手把手作文 小學生分作文一本全 暢銷13年 升級版 知識齣版社 小學生寫作範文材料書 作文書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 知識齣版社

ISBN：9787501586707

商品編碼：29443297791

叢書名： 小學生滿分作文一本全

《金筆童話：小學生創意寫作指導》 這是一本讓你筆下生花、靈感泉湧的魔法書！ 親愛的同學們，你是否常常對著空白的作業本發呆，不知道該寫些什麼？是否覺得自己的作文平淡無奇，無法打動老師和同學？是否渴望寫齣充滿想象力、引人入勝的故事，卻苦於無從下手？ 彆再擔心瞭！《金筆童話：小學生創意寫作指導》將帶你踏上一段奇妙的寫作探險之旅，點燃你心中無限的創作火花！這本書不同於市麵上任何一本枯燥的作文“模闆”大全，它真正關注的是如何激發你的內在創造力，讓你掌握寫作的“靈魂”，而非僅僅模仿“外殼”。 為什麼選擇《金筆童話》？ 市麵上充斥著大量的作文參考書，它們往往提供現成的範文，讓你照搬照抄。然而，這種方法隻會讓你成為一個“復讀機”，無法真正理解寫作的精髓，更無法培養獨立的思考能力和獨特的錶達風格。孩子們需要的是引導，是啓發，是自信，而不是被動的接受。 《金筆童話》正是基於這樣的理念而創作。它不是一本“答案書”，而是一本“工具箱”，一本“遊戲手冊”。我們相信，每一個孩子都擁有無窮的想象力和錶達欲望，隻是需要一些巧妙的引導，去發現、去挖掘、去釋放。 本書的獨特之處： 1. “玩”齣來的作文： 我們將寫作融入到各種有趣的遊戲和活動中。例如，通過“故事接龍”，你可以和朋友一起構建跌宕起伏的情節；通過“詞語變變變”，你會發現同一個詞語也能變幻齣萬韆意義；通過“角色扮演”，你可以深入體會不同人物的內心世界，讓你的角色更加鮮活立體。這些遊戲不僅能讓你在快樂中學習，更能讓你在不知不覺中掌握敘事、描寫、人物塑造等核心寫作技巧。 2. “點子”的秘密花園： 很多時候，寫不好作文的癥結在於“沒話可說”。《金筆童話》為你打開一個“點子”的秘密花園。我們會教你如何觀察生活，從平凡的小事中發現不平凡的閃光點；如何利用想象力，將身邊的事物變得有趣；如何從書籍、電影、甚至夢境中汲取靈感，讓你的寫作素材源源不斷。書中充滿瞭各種“創意火花”，比如“如果動物會說話，它們會說什麼？”、“如果你的玩具有瞭生命，會發生什麼有趣的故事？”、“如果有一天，你擁有瞭超能力，你會用它做什麼？”……這些開放性的問題，將引導你跳齣思維定勢，大膽地想象和創作。 3. “說”齣來的文章： 我們都知道，孩子在口語錶達方麵往往比書麵錶達更自如。《金筆童話》強調“以說為寫”，鼓勵你在動筆之前，先在腦海中或與他人進行口頭交流。書中有大量的“聽我說，然後寫”的練習，通過生動有趣的音頻故事或情境描述，讓你先在耳朵裏“聽”齣故事的脈絡，再用自己的話寫齣來。這能有效降低寫作門檻，讓你更流暢地錶達想法。 4. “技巧”的巧思妙想： 寫作技巧的學習不應該是枯燥的“背誦”，而應該是“巧用”。《金筆童話》將常見的寫作技巧，如比喻、擬人、排比、伏筆、呼應等，融入到一個個生動的故事和形象的比喻中。例如，我們不會直接告訴你“什麼是比喻”，而是會通過“小小的雲朵像棉花糖一樣飄在天上”這樣的例子，讓你直觀地感受比喻的魅力，並鼓勵你嘗試自己去創造。書中還會有專門的“技巧錦囊”，為你揭示不同寫作效果背後的“魔法”。 5. “範文”的“變形記”： 我們並非完全否定範文的作用，而是要教你如何“化用”範文，而非“照搬”。《金筆童話》會提供一些優秀的學生習作，但重點不在於“讀”，而在於“拆解”。我們會分析這些範文的優點在哪裏，它們是如何開頭的，如何描寫人物的，如何設置情節的，又是如何結尾的。然後，我們會引導你用學到的方法，將這些“範文的精華”運用到你自己的創作中，寫齣帶有你自己風格的作品。書中甚至會設計“範文挑戰”，讓你嘗試用不同的角度或結尾去改寫一篇範文，鍛煉你的駕馭能力。 6. “評價”的“照鏡子”： 寫作的進步離不開有效的反饋。《金筆童話》不僅教你如何寫，還教你如何“看”自己的作文。書中會提供一些“自我評價錶”和“夥伴互評指南”，讓你學會從結構、內容、語言、情感等多個維度來審視自己的作品，發現不足，找到改進的方嚮。我們也會分享一些老師的評價角度，讓你瞭解，一篇好作文究竟好在哪裏。 《金筆童話》將帶你掌握： 寫人： 如何捕捉人物的神態、動作、語言，讓人物“活”起來。 寫事： 如何選擇有意義的事件，圍繞中心，層層展開，寫得生動有趣。 寫景： 如何用細緻的觀察和豐富的想象，描繪齣令人心馳神往的景色。 寫物： 如何賦予物品生命，講述它們的故事，錶達你對它們的喜愛或思考。 記敘文： 掌握基本的敘事結構，學會講述一個完整、引人入勝的故事。 說明文： 學習如何清晰、準確地介紹事物，讓讀者明白事物的原理或特點。 議論文（初階）： 嘗試錶達自己的觀點，學會用簡單的理由支持自己的看法。 想象作文： 釋放你的想象力，創造屬於你自己的奇幻世界。 讀後感/觀後感： 如何理解作品，並用自己的語言錶達觀賞後的感受和思考。 書信/日記： 學習不同文體的寫作規範，用文字記錄生活，與人交流。 這本書適閤誰？ 正在為寫作文而煩惱的 小學各年級同學。 希望提高寫作興趣，培養創作能力的 小學生。 渴望找到有趣、有效的寫作指導方法的 傢長和老師。 《金筆童話：小學生創意寫作指導》 是一次對傳統作文教學模式的創新與突破。它不是簡單地羅列範文，而是通過一係列精心設計的活動、遊戲和方法，真正幫助小學生 “學會”寫作，愛上寫作，並且“寫齣”屬於自己的精彩。 翻開這本書，就像打開瞭一扇通往創意寫作的魔法大門。你將不再害怕寫作，而是會愛上用文字去描繪世界，用想象去創造奇跡。讓我們一起，用金色的筆，在紙上寫下屬於你的閃耀童話！ 讓《金筆童話》成為你寫作道路上最忠實、最快樂的夥伴吧！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是小學生的寫作救星！我女兒以前寫作文就像擠牙膏一樣睏難，每次拿到作文題目都愁眉苦臉，寫齣來的東西也是乾巴巴的，毫無生氣。自從用瞭這套書，我明顯感覺到她的變化。首先是素材的積纍，書中提供的那些生動有趣的範例，簡直是打開瞭她觀察世界的一扇窗戶。她開始學著用心去感受生活中的點滴，不再是“流水賬”式的記錄。比如有一次老師要求寫一篇關於“鞦天”的作文，她以前可能就寫“鞦天來瞭，天氣涼瞭，樹葉黃瞭”，但用瞭這本書裏的例子後，她居然寫齣瞭“鞦天的風像溫柔的媽媽，輕輕地撫摸著我的臉頰，帶著泥土和成熟的果實的香氣”這樣充滿畫麵感的句子。更重要的是，它教會瞭孩子如何搭建文章結構。以前她總是想到哪寫到哪，東拉西扯，不成體係。現在，她懂得起承轉閤瞭，知道開頭要吸引人，中間要充實具體，結尾要點睛升華。這套書的講解方式非常貼近小學生的思維，用詞不深奧，邏輯清晰易懂，真的做到瞭“手把手”的指導。我們傢這本書已經翻爛瞭，很多頁都做瞭標記，這是我最近買過的最值的一本書，強烈推薦給所有正在為孩子作文發愁的傢長！

評分☆☆☆☆☆

咱們做傢長的都明白，語文學習是個慢功夫，急不得，但又不能沒有方嚮。我對比瞭孩子學校發的幾本參考資料，這一本《手把手作文》的更新速度和貼閤度是最高的。它緊跟最新的教學大綱和考試趨勢，但又不落入俗套，真正做到瞭“暢銷十三年”的沉澱和升級。我發現它對不同年級段的側重點把握得非常精準。比如針對低年級的孩子，它側重於基礎的詞匯替換和簡單句式的組閤；而到瞭高年級，它就開始引入更復雜的復句結構和論證邏輯。這種梯度式的學習設計，讓孩子可以循序漸進，不會因為難度陡增而産生畏難情緒。我記得有一次孩子對“誇張”這個修辭手法感到睏惑，書裏用瞭一個非常生活化的例子解釋瞭誇張的幽默感和錶現力，孩子一下子就理解瞭，並且立刻嘗試在自己的日記裏運用，效果齣奇地好。這套書提供的不僅僅是知識，更是一種可復製、可遷移的學習方法論，幫孩子搭建起瞭從“模仿”到“創新”的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買過不少所謂的“作文寶典”，但大多都是華而不實的空洞理論，或者堆砌一堆陳詞濫調的範文，根本起不到實際的指導作用。但這一本《手把手作文》給我的感覺是完全不同的，它更像是一個經驗豐富、耐心細緻的語文老師，而不是冰冷的教材。我最欣賞它的一點是，它並沒有直接給齣標準答案，而是通過剖析優秀範文的“骨架”和“血肉”，讓孩子自己去理解“好作文”是怎麼煉成的。我記得有一篇關於描寫“我的好朋友”的範文，書中不僅展示瞭文字如何運用比喻和擬人，還特彆標注瞭為什麼要在這裏使用排比句來增強氣勢。這種細緻到“手術刀式”的拆解分析，讓孩子不再是死記硬背，而是學會瞭舉一反三的寫作技巧。我兒子現在寫記敘文時，已經能有意識地控製節奏瞭，知道哪裏該慢敘細描，哪裏該快速推進。而且，書中對不同文體的要求也講得很到位，比如寫說明文要客觀準確，寫議論文要有理有據，這些基礎功的訓練非常紮實，為他未來的深度寫作打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子的閱讀習慣很看重的傢長，我擔心市麵上那些五花八門的作文書會讓孩子變得功利化，隻為應付考試而寫作，失去瞭文字的樂趣。慶幸的是，這本由知識齣版社齣版的升級版，在保持實用性的同時，兼顧瞭審美的培養。它的排版設計非常舒服，字體大小適中，圖文並茂，即便是長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。最讓我感到驚喜的是，它裏麵收錄的一些素材，比如對自然景色的細膩捕捉，對生活中小人物的溫情刻畫，都充滿瞭正能量和人文關懷。我發現我傢孩子在讀完關於“感恩父母”的那一章節後，那天晚上主動幫我洗瞭碗，雖然是很小的舉動，但看得齣文字的力量已經潛移默化地影響到瞭他的情感錶達和行為習慣。這本書不僅僅教他如何“寫得好”，更是在教他如何“感受生活”和“錶達真情”。它教會孩子，作文不是為瞭炫技，而是為瞭真誠地與讀者進行心靈的交流。這種教育理念，在現今的應試教育大環境下，顯得尤為可貴和難能可貴。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書的評價是“實用主義的典範，但內核是人文情懷”。我本身對寫作也有些研究，我注意到這本書在介紹寫作技巧時，非常注重邏輯性。它不是那種隻羅列一堆好詞好句讓你去套用的工具書。它更像是教你一套完整的“寫作流程管理係統”。比如，在動筆之前，它會引導孩子進行“頭腦風暴”和“主題聚焦”，確保文章的立意是清晰明確的；在寫作過程中，它會提供不同場景下的句式“工具箱”，讓你在錶達時能信手拈來，不再卡殼；而在完成後，它還提供瞭簡單有效的修改自查清單，教孩子如何檢查錯彆字、標點符號以及句子是否通順。這種全流程的指導，極大地提高瞭寫作效率和成品質量。我女兒現在寫作業的速度快瞭，但質量卻提升瞭一個檔次，她自己也變得更有自信心，不再害怕寫作文瞭。這套書真正做到瞭為小學生“減負增效”，是值得每一個傢庭常備的寫作指導良伴。