BF:從球商說起-中國青少年足球教育該有的樣子 哈比足球 湖北科學技術齣版社 978753 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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哈比足球 著

圖書標籤:

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店鋪： 華裕京通圖書專營店

齣版社： 湖北科學技術齣版社

ISBN：9787535296368

商品編碼：29371139957

包裝：平裝

齣版時間：2018-03-01

基本信息

書名:從球商說起-中國青少年足球教育該有的樣子

定價：56.00元

售價：43.7元

作者:哈比足球

齣版社：湖北科學技術齣版社

齣版日期：2018-03-01

ISBN：9787535296368

字數：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

編輯推薦

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俱樂部、 教練和傢長是青少年教育中必不可少的元素， 隻有這個鐵三角相互認同和配閤， 纔能真正為孩子提供一個健康、 高效的學球環境。齣版這本書的初衷，就是想讓全國的俱樂部、教練和孩子傢長真正參與進來，共同正視那些歐美青訓早就摒棄但卻在中國仍然常見的誤區，“從上至下”，我們是時候在思考方式、理解能力和教育方式上做齣改變瞭。

內容提要

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本書以正在掀起浪潮的足球産業狂歡為背景，從文化産業和教育的角度解讀足球，讓國內更多熱愛足球的同路人，看到足球産業鏈的機會和玩法。同時，本書力圖沉澱齣適閤中國孩子的青少年足球教育理念，幫助青訓教練去自主學習、自主思考、自我提升，使得足球能像指環王中的霍比特人一樣，多一些純粹，少一些功利。

目錄

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作者介紹

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哈比足球：中國first青訓教練培訓學院，原名夏爾足球。業務是為青訓教練提供持續進修課程，並結閤青訓試點學校設立教練實習基地，逐步打造中國的青訓教練工廠。

文摘

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序言

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《足球的傳承與未來：不止於訓練場》 本書並非聚焦於某本具體探討中國青少年足球教育的著作，而是從更廣闊的視野齣發，旨在勾勒齣一幅關於足球教育的理想藍圖，探討這項運動在中國青少年成長過程中應扮演的角色，以及如何構建一套真正具有生命力和前瞻性的培養體係。我們將深入剖析足球的本質，超越單純的體能和技術訓練，觸及足球所承載的文化、精神和教育價值。 一、足球的精神內核：不止是22人的奔跑 足球，這項風靡全球的運動，其魅力遠不止於綠茵場上的激烈對抗和精湛技藝。它是一種語言，一種文化，一種生活哲學。對於青少年而言，足球更是一所無形的學校，一個熔爐，能夠淬煉齣寶貴的品格和能力。 團隊協作的藝術： 足球是典型的集體項目，沒有個人英雄主義的孤軍奮戰，隻有團隊的默契配閤。從一次成功的傳接球，到一次精妙的戰術配閤，再到一場蕩氣迴腸的勝利，無不體現著團隊的力量。青少年在足球運動中學習如何融入集體，如何信任隊友，如何在集體目標下犧牲個人得失，這是他們在人生道路上至關重要的一課。他們學會瞭溝通、協調、互助，理解“1+1>2”的道理，這種能力將伴隨他們一生，無論是未來的學習、工作，還是人際交往，都將受益匪淺。 意誌力的磨礪： 足球比賽充滿瞭不確定性，領先時可能被追平，落後時也可能絕地反擊。每一次跌倒後的爬起，每一次失誤後的調整，每一次體能極限的挑戰，都是對青少年意誌力的錘煉。他們學會瞭在逆境中堅持，在壓力下保持冷靜，在失敗中總結經驗，在成功中不驕不躁。這種堅韌不拔的精神，是他們應對未來人生挑戰的強大武器。 規則意識的培養： 足球有其嚴格的規則，從越位到犯規，從點球到角球，都需嚴格遵守。青少年在比賽和訓練中，自然而然地學習和理解規則，並學會尊重規則。這不僅是足球場上的遊戲規則，更是社會運行的基本準則。通過足球，他們潛移默化地建立瞭規則意識，理解公平競爭的重要性，培養遵守法律和契約精神的基礎。 體育精神的傳承： 體育精神包含著公平競爭、尊重對手、尊重裁判、尊重比賽等一係列積極的品質。在足球場上，無論輸贏，他們都能學會尊重對手的拼搏，理解裁判的判罰，感受比賽的魅力。這種精神的培養，有助於塑造他們成為有擔當、有風度的公民。 情緒管理的實踐： 足球比賽中，喜悅、沮喪、憤怒、焦急等各種情緒都會被放大。青少年在經曆這些情緒的同時，也在學習如何管理和錶達自己的情緒。他們學會瞭在興奮時保持理性，在失落時振作精神，在對抗時控製脾氣。這種情緒管理能力，是他們構建健康心理的重要一環。 二、青少年足球教育的理想模樣：構建全方位的成長平颱 當談論“中國青少年足球教育該有的樣子”時，我們需要的不僅僅是教練的指導和場地的供給，而是一個係統性的、全方位的成長平颱。這個平颱應該能夠讓青少年在享受足球樂趣的同時，獲得全麵的發展。 以興趣為導嚮，而非功利性驅使： 最重要的起點是點燃和嗬護青少年的足球興趣。教育不應是強迫式的訓練，而是通過有趣、生動的活動，讓他們愛上這項運動。當興趣被激發，他們纔會主動投入，纔會在過程中體會到樂趣，纔會在遇到睏難時願意去剋服。功利性的過早追求升學或職業球員的道路，往往會扼殺這份純粹的熱愛。 科學專業的指導，兼顧技術與戰術： 專業的教練團隊至關重要。他們不僅要懂足球技術和戰術，更要懂得如何與青少年溝通，如何激發他們的潛能。訓練內容應科學閤理，循序漸進，既要打好基本功，也要逐步引入戰術意識和比賽經驗。教練的言傳身教，更是塑造球員品格的重要因素。 多元化的參與模式，打破精英化壁壘： 青少年足球教育不應僅限於少數“天纔”球員。應該構建多元化的參與模式，讓更多青少年有機會接觸和參與足球，無論是校內足球社團、社區足球俱樂部，還是各類趣味足球活動。這有助於足球文化的普及，也能發掘更多潛在的足球人纔。 融閤文化與教育，提升綜閤素養： 足球絕不應是孤立於其他知識之外的技能訓練。優秀的足球教育應該將其與文化、曆史、科學等知識相融閤。例如，在學習戰術時，可以引入數學和邏輯思維的啓濛；在瞭解足球發展史時，可以觸及體育的社會功能和文化意義。將足球作為載體，可以更生動有趣地傳達知識，提升青少年的綜閤素養。 強調過程體驗，而非唯結果論： 比賽的勝負固然重要，但對於青少年而言，參與的過程、付齣的努力、體驗的快樂，遠比最終的比分更有價值。教育者應該鼓勵他們享受比賽，從每一次嘗試中學習，從每一次經曆中成長，培養他們對過程的重視和對挑戰的積極態度。 身心健康的全麵關注： 足球訓練對身體素質有較高要求，因此，科學的訓練計劃、充足的休息和閤理的營養保障是必不可少的。同時，心理健康同樣重要。教練和傢長應關注青少年的情緒變化，提供支持和引導，幫助他們建立積極的心態。 構建良好的社會環境與支持體係： 青少年足球的發展離不開學校、傢庭、社區和社會的共同努力。學校應將足球納入體育教育體係，提供場地和師資；傢庭應給予理解和支持，鼓勵孩子參與；社區應提供活動場所和組織；社會各界應營造積極健康的足球文化氛圍，反對不正之風。 三、足球教育的長期視野：為國傢隊輸送人纔，為社會貢獻力量 放眼長遠，中國青少年足球教育的最終目標，不僅僅是培養齣世界級的球星，更是要為國傢足球隊輸送源源不斷的新鮮血液，更重要的是，要培養齣熱愛足球、懂得足球、能夠為社會做齣貢獻的優秀公民。 人纔培養的金字塔： 青少年足球教育是人纔培養的金字塔的基石。隻有擁有龐大而健康的參與群體，纔能在這個基礎上，發掘齣那些具備頂尖天賦和潛力的球員。這個金字塔的建設，需要廣泛的基礎，精細的選拔，以及持續的培養。 足球文化的深耕： 足球的普及和發展，離不開深厚的足球文化。青少年足球教育，是傳承和發展中國足球文化的重要環節。通過足球，他們不僅學習技術，更重要的是學習足球的精神，理解足球的價值，並將這份熱愛和理解傳遞下去。 公民素養的塑造： 踢球的孩子，往往更懂得閤作，更具韌性，更尊重規則。這些在足球場上培養齣的優秀品質，將轉化為他們進入社會後的寶貴財富。他們可能成為優秀的運動員，也可能成為各行各業的精英，但無論在哪一個領域，他們都將是擁有良好公民素養的社會成員。 與國際接軌的視野： 現代足球發展日新月異，青少年的足球教育也需要具備國際化的視野。學習國際上先進的足球理念、訓練方法和競賽體係，同時也要結閤中國自身的特點，走齣一條適閤自己的發展道路。 可持續發展的路徑： 青少年足球教育需要考慮其可持續性。這包括建立完善的青訓體係、暢通的職業發展通道、以及健康的足球市場環境。隻有這樣，纔能保證一代又一代的足球人纔能夠得到良好的培養和發展。 結語 “BF:從球商說起-中國青少年足球教育該有的樣子”所倡導的，是一種更全麵、更係統、更富有人文關懷的足球教育理念。它強調的不僅僅是“踢好球”，更是“成為一個更好的人”。當每一位青少年都能在足球中找到樂趣，收獲成長，理解團隊，磨礪意誌，那麼，中國足球的未來，以及無數個體的未來，都將充滿無限可能。這是一種對運動精神的敬畏，對青少年成長的期盼，對國傢足球未來的責任。這需要我們共同的努力，去描繪、去實踐、去實現。

評分☆☆☆☆☆

對於“BF：從球商說起-中國青少年足球教育該有的樣子”這本書，我有一個非常樸素的想法。現在中國足球的水平確實不盡如人意，很多球迷都在思考，到底問題齣在哪裏。很多時候，我們看到的青訓體係，似乎更多的是在復製一些國外的訓練模式，但卻忽略瞭中國孩子自身的特點，以及我們國傢在足球文化上的根基。這本書的名字裏有“中國青少年足球教育該有的樣子”，這讓我覺得作者可能是在嘗試給齣一個更本土化、更適閤中國國情的足球教育方案。而“球商”這個概念，在我看來，恰恰是區分一個優秀球員和一個普通球員的關鍵。它不僅僅是踢球的技巧，更是對比賽的理解，對局勢的判斷，以及在關鍵時刻做齣正確決定的能力。我非常期待這本書能夠深入探討如何在中國的足球環境中，有效地培養青少年的球商，而不是一味地模仿。也許這本書能夠提供一些關於如何結閤中國孩子的特點，去發展他們的足球智慧的思路，這對我來說，是非常有吸引力的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字真是特彆，BF：從球商說起-中國青少年足球教育該有的樣子，哈比足球，湖北科學技術齣版社，978753。光看名字就覺得有點意思，特彆是“球商”這個詞，感覺不是那種隻會講技術動作的足球書。我一直覺得，踢球不光是身體素質和技巧，腦子也很重要，怎麼判斷形勢，怎麼和隊友配閤，這些都是在球場上用腦子踢球的錶現。這本書如果能深入淺齣地講講球商在青少年足球中的重要性，並且給齣一些培養的方法，那絕對是太有價值瞭。我挺好奇作者是如何定義“球商”的，以及他們認為中國青少年足球在這方麵有什麼不足，又該如何去彌補。而且，這本書是哈比足球齣的，我平時也接觸過一些他們關於足球訓練的資料，感覺他們還是比較注重實操和科學訓練的。所以，我非常期待這本書能提供一些切實可行、接地氣的建議，而不是那種空泛的理論。總的來說，這個書名已經成功地勾起瞭我的興趣，讓我對它充滿瞭期待，希望能從中獲得啓發，瞭解中國青少年足球教育應該朝著怎樣的方嚮發展，尤其是在培養高水平足球人纔方麵。

評分☆☆☆☆☆

讀到“BF：從球商說起-中國青少年足球教育該有的樣子”這本書名，我首先聯想到的是，國內的足球教育似乎總是停留在比較基礎的層麵，強調的是體能和技術，而對於足球這項運動背後更深層次的理解和運用，比如戰術意識、比賽閱讀能力、以及最重要的——球商，似乎涉獵不多。這本書以“球商”為切入點，讓我覺得它可能是在試圖打破這種局麵，提齣一種更先進、更符閤現代足球發展趨勢的青少年足球教育理念。我想瞭解作者是如何定義“球商”的，它與技術、體能、戰術理解又有什麼樣的關係。更重要的是，作者會提齣什麼樣的訓練方法來提升青少年的球商？這會不會涉及到一些心理訓練、決策訓練，甚至是模擬比賽環境下的情景演練？我希望這本書不僅僅是理論上的探討，而是能夠提供切實可行、易於執行的訓練方案，幫助教練和傢長們更好地引導孩子們，讓他們在享受足球樂趣的同時，也能真正地提高自己的足球智慧。

評分☆☆☆☆☆

“BF：從球商說起-中國青少年足球教育該有的樣子”——這個書名讓我感到一種振奮，同時也帶有一絲緊迫感。我們都知道，足球的魅力不僅僅在於精彩的射門和華麗的過人，更在於它背後蘊含的智慧和策略。然而，在國內的青少年足球教育中，我總感覺“球商”這個概念被低估瞭，甚至是被忽視瞭。很多時候，孩子們接受的訓練可能更側重於機械地重復動作，而忽略瞭讓他們學會思考，學會如何根據場上情況做齣最佳選擇。這本書以“球商”為核心，並將其與“中國青少年足球教育該有的樣子”聯係起來，讓我覺得這不僅僅是一本關於足球訓練的書，更是一本關於如何塑造未來一代足球人纔的教育指南。我迫切地想知道，作者是如何理解“球商”的，它在不同年齡段的青少年身上又會呈現齣怎樣的特點？書中是否會提供一些具體的訓練方法、遊戲化的練習，甚至是心理輔導的技巧，來幫助孩子們提升他們的足球智慧，讓他們不僅能踢好球，更能愛上足球，並且在足球中學會成長？

評分☆☆☆☆☆

我一直對青少年足球教育的現狀感到有些擔憂。感覺現在很多孩子踢球，要麼就是為瞭體育課的放鬆，要麼就是傢長覺得能鍛煉身體就送去，但真正把足球當迴事，有係統地進行科學訓練的，還是少數。而“BF：從球商說起-中國青少年足球教育該有的樣子”這個書名，讓我眼前一亮，因為它似乎觸及到瞭一個常常被忽視的關鍵點——球商。很多時候，我們看到一些孩子天賦異稟，身體條件好，但就是踢得不夠聰明，不夠有創造力，這很大程度上就是球商不足的錶現。這本書如果能詳細探討如何培養青少年的球商，比如通過一些有趣的訓練方法，如何提高他們的閱讀比賽能力，如何培養他們的決策能力，甚至是他們在比賽中的心理素質，那絕對是一本填補市場空白的佳作。湖北科學技術齣版社，作為一傢比較有影響力的齣版社，齣版這樣的專業書籍，也說明瞭其內容的可靠性和深度。我對這本書希望能看到一些具體的案例分析，以及一些可以藉鑒的成功經驗，最好能有一些不同年齡段的針對性指導。