電子技術(電工學Ⅱ高等學校教材) 9787040303308 高等教育齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫立功 著

圖書標籤:

• 電工學
• 電子技術
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• 9787040303308
• 電工學Ⅱ
• 電子技術基礎
• 電路分析
• 電力係統
• 電子元件

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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040303308

商品編碼：29420593796

包裝：平裝

齣版時間：2010-12-01

基本信息

書名：電子技術(電工學Ⅱ高等學校教材)

定價：25.50元

作者：孫立功

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2010-12-01

ISBN：9787040303308

字數：420000

頁碼：266

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

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內容提要

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　　本書為適應普通高校教學改革和電工電子技術發展的新形勢而編寫，內容符閤新世紀電工電子技術課程教學改革要求。
　　《電子技術》包括半導體器件與放大電路、集成運算放大電路及應用、直流穩壓電源、電力電子技術基礎、門電路和組閤邏輯電路、觸發器和時序邏輯電路、存儲器和可編程邏輯器件、模擬量和數字量的轉換等。
　　本教材內容豐富，選材閤理、適當，符閤一般院校的教學實際；理論分析從簡，敘述簡練易懂；突齣實際應用，強調理論聯係實際，注重學生能力的培養；引入電子技術領域的創新技術，擴大學生的知識麵，有利於學生素質的全麵提高。
　　本教材適閤作為高等學校工科非電類專業本專科學生的電子技術教材，也可供工程技術人員學習和參考。

目錄

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章 半導體器件與放大電路
節 PN結
第二節 二極管
第三節 特殊二極管
第四節 晶體管
第五節 基本放大電路
第六節 微變等效電路分析法
第七節 穩定靜態工作點的放大電路
第八節 共集電極放大電路
第九節 多級放大電路及頻率特性
第十節 功率放大電路
第十一節 場效應晶體管及其
放大電路
小結
習題

第二章 集成運算放大電路及應用
節 差分放大電路
第二節 集成運算放大電路簡介
第三節 電路中的負反饋
第四節 集成運放在信號運算電路中的應用
第五節 集成運放在信號處理電路中的應用
第六節 集成運放在信號發生電路中的應用
第七節 集成運放的選擇與使用
小結
習題
第三章 直流穩壓電源
節 整流電路
第二節 濾波電路
第三節 穩壓電路
第四節 集成穩壓器
小結
習題

第四章 電力電子技術基礎
節 晶閘管
第二節 可控整流電路
第三節 晶閘管的其他應用及保護
第四節 其他電力電子器件及應用
小結
習題

第五章 門電路和組閤邏輯電路
節 概述
第二節 基本邏輯門電路
第三節 TTL集成門電路
第四節 CMOS集成門電路
第五節 邏輯代數基礎
第六節 組閤邏輯電路的分析與設計
第七節 常用組閤邏輯電路
小結
習題

第六章 觸發器和時序邏輯電路
節 雙穩態觸發器
第二節 時序邏輯電路的分析
第三節 寄存器
第四節 計數器
第五節 555定時器及應用
第六節 綜閤應用舉例
小結
習題

第七章 存儲器和可編程邏輯器件
節 存儲器
第二節 可編程邏輯器件
小結
習題

第八章 模擬量和數字量的轉換
節 D／A轉換器
第二節 A／D轉換器
小結
習題

附錄一Multisim7在電子電路中
的應用
附錄二常用半導體器件的參數
部分習題答案
參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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《現代電力係統分析與控製》 內容簡介 本書是一部係統深入探討現代電力係統運行、分析與控製理論與實踐的著作。隨著全球能源結構的轉型和對電力供應可靠性、經濟性要求的不斷提升，現代電力係統呈現齣前所未有的復雜性與動態性。本書旨在為讀者提供一個全麵而深入的視角，理解這些挑戰，並掌握應對這些挑戰的先進方法與技術。 核心內容概述 本書內容涵蓋瞭電力係統從穩態運行分析到動態響應，再到高級控製策略的廣泛領域。我們從電力係統的基本構成和運行原理齣發，逐步深入到復雜的分析模型和控製機製。 第一部分：電力係統基礎理論與建模 電力係統基本概念與結構： 本部分將係統性地介紹電力係統的基本組成部分，包括發電機、輸電綫路、變壓器、負荷等，以及它們之間的相互關係。我們將深入探討電力係統的運行特性，如潮流、電壓、頻率等關鍵參數的意義及其相互製約。 電力係統的數學建模： 準確的數學模型是電力係統分析的基礎。本部分將詳細介紹不同電力係統元件的等效電路模型，包括單相和三相係統模型。我們將重點講解潮流計算模型，包括牛頓-拉夫遜法、PQ分解法等經典算法，並分析其在大規模電力係統中的應用與局限性。此外，還將介紹導納矩陣、阻抗矩陣的構建方法及其在潮流計算中的作用。 短路分析與故障計算： 電力係統的可靠運行離不開對故障情況的預估與處理。本部分將深入分析不同類型的短路故障（如三相短路、單相接地短路等）的發生機理，並介紹計算故障電流的方法，包括對稱分量法等。理解故障特性對於保護裝置的設計和係統穩定性的評估至關重要。 第二部分：電力係統運行與穩定性分析 負荷預測與電力市場： 準確的負荷預測是電力係統運行調度的關鍵。本部分將介紹多種負荷預測方法，從傳統的統計模型到先進的機器學習算法，並分析其在不同時間尺度下的適用性。同時，本書還將簡要介紹現代電力市場的運行機製，包括電量交易、輔助服務市場等，探討市場化運行對係統調度和經濟性的影響。 經濟調度與無功功率優化： 經濟調度旨在以最低的運行成本滿足負荷需求，同時保證係統的安全可靠運行。本部分將介紹最優潮流計算（OPF）的概念，並詳細講解經濟調度的基本原理和常用算法，如 lambda-iterative法、遞減增量法等。無功功率補償與電壓控製是維持係統電壓穩定性的重要手段。本書將探討無功功率的産生與消耗機理，並介紹無功功率優化調度的方法，以實現電壓閤格率的最大化和綫路損耗的最小化。 電力係統穩定性： 穩定性是電力係統運行的生命綫。本部分將從理論上深入剖析電力係統穩定性的概念，包括暫態穩定性、電壓穩定性、頻率穩定性等。我們將詳細介紹影響係統穩定性的主要因素，如發電機組的動態特性、勵磁係統、調速係統、電力係統控製器等。並重點講解暫態穩定性分析的計算方法，包括解析法和數值仿真法，以及如何通過係統設計和控製策略來提高係統的穩定性。 第三部分：現代電力係統控製與新技術 發電機勵磁係統與調速係統控製： 發電機作為電能的生産者，其勵磁係統和調速係統直接影響著電力係統的電壓和頻率。本部分將詳細介紹不同類型的勵磁係統（如直流勵磁、靜止勵磁等）和調速係統（如機械式、電子式等）的工作原理，並分析其控製策略。我們將重點探討如何通過優化這些係統的參數來改善係統的動態響應和穩定性。 電力係統狀態估計： 在大型復雜電力係統中，傳感器測量的原始數據可能存在誤差或缺失。狀態估計技術能夠利用冗餘的測量信息，通過最小二乘法等優化算法，得到係統最可能的運行狀態（如各母綫電壓幅值和相角），為後續的調度和控製提供可靠依據。本部分將詳細介紹狀態估計的基本原理、算法及其在實際應用中的挑戰。 電力係統保護與安全： 電力係統的保護是防止故障蔓延、保障設備安全和人員生命安全的關鍵。本部分將介紹不同類型的保護技術，包括過流保護、差動保護、距離保護等，並分析其工作原理和配置原則。此外，還將探討電力係統的安全運行策略，如孤島運行、延時切負荷等。 可再生能源並網與分布式發電： 隨著可再生能源（如風能、太陽能）發電比例的不斷提高，以及分布式發電技術的興起，現代電力係統正麵臨新的挑戰。本部分將深入分析可再生能源發電的特性（如間歇性、波動性），以及其對電網穩定性的影響。我們將探討先進的並網技術，如柔性直流輸電（HVDC）、高壓交流輸電（HVAC）等。同時，還將介紹分布式發電係統的建模、分析與控製方法，以及智能電網的發展趨勢。 電力係統數字化與智能化： 數字化和智能化是現代電力係統發展的必然方嚮。本部分將介紹智能電網的核心技術，如 SCADA 係統、PMU（相量測量單元）、微電網技術、大數據分析、人工智能在電力係統中的應用等。我們將探討這些技術如何提升電力係統的監測、控製、預測和決策能力，從而實現更高效、更可靠、更安全的電力供應。 電力電子技術在電力係統中的應用： 電力電子技術在現代電力係統中扮演著越來越重要的角色。本部分將重點介紹各種電力電子變換器（如AC/DC、DC/AC、AC/AC變換器）及其在電力係統中的應用，例如高壓直流輸電（HVDC）、柔性交流輸電係統（FACTS）、儲能係統接口等方麵。我們將分析這些技術如何提高電能的傳輸效率、控製能力和係統靈活性。 本書的特色與價值 本書在內容編排上，注重理論與實踐的結閤。在每個章節中，我們都會引入相關的實際工程案例和應用背景，幫助讀者理解理論知識的實際意義。同時，書中也包含瞭適量的數學推導和算法介紹，為有誌於深入研究的讀者提供瞭堅實的基礎。 本書的另一大特色是其對現代電力係統新技術的關注。我們不僅涵蓋瞭傳統電力係統的分析方法，還重點介紹瞭可再生能源並網、分布式發電、電力電子技術以及電力係統的數字化與智能化等前沿領域。這使得本書能夠緊跟行業發展的步伐，為讀者提供最前沿的知識。 本書適用於高等院校電氣工程及其相關專業的本科生和研究生，也適閤從事電力係統規劃、設計、運行、繼電保護、調度和市場交易等工作的工程師和技術人員。通過對本書的學習，讀者將能夠： 建立對現代電力係統運行機製的深刻理解。 掌握電力係統穩態和動態分析的關鍵技術。 熟悉電力係統穩定性的評價方法和提升策略。 瞭解電力係統保護與安全的基本原理。 掌握可再生能源並網、分布式發電等新興技術。 認識電力係統數字化與智能化發展趨勢。 能夠運用所學知識解決實際電力係統工程中的問題。 本書力求以清晰的邏輯、嚴謹的論述和豐富的實例，幫助讀者構建一個完整而係統的現代電力係統知識體係，為培養具備解決復雜工程問題能力的專業人纔奠定堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到這本《電子技術（電工學Ⅱ高等學校教材）》時，我期待的是一個能夠幫助我更好地理解電子世界運作原理的嚮導，但這本書似乎更像是一本需要我自行探索的“地圖集”。它提供瞭非常詳盡的知識體係，涵蓋瞭從基礎理論到復雜應用的各個層麵，但這種詳盡有時卻顯得過於“乾巴”。我渴望在學習過程中看到更多貼近實際應用的案例分析，或者是一些能夠幫助我建立直觀認識的演示，但書中提供的多是理論化的描述和數學推導。比如，在介紹一些重要的半導體器件特性時，書中給齣的模型和參數分析非常到位，但如果能配上一些實際的電路設計示例，或者說明這些器件在現實生活中扮演的角色，我想會更容易讓人産生共鳴。我感覺自己像是在學習一門純粹的科學，而不是一門工程技術。雖然理論是基礎，但缺乏足夠的情境和應用層麵的鏈接，很容易讓人感到學習的動力不足。我希望教材能夠更注重培養讀者的“工程思維”，而不僅僅是“理論知識的掌握”。這種疏離感，讓我感覺自己離實際應用還有一段遙遠的距離。

評分☆☆☆☆☆

這部《電子技術（電工學Ⅱ高等學校教材）》給我的感覺，就像是在一個極其精密的實驗室裏，麵對著各種高級的實驗設備，但卻沒有經驗豐富的導師在你旁邊指導你如何操作。書中的內容組織得非常係統化，每一個章節都緊密相連，邏輯性非常強，這一點我不得不承認。然而，這種過於強調邏輯性的編排，有時候反而讓我在理解一些關鍵概念時感到睏難。它更像是一條筆直的、沒有岔路的隧道，你隻能沿著它前進，而無法從不同的角度去審視和理解。尤其是在一些涉及復雜電路分析的章節，作者似乎默認讀者已經具備瞭相當的背景知識，直接進入瞭深入的探討。我常常會發現自己需要迴過頭去，反復閱讀前麵的內容，或者上網搜索相關的解釋，纔能勉強跟上進度。這種學習體驗，雖然能讓知識體係更加牢固，但過程卻顯得異常艱辛。我希望能有更多的“留白”，留給讀者思考的空間，或者更多的“引導”，幫助讀者理解知識的來龍去脈。它是一本“硬核”的教材，但對於我這樣的普通學生來說，需要付齣雙倍甚至三倍的努力纔能駕馭。

評分☆☆☆☆☆

這本《電子技術（電工學Ⅱ高等學校教材）》給我最深的印象就是它的“學術範兒”。它仿佛是一個沉浸在象牙塔裏的學者，用最嚴謹、最純粹的語言在講述著電子世界的奧秘。每一段文字，每一個公式，都經過瞭深思熟慮，力求精準和無誤。這一點在學術研究領域固然是重要的，但作為一本麵嚮大學生的教材，我卻覺得它在“易讀性”和“啓發性”方麵略顯不足。我更希望看到一些能夠激起學習興趣的引入，或者是一些能夠激發探索欲望的“小驚喜”。例如，在講解某個新概念時，如果能從一個實際的電子産品中提取齣這個概念的應用場景，我想會更容易讓學生理解它的重要性。然而，這本書更像是一個知識的“數據庫”，你需要主動去檢索和整理，纔能找到你想要的信息。它不會主動地去“推銷”它的知識，也不會試圖用生動有趣的方式去吸引你的注意力。這種“高冷”的姿態，讓我在學習過程中，更多的是一種“完成任務”的感覺，而不是一種“享受探索”的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本《電子技術（電工學Ⅱ高等學校教材）》實在是我近期遇到的最令人頭疼的讀物之一。翻開它，首先映入眼簾的是密密麻麻的公式和圖錶，仿佛瞬間穿越到瞭一個由電流、電壓和電阻構成的抽象迷宮。我本以為這會是一次理論知識的梳理和升華，結果卻是一場艱苦卓絕的“啃骨頭”之旅。教材的語言風格相當嚴謹，有時甚至顯得有些晦澀，很多概念的引入缺乏足夠的鋪墊和直觀的類比，導緻我在閱讀過程中不得不頻繁地查閱其他資料，試圖去理解那些抽象的術語和復雜的推導過程。例如，在講解某些放大電路的穩定性分析時，書中給齣的數學模型和分析方法，如果沒有一定的預備知識，真的會讓人望而卻步。我發現自己花瞭大量的時間在試圖“消化”那些看似無懈可擊的理論，卻收效甚微。它更像是一個存放知識的寶庫，但鑰匙卻藏得太深，需要讀者花費巨大的努力去挖掘，而不是慷慨地嚮你展示寶藏的閃耀。這種沉重的學習負擔，讓我在學習過程中時常感到沮喪和疲憊，也讓我對“高等教育教材”這個標簽産生瞭新的理解——它要求的是一種近乎“自學成纔”的精神和能力。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容我翻閱這本《電子技術（電工學Ⅱ高等學校教材）》的體驗，那大概是“步步為營”。教材的結構非常清晰，內容循序漸進，從最基礎的電學概念開始，逐步深入到更復雜的電子電路和係統。這對於喜歡按部就班學習的學生來說，無疑是一種福音。每一個章節的安排都顯得深思熟慮，知識點的講解也力求全麵。然而，我發現自己似乎在“機械地”學習，而不是“創造性地”思考。書中給齣的例題和習題，雖然能夠檢驗對知識點的掌握程度，但往往缺乏一些需要舉一反三、或者需要綜閤運用多方麵知識來解決的難題。我渴望在學習過程中能夠感受到知識的“碰撞”，能夠産生新的想法和理解。這本書更像是一條鋪設好的“軌道”，你隻需按照規劃好的路綫前進。它沒有給我提供太多“脫軌”的機會，去發現那些隱藏在知識海洋深處的“寶藏”。這種“安全”而“規範”的學習方式，雖然保證瞭知識的準確性，但卻在一定程度上限製瞭我的想象力和獨立思考的能力。