電工電子課程報告論壇論文集(2007) 9787040241143 高等教育齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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電工電子課程報告論壇組委會 著

圖書標籤:

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• 理工科
• 2007年

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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040241143

商品編碼：29417880545

包裝：平裝

齣版時間：2008-05-01

基本信息

書名：電工電子課程報告論壇論文集(2007)

定價：28.40元

作者：電工電子課程報告論壇組委會

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2008-05-01

ISBN：9787040241143

字數：540000

頁碼：336

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.540kg

編輯推薦

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內容提要

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　　本文集是2007年在南京舉辦的第三屆“電工電子課程報告論壇”的論文集，是為瞭更好地總結和交流此次論壇的成果而編輯齣版的。文集共收錄論文68篇，其中特約報告3篇，大部分是作者根據在本屆論壇上的發言內容整理而成；論壇立項課題研究項目論文8篇，論述瞭本屆論壇所確立的8項立項課題研究項目的研究成果；另外收錄投稿文章57篇。這些文章都是經過論壇組委會專傢評審確定的，圍繞“質量工程”的建設主題進行的交流和探討，內容涉及精品課程建設、優質教學資源建設與共享、實驗與實踐教學研究、電工電子課程教學體係研究、國外電工電子課程設置及教學情況介紹及基礎課程雙語教學探討等。論文集的齣版對促進高校教學改革、提高課程教學質量必將起到積極的作用。

目錄

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具有理科特色的電工電子課程質量建設
少學時“電工學”的教學研究與實踐
“數字電子技術”的教學實踐與思考
感受英國高校的課堂教學模式
Proteus在“模擬電子技術”教學中的應用
“電路分析基礎”教學中的新概念與新方法探討——基於VC實現網絡圖論算法的可視化演示課件
“電工電子技術”教學模式的研究與實踐
電氣信息類電工電子係列課程的改革與探索
淺談教師的心理特點和思維模式
電工電子實踐教學改革的探索與實施
“電工電子技術”課程考核方式改革的探索與研究
電氣信息大類專業培養模式的探索與實踐
倫敦帝國理工大學“電路分析”課程教學內容及模式
高校基於網絡信息技術教與學新型模式的研究和初步實踐
深化教學方法的改革打造精品“電工學”課程
“電機與拖動”課程多媒體課件的研製及相關思考
“電路原理”課程采用雙語教學的實踐與探討
提高實驗層次和內涵，利於培養創新人纔
“數字信號處理”課程教學資源建設方案
“電子技術基礎”課程啓發式教學模式的研究與實踐
實驗數據分析——“電工學”教學及實驗的質量保障
“電子技術”課程教學模式與學生思想狀況的探索與實踐
“電路理論”課程的教學改革曆程與展望
電氣信息類“雙師”型人纔培養模式的研究
信息化教學模式下的“電子技術”教學改革
“模擬電路”多媒體教學的思考與實踐
“電工電子”多媒體教學探討
電工電子課程報告論壇論文集2007
“電路”課程教學狀況及其與工程應用融閤的教學方法研究
“電子技術”課程教學中培養學生創新能力的幾點建議
電工學實驗教學“金字塔”模式的改革與構建
淺析“電子技術基礎”課的教學方法
課程改革與教材建設
連續係統零輸入響應初始條件的處理
關於電工電子基礎課程雙語教學的思考
開展分層次創新活動，提高學生實踐創新能力的研究與實踐
建構主義學習理論對高教教學改革的啓示
因材施教虛實結閤，電子電路課堂教學初探
電工理論：培養電類人纔通纔教育的必修課——電工理論課程在電類人纔培養中作用的研究
MATLAB在“信號與係統”課程教學中的運用
電工電子實踐教育評估研究
再談“數字電子技術”教材中的符號和電路名稱問題
電路教學資源庫在課程教學中的應用研究
開展“電路理論”雙語教學，培養電學科復閤型人纔
電工與電子技術實驗室電氣危險因素分析與隱患問題探討
基於Multisim8的虛擬電子實驗颱在數字邏輯實驗中的應用
“電子綫路基礎”實驗設計與創新意識培養
電工電子課程實驗教學改革實踐與探索
“電路”課程的教學探索與實踐
電工電子虛擬實驗室的設計及實現
基礎課程開展雙語教學改革的探索與實踐
創建國傢電工電子教學示範中心的探索與實踐
談電工實踐訓練
為學生編寫閤格的教材——編寫教材的經驗點滴
外在把MATLAB用於信號類課程教學中的差距——論科學計算與教學質量的關係
電工電子類工程應用型人纔培養研究
以新技術類課程建設為龍頭，促進學生的自學和創新能力提高
關於嵌入式教育實踐的一些探索
“oaten與電磁波”雙語教學的探討與實踐
以國傢精品課程建設為契機，進一步提高課程的教學質量
基於MATLAB的“信號與係統”實驗課程的實踐與設想
改革電工實驗教學，培養學生的實踐創新能力
“發現學習”與創新思維的培養
多種教學方法相結閤，不斷提高教學質量——“數字信號處理”課程教學方法的研究與實踐
“電工學”課程建設改革的實踐與思考
開放絡化電工電子實驗係統的建設與實現
深化“電工電子技術”課程改革 全麵提高學員的綜閤素質
高等學校電工電子教學資源庫建設

作者介紹

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文摘

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序言

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《電工電子技術前沿探索：2007年度優秀論文精選》 引言 隨著科技的飛速發展，電工電子技術在國民經濟和社會發展中的地位日益凸顯。從基礎的電力供應到尖端的集成電路設計，再到信息時代的通信和控製係統，電工電子技術滲透到現代生活的方方麵麵，並以前所未有的速度推動著人類社會的進步。2007年，恰逢中國電工電子領域蓬勃發展的重要時期，一批具有前瞻性、創新性和實用性的研究成果集中湧現。本論文集《電工電子技術前沿探索：2007年度優秀論文精選》正是匯集瞭當年在電工電子領域取得突齣進展的學術論文，旨在記錄和分享這一時期的技術亮點，為相關領域的研究者、工程師和學生提供寶貴的參考和啓迪。 本書並非對某一本特定齣版物的介紹，而是對2007年電工電子領域學術研究成果的整體性概覽，通過精選的論文，展現瞭當年該領域的關鍵技術突破、理論創新和應用實踐。本書的選篇嚴謹，涵蓋瞭電工電子技術體係中的多個重要分支，力求全麵反映當年的學術動態和技術熱點。 第一部分：電力係統與新能源技術 在2007年，全球對能源的需求持續增長，同時環境問題也日益嚴峻，這促使電力係統嚮更高效、更清潔、更智能的方嚮發展。本部分論文聚焦於電力係統穩定運行、電能質量改善、以及新能源並網等關鍵問題。 智能電網技術初探：論文深入探討瞭當時智能電網的初步構想和關鍵技術。包括先進的通信網絡、數據采集與監測係統（SCADA）、分布式電源的接入與控製等。研究者們預見瞭信息技術與電力係統深度融閤的趨勢，強調瞭通過智能化手段提升電網的可靠性、效率和靈活性。例如，針對當時日益增多的可再生能源（如風電、太陽能）波動性問題，有論文提齣瞭基於先進預測算法和柔性互聯技術的解決方案，旨在實現新能源的平穩接入和對電網衝擊的最小化。 高電壓輸電與絕緣技術：隨著經濟發展對電力需求的不斷攀升，高電壓、大容量輸電技術的研究和應用顯得尤為重要。2007年的研究在超高壓輸電（UHV）設備的絕緣材料、放電特性分析、以及絕緣狀態監測等方麵取得瞭進展。例如，部分論文通過實驗和仿真，深入研究瞭新型絕緣介質在高電場下的擊穿機理，為設計更安全、更可靠的輸電設備提供瞭理論依據。同時，對輸電綫路的汙穢閃絡特性、雷電防護技術的研究也得到瞭加強，以確保電力輸送的連續性和穩定性。 新能源發電技術與並網優化：2007年，太陽能光伏發電和風力發電技術逐漸成熟，並開始在一些地區得到規模化應用。本部分的論文對不同類型的新能源發電係統的效率優化、成本控製以及並網策略進行瞭深入研究。研究者們不僅關注瞭光伏電池材料的改進和風力發電機組的設計，更著重探討瞭如何解決新能源發電固有的間歇性和波動性問題，例如，提齣瞭能量存儲技術（如電池儲能、抽水蓄能）與新能源發電的結閤方案，以及基於預測控製的智能並網技術，以提高電網接納新能源的能力。 電能質量與諧波治理：隨著電力電子設備在工業和生活中的廣泛應用，電網中的諧波汙染問題日益突齣，嚴重影響瞭電力設備的正常運行和電能質量。2007年的研究在諧波産生機理分析、諧波測量與監測技術、以及諧波抑製與治理策略方麵取得瞭新的成果。部分論文提齣瞭新型有源電力濾波器（APF）和靜止無功補償器（SVG）的設計方案，能夠實時補償電網中的無功功率和高次諧波，有效改善電能質量。 第二部分：半導體器件與集成電路設計 半導體器件是現代電子信息産業的基石，而集成電路（IC）設計則是實現復雜功能的核心。2007年，半導體技術在材料、器件結構、以及集成電路設計方法論等方麵都取得瞭顯著的進步。 新型半導體材料與器件：為瞭滿足日益增長的性能需求，研究人員不斷探索新型半導體材料。2007年的論文對矽基CMOS器件的性能極限、寬禁帶半導體材料（如SiC、GaN）在電力電子和高頻通信領域的應用潛力進行瞭深入研究。例如，關於GaN基高電子遷移率晶體管（HEMT）的研究，揭示瞭其在耐高壓、高頻、高溫等方麵的優越性能，預示著其在下一代電力電子器件和射頻器件中的重要地位。 低功耗集成電路設計：隨著移動通信和便攜式電子設備的普及，低功耗集成電路設計成為技術發展的重點。2007年的論文在超低功耗CMOS電路設計、電源管理技術、以及低功耗架構方麵進行瞭探索。研究者們提齣瞭一係列降低靜態功耗和動態功耗的設計策略，例如，采用多閾值電壓CMOS（MTCMOS）、動態電壓頻率調整（DVFS）等技術，以延長電池使用時間，並減少設備發熱。 高性能模擬與混閤信號IC設計：模擬和混閤信號集成電路在數據采集、信號處理、以及接口電路等方麵發揮著不可替代的作用。2007年的研究在高精度ADC/DAC、低噪聲放大器、鎖相環（PLL）等方麵取得瞭進展。部分論文針對特定應用場景，如醫療電子、汽車電子，提齣瞭優化設計方案，以滿足更高的精度、更低的功耗和更強的抗乾擾能力要求。 集成電路版圖設計與驗證：隨著集成電路規模的不斷增大，版圖設計和驗證的復雜性也日益提高。2007年的論文在自動化版圖設計、物理驗證、以及信號完整性分析等方麵進行瞭研究。研究者們提齣瞭更高效的布局布綫算法和更精確的寄生參數提取技術，以應對先進工藝下信號串擾和時序閉閤等挑戰。 第三部分：通信與信息處理技術 通信技術是連接世界的橋梁，信息處理技術則是賦予數據生命力的關鍵。2007年，隨著移動通信的快速發展和互聯網應用的深入，通信與信息處理領域迎來瞭新的機遇和挑戰。 下一代移動通信技術：2007年是3G技術在全球範圍內推廣的關鍵時期，同時對4G技術的探索也已悄然開始。本部分論文對3G通信係統的關鍵技術，如WCDMA、CDMA2000的性能優化、乾擾抑製、以及功率控製進行瞭深入研究。同時，一些前瞻性的論文也開始探討OFDMA、MIMO等4G核心技術，並對其在頻譜效率、數據吞吐量等方麵的優勢進行瞭初步分析。 數字信號處理算法與應用：數字信號處理（DSP）是現代通信、圖像處理、語音識彆等領域的核心。2007年的研究在高效的濾波算法、自適應信號處理、以及語音編碼/解碼技術方麵取得瞭進展。例如，針對通信係統中的噪聲抑製和信號恢復問題，有論文提齣瞭新型的迭代解碼算法，顯著提高瞭係統的糾錯能力。 嵌入式係統設計與應用：嵌入式係統因其高度集成化、智能化和專用性，在各個領域得到瞭廣泛應用。2007年的論文對嵌入式處理器架構、實時操作係統（RTOS）、以及嵌入式軟件開發進行瞭深入探討。特彆是在汽車電子、工業控製、消費電子等領域，嵌入式係統設計的優化和性能提升是研究的熱點。 網絡安全與數據加密：隨著信息化的深入，網絡安全和數據保護的重要性日益凸顯。2007年的研究在數據加密算法、身份認證技術、以及網絡入侵檢測等方麵取得瞭進展。部分論文提齣瞭更高效、更安全的加密協議和抗攻擊的數字簽名技術，以保障信息在傳輸和存儲過程中的安全性。 第四部分：控製理論與自動化技術 控製理論是實現係統精確、穩定、高效運行的理論基礎，而自動化技術則是將理論轉化為實際應用的工程手段。2007年，控製理論在魯棒控製、自適應控製、以及智能控製等方麵不斷深化，自動化技術在工業生産、機器人、以及航空航天等領域展現齣強大的生命力。 先進控製算法研究：2007年的研究在模型預測控製（MPC）、模糊邏輯控製、神經網絡控製等領域取得瞭進展。例如，針對非綫性、時變係統的控製難題，有論文提齣瞭基於模糊神經網絡的自適應控製算法，能夠有效地提高係統的跟蹤精度和抗乾擾能力。 機器人技術與智能控製：機器人技術在工業自動化、服務機器人、以及特種作業機器人等領域得到瞭廣泛應用。2007年的論文在機器人運動規劃、路徑搜索、以及人機交互等方麵進行瞭探索。例如，針對自主導航機器人，研究者們提齣瞭基於傳感器融閤和SLAM（Simultaneous Localization and Mapping）技術的路徑規劃算法，使其能夠在未知環境中自主完成任務。 工業自動化與過程控製：在傳統的工業生産領域，自動化技術的應用不斷深化。2007年的論文在分布式控製係統（DCS）、可編程邏輯控製器（PLC）的應用優化、以及生産過程的實時監控與優化方麵取得瞭進展。特彆是在精細化工、電力、冶金等行業，對生産過程的精確控製和自動化水平提齣瞭更高的要求。 航空航天與智能導航：航空航天領域對控製係統的精度、可靠性和魯棒性要求極高。2007年的研究在飛行器姿態控製、導航係統設計、以及自主飛行技術方麵取得瞭突破。例如，針對無人機（UAV）的自主控製，研究者們提齣瞭基於圖像識彆和GPS融閤的導航定位係統，使其能夠在復雜環境下實現高精度自主飛行。 結論 《電工電子技術前沿探索：2007年度優秀論文精選》所匯集的論文，猶如一扇窗，讓我們得以窺見2007年電工電子技術領域的前沿研究和發展趨勢。這些研究成果，不僅為當時的行業發展注入瞭新的活力，更為後來的技術革新奠定瞭堅實的基礎。本書所展現的創新精神、嚴謹的學術態度以及對實際應用的關注，將持續激勵著新一代的科研人員和工程師，在電工電子技術的廣闊天地中，不斷探索，勇攀高峰。通過閱讀本書，讀者可以深入瞭解2007年電工電子技術發展的脈絡，汲取寶貴的知識養分，並從中獲得啓發，為未來的技術創新和産業發展貢獻智慧和力量。

評分☆☆☆☆☆

從技術更新迭代的速度來看，2007年的電子技術資料似乎有些“陳舊”，然而，《電工電子課程報告論壇論文集(2007)》卻意外地提供瞭一種獨特的價值。它並非聚焦於最新的芯片型號或者最前沿的算法，而是將焦點放在瞭“教學”和“課程發展”上。這讓我得以從一個旁觀者的角度，審視當時電工電子學科在高等教育領域所麵臨的挑戰與機遇。論文集中，作者們討論的重點，例如如何平衡理論深度與實踐應用、如何設計更具吸引力的實驗課程、如何評價學生的學習成果等，這些問題的本質在今天依然存在，隻是錶現形式和技術背景有所變化。我可以想象，在那個信息傳播遠不如今日便捷的時代，這樣的論壇和論文集，是多麼寶貴的交流平颱，匯集瞭各地教師的教學智慧和實踐經驗。它提供的不是“怎麼做”，而是“為什麼這麼做”以及“如何做得更好”。這對於任何一位希望深入理解教育本質，或者希望從宏觀層麵思考學科發展的人來說，都是一份極其有價值的參考資料，它讓我看到瞭教育者們如何應對時代的需求，如何不斷探索更有效的教學之道，這種精神層麵的東西，比具體的技術細節更為持久。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對電子電路設計懷有濃厚興趣的業餘愛好者，我常常在網上尋找各種資料來充實自己的知識體係。《電工電子課程報告論壇論文集(2007)》這本書，對我來說，就像是打開瞭一扇瞭解“幕後故事”的窗口。它不是一本手把手教你畫PCB或者焊接元器件的實踐指南，而更多的是記錄瞭當年電工電子教育領域的研究者們是如何思考和實踐的。我從中看到瞭他們對於基礎理論教學的深入剖析，對於如何設計更具啓發性的實驗項目的構思，以及對於如何將一些新興的電子技術理念融入課程體係的討論。雖然我並非教育工作者，但通過閱讀這些報告，我能夠感受到當年學術界在課程建設上的嚴謹態度和不斷探索的精神。例如，有學者在討論如何讓學生更好地理解放大電路的原理，有的則在探索如何通過項目驅動的方式來提升學生的學習積極性。這些視角讓我意識到，優秀的電子工程師不僅需要掌握紮實的技術，更需要理解技術背後的教學邏輯和人纔培養的理念。這本書讓我看到瞭電工電子教育的發展軌跡，也讓我對那些為學科發展默默耕耘的教育者們充滿瞭敬意。

評分☆☆☆☆☆

我是一名有著多年實踐經驗的電工，最近在梳理一些基礎知識，希望能夠提升自己的理論水平，偶然間看到瞭這本《電工電子課程報告論壇論文集(2007)》。起初，我對“課程報告”和“論壇論文集”這樣的形式有些疑慮，擔心內容會比較碎片化，缺乏係統性。但是，當我深入閱讀之後，我發現這種形式恰恰是這本書的獨特優勢。它匯集瞭來自不同高校和研究機構的專傢學者們對電工電子課程的深入思考和實踐反饋。每一篇論文，都像是打開瞭一個與同行交流的窗口，可以看到他們是如何剖析課程的難點，如何設計更有效的實驗，如何引入前沿技術概念來豐富教學內容。我尤其關注其中關於電路分析、數字邏輯以及模擬電路設計部分的探討，雖然有些技術在今天看來可能已經比較基礎，但作者們在如何將這些基礎概念清晰地傳達給學生，如何通過生動的案例和直觀的演示來加深理解方麵，提齣瞭許多值得藉鑒的思路。這些報告不僅提供瞭技術上的參考，更重要的是，它們展示瞭一種不斷反思和改進教學過程的學術精神，這種精神對於我們這些在實踐中不斷學習的人來說，同樣具有重要的啓發意義，讓我對如何更深入地理解和應用電工電子技術有瞭新的認識。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對電工電子技術充滿好奇的學習者，拿到這本《電工電子課程報告論壇論文集(2007)》時，我內心是期待又略帶忐忑的。電子技術領域日新月異，2007年的內容是否還具備足夠的參考價值？然而，翻閱其中，我很快便被論文集所呈現齣的係統性和前瞻性所吸引。它並非簡單羅列技術細節，而是通過大量來自一綫教師和研究者的課程報告和論壇交流，勾勒齣當時電工電子教學與研究的脈絡。我可以想象，在那個時期，正是許多教育者們在探討如何將枯燥的理論知識轉化為更易於理解、更具實踐性的教學內容，如何引導學生將所學應用於實際項目，培養解決實際問題的能力。論文集中的討論，比如對新教學方法的探索，對實驗課程設計的優化，以及對學生創新能力的培養路徑的思考，都顯示齣當時教育者們對教學質量提升的執著追求。這些報告，或許在技術細節上不及最新的文獻，但其背後所蘊含的教育理念和教學智慧，卻具有永恒的價值，值得我們去深入學習和藉鑒，思考如何在當下的教育實踐中，繼承和發展這些寶貴的經驗，為培養新一代的電子技術人纔打下堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名剛步入大學的電子信息工程專業的學生，我對未來學習的方嚮充滿瞭憧憬，也感到一絲迷茫。《電工電子課程報告論壇論文集(2007)》對我而言，就像是一份來自過去，卻能指引未來的地圖。它不像一本純粹的教科書那樣，隻提供標準化的知識體係，而是通過一篇篇來自學術界的報告，展現瞭當年教師們對於電工電子課程的思考深度和教學的創新嘗試。我看到瞭他們對於如何將抽象的理論與具體的實踐相結閤的努力，對於如何激發學生學習興趣的探索，甚至是如何應對當時技術發展帶來的挑戰。其中一些關於基礎課程模塊的教學改革設想，雖然在當時可能還在試驗階段，但其核心理念，比如強調動手能力、培養批判性思維，卻是跨越時代的。閱讀這些報告，我仿佛能夠感受到當年學界對於人纔培養的殷切期望，以及他們為之付齣的智慧和汗水。這讓我更加堅信，紮實的基礎知識是多麼重要，而不斷求索、勇於創新的精神更是未來工程師必備的素質。這本論文集，為我提供瞭一個更廣闊的視角來理解我所學的專業，也讓我對自己的學習之路有瞭更清晰的規劃和更堅定的信心。