正版小学生(4－6年级)播音主持与才艺表演训练邢捍国带插图学习提高培养儿童口才书籍456四小学生(4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 中国传媒大学出版社

ISBN：9787565704550

商品编码：29439218375

丛书名： 小学生(4-6年级)播音主持与才艺表演训练

开本：16开

出版时间：2013-01-01

在线时间：09:00AM-24:00AM

《儿童语言艺术启蒙：声音的魔法与舞台的魅力》 这是一本专为4-6年级小学生量身打造的语言艺术启蒙读物，旨在点燃孩子们的表达热情，绽放自信的光彩。本书将带领小读者们踏上一段充满趣味与探索的语言之旅，从基础的发声技巧到生动的语言表达，再到舞台上的自信展现，全方位地提升孩子的口才与艺术表现力。 第一章：开启声音的宝藏——认识我们的“话筒” 我们的声音，是与世界沟通的桥梁，是传递情感的载体。本章将以生动有趣的方式，引导孩子们认识自己的发声器官，了解声音是如何产生的。通过一系列简单易行的练习，孩子们将学会如何科学地运用呼吸，为声音打下坚实的基础。 认识你的“小喇叭”： 探索喉咙、声带、口腔、鼻腔等与发声相关的身体部位，用形象的比喻让孩子们理解它们的功能。比如，将声带比作小提琴的琴弦，需要恰当的“拨动”才能发出美妙的声音。 深呼吸的力量： 学习腹式呼吸法，让孩子体会到用腹部吸气、呼气的舒畅感，理解充足的氧气对声音的支撑作用。通过模拟风箱、气球等游戏，让孩子们在玩乐中掌握正确的呼吸技巧。 找到你的“好嗓音”： 引导孩子们体会不同音高、音量、音色的变化，鼓励他们尝试发出各种有趣的声音，如小动物的叫声、交通工具的响声等。通过声音模仿游戏，锻炼孩子的听觉辨别能力和声音模仿能力。 保护你的“金嗓子”： 讲解保护嗓子的重要性，传授日常生活中护嗓的小常识，如避免大声喊叫、保持室内湿度、多喝温水等。 第二章：让语言“活”起来——词汇的色彩与句子的韵律 语言不仅仅是单调的文字组合，更是充满生命力的情感传递。本章将带领孩子们走进词汇的奇妙世界，学习如何运用精准、生动的词语来描绘事物，表达情感。同时，我们将探索句子的节奏与韵律，让孩子们的语言更具感染力。 词汇的“调色板”： 学习同义词、反义词的运用，拓展词汇量。通过看图说词、故事填词等游戏，让孩子们在具体的情境中学习和运用词汇。鼓励孩子们观察生活，记录下遇到的新词汇，并尝试用它们造句。 描绘世界的“画家”： 学习使用形容词、副词等修饰性词语，让描述更加生动形象。例如，学习如何用不同的词语来形容“开心”，如“兴高采烈”、“手舞足蹈”、“眉开眼笑”等。 句子的“音乐厅”： 了解陈述句、疑问句、感叹句、祈使句的区别与运用，让表达更准确。学习长短句的搭配运用，让语言富有节奏感。通过朗读诗歌、散文等，体会语言的音乐美。 讲故事的“魔术师”： 学习如何组织语言，清晰地讲述一个故事。从故事的开头、发展、高潮到结尾，引导孩子们把握叙事的逻辑。通过复述故事、改编故事等练习，锻炼孩子们的语言组织和创造能力。 第三章：表情与肢体的“语言”——非语言沟通的艺术 除了语言本身，我们的表情、眼神、手势、身体姿态等非语言信息，也在传递着重要的信息。本章将引导孩子们关注并运用好这些“身体语言”，让表达更加丰满、真实。 会说话的眼睛： 学习通过眼神的交流来传递情感，如表达喜悦、关切、惊讶等。通过“眼神游戏”，让孩子们体会眼神在沟通中的力量。 丰富多彩的表情： 认识和模仿各种基本表情，如高兴、伤心、生气、害怕、惊讶等。通过情景表演，让孩子们学会用表情来配合语言，增强情感的表达力。 灵动的手势： 学习如何运用恰当的手势来辅助语言表达，如指引方向、强调重点、表达大小等。通过模仿和创造手势，让孩子们的语言表达更具动感。 挺拔的姿态： 讲解站姿、坐姿的正确方法，培养孩子们良好的体态。良好的姿态不仅能提升自信，也能让表达更具力量。 第四章：舞台上的“小明星”——自信表演的秘密 当孩子们准备好声音、语言和肢体表达，便是时候踏上舞台，尽情展现自我。本章将为孩子们揭示自信表演的秘密，帮助他们克服紧张，享受表演的乐趣。 克服“小紧张”： 讲解面对观众的心理，提供放松技巧，如深呼吸、自我鼓励、想象成功的场景等。通过模拟表演，让孩子们逐步适应舞台氛围。 清晰的吐字与流畅的表达： 再次强调吐字清晰、语速适中的重要性。通过绕口令、诗歌朗诵等练习，提升语言的流畅度和清晰度。 生动的表情与肢体运用： 将前几章学习的非语言沟通技巧融入表演中，让孩子们学会用全身心去表达。 与观众的互动： 学习如何与观众进行眼神交流，如何吸引观众的注意力，如何适当地回应观众的反应。 不同场合的表演： 介绍不同表演形式的特点，如朗诵、讲故事、情景剧表演等，让孩子们了解如何在不同场合运用所学技能。 第五章：才艺表演的“闪光点”——挖掘与展现独特魅力 语言艺术与才艺表演是相辅相成的。本章将引导孩子们发掘自己的潜在才艺，并学习如何将才艺与语言表达巧妙地结合，展现出独特的魅力。 认识你的“闪光点”： 鼓励孩子们思考自己的兴趣爱好，如唱歌、跳舞、绘画、乐器演奏、魔术等。通过引导性的问题，帮助孩子们发现自己的特长。 才艺与语言的融合： 学习如何为自己的才艺表演配乐、配词，或者将故事融入才艺表演中。例如，唱歌时加入情感的叙述，跳舞时用肢体语言讲述故事。 创意表演的探索： 鼓励孩子们发挥想象力，设计个性化的表演形式。可以尝试将多种才艺结合，或者创造全新的表演模式。 提升舞台表现力： 无论表演何种才艺，自信、大方、充满激情的表演态度都至关重要。本章将继续巩固前几章的内容，帮助孩子们在才艺表演中更好地展现自我。 本书特色： 情境化学习： 采用大量的游戏、互动练习和实际案例，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。 图文并茂： 精心设计的插图，形象生动，能够帮助孩子们更好地理解抽象的语言概念，激发学习兴趣。 循序渐进： 内容设计由浅入深，从基础的发声技巧到复杂的舞台表演，层层递进，符合小学生的认知规律。 实践导向： 强调动手实践，鼓励孩子们将所学知识运用到日常生活和学习中，真正实现能力提升。 培养综合素质： 不仅仅是教授口才技巧，更注重培养孩子们的自信心、观察力、想象力、创造力以及团队合作精神。 《儿童语言艺术启蒙：声音的魔法与舞台的魅力》 愿成为每个孩子成长道路上的良师益友，帮助他们用最动听的声音，讲述最精彩的故事，绽放最耀眼的光芒！

评分☆☆☆☆☆

我曾经对孩子的口才不太满意，总觉得他在学校里发言不够自信，表达也不够清晰。后来，一位朋友推荐了《正版小学生(4－6年级)播音主持与才艺表演训练》这本书，我立刻被它吸引住了。这本书的内容非常全面，不仅仅是教孩子说话，更是教他们如何“说好话”。 我尤其看重书中关于“培养儿童口才”的这一部分。它不仅仅是学习技巧，更注重激发孩子内在的表达欲望。书中的练习方法非常多样化，有故事讲述，有情景对话，还有一些趣味性的绕口令，这些都能够有效地锻炼孩子的语言组织能力和反应速度。 而且，书中还特别强调了“插图学习”的重要性。我觉得这一点做得非常出色。精美的插图能够帮助孩子更好地理解抽象的语言概念，让学习过程变得更加生动有趣。我的孩子很喜欢跟着书中的插图模仿，这不仅提高了他的学习效率，也让他对语言学习产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我一直致力于为我的孩子选择高质量的学习资源，尤其是对于那些能够塑造孩子未来发展潜力的书籍。《正版小学生(4－6年级)播音主持与才艺表演训练》这本书，在我看来，绝对是其中的佼佼者。我被这本书的专业性和趣味性深深吸引。它不只是简单的教学，更像是一场与孩子共同成长的旅程。 书中关于“播音主持”和“才艺表演”的训练内容，设计得十分周全。从基础的发音方法，到节奏、语调的把握，再到情感的投入和舞台的呈现，都进行了层层递进的讲解。这让我明白，一个优秀的播音主持人和表演者，需要的是全方位的训练，而这本书恰恰做到了这一点。 更让我惊喜的是，书中还融入了一些关于自信心培养和心理素质训练的内容。我意识到，语言表达和才艺表演不仅仅是技巧，更是对孩子自信心和勇气的磨练。这本书能够帮助孩子克服胆怯，敢于表达，这对我来说是无价的。这本书为我提供了一个非常好的指导，让我能够更有针对性地引导孩子学习和成长。

评分☆☆☆☆☆

我最近在为我的孩子寻找一本能够提升他整体艺术素养的书籍，《正版小学生(4－6年级)播音主持与才艺表演训练》这本书给了我很大的惊喜。它不仅仅局限于单一的技能培训，而是将播音主持、才艺表演等多方面能力融为一体，为孩子提供了一个综合性的学习平台。 我非常欣赏书中对“学习提高”和“培养”这两个词的侧重。这本书不是简单地灌输知识，而是通过科学的训练方法，引导孩子去发现自己的潜力，并不断地提升自己。书中的训练内容循序渐进，从基础的发声练习到复杂的舞台表演，都能够让孩子在实践中不断进步。 而且，这本书的“456”定位也非常准确，它考虑到了4-6年级小学生的认知特点和学习需求，内容难度适中，趣味性强。我看到孩子在阅读和练习这本书时，脸上总是洋溢着快乐和自信。这本书真正做到了寓教于乐，让孩子在玩耍中学习，在学习中成长。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼儿园老师，平时工作中经常需要引导孩子们进行语言表达和简单的表演活动。《正版小学生(4－6年级)播音主持与才艺表演训练》这本书，虽然面向的是4-6年级的小学生，但我觉得里面的很多基础训练对于幼儿园的孩子也非常有借鉴意义。我试着将书中的一些发声练习和简单的故事表演导入我的课堂，孩子们反响热烈。 这本书的编写风格非常活泼，语言通俗易懂，即便是小孩子也能理解。我最欣赏的是书中对“情商”在语言表达中的作用的强调。它不仅仅是教孩子们如何发出声音，更是引导他们去体会情感，并用声音去传达喜怒哀乐，这对于培养孩子的情感认知和表达能力非常有帮助。 书中的插图也很有特色，它们不仅仅是装饰，更是教学的一部分，通过生动的图画，让孩子们更容易理解抽象的语言技巧。例如，书中关于如何控制气息的讲解，就配有形象的比喻和图示，让孩子们能够直观地感受到气息的重要性。我觉得这本书在培养孩子的语言艺术方面，提供了一个非常系统且有趣的学习路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！我一直在给我的孩子寻找一本能够提升他语言表达能力的书，终于找到了《正版小学生(4－6年级)播音主持与才艺表演训练》。这本书不仅内容丰富，而且讲解得非常细致。我特别喜欢里面关于如何用声音表达情感的部分，这对于小孩子来说太重要了。很多时候，孩子虽然懂得内容，但不知道如何用声音去传递，这本书就正好解决了这个问题。书中提供的各种练习方法都非常实用，从基础的发声练习到复杂的语调变化，都循序渐进，让孩子在不知不觉中掌握播音主持的技巧。 而且，这本书的插图设计也非常精美，色彩鲜艳，卡通形象生动有趣，很容易吸引孩子的注意力。我的孩子每天都迫不及待地翻看这本书，跟着书中的图示和讲解练习。我注意到，自从开始使用这本书后，孩子在学校的课堂发言也变得更加自信和流利了。以前他总是小声嘀咕，现在能够清晰响亮地表达自己的观点。 此外，书中关于才艺表演的部分也给了我很大的启发。不仅仅是播音主持，书中还涉及了朗诵、讲故事等多种表演形式，这为孩子提供了更广阔的发展空间。我发现，通过这些练习，孩子不仅语言能力提高了，连舞台表现力也增强了不少，越来越敢于在众人面前展现自己。这本书真的像一个宝藏，发掘出了我孩子身上很多我以前没有注意到的潜力。