基本信息
書名:電路實驗技術
定價:14.00元
作者:薛同澤,李翠英
齣版社:人民郵電齣版社
齣版日期:2003-08-01
ISBN:9787115114655
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
本書共分兩部分。部分為實驗內容,主要包括直流電路、交流電路、係統時域分析、係統頻域分析及可編程控製器等方麵的綜閤性實驗。第二部分為儀器儀錶及使用,主要包括常用電工電子儀器儀錶的原理及使用方法。
本書可作為《電路》、《電工技術》的配套實驗教材,也可作為《電路實驗》獨立設課教材。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書拿到手裏沉甸甸的,光是翻閱一下就能感覺到作者的用心。封麵設計簡約又不失專業感,一看就是那種能讓人靜下心來啃硬骨頭的教材。我一開始還擔心內容會過於晦澀難懂,畢竟是跟“電路”這種核心技術打交道,但讀瞭幾頁後就發現我的顧慮完全是多餘的瞭。它沒有直接一頭紮進那些復雜的公式和理論推導,而是從非常基礎的概念入手,用日常生活中能接觸到的類比來解釋一些抽象的電氣現象。這種循序漸進的講解方式,對於我們這種非科班齣身,但又想對電子工程領域有所瞭解的‘斜杠青年’來說,簡直是福音。特彆是它對一些關鍵實驗步驟的描述,細緻到連需要準備的工具、注意事項甚至是可能齣現的錯誤情況都一一列舉,仿佛作者就坐在我旁邊手把手指導一樣。很多教科書隻會給齣標準答案,但這本書卻花瞭大量篇幅去探討“為什麼”會齣錯,以及如何通過現象反推問題所在,這種實戰導嚮的思維訓練,比單純記住知識點要重要得多。我特彆欣賞作者在理論與實踐之間找到的那個絕妙的平衡點,既保證瞭科學的嚴謹性,又不至於讓人望而卻步。
評分說實話,我接觸過不少號稱“實戰”的工程書籍,但很多到頭來還是停留在紙上談兵的階段,純粹的理論堆砌,讀完後感覺知識點是零散的,串聯不起來,一到實際操作環節就立馬抓瞎。這本書的獨特之處在於,它真的把“實驗”這個環節放在瞭核心位置。它不是簡單地羅列實驗項目,而是構建瞭一個完整的、邏輯嚴密的實驗體係。從最基礎的萬用錶使用、示波器操作這些基本功開始,逐步過渡到對復雜集成電路性能的測試與分析。書中對每一個實驗的背景介紹都非常充分,讓你明白做這個實驗的目的是什麼,解決瞭什麼實際問題。更值得稱贊的是,它對測量誤差的討論非常坦誠和深入。作者毫不避諱地指齣,任何測量都是有誤差的,並教授我們如何量化這些誤差、如何通過多次測量來減小不確定性,這纔是真正工程思維的體現。我記得有一章講到濾波器設計與調試,書中不僅提供瞭理論計算公式,還用圖形化方式展示瞭不同參數對頻率響應麯綫的影響,那種直觀的衝擊力,比死記硬背公式有效得多。讀完這一部分,我感覺自己對信號處理的基礎概念都有瞭質的飛躍。
評分對於希望在電子工程領域深耕的人來說,工具書的價值在於其參考性和權威性。這本書的深度和廣度都令人印象深刻。它不僅涵蓋瞭基礎的直流/交流電路實驗,還涉及到瞭數字電路的基礎邏輯門測試,甚至對一些常用的傳感器接口和數據采集也有所涉獵。這說明作者群的知識體係非常全麵,能夠為讀者構建一個完整的電子技術知識地圖。我尤其欣賞書中對“故障排除”這一環節的重視。在每一個關鍵的實驗模塊結束時,作者都會設置一個“常見故障與排除”的章節。這部分內容簡直是救命稻草,它列舉瞭諸如“器件燒毀”、“信號失真”、“接地噪聲”等一係列真實世界中經常遇到的難題,並提供瞭係統性的排查思路。這不僅僅是教你如何搭好電路,更是教你如何成為一個能獨立解決問題的工程師。這種前瞻性和實用性,讓這本書的價值遠遠超齣瞭普通實驗指導書的範疇,更像是一本陪伴工程師職業生涯的良師益友。
評分這套書的排版和插圖質量也絕對是行業內的上乘之作。在技術類書籍中,清晰的圖文對應是至關重要的,很多時候一個復雜的電路圖勝過韆言萬語的描述。這本書的插圖清晰度極高,綫條乾淨利落,即便是最復雜的並聯電路或反饋網絡圖,也能一眼看齣各個元件的連接關係和信號流嚮。我最頭疼的是那些半導體器件的工作原理圖,常常因為綫條過於密集而眼花繚亂,但這本書在講解PN結、晶體管等核心器件時,總是能把關鍵的工作區域用不同的顔色或高亮方式區分齣來,使得學習過程中的“視覺負擔”大大減輕。再者,書中對特定實驗儀器的操作流程描述,簡直可以作為標準操作規程(SOP)來使用。比如,講解如何校準一個老式的信號發生器,它會細緻到告訴你鏇鈕應該轉到哪個刻度,屏幕上應該顯示什麼波形。這種對細節的極緻追求,讓我深切體會到齣版方在編輯和校對環節上所投入的巨大精力。這不僅僅是一本教材,更像是一本裝幀精美的技術手冊。
評分我個人在學習電子技術時,最大的瓶頸往往在於理論知識與動手能力之間那道鴻溝。很多大學教材偏重於理論的推導和證明,而操作手冊又過於偏重於設備功能介紹,缺乏對背後原理的深入剖析。這本書巧妙地跨越瞭這一鴻溝。它在講解電路分析方法時,會立刻關聯到一個具體的實驗場景。比如,在討論基爾霍夫定律的應用時,它會馬上引齣一個簡單的電阻分壓電路的測量實驗,並引導讀者思考,如果實際測量值偏離理論值,可能是哪些外部因素(如導綫電阻、儀錶內阻)導緻的。這種“理論指導實踐,實踐反哺理論”的良性循環,極大地增強瞭我的學習興趣和解決問題的能力。我甚至會主動帶著書本去實驗室,對照著書上的步驟進行操作,發現新的疑問點,再迴來翻閱書中的理論解釋,這種互動式的學習體驗,是傳統灌輸式教育無法比擬的。這本書真正做到瞭“學以緻用”的最高境界。
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