正版 义务教育教科书地理图册八年级上册 8年级上册 中国地图出版社 课本教材

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店铺: 惟吾德馨图书专营店
出版社: 中国地图出版社
ISBN:9787503178405
商品编码:28878981453
丛书名: 义务教育教科书地理图册八年级上册
出版时间:2013-06-01

具体描述


《中华地理脉络:八年级上册地图册》 一、 编者寄语 亲爱的同学们: 欢迎翻开这本《中华地理脉络:八年级上册地图册》。地图,是认识世界的眼睛,是理解家国情怀的钥匙。八年级上册的地理学习,将带领大家深入探索我们伟大祖国的壮丽河山、风土人情以及独特的地理景观。这本地图册,不仅仅是一系列地理图表的集合,更是我们学习旅程中的得力助手,是连接课本知识与广袤现实的桥梁。 我们深知,地理知识的学习,离不开对地图的深入解读。一张张精美的地图,承载着丰富的地理信息,它们绘制的不仅仅是山川河流、城市村庄,更是历史的印记、文化的传承、经济的发展以及人民生活的智慧。通过精心设计的地图,我们将引导你们学会观察、分析、比较和运用地理信息,培养逻辑思维能力和空间想象力,从而更好地理解中国地理的宏观格局与微观细节。 本册地图册的设计,力求在科学性、准确性与直观性之间取得最佳平衡。我们整合了国家最新、最权威的地理数据,力求每一处标示都精准无误,每一处细节都经得起推敲。同时,我们注重图表的科学编排与美学设计,希望通过清晰的图例、合理的色彩运用以及富有层次感的视觉呈现,让你们在学习过程中,不仅能够高效获取知识,更能感受到中国地理的无穷魅力。 我们希望,这本地图册能够成为你们的良师益友。在课堂上,它将是你理解老师讲解的有力支撑;在课后,它将是你自主学习、巩固知识的最佳伙伴。我们鼓励你们带着好奇心去探索,带着疑问去思考,用你们的眼睛去发现地图中的故事,用心去感受中国大地的脉搏。 愿这本地图册,伴随你们的成长,激发你们对地理的浓厚兴趣,培养你们热爱家乡、热爱祖国的情感,为你们今后的学习和人生打下坚实的基础。 祝你们学习进步,梦想成真! 二、 内容概述 《中华地理脉络:八年级上册地图册》是配合八年级上册地理教科书而编写的,旨在系统、全面地呈现中国地理的概貌,为学生构建清晰的中国地理知识框架。本册地图册围绕中国地理的核心内容展开,重点突出对中国陆地地理环境特征的认识,为理解中国区域地理差异奠定基础。 第一单元:认识中国——中国地理概况 本单元的核心是让学生对中国有一个整体的、宏观的认识。我们通过一系列基础地图,引导学生掌握中国地理的基本要素。 中国政区图(略图): 展示中国陆地行政区划,包括省、自治区、直辖市,帮助学生建立对中国行政区域划分的初步认识,了解各省级行政单位的相对位置和名称。 中国周边地区略图: 绘制中国陆地和海洋周边国家及重要地理区域的示意图,让学生了解中国在亚洲乃至世界地理格局中的位置,培养学生的世界地理观。 中国四大地理分区图: 这是本单元的重点。我们以简洁明了的图示,清晰勾勒出青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原这四大高原的轮廓,并标注主要山脉、河流等骨干地理要素。通过对比分析,使学生初步认识不同高原的地形特征、气候差异以及与之相关的自然资源和人文景观。 中国地势三级阶梯图: 通过高程示意图,直观展示中国地势西高东低、呈阶梯状下降的特征。学生可以通过观察地图,理解各级阶梯的海拔高度、地形类型以及它们对气候、水文、经济等方面的影响。 中国主要山脉分布图: 重点呈现中国横贯东西、纵贯南北的几大山脉,如喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉、祁连山脉、秦岭、大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、武夷山脉、南岭等。通过这张图,学生能理解中国山脉的走向对自然环境的塑造作用,例如作为地形区界线、气候分界线等。 中国主要河流分布图(大陆部分): 突出长江、黄河这两大母亲河,以及珠江、黑龙江、辽河、海河、淮河、澜沧江等主要河流的流向、流域范围和重要的支流。学生将学习到这些河流在中国的分布特征,理解其作为重要的淡水资源、能源开发、航运通道以及孕育文明的功能。 中国主要地形区分布图(细分): 在四大地理分区的基础上,进一步细分中国的主要地形区,如塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地、华北平原、东北平原、长江中下游平原、东南丘陵等。通过图形和色彩的区分,学生能够清晰地辨认和记忆这些重要的地形单元,了解它们的相对位置和面积大小。 中国季风气候影响范围图: 展示中国季风气候的分布特点,特别是东部季风区和非季风区的划分。通过不同颜色或阴影表示,让学生理解夏季风和冬季风对中国气候的影响,例如降水量的季节分配、气温变化等。 中国自然植被带分布示意图: 结合地形和气候条件,展示中国主要自然植被类型(如森林、草原、荒漠)的分布规律。这张图有助于学生理解自然环境的整体性,以及地理要素之间的相互联系。 第二单元:中国区域地理——陆地地理环境 本单元将中国划分为若干个区域,深入分析各区域的自然地理特征及其差异。地图册将以更为详细的区域地图,配合图文说明,引导学生进行深入探究。 中国北方地区地理环境图: 涵盖东北地区、华北地区、西北地区。 东北地区: 重点展示长白山、大小兴安岭、东北平原、辽河平原、松嫩平原,河流如黑龙江、松花江、辽河。地形以平原和山地为主,气候特征为温带季风气候。 华北地区: 重点展示黄土高原、华北平原(黄淮海平原)、太行山、燕山、山东丘陵,河流如黄河、海河、淮河。地形以平原和高原为主,是重要的农业区。 西北地区: 重点展示新疆的塔里木盆地、准噶尔盆地、天山山脉、阿尔泰山脉、昆仑山脉,以及甘肃、宁夏、青海的部分地区,河流如塔里木河(内流河)。地形以盆地、山地、高原为主,气候干旱,植被以草原和荒漠为主。 中国南方地区地理环境图: 涵盖华中地区、华东地区、华南地区、西南地区。 华中地区: 重点展示长江中下游平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原,河流如长江及其众多支流。地形以平原和丘陵为主,是重要的商品粮基地。 华东地区: 重点展示长江三角洲、长江中下游平原、东南丘陵、浙闽丘陵,河流如长江、钱塘江、闽江。地形以平原、丘陵为主,海岸线曲折。 华南地区: 重点展示华南丘陵、珠江三角洲,河流如珠江。地形以丘陵、平原为主,沿海地区地形复杂,气候湿热。 西南地区: 重点展示青藏高原东南部、云贵高原、四川盆地、横断山脉。地形复杂多样,高原、山地、盆地并存。气候垂直变化显著,自然景观丰富。 中国区域气候特征图(细分): 在区域图的基础上,进一步标注各区域主要的温度带和干湿地区划,以及代表性的气候类型(如地中海气候、温带大陆性气候、亚热带季风气候、热带季风气候、高原山地气候等)。 中国区域农业和工业分布图(示意): 简要示意各区域的代表性农业类型(如商品粮基地、畜牧业区、特色经济作物区)和工业中心(如能源基地、制造业中心、高新技术产业区)。这有助于学生初步理解中国经济发展的区域差异。 三、地图册特点与使用指导 1. 科学性与权威性: 地图数据来源于国家权威测绘部门,确保地理信息的准确性和可靠性。 2. 系统性与完整性: 覆盖八年级上册地理教学的全部内容,从宏观概况到区域细节,构建完整的中国地理知识体系。 3. 直观性与易读性: 采用精美的制图工艺,图例清晰,色彩区分合理,信息密度适中,便于学生快速获取和理解。 4. 学习辅助性: 与课本联动: 每幅地图都标有对应的课本章节或知识点,方便学生在学习课本内容时,对照地图进行理解和记忆。 引导观察思考: 地图册中的部分地图会配有简要的提问或提示,引导学生主动观察地图,发现地理规律,培养分析能力。 区域对比分析: 在学习区域地理时,鼓励学生利用不同区域的地图进行对比,找出差异,理解成因。 空间想象力培养: 通过多角度、多层次的地图呈现,帮助学生建立起对中国地理空间格局的整体感知,提升空间想象能力。 自主学习工具: 鼓励学生利用地图册进行课后复习、预习新课、完成课后练习,将其作为自主学习的得力助手。 拓展延伸: 地图册可以作为进一步了解中国地理的起点,激发学生对地理知识的探索欲望,鼓励他们通过其他途径(如网络、图书)获取更丰富的地理信息。 四、 结语 《中华地理脉络:八年级上册地图册》是开启中国地理认知之旅的指南。它将带你穿越祖国辽阔的大地,感受巍峨的山峦,聆听奔腾的江河,领略广袤的平原,理解多样的气候,认识丰富的人文。希望这本地图册能点燃你对地理的热情,让你在学习的道路上,更加自信、更加从容。 让我们一起,在地图的方寸之间,丈量中国的壮丽,理解中国的魅力,感受中国的脉搏!

用户评价

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这本“正版 义务教育教科书地理图册八年级上册”简直是地理学习的“神助攻”,作为一名正经历初二地理苦海的挣扎者,我必须说,没有它,我可能早就被那些密密麻麻的等高线和气候图表淹没了。首先,它的设计思路就非常人性化。图册的排版不是那种冷冰冰的资料堆砌,而是有清晰的逻辑层次。每一章的知识点,比如中国的自然环境、区域地理,配的图例都特别直观。我记得有一次对着课本上关于季风的文字描述一头雾水,转头看图册上那个清晰的箭头流向图,瞬间就“开悟”了。那些原本抽象的地理概念,通过精细的色彩区分和图层叠加,变得触手可及。尤其是那种比例尺的转换练习,以前总觉得很枯燥,但图册里结合实际案例的对比,让我明白了在地图上如何准确估算两地之间的真实距离,这对于理解中国幅员辽阔的地理实体感,太重要了。而且,它的纸质感也相当不错,经常翻阅和对照,也不会担心油墨蹭到手上或者纸张轻易损坏,毕竟是正版,细节处理到位,这让学习过程中的“触感”也变得愉悦起来。

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我周围的同学,不少都依赖网络资源来找各种“高清地图”,但说句大实话,没有配套的系统性图册,那些零散的图片只会让人更加混乱。这本教科书图册最大的价值在于它的“系统性”和“权威性”。它完全是紧跟教学大纲的脉络走的,每一页的内容都不是随机出现的,而是承接上文、指向下文的。比如,在学习完中国的四大盆地后,图册立即给出了一张综合性的气候与植被分布图,这种“知识的串联”能力是零散的搜索无法替代的。我发现自己做区域地理分析题时,很多时候不需要翻课本,直接在图册里找到相关的经纬度、地形剖面图,就能迅速锁定答案的地理位置和特征。而且,作为一套义务教育的官方教材配套读物,它在数据的准确性和地图的规范性上有着无可挑剔的保障,这让我可以完全信任它提供的任何数据和比例尺信息,免去了反复核对真伪的麻烦。

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如果说教科书是告诉我们“是什么”,那么这本图册就是告诉你“在哪里”以及“为什么是这样”。对我这种视觉学习者来说,它的价值是无可估量的。我特别喜欢它对等高线地形图的处理,这块内容常常是班级里的“失分重灾区”。传统的教学方法里,等高线总是显得那么刻板和难以理解。然而,这本图册提供了一些专题页面,专门用三维透视图来模拟那些复杂山地和丘陵的实际形态,然后对应到二维的等高线图上。这种“立体到平面”的转换过程,极大地降低了理解难度。通过观察不同等高线疏密程度,我能瞬间判断坡度的陡峭与平缓,这比死记硬背那些公式要高效得多。它让“读图”从一项任务,变成了一种探索地理奥秘的乐趣。

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坦白讲,这本八年级上册的地理图册,是我书包里最“耐用”的一本书。不是因为它内容多么深奥,而是因为它使用频率太高了。我个人习惯在预习新章节时,先快速浏览图册中的地图,建立一个宏观的空间框架,然后再去看课本的文字描述,这样阅读的效率和理解的深度都有质的飞跃。比如说,在学习河流入海口和三角洲的发育时,图册上的卫星遥感图配上人工勾勒的沉积物分布图,非常直观地展示了泥沙淤积的过程,这比书本上枯燥的文字描述生动太多了。而且,图册的装订质量也值得称赞,经常需要和课本、练习册进行多次交叉比对,它依然保持着平整和坚固,这在很大程度上保证了我的学习过程不会因为工具的不便而被打断,是真正意义上贴合学生日常使用强度的高质量学习用具。

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说实话,我本来对地理图册这类辅助材料持有怀疑态度的,总觉得不就是把课本上的图放大再印一遍嘛。但深入使用后,我发现这本中国地图出版社出品的八年级上册图册,完全颠覆了我的固有印象。它更像是一本精修过的“地理视觉词典”。最让我赞叹的是它对地貌类型的表现力。当老师讲到黄土高原的千沟万壑,或者青藏高原的巍峨壮阔时,仅仅靠文字描述是苍白无力的。但图册上那些细致入微的阴影起伏处理,让我仿佛能感受到地壳运动的鬼斧神工。特别是关于河流走向和水系分布的图谱,色彩的深浅变化精准地指示了地势的高低,让我一下子抓住了“水往低处流”这一最基础却又最核心的地理原理。我甚至花了不少时间去研究那些不同类型的图例符号,比如铁路、矿产分布,图册的注解非常详细,不再是简单的“一个点代表一个矿”,而是用不同的图样和颜色来区分资源类型,这极大地拓宽了我对国家资源分布的认知宽度。

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