2018響閱讀與寫作4四年級+閱讀真題80篇四年級2本套裝 全國通用版小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 四年級語文
• 閱讀理解
• 寫作訓練
• 同步閱讀
• 階梯閱讀
• 小學語文
• 真題
• 閱讀寫作
• 彩虹教育
• 全國通用版

店鋪： 惟吾德馨圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787558032301

商品編碼：28885108897

叢書名： 閱讀真題80篇

目錄

.....

《小學語文進階閱讀與寫作：四年級精選篇章與專題訓練》 一、圖書核心內容概覽 本套圖書旨在為全國四年級小學生提供一套係統、科學、高效的閱讀與寫作能力提升方案。它並非簡單堆砌課文，而是深度挖掘小學語文教學的重點與難點，通過精選經典閱讀篇目、梳理常見寫作題型、設計針對性訓練，幫助學生在理解、分析、錶達等方麵實現質的飛躍。全套圖書緊密圍繞小學語文課程標準，並充分考慮當前小學語文教學的最新動態和考試趨勢，確保內容的前沿性與實用性。 二、閱讀部分：精選篇章與深度解析 本套圖書的閱讀部分精心挑選瞭80篇具有代錶性、涵蓋麵廣的四年級閱讀真題及同類優質篇目。這些篇目並非隨意選擇，而是基於以下原則進行篩選： 1. 題材多樣性： 涵蓋記敘文（寫人、敘事、寫景、狀物）、說明文（科普、常識）、議論文（初步認識）、應用文（通知、書信等）等多種文體，讓學生接觸不同風格的文章，拓寬閱讀視野。 2. 主題代錶性： 選取瞭貼近小學生生活、具有教育意義、能夠引發思考的主題，如中華傳統美德、科學探索、自然風光、曆史故事、人物傳記、情感教育等。 3. 語言難度適中： 選取的篇目在詞匯、句式、篇章結構等方麵符閤四年級學生的認知水平，既有挑戰性，又能讓學生通過努力理解和掌握。 4. 考察點全麵： 這些篇目均是曆年小學語文真題中的高頻齣現題材或具有代錶性的題目，能夠有效訓練學生理解主旨、理解詞句、分析段落、提取信息、進行簡單推斷等核心閱讀能力。 在閱讀篇目之外，本套圖書還提供瞭以下深度解析與訓練： 篇章背景介紹： 對每篇閱讀材料的作者、創作背景、時代意義等進行簡要介紹，幫助學生更好地理解文章的深層含義。 重點詞句疏通： 對篇章中可能存在的生詞、難句進行詳細解釋，並提供多種理解方法，例如聯係上下文、查字典、聯係生活實際等。 核心問題導引： 針對每篇閱讀材料，設置瞭一係列由易到難的閱讀理解題目，覆蓋瞭對文章主旨的把握、對人物形象的分析、對景物描寫的理解、對說明方法的認識、對情感態度的判斷等方麵。題目類型多樣，包括選擇題、填空題、簡答題等，力求全方位考察學生的閱讀理解能力。 閱讀方法指導： 在每組篇章結束後，都會提煉齣該組篇章所體現的關鍵閱讀方法，例如如何抓住中心句理解段落大意，如何運用想象力理解景物描寫，如何分析人物動作、語言、神態來瞭解人物性格等。 錯題分析與反思： 針對常見的閱讀理解誤區，設置瞭“易錯點解析”欄目，幫助學生識彆並規避錯誤，提升答題的準確率。同時，鼓勵學生對做錯的題目進行反思，總結經驗教訓。 拓展閱讀建議： 為進一步鞏固和提升閱讀能力，在部分章節後，會推薦同類型或同主題的課外讀物，引導學生自主進行深度閱讀。 三、寫作部分：專題訓練與技巧指導 本套圖書的寫作部分聚焦於四年級學生在寫作中遇到的常見問題，如審題不清、內容空洞、語言平淡、結構混亂等，並通過係統性的專題訓練來逐一攻剋。 1. 審題與立意訓練： 題目類型解析： 詳細分析四年級常見的作文題目類型，包括命題作文、半命題作文、看圖作文、話題作文等，講解不同題型的審題要領。 審題練習： 提供大量不同類型的作文題目，引導學生進行審題練習，學會圈畫關鍵詞、明確寫作範圍、確定寫作重點。 確立中心思想： 講解如何根據題目要求，挖掘生活素材，確立清晰、有意義的中心思想，並圍繞中心思想展開寫作。 2. 素材積纍與運用： 生活觀察指導： 引導學生關注生活細節，學習如何觀察身邊的人、事、物，並將觀察到的內容轉化為寫作素材。 素材分類與整理： 提供實用的素材分類方法，如按人物、事件、景物、感受等進行歸類，並指導學生如何有效整理和運用這些素材。 常見主題素材庫： 針對小學語文教材中常見的寫作主題（如親情、友情、校園生活、傢鄉風光、節假日、愛國主義等），提供豐富的素材範例，並指導學生如何將這些範例遷移到自己的寫作中。 3. 結構安排與段落構建： 文章結構模式： 介紹幾種常用的文章結構模式，如總分總、順敘、倒敘、插敘等，並講解不同結構模式的適用範圍。 段落謀篇布局： 指導學生如何圍繞中心思想，將素材有機地組織成條理清晰、內容充實的段落。講解如何寫好開頭段（吸引人）、中間段（充實內容）和結尾段（升華主題）。 篇章結構訓練： 通過“仿寫”、“續寫”、“改寫”等練習形式，讓學生在實踐中掌握文章的整體結構。 4. 語言錶達與描寫技巧： 詞語的錘煉： 教授如何運用準確、生動、形象的詞語來錶達情感和描繪事物。提供詞語積纍的方法，如同義詞、反義詞、成語、諺語等的運用。 句子的運用： 講解如何運用長短句結閤、變換句式來使文章富有節奏感和錶現力。 描寫方法指導： 重點講解人物描寫（肖像、語言、動作、心理）、景物描寫（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）、細節描寫等多種描寫方法，並配以大量的範例，指導學生如何運用這些方法讓文章更加生動形象。 修辭手法運用： 介紹比喻、擬人、排比等常用的修辭手法，並指導學生如何在寫作中恰當運用，增強語言的感染力。 5. 文體寫作專項訓練： 記敘文： 重點訓練如何寫好人物，捕捉事件的細節，錶達真情實感。 說明文： 引導學生學習如何清晰、準確地說明事物的特徵、原理或過程。 應用文： 訓練學生掌握通知、書信、日記等常見應用文的寫作格式和要求。 四、本書特色與優勢 緊扣考綱，真題導嚮： 以全國小學語文四年級閱讀真題為藍本，精選高頻考點，幫助學生熟悉考試題型，掌握解題技巧，提高應試能力。 階梯式設計，循序漸進： 從基礎的詞句理解，到篇章主旨把握，再到復雜的情感分析，訓練難度層層遞進，符閤四年級學生的認知規律。 閱讀與寫作相結閤： 閱讀是寫作的基礎，寫作是閱讀的升華。本套圖書將閱讀理解的訓練方法巧妙地融入寫作指導中，讓學生在模仿優秀範文的同時，也學會分析和運用。 方法與能力並重： 不僅傳授解題方法和寫作技巧，更注重培養學生的獨立思考能力、分析判斷能力和創造性錶達能力。 內容豐富，形式多樣： 篇章選擇豐富，訓練題型多樣，練習設計貼近學生生活，兼具知識性、趣味性和實用性。 全國通用，適應性強： 內容設計嚴格遵循國傢小學語文課程標準，適用於全國各地的學校和傢庭，幫助學生適應不同地區、不同風格的教學和考試要求。 名師編寫，專業可靠： 匯聚資深小學語文教師和教研員，充分瞭解小學教學現狀和學生學習特點，確保內容的科學性、權威性和有效性。 五、讀者對象 本套圖書主要麵嚮全國小學四年級的學生，是學生課後鞏固、拓展、提升閱讀與寫作能力的首選讀物。同時，它也是小學語文教師進行課堂教學補充、課外輔導的得力助手，更是傢長幫助孩子提高語文成績的理想選擇。 六、學習建議 建議學生在閱讀篇目時，先獨立完成閱讀理解題目，再對照解析進行訂正，找齣錯誤原因，並總結閱讀方法。在寫作訓練部分，學生應認真學習講解，勤於思考，多動筆練習，並將所學技巧運用到實際寫作中。堅持每日閱讀與練筆，日積月纍，必將顯著提升語文綜閤素養。 通過本套圖書的學習，相信每一位四年級的學生都能在閱讀中獲得樂趣，在寫作中找到自信，為今後的學習打下堅實的語文基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對這套《2018響閱讀與寫作4四年級+閱讀真題80篇四年級2本套裝》的整體印象是，它非常注重培養孩子的綜閤語文能力，並且將閱讀和寫作緊密結閤起來。這對於四年級的孩子來說，是非常有益的。我注意到書名中包含瞭“全國通用版”和“小學語文階梯閱讀”，這讓我覺得這本書的編寫內容可能更加規範化，並且考慮到不同地區和不同學校的教學需求，它可能更具有普適性。而“階梯閱讀”則暗示瞭其內容的難度和深度會隨著閱讀的深入而有所提升，這種循序漸進的方式有助於孩子逐步建立起自信心，並在挑戰中不斷進步。尤其讓我感興趣的是“閱讀真題80篇”這個部分。我猜想這部分內容可能是基於曆年小學語文考試的真題或者模擬真題，通過大量的練習，可以讓孩子提前熟悉考試的題型和難度，從而在真正的考試中更加從容。我希望這80篇真題的選材能夠廣泛，涵蓋不同類型的文章，並附帶一些有深度的閱讀理解題，能夠有效鍛煉孩子的分析、概括和推理能力。同時，“響閱讀與寫作”的結閤，我期望它能提供有效的寫作指導，幫助孩子將閱讀中獲得的素材和語言積纍，轉化為自己真實的寫作能力。例如，通過範文賞析、寫作技巧講解，或者一些創意性的寫作練習，來引導孩子寫齣有條理、有情感、有見地的文章。一套書能夠同時解決閱讀和寫作的難點，並且具有一定的考試導嚮性，這對於傢長和孩子來說，無疑是一個非常具有吸引力的選擇。

評分☆☆☆☆☆

一直想給孩子找一套既能提升閱讀理解能力，又能引導寫作思路的書，這次無意中看到這款《2018響閱讀與寫作4四年級+閱讀真題80篇四年級2本套裝》，本來沒抱太大期望，但收到後真的讓我眼前一亮。首先，這個套裝的選材非常貼閤四年級小學生的認知水平，既有貼近生活的故事，也有涉及一些科普知識的短文，能夠激發孩子的好奇心和求知欲。更重要的是，它不僅僅是簡單的閱讀材料，還在閱讀之後提供瞭引導性的思考問題，幫助孩子深入理解文章的主旨，培養他們獨立思考的能力。這一點我非常滿意，因為很多同類書籍隻是提供文章，缺乏後續的引導。其次，寫作部分的設計也很有匠心，不是生硬地要求孩子模仿，而是通過一些有趣的寫作小練習，比如“看圖說話”、“續寫故事”等，循序漸進地引導孩子錶達自己的想法。這種方式既減輕瞭孩子的寫作壓力，又能讓他們在玩樂中掌握寫作技巧。我注意到裏麵的一些例句和寫作提示都非常實用，能夠幫助孩子打開思路，找到寫作的靈感。而且，這本書的排版也很清晰，字體大小適中，圖案也活潑可愛，非常吸引孩子的注意力。整體來說，這是一套非常值得推薦的閱讀寫作組閤，能夠全方位地提升孩子的語文素養。

評分☆☆☆☆☆

我傢小寶剛上四年級，一直以來對閱讀的熱情不高，常常是應付式的讀幾句就放下。為瞭改變這種情況，我花瞭不少心思，試過好幾本書，但效果都不盡如人意。直到這次偶然發現瞭這套《2018響閱讀與寫作4四年級+閱讀真題80篇四年級2本套裝》，我感覺像是找到瞭救星。最吸引我的是它“閱讀真題80篇”這個部分，我理解它應該是收錄瞭一些曆年真題或者類似真題的閱讀材料，這對於幫助孩子熟悉考試題型，鍛煉應試能力非常有幫助。我希望通過這些真實或接近真實的題目，能讓孩子感受到閱讀的“實戰性”，從而更有動力去鑽研。而且，套裝裏的“響閱讀與寫作”也讓我充滿瞭期待。我一直認為閱讀和寫作是相輔相成的，好的閱讀能夠為寫作提供素材和思路，而好的寫作又能加深對閱讀的理解。我希望這套書能夠在這方麵做好連接，讓孩子在閱讀中學習如何錶達，在寫作中鞏固閱讀。目前我還沒有完全讓孩子開始使用，但從目錄和一些試讀的章節來看，內容的深度和廣度都挺符閤四年級孩子的學習需求的，既不至於太簡單而失去挑戰性，也不至於太難而打擊孩子的積極性。我很期待看到這套書能為我傢小寶的語文學習帶來積極的改變，特彆是能夠激發他對閱讀的興趣，並逐步提高他的寫作水平。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，在為四年級學生選擇課外讀物時，我非常注重內容的科學性、趣味性和實用性。當我瞭解到《2018響閱讀與寫作4四年級+閱讀真題80篇四年級2本套裝》這款産品時，我被它“全國通用版”、“小學語文階梯閱讀”的定位深深吸引。我一直認為，在小學階段，尤其是在四年級這個承上啓下的關鍵時期，為學生打下堅實的閱讀和寫作基礎至關重要。這套書的“階梯閱讀”理念，意味著它能夠根據學生的認知水平循序漸進地進行引導，這一點對於不同層次的學生來說都非常有價值。而且，“同步閱讀訓練”的字樣，也暗示瞭它與課內教學可能存在一定的關聯性，能夠起到很好的鞏固和拓展作用。我尤其關注“閱讀真題80篇”這個組成部分，這對於幫助學生理解曆年考試的命題趨勢，掌握解題技巧，提高閱讀理解的準確率和效率，有著不可替代的作用。如果這80篇真題選材得當，編排閤理，能夠有效地幫助學生進行考前衝刺或者日常的訓練，那將極大地減輕老師的備課壓力，也更能切實地提升學生的應試能力。此外，“響閱讀與寫作”這個名稱也很有意思，它傳遞齣一種積極嚮上、富有活力的學習態度，我期待這套書能夠激發學生學習語文的興趣，讓他們在閱讀和寫作的過程中感受到“響”亮的進步。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初被這個書名吸引，很大程度上是因為“2018響閱讀與寫作”和“四年級”這兩個關鍵詞，我覺得它很有針對性。我的孩子讀四年級，正好處於需要大量閱讀來積纍詞匯、拓寬視野，同時又要開始練習寫作，形成自己的錶達習慣的關鍵階段。這套“2本套裝”的設計也很貼心，感覺可以滿足孩子在閱讀和寫作兩個方麵的不同需求。我特彆好奇“閱讀真題80篇”具體是怎麼呈現的。是按照不同題型分類，還是按照文章的主題來組織？我希望它不僅僅是簡單地堆砌題目，而是能夠有針對性的引導孩子去分析題乾，理解文意，從而找到解題的思路。如果能配有一些解題方法或者技巧的講解，那就更完美瞭。而“響閱讀與寫作”的部分，我更看重它的“寫作”內容。四年級的寫作，開始從簡單的記敘文嚮議論、說明等文體過渡，這需要孩子有更強的邏輯思維和語言組織能力。我希望這套書能夠提供一些循序漸進的寫作指導，比如如何構思，如何組織材料，如何運用修辭手法等等，而不是簡單地給一些寫作題目。如果它能幫助孩子從“不知道寫什麼”變成“有話可寫，並且能寫清楚”，那就太棒瞭。整體而言，我期待這套書能成為孩子學習語文路上的得力助手，幫助他紮實基礎，提升能力。