变迁，并试图回答这些至关重要的问题。它并非一份冷冰冰的统计报告，而是以扎实的社会学研究为基础，辅以生动的人物故事和历史脉络，为我们描绘了一幅关于社会资本、阶级鸿沟以及家庭功能演变的复杂图景。作者罗伯特·帕特南（Robert Putnam）以其敏锐的洞察力和严谨的分析，带领读者踏上一场对“我们”——我们作为一个社群、一个国家、一个时代的集体身份——的深刻反思之旅。 “社交资本”的流失：连接的消弭与社区的瓦解 本书的核心概念之一是“社交资本”。帕特南将社交资本定义为“个体之间的联系，以及由此产生的互惠和信任”。这是一种无形的资源，存在于家庭、朋友、邻里、教会、工会、社团等各种社会组织之中。正是这些紧密的联系，构成了社会运行的润滑剂，为个体提供了情感支持、信息流通、资源共享以及集体行动的可能性。 然而，帕特南通过大量数据和案例揭示了一个令人担忧的趋势：美国的社交资本在显著流失。从20世纪60年代末开始，无论是参与社团活动的频率、与邻居交流的深度，还是亲友间的互助行为，都呈现出下滑的态语。人们变得更加“独来独往”，对社区事务的参与度降低，对陌生人的信任感也逐渐减弱。这种社交资本的流失，不仅仅是个体生活方式的改变，更是对整个社会结构和功能造成了深远的影响。 阶级鸿沟的加剧：机会不均与代际传递的困境 社交资本的流失并非随机发生，它与日益扩大的阶级鸿沟紧密相连。帕特南着重探讨了经济背景差异如何深刻影响儿童的成长经历和未来机会。他指出，富裕家庭的孩子与贫困家庭的孩子，在教育资源、家庭支持、课外活动、健康状况等方面，存在着巨大的差距。 这种差距并非仅仅体现在短期内，更具有强大的代际传递效应。出身于优势家庭的孩子，更容易获得优质的教育，接触到更广泛的社会网络，从而在未来的职业生涯和生活道路上占据更有利的起点。而贫困家庭的孩子，则可能面临教育质量不高、缺乏必要的社会支持、健康问题频发等挑战，这些因素相互叠加，使得他们难以摆脱贫困的循环，进一步加剧了社会的不平等。 本书深刻地揭示了，当不同社会阶层之间的连接变得稀疏，当成功的路径变得越来越依赖于出身而非努力，社会就会变得更加分裂，不同群体之间的理解与共情也会变得更加困难。 家庭功能的演变：结构变化与育儿挑战 家庭作为社会最基本的单元，其功能的变化也对社会结构产生了重要影响。帕特南关注了家庭结构的多元化，例如单亲家庭、重组家庭的增多，以及父母双方就业率的提升。这些变化带来了新的挑战，尤其是在儿童的成长过程中。 当父母双方都需要投入大量时间和精力在工作上时，他们陪伴孩子、参与学校活动、建立良好邻里关系的时间可能就会受到限制。这不仅可能影响亲子关系的质量，也可能削弱家庭在构建儿童社交资本方面的作用。同时，不同形式的家庭结构，在为孩子提供稳定与支持方面，也可能面临不同的挑战。 《我们的孩子》并非仅仅指出问题，它更强调了这些问题之间的相互关联性。社交资本的流失、阶级鸿沟的加剧、家庭功能的演变，并非孤立的现象，而是相互作用、相互强化的复杂过程，共同塑造了当代社会的面貌。 为何关注“我们的孩子”？ 本书之所以将焦点放在“我们的孩子”身上，是因为他们是未来的希望，也是当前社会问题的直接承受者和潜在的解决者。他们的成长环境，他们的所见所闻，他们所能获得的资源和支持，将直接决定着未来社会的形态。 如果我们无法为所有孩子提供一个公平、支持性的成长环境，那么社会的不平等将进一步固化，社会的分裂将难以弥合。一个缺乏信任、充满隔阂的社会，将难以应对未来可能出现的各种挑战，无论是经济危机、环境问题，还是公共卫生事件。 寻找出路：重塑连接，缩小差距 《我们的孩子》的核心信息并非是悲观的预言，而是对现状的深刻反思，并在此基础上指出了重塑连接、缩小差距的可能性。帕特南鼓励我们积极行动，通过以下几个方面来扭转当前的趋势： 重建社区联系： 鼓励人们走出家门，积极参与社区活动，与邻居建立联系，重建信任。这可以从参与当地的家长教师协会、支持本地小企业、志愿服务等开始。 投资于儿童早期教育： 确保所有孩子，无论其家庭背景如何，都能获得高质量的早期教育和医疗保健。这不仅是对孩子的投资，更是对未来社会公平的投资。 促进跨越阶级的互动： 创造机会让不同社会阶层的人们有机会相互了解，消除刻板印象，增进理解与共情。这可能需要政策层面的支持，也需要社会各界的努力。 支持家庭，减轻育儿压力： 思考如何为家庭提供更多支持，例如灵活的工作安排、可负担的托幼服务等，帮助父母更好地平衡工作与育儿，从而为孩子提供更稳定、更有质量的成长环境。 培养公民意识与参与感： 鼓励下一代积极参与公共事务，理解公民责任，培养他们成为有建设性的社会成员。 《我们的孩子》是一部引人深思的著作，它迫使我们审视自己所处的社会，反思我们与他人的关系，以及我们对下一代的责任。它提醒我们，一个强大、健康的社会，并非依靠个体的孤立奋斗，而是建立在紧密的社会联系、普遍的机会均等以及共同的信任之上。通过理解社交资本的价值，认识到阶级差距的危害，并积极行动起来，我们才有可能为我们的孩子，也为我们自己，创造一个更加光明、更加公平、更加美好的未来。这本书提供了一个重要的起点，让我们共同思考如何重新定义“我们”，并携手建设一个更具包容性和韧性的社会。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计简直是一绝，逻辑清晰得让人拍案叫绝。作者似乎有一种魔力，能将看似散乱的线索梳理得井井有条，最终汇聚成一个宏大而有力的图景。我原以为这会是一本晦涩难懂的学术著作，没想到它读起来竟如此流畅自然，即便是对相关背景知识不甚了解的读者，也能轻松跟上作者的思路。每一次翻页都充满了期待，生怕错过任何一个精妙的论证或绝妙的比喻。它成功地做到了知识性与可读性的完美平衡，这是很多同类书籍难以企及的高度。特别是中间关于某个关键转折点的分析，作者的切入点极其刁钻，让人恍然大悟，原来问题一直都在那里，只是我们习惯性地忽略了。

评分☆☆☆☆☆

当我合上这本书时，内心涌动着一股久违的震撼感。这不仅仅是一次阅读体验，更像是一次心灵的洗礼。作者的文字功力深厚，用词精准而富有张力，寥寥数语便能勾勒出深邃的情感层次。我尤其喜欢他那种冷静叙述背后的那份关怀与忧虑，这种克制反而更显力量。这本书成功地挑战了许多约定俗成的观念，迫使我跳出固有的思维定式去审视周遭的一切。阅读过程中，我多次停下来，不是因为不理解，而是因为需要时间去消化那些掷地有声的观点。对于那些渴望深度思考和寻求人生指南的读者来说，这本书无疑是一盏指路的明灯，它提供的视角和工具是如此的实用和深刻。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的阅读门槛稍微高了一点，但绝对是物超所值。它要求读者投入一定的专注力去跟随作者构建的复杂体系，但一旦你适应了它的节奏，你会发现它为你打开了一个全新的世界。我欣赏作者的严谨态度，每一个论断似乎都有详实的支撑，很少出现那种空泛的议论。书中的案例选取非常具有代表性，它们不仅仅是孤立的故事，更是对整个时代脉络的精准切片。对于那些对现实问题抱有批判精神，不满足于表面现象的读者来说，这本书无疑是一剂良药。它让你在感到被挑战的同时，也获得了前所未有的清晰感和掌控感。

评分☆☆☆☆☆

这本书实在是太引人入胜了！我简直是沉浸其中，无法自拔。作者的叙事方式非常独特，他巧妙地将复杂的社会现象与个体命运交织在一起，让人在阅读过程中不断反思。我尤其欣赏他对细节的把握，每一个场景、每一个人物的刻画都栩栩如生，仿佛亲眼所见。读完之后，我感觉自己的世界观受到了极大的冲击和拓宽，对一些长期困扰我的问题有了全新的认识。这本书不仅仅是文字的堆砌，更像是一场思想的盛宴，让我受益匪浅。它触及了许多敏感而深刻的主题，但处理得非常得当，既有力量又不失温度。我强烈推荐给所有对社会学、文化现象或者人性探索有兴趣的读者，相信你们也会和我一样，被它深深地打动和启发。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的感受是多层次的，既有智力上的满足，也有情感上的共鸣。作者对于人性中那些微妙、复杂、甚至有些矛盾的角落，展现出了惊人的洞察力。他没有简单地进行道德评判，而是力图去理解“为什么会这样”。这种中立而又充满人文关怀的叙述方式，让我感到非常舒服。而且，这本书的翻译质量也相当高，使得原文的精髓得以完整、流畅地传达给中文读者，这一点非常难得。读完后，我立刻想去和朋友们讨论书中的观点，因为它引发的思考是如此具有社会性和普遍性，值得反复咀嚼和交流。这是一部值得反复阅读并标记重点的佳作。