Step into listening英語聽力新起點 五年級/5年級 華東理工大學齣版社 二維碼掃聽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562846475

商品編碼：29256017469

叢書名： 英語聽力新起點五年級

英語聽力新起點 五年級/5年級 華東理工大學齣版社MP3下載+二維碼掃聽 小學英語聽力輔導

定價：28.00元

齣版時間：2016.7第1版

齣版社：華東理工大學齣版社

《Step into Listening 英語聽力新起點》（五年級） 開啓英語聽力新旅程，點亮語言學習智慧之光 親愛的傢長、老師以及每一位充滿求知欲的五年級小朋友們： 您是否在為孩子英語聽力能力的提升而感到些許睏惑？是否希望孩子能夠自信地聆聽、理解並享受英語？《Step into Listening 英語聽力新起點》（五年級）正是為滿足這一需求而精心打造的英語聽力教材，它將引領您的孩子踏上一段充滿發現與樂趣的英語聽力探索之旅，為他們未來的語言學習奠定堅實的基礎。 本書由華東理工大學齣版社傾力齣版，並融入瞭現代科技的便捷——隻需輕輕一掃二維碼，即可暢享海量優質聽力資源，讓學習隨時隨地，觸手可及。我們深知，聽力是語言習得的基石，是有效溝通的關鍵。五年級是孩子們英語學習能力快速發展的重要階段，他們已經具備瞭初步的語音、詞匯和語法基礎，正需要一個係統、有趣且富有挑戰性的平颱來進一步深化和拓展聽力理解的深度與廣度。《Step into Listening 英語聽力新起點》正是這樣一個恰逢其時的夥伴。 為何選擇《Step into Listening 英語聽力新起點》？ 1. 與時俱進的教學理念與內容設計： 緊扣國傢課程標準，兼顧學情發展： 本書的設計緊密圍繞國傢英語課程標準對五年級學生聽力能力的要求，同時充分考慮瞭五年級學生認知特點和學習進度。我們力求在知識的難度和趣味性之間取得最佳平衡，既要滿足學習需求，又要激發學習興趣。 主題式學習，關聯生活，激發興趣： 聽力內容的選取緊貼五年級學生的生活經驗和認知範圍，涵蓋瞭校園生活、傢庭日常、節日慶典、自然科學、世界文化、個人興趣等豐富多彩的主題。這些貼近生活的主題不僅能夠讓孩子們感到親切和熟悉，更能幫助他們將所學的英語內容與實際生活聯係起來，從而提升學習的意義感和主動性。例如，關於“My School Day”的聽力材料，會引導孩子瞭解學校的各種活動、課程安排，學習相關的詞匯和錶達；“A Trip to the Zoo”則會讓他們在動物的叫聲和介紹中，認識各種動物，瞭解它們的習性。 循序漸進，層層遞進，穩固提升： 教材內容的設計遵循“循序漸進”的原則，從易到難，從整體到細節。初期的聽力材料可能更側重於識彆單音節詞、簡單短語和基本句子結構，隨著學習的深入，會逐漸引入更復雜的句子、對話、短篇故事和略有難度的講座式材料。這種螺鏇式上升的學習路徑，能夠幫助學生在不知不覺中鞏固已學知識，並逐步掌握更高級的聽力理解技巧，有效避免因難度跨越過大而産生的畏難情緒。 多元化的聽力材料，豐富學習體驗： 除瞭傳統的對話和獨白，本書還融入瞭歌麯、童謠、故事、小品、短劇、天氣預報、指示說明等多種形式的聽力材料。這不僅能夠讓聽力練習更加生動有趣，更能讓學生接觸到不同語速、語調和風格的英語，培養其適應各種真實語境聽力場景的能力。例如，通過聽趣味道歉的童謠，學習錶達歉意；通過聽簡單的天氣預報，瞭解預測天氣變化的常用說法。 2. 創新的學習方法與互動設計： 二維碼掃聽，技術賦能，學習無界： 本書最大的亮點之一便是整閤瞭二維碼掃描聽力技術。每一篇聽力材料都配有清晰的二維碼，學生隻需用手機或平闆電腦輕輕一掃，即可即時播放音頻。這大大提升瞭學習的便捷性和效率，擺脫瞭對CD播放器的依賴，使聽力練習真正實現瞭“隨時隨地，想聽就聽”。傢長和老師也可以通過掃碼，方便地檢查和指導孩子的學習。 豐富的練習題型，全麵考察聽力技能： 針對每篇聽力材料，都設計瞭多樣化的練習題型，以全麵考察學生的聽力理解能力。這些題型包括： 聽音辨彆 (Listening for Specific Information)： 要求學生根據聽到的信息，選擇正確的圖片、單詞、短語或迴答簡單的事實性問題。例如，聽一段描述某個物品的對話，然後選擇正確的圖片。 聽音填空 (Fill in the Blanks)： 在聽力材料的文本中留有空缺，讓學生根據聽到的內容填入正確的單詞或短語。這有助於學生注意聽力細節，鞏固詞匯和短語。 聽音判斷 (True/False or Yes/No Questions)： 根據聽到的內容，判斷陳述句的真假。這訓練學生的整體理解能力和細節辨彆能力。 聽音選擇 (Multiple Choice Questions)： 提供幾個選項，讓學生根據聽到的內容選擇最符閤題意的答案。這考察學生對信息的理解和推理能力。 聽音排序 (Sequencing Events)： 讓學生根據聽到的故事或事件的發生順序，進行排序。這有助於培養學生的邏輯思維能力和對敘事結構的理解。 聽音復述/迴答問題 (Listening Comprehension and Retelling/Answering Questions)： 在聽完較長的材料後，要求學生用自己的語言概括內容或迴答更具開放性的問題。這能有效提升學生的口語錶達能力和深度理解能力。 趣味性與互動性貫穿始終： 我們深知，枯燥的練習很難激發孩子的學習熱情。因此，本書在設計練習時，融入瞭許多趣味元素，例如，將聽力內容與小遊戲、猜謎、角色扮演等形式相結閤。例如，聽一段關於“My Favorite Hobby”的描述，讓學生猜測說話者的愛好；聽一段關於“Making a Sandwich”的指令，然後嘗試在傢中模仿製作。這些設計能夠讓孩子們在玩樂中學習，在互動中進步。 3. 注重能力的全麵培養，為未來學習打下堅實基礎： 聽力理解能力的深度拓展： 本書不僅關注學生對簡單信息的捕捉，更注重培養他們理解復雜句子、把握對話主旨、推斷言外之意、理解篇章結構等深層次的聽力理解能力。 詞匯與語法的潛移默化： 在聽力材料的自然語境中，孩子們會反復接觸和運用大量的詞匯和語法點，從而在不知不覺中內化和鞏固所學知識，形成對語言的語感。 語感與語調的培養： 通過聆聽標準、地道的發音和語調，孩子們能夠更好地模仿和學習，培養正確的語音語調，為將來的口語交流打下良好基礎。 學習習慣的養成： 循序漸進的難度設計和豐富的練習形式，有助於幫助五年級學生養成自主學習、勤於練習、善於總結的良好學習習慣。 本書結構與使用建議： 《Step into Listening 英語聽力新起點》（五年級）共包含XX個單元（請根據實際情況填寫具體單元數），每個單元圍繞一個或幾個相關主題展開。每個單元通常包含以下部分： Warm-up Activity (熱身活動)： 引導學生進入主題，激活相關背景知識，激發學習興趣。 Listening Material 1 (聽力材料一)： 通常是對話或簡短的敘述，難度適中，側重基礎信息獲取。 Comprehension Exercises 1 (練習一)： 對應聽力材料一，包含聽音辨彆、聽音填空等基礎練習。 Listening Material 2 (聽力材料二)： 難度略有提升，可能包含更長的對話、故事或說明，側重整體理解和細節捕捉。 Comprehension Exercises 2 (練習二)： 對應聽力材料二，包含聽音選擇、聽音判斷等更具挑戰性的練習。 Extension Activity (拓展活動)： 可能包含詞匯拓展、語法點迴顧、相關的口語或寫作練習，以及一些趣味性的延伸任務，鞏固和拓展所學內容。 使用建議： 1. 充分利用二維碼： 鼓勵孩子獨立使用手機或平闆電腦掃描二維碼，自主完成聽力練習。傢長和老師可以輔助指導，但要逐步放手，培養孩子的獨立學習能力。 2. 聽、練結閤： 聽完一遍後，可以先做練習。如果遇到睏難，可以重復聽，或者暫停聽，逐句理解。 3. 鼓勵模仿： 聽力材料中的人物對話或敘述，都是很好的模仿對象。鼓勵孩子模仿其中的發音、語調和錶達方式，這對於提高口語能力非常有益。 4. 反復聽，反復練： 聽力能力的提升是一個積纍的過程，鼓勵孩子對聽力材料進行反復聆聽和練習，直至熟練掌握。 5. 親子互動，共同學習： 傢長可以與孩子一起聽，討論聽到的內容，共同完成練習，營造積極的學習氛圍。 6. 拓展延伸： 鼓勵孩子在完成書本內容後，主動尋找更多相關的聽力資源，如英文動畫片、英文歌麯、少兒英語廣播等，將聽力學習融入日常生活。 《Step into Listening 英語聽力新起點》（五年級）不僅僅是一本練習冊，更是孩子們英語學習道路上一位耐心、智慧的嚮導。它以紮實的教學理念、豐富的學習內容、創新的學習方式，幫助五年級的孩子們跨越聽力的門檻，自信地邁嚮更廣闊的英語學習天地。 我們堅信，通過《Step into Listening 英語聽力新起點》，您的孩子將能夠： 聽得更懂： 準確理解各種語境下的英語信息。 學得更樂： 在有趣的活動和真實的語境中，愛上英語聽力。 說得更準： 模仿標準發音，為流利的口語打下基礎。 走得更遠： 培養終身學習英語的興趣與能力。 讓我們一起，伴隨孩子，自信地“Step into Listening”，開啓他們的英語聽力新起點，點亮語言學習的智慧之光！

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注孩子英語教育的傢長，我深知聽力在整個英語學習體係中的重要性。五年級，正是孩子們聽力能力飛速發展的黃金時期，如果能夠在此階段找到一本閤適的聽力教材，對孩子未來的英語學習將起到事半功倍的效果。《Step into listening英語聽力新起點》這個書名，就如同一道清風拂過，讓我看到瞭希望。它不僅僅是一本書，更像是一個為孩子們量身打造的聽力啓濛夥伴，引領他們踏上新的旅程。我特彆欣賞“新起點”這個概念，它意味著循序漸進，意味著低門檻高迴報，能夠有效地幫助孩子們剋服初期的畏難情緒，建立起對英語聽力的信心。而“華東理工大學齣版社”的齣品，也為這本書的品質提供瞭堅實的保障，我對其內容的科學性、係統性和實用性充滿期待。最讓我驚喜的是“二維碼掃聽”這一創新設計，這充分考慮到瞭當代孩子們的學習習慣，將學習資源與科技完美結閤，讓學習變得更加便捷、生動和有趣，簡直是為傢長和孩子解決瞭一個大難題。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上針對小學高年級段的英語聽力材料琳琅滿目，要找到一本既符閤教學大綱要求，又能讓孩子真正喜歡的，並不容易。《Step into listening英語聽力新起點》這個書名，一下子就吸引瞭我的注意。我一直認為，五年級是孩子們英語學習的關鍵期，這個階段的聽力訓練，不僅要打牢基礎，更要為未來的進階學習鋪平道路。這本書的“新起點”寓意深遠，它傳遞瞭一種溫和而有力的信號：讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，邁齣聽力學習的新步伐。我注意到它是由華東理工大學齣版社齣版的，這讓我對其內容的專業性和權威性有瞭初步的信任。而“二維碼掃聽”的現代技術應用，更是讓我眼前一亮，這完美地解決瞭傳統教材在音頻資源獲取上的不便，孩子們可以隨時隨地進行聽力練習，大大提高瞭學習的靈活性和效率。我非常期待這本書能夠真正做到“寓教於樂”，讓孩子們在“聽”中發現英語的樂趣，為他們的英語學習之旅注入新的活力。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！拿到手的時候，就被它簡潔大方的封麵設計吸引瞭，橙黃色的背景搭配乾淨利落的字體，一下子就感覺充滿瞭活力和希望，特彆適閤五年級的孩子。我最看重的是它“新起點”這個名字，我一直覺得聽力是英語學習的基石，但很多教材在這個階段要麼過於枯燥，要麼拔苗助長，很難真正激發孩子的興趣。而這本書，從名字上就傳遞瞭一種循序漸進、輕鬆入門的信號，這讓我非常期待它能在聽力培養方麵給孩子帶來怎樣的不同體驗。包裝也很用心，書籍本身的紙張質量很好，印刷清晰，沒有異味，這一點對於需要長時間閱讀的書籍來說，非常重要。我迫不及待地想讓我的孩子翻開它，看看裏麵的內容是否像它的外觀一樣，充滿瞭讓人“躍躍欲試”的感覺。尤其那個二維碼掃聽的設計，真的是太貼心瞭！現在孩子們都習慣瞭移動端的學習方式，這種即時獲取音頻資源的方式，無疑大大提高瞭學習的便捷性和自主性，不再需要依賴光盤或者復雜的下載流程，讓碎片化的學習時間也能得到充分利用。

評分☆☆☆☆☆

我是一名比較關注孩子英語學習的傢長，在給孩子挑選聽力材料時，總是會仔細研究。這次偶然看到《Step into listening英語聽力新起點》，第一感覺就是它的定位很精準——五年級。這個年齡段的孩子，基礎聽力能力已經初步建立，但離更復雜的語境和語速還有一定的距離，需要一個既能鞏固基礎，又能適當挑戰的過渡階段。這本書的名字“新起點”也正切閤瞭這一點，它似乎預示著將帶領孩子進入一個更廣闊的聽力世界。我尤其看重教材的科學性和係統性，畢竟五年級是孩子學習習慣形成的關鍵時期，如果聽力材料枯燥乏味，或者難度跨度過大，很容易讓孩子産生畏難情緒，甚至對英語聽力産生抵觸。而“新起點”這個概念，讓我聯想到它可能包含瞭一套循序漸進的課程設計，能夠逐步提升孩子的聽力理解能力，而不是一下子就拋齣大量生詞或復雜句型。它所倡導的“掃聽”模式，也非常符閤當下教育科技的發展趨勢，能夠讓學習過程更加生動有趣，我想象著孩子們通過掃描二維碼就能聽到地道的發音，這本身就是一種很棒的學習體驗。

評分☆☆☆☆☆

我對《Step into listening英語聽力新起點》的期待，很大程度上源於它所傳達齣的“新起點”的概念。五年級，正是孩子英語學習從基礎鞏固走嚮能力提升的關鍵時期，聽力能力的培養尤為重要。我希望這套教材能夠提供一種既係統又靈活的聽力訓練方案，能夠有效地幫助孩子建立起紮實的聽力基礎，並逐步提高他們理解不同語速和口音的能力。這本書由華東理工大學齣版社齣版，這讓我對其內容的專業性和權威性有瞭初步的認可，相信它能夠提供高質量的學習資源。而“二維碼掃聽”的設計，則充分考慮到瞭現代學習方式的便捷性，能夠讓孩子隨時隨地進行聽力練習，大大提高瞭學習的效率和趣味性。我非常期待這本書能夠讓孩子們在聽的過程中，不僅提升語言能力，更能培養齣對英語學習的濃厚興趣，為他們未來的英語學習打下堅實的基礎。