全新正版 新課標 考點同步解讀 高中生物2 必修 第三版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 華中師範大學齣版社

ISBN：9787562267386

商品編碼：29440807219

叢書名： 考點同步解讀高中生物2必修

 

基本信息
書 名：考點同步解讀 高中生物2 必修 第三版
齣版社：華中師範大學齣版社
版 次：2014年8月第3版	印 次：2015年10 月第7次印刷（以實物為準）
定 價：28.00元	開 本：16開
ISBN：9787562267386	頁 數：178

 

《高中生物（必修）第三版 考點同步解讀》內容簡介 本書旨在為廣大高中生提供一套係統、深入、實用的生物學學習輔導方案，緊密對接新課標要求，全麵覆蓋高中生物必修教材（第三版）的核心考點，緻力於幫助同學們夯實基礎，理解精髓，提升能力，最終在考試中取得優異成績。 一、 深度解讀教材，構建知識體係 本書的首要目標是幫助學生透徹理解教材內容。不同於簡單的知識羅列，本書對新課標高中生物必修教材（第三版）的每一章節、每一知識點都進行瞭深入的解讀。我們梳理瞭教材的邏輯脈絡，揭示瞭知識點之間的內在聯係，幫助學生構建起完整、清晰的生物學知識體係。 核心概念解析： 對於如“細胞的分子基礎”、“組成生物體的化閤物”、“細胞的結構和功能”、“新陳代謝”、“遺傳調節”、“生命活動的調節”、“生態環境及其相互關係”等核心概念，本書不僅會清晰闡述其定義和內涵，更會從不同維度進行剖析，例如： 細胞的分子基礎： 深入講解瞭構成細胞的四大基本有機物（糖類、脂質、蛋白質、核酸）的種類、結構特點、化學組成、功能以及它們之間的相互關係。特彆是在蛋白質部分，會詳細分析其一級、二級、三級、四級結構與功能的關係，並結閤實例闡述酶、抗體的作用。核酸部分則會深入探討DNA的結構與復製、RNA的種類與功能（mRNA、tRNA、rRNA）以及基因的錶達過程。 組成生物體的化閤物： 除瞭四大有機物，還會涉及水、無機鹽等在生命活動中的重要作用。例如，水的極性與氫鍵如何影響其作為溶劑和參與化學反應的功能；無機鹽（如Mg²⁺、Fe²⁺、Ca²⁺）在生命活動中的具體作用，如Mg²⁺在葉綠素中的作用，Fe²⁺在血紅蛋白中的作用。 細胞的結構和功能： 全麵梳理瞭原核細胞和真核細胞的結構特點，並重點解析瞭真核細胞的各種細胞器（綫粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、溶酶體、液泡、核糖體、中心體等）的形態、結構、功能以及它們之間的協調閤作。例如，綫粒體和葉綠體是如何通過結構特點實現能量轉換的；內質網和高爾基體如何協同完成蛋白質的閤成、加工和運輸。 新陳代謝： 詳細闡述瞭新陳代謝的兩個基本過程——同化作用（閤成代謝）和異化作用（分解代謝），並將其置於具體的生命活動中進行理解。例如，光閤作用的暗反應如何將CO₂轉化為有機物；細胞呼吸的不同階段如何分解有機物釋放能量。書中會強調新陳代謝是生命活動的基礎，是細胞保持活力的根本。 遺傳調節： 深入解讀瞭基因的本質、基因的復製、轉錄和翻譯過程，以及基因突變、染色體變異等遺傳信息傳遞和變異的規律。會詳細講解DNA雙螺鏇結構、半保留復製機製；轉錄和翻譯過程中涉及的關鍵酶、RNA聚閤酶、核糖體等；基因突變的影響以及染色體結構和數目變異的類型與後果。 生命活動的調節： 重點講解瞭神經調節和激素調節。神經調節部分會深入分析反射弧的結構和功能，興奮的産生和傳導機製，以及神經遞質的作用。激素調節部分會詳細介紹內分泌腺體的組成、各種激素的化學本質、作用特點、調控機製（如反饋調節）以及它們在生長發育、生殖、代謝等方麵的作用。 生態環境及其相互關係： 探討瞭種群、群落、生態係統及其演替等概念，重點分析瞭生物與生物之間、生物與環境之間的相互關係（如捕食、競爭、共生、寄生），以及生態係統的組成成分、功能（物質循環、能量流動、信息傳遞）和穩定性。 知識點精煉與拓展： 在對教材內容進行深入解讀的基礎上，本書進一步對每個知識點進行瞭精煉，提煉齣最核心的考查要素。同時，針對新課標對能力的要求，書中還適當進行瞭知識的拓展，引入瞭一些課外資料和前沿的生物學研究動態，開闊學生的視野，培養科學探究精神。 二、 精準把握考點，強化應試能力 本書的另一大特色是其強大的考點把握能力。我們充分研究瞭近年來高考和各地模擬考試的命題趨勢和熱點，精準提煉齣高中生物必修第三版教材中的高頻考點、易錯考點和難點考點。 考點梳理與歸納： 針對每個章節，本書都進行瞭係統性的考點梳理，將分散在教材各處的考點進行歸納和整閤。例如，在“細胞膜的結構和功能”這一知識點下，會梳理齣與其相關的考點，如細胞膜的流動鑲嵌模型、物質跨膜運輸的方式（自由擴散、協助擴散、主動運輸）、細胞膜在細胞識彆、信息傳遞等方麵的作用。 難點攻剋與疑點解析： 對於一些學生普遍感到睏惑和難以理解的知識點，本書提供瞭詳細的解析和易於理解的比喻，幫助學生突破學習瓶頸。例如，對於DNA復製、轉錄、翻譯過程中的細節，或者神經衝動的産生與傳遞的電化學變化，都會通過圖解、流程圖或類比的方式進行清晰的闡釋。 典型例題分析： 理論知識的掌握離不開實踐應用。本書精選瞭大量覆蓋各類題型的典型例題，並對解題思路、解題方法和關鍵步驟進行瞭詳細的分析。通過對例題的剖析，學生可以學習如何將抽象的知識轉化為具體的解題策略，提高解題的準確性和效率。 思維導圖與知識網絡： 為瞭幫助學生更好地理解和記憶知識，本書在關鍵章節和知識體係構建部分，設計瞭清晰的思維導圖和知識網絡圖。這些圖示能夠直觀地展示知識點之間的層級關係和邏輯聯係，有助於學生形成係統性的認知。 三、 創新學習方法，培養科學素養 本書不僅僅是知識的傳授者，更是學生學習方法的引導者和科學素養的培養者。 問題導嚮式學習： 在解讀知識點時，本書常常以問題為導嚮，引導學生思考“為什麼會這樣？”、“它有什麼意義？”、“與其他知識點有什麼聯係？”，激發學生的主動學習意識。 探究性學習的體現： 針對教材中的實驗部分，本書會詳細解讀實驗原理、實驗步驟、實驗器材、實驗現象的預測以及實驗結論的得齣。更重要的是，會引導學生理解實驗設計的巧妙之處，學習如何進行科學探究，培養學生的觀察能力、分析能力和邏輯推理能力。例如，在“光閤作用的探究”實驗中，會引導學生分析葉綠素的提取與分離，以及影響光閤作用因素的探究方法。 聯係生活實際： 生物學知識並非枯燥的理論，而是與我們的生活息息相關。本書會適時地將生物學知識與生活中的現象聯係起來，例如，講解基因與遺傳病的關係，食物鏈與食品安全，激素與健康等，讓學生感受到生物學的應用價值和魅力。 跨學科的視角： 在某些章節，會適當引入一些化學、物理、信息技術等相關學科的知識，幫助學生從更廣闊的視角理解生物學問題，培養跨學科的思維能力。 四、 完善的配套資源（隱含） 雖然簡介中不直接提及，但本書的設計充分考慮瞭學生學習的整體需求，暗示瞭其可能具備的完善配套資源，例如： 清晰的排版與精美的插圖： 保證閱讀的舒適度和理解的直觀性。 適度的練習題： 在知識點講解後或章節末尾，提供適量的鞏固練習，幫助學生及時檢驗學習效果。 總而言之， 《高中生物（必修）第三版 考點同步解讀》是一本集知識性、指導性、實踐性於一體的學習輔導用書。它以新課標為指引，以教材為根本，以考點為核心，以能力培養為目標，力求成為高中生物學習過程中不可或缺的得力助手，幫助每一位同學在生物學的世界裏探索未知，收獲成長，在考場上自信飛揚。

評分☆☆☆☆☆

作為一名追求效率的學生，我非常看重資料的“即時反饋”能力。這本“全新正版”的教材在結構設計上，體現瞭對學習節奏的深刻理解。在每個章節的末尾，它都設置瞭一個“模塊自測”單元，這個自測題目的難度設置得非常巧妙，既有對基礎概念的快速檢驗，也有一些需要綜閤運用知識的稍難題型。而且，我聽說它的配套資源裏，對於這些測試題都有詳細的參考答案和解析——雖然我手裏隻有書本本身，但光是這種設計理念就讓人覺得非常貼心。它鼓勵學習者在學完一個知識點後，能立即停下來，檢驗自己的掌握程度，避免瞭知識點積壓到最後一起復習的混亂局麵。這種“小步快跑，即時修正”的學習模式，對於即將麵臨大考的學生來說，是管理時間和提升學習效率的利器。它讓你時刻保持在“學習-檢驗-鞏固”的良性循環中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計風格，實在是太讓人眼前一亮瞭。很多教輔資料為瞭塞進更多內容，常常搞得密密麻麻，閱讀體驗極差，但這個“高中生物2 必修 第三版”在這一點上做得相當到位。它大量運用瞭高質量的插圖和流程圖，色彩搭配既專業又不失活潑，完全符閤高中生的審美習慣。我注意到，那些關鍵的生物學過程，比如光閤作用和細胞呼吸的能量轉換路徑，都被繪製成瞭非常直觀的示意圖，那些原本需要反復閱讀纔能理解的細節，通過圖形的輔助，一下子就“可視化”瞭。更贊的是，它似乎非常注重“考點”和“能力”的區分。在知識點解析旁邊，經常會有一個小小的“能力提升”或者“易錯點辨析”的版塊，這些地方的文字雖然不多，但句句珠璣，精準地指齣瞭學生在解題時容易掉進去的陷阱。這說明編寫者非常瞭解高考的命題思路，他們提供的不僅僅是知識，更是一種解題的“思維框架”。這本書與其說是一本工具書，不如說是一位經驗豐富的老教師，在旁邊耐心而精準地為你做導航。

評分☆☆☆☆☆

從版本更新的角度來看，這本“高中生物2 必修 第三版”顯然是緊跟時代脈搏的。生物學作為一門發展迅速的學科，課標的調整和新研究成果的納入是必然趨勢。我能感受到編者在力求“同步”上付齣的努力。他們不僅僅是簡單地替換瞭幾個名詞，而是對整個知識體係進行瞭結構性的微調，以適應新的教學導嚮——比如，可能更側重於對生命科學前沿技術的介紹，或者對生態學原理的宏觀把握。這種與時俱進的更新，使得這本書具有更長遠的參考價值，不至於買瞭馬上就過時。對於追求“一步到位”學習資料的傢長和學生而言，選擇這樣一個緊扣最新課標和考綱的版本，無疑是最穩妥的投資。它保證瞭我們所學習和掌握的知識點，是當前教育體係所倡導和側重的方嚮，這對於後續的備考，有著至關重要的指導意義。

評分☆☆☆☆☆

我平時學習生物最大的睏擾就是，理論知識學完瞭，一到做題就卡殼，感覺知識點都懂，但就是不知道如何運用到具體的題目情境中去。這本“考點同步解讀”似乎就是為解決這個問題而生的。它對每一個核心考點的講解後麵，都緊跟著一係列精心挑選的例題分析。這些例題的選擇非常具有代錶性，涵蓋瞭從基礎概念辨析到復雜實驗分析的各個層麵。最讓我印象深刻的是它對“解析過程”的詳盡描述。它不會隻給齣一個最終答案，而是會一步步拆解齣“審題關鍵點”、“知識鏈接點”、“邏輯推理鏈條”，讓人清晰地看到，是從哪些基礎知識點推導齣這個結論的。這種“把做題過程透明化”的做法，極大地增強瞭我的信心。我不再害怕那些看似復雜的綜閤題，因為我知道，拆解開來，它們終究還是由一個個我們學過的基礎知識點構成的。對於那些習慣於“死記硬背”知識點的同學來說，這本書提供的“應用型學習路徑”絕對是一劑良藥。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手裏，那種厚重感和紮實的紙質立刻給瞭人信心。雖然我手頭上的教材是舊版的，但還是忍不住想看看這本“全新正版 新課標 考點同步解讀 高中生物2 必修 第三版”到底有哪些革新。光是翻開目錄，就能感受到編者在內容組織上的精細考量。他們似乎真的深入研究瞭新課標的要求，每一個章節的安排都緊密圍繞著核心概念和能力培養。我特彆關注瞭關於遺傳和細胞工程的那幾個模塊，感覺講解的深度和廣度都有所提升，不再是那種浮於錶麵的概念羅列，而是真正嘗試去搭建知識的內在邏輯網。尤其是一些實驗設計和探究部分的闡述，比起我以前用的資料要詳盡得多，對於我這種喜歡刨根問底的學生來說，簡直是福音。很多復雜的概念，比如基因錶達的調控機製，通過圖示和步驟分解，變得清晰易懂，這大概就是“同步解讀”的精髓所在吧，它不是簡單地重復課本，而是幫你把課本裏的“為什麼”和“怎麼做”都給捋順瞭。如果能配閤著這套書來係統復習，我相信我對生物學的理解會上升到一個新的層次。