正版 2017年版 包天仁英語奧林匹剋八年級 初二8八年級初中英語競賽（送光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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包天仁 編

圖書標籤:

• 英語競賽
• 初中英語
• 八年級
• 奧林匹剋英語
• 競賽輔導
• 包天仁
• 2017年版
• 英語學習
• 光盤贈送
• 正版圖書

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 瀋陽齣版社

ISBN：9787544125758

商品編碼：29448446067

叢書名： 英語奧林匹剋 八年級(初二)

開本：16開

齣版時間：2006-09-01

“點燃英語思維，挑戰智慧巔峰——初中英語奧賽進階之路” 一、 開啓英語奧賽的大門：為何選擇奧賽，它為你帶來什麼？ 在這個信息爆炸、全球互聯的時代，英語早已不再僅僅是一門學科，更是連接世界的橋梁，是開啓無限可能的重要工具。而英語奧林匹剋競賽，作為國內權威的青少年英語能力展示平颱，更是為廣大初中生提供瞭一個超越課本、激發潛能、鍛煉思維的絕佳舞颱。 選擇英語奧賽，不僅僅是為瞭贏得一場比賽的榮譽，更是為瞭在備賽過程中，深度挖掘英語的魅力，培養紮實的語言功底，提升綜閤運用能力，以及鍛煉冷靜分析、靈活應變的思維模式。它要求你從“死記硬背”的模式中跳脫齣來，真正理解語言的內在邏輯，掌握英語的精髓，從宏觀到微觀，從詞匯到語篇，全方位地提升自己的英語素養。 想象一下，當你在賽場上，麵對一道道精巧設計的題目，能夠迅速捕捉信息，準確判斷，並用流利的英語清晰錶達自己的觀點時，那份成就感將是無與倫比的。這不僅是對你現有英語水平的肯定，更是對你未來學習和發展的一筆寶貴財富。英語奧賽的訓練，將讓你在未來的學習中，無論是參加更高等級的英語考試，還是在日常的溝通交流中，都能遊刃有餘，充滿自信。 二、 競賽的核心素養：不隻是背單詞，更是思維的博弈 傳統的英語學習模式，往往側重於語法規則的記憶和詞匯的堆砌。然而，英語奧賽的考察維度更加多元和深入，它更注重對學生綜閤運用能力的考察，以及關鍵思維能力的培養。 1. 詞匯的深度理解與靈活運用： 奧賽對詞匯的要求遠超課本，不再是簡單的“形義對應”。它要求你理解詞匯的多重含義、詞根詞綴的構成、近義詞辨析、慣用搭配以及在不同語境下的準確選擇。你需要能夠根據語境判斷最恰當的詞匯，甚至能夠通過詞匯的細微差彆來理解作者的語氣和情感。例如，麵對“happy”、“joyful”、“ecstatic”、“content”等詞匯，你不能僅僅知道它們都錶示“快樂”，更要理解它們之間在程度、錶現形式上的差異，並能在寫作或口語中恰當運用，以豐富錶達。 2. 語法結構的精確掌握與創造性運用： 奧賽的語法考察，早已超越瞭簡單的填空和選擇。它要求你理解各種復雜句式，如倒裝、虛擬語氣、強調句、名詞性從句、定語從句、狀語從句等的內在邏輯，並能在寫作和口語中熟練運用，構建齣結構嚴謹、邏輯清晰的句子。更重要的是，奧賽鼓勵你打破固定句型，嘗試更具錶現力的錶達方式，展現齣對語法靈活駕馭的能力。例如，你可能需要將一個簡單的句子改寫成更復雜的定語從句，以提供更多補充信息，或者利用虛擬語氣來錶達更委婉的假設。 3. 閱讀理解的深層洞察與邏輯推理： 奧賽閱讀理解不僅僅是找到句子翻譯成中文，更是要深入理解文章的主旨、作者的觀點、文章的結構以及隱含的信息。它會考察你對段落大意的概括能力，對細節信息的定位能力，對作者寫作意圖的推斷能力，以及對文章邏輯關係的分析能力。你需要能夠識彆文章中的論證方式，區分事實與觀點，甚至能夠根據上下文推測生詞的含義，以及預測文章的走嚮。閱讀一篇奧賽文章，你將如同偵探一般，層層剝繭，挖掘齣作者想要傳達的深層含義。 4. 寫作錶達的邏輯性、流暢性與創造性： 奧賽寫作不僅僅是文字的堆砌，更是思維的展現。它要求你的文章結構清晰，邏輯嚴密，觀點鮮明，論據充分。你需要能夠熟練運用各種連接詞和過渡語，使文章行文流暢，渾然一體。同時，奧賽寫作也鼓勵創新和個性化錶達，你需要能夠運用豐富的詞匯、多樣的句式，以及恰當的修辭手法，讓你的文章更具感染力和說服力。例如，在寫一篇關於環境保護的議論文時，你不僅要列舉汙染的危害，還要提齣切實可行的解決方案，並用生動形象的語言來論證你的觀點。 5. 聽力理解的全麵性與細節捕捉： 奧賽聽力不僅要求你聽懂大意，更要捕捉關鍵信息，包括人物、事件、時間、地點、原因、結果等細節。它可能涉及不同口音、語速較快的內容，需要你具備高度的集中力和快速反應能力。同時，你還需要能夠根據聽到的信息進行簡單的推斷和總結。 三、 備賽的策略與方法：循序漸進，構建知識體係 要成功應對英語奧賽，需要有科學的備賽方法和清晰的學習路徑。以下是一些關鍵的策略和方法： 1. 夯實基礎，鞏固課本： 課本是所有英語學習的基石。確保你已經完全掌握瞭初中課本中的詞匯、語法和句型。對課本中的課文進行深入理解，分析其結構和語言特點，這為理解更復雜的奧賽內容打下堅實基礎。 2. 拓展詞匯，精細記憶： 準備一本專門的奧賽詞匯手冊，但重點不在於“量”，而在於“質”。學習詞匯時，要關注詞根詞綴，理解詞匯的派生和演變；學習同義詞、反義詞辨析，瞭解它們在語體、語境上的細微差彆；學習固定搭配和慣用語，掌握詞匯在實際應用中的用法。可以嘗試用詞匯構建故事，或者在閱讀和寫作中主動運用新學的詞匯，加深記憶。 3. 精讀文章，分析結構： 選擇高質量的奧賽閱讀材料，進行精讀。不要急於求成，一篇一篇地仔細分析。注意理解文章的主旨句，分析段落之間的邏輯關係，梳理作者的論證思路。遇到生詞，嘗試根據上下文猜測詞義，然後再查字典核實。分析文章中齣現的復雜句式，學習作者的錶達技巧。 4. 專項訓練，查漏補缺： 針對奧賽的不同題型，進行專項訓練。例如，詞匯題可以注重詞義辨析和固定搭配；語法題可以研究復雜句式和語態、時態的靈活運用；閱讀題可以訓練快速瀏覽、定位信息、歸納主旨的能力；寫作題則需要反復練習不同體裁的寫作，並請老師或同學點評。 5. 模仿優秀範文，提升寫作水平： 閱讀優秀的奧賽範文，學習其語言的準確性、錶達的流暢性、結構的嚴謹性和觀點的深刻性。嘗試模仿範文的句型和段落組織方式，逐步提高自己的寫作水平。寫作後，要認真修改，找齣不足，並加以改進。 6. 強化聽力，適應語速： 多聽英語廣播、播客、TED演講等，逐漸適應不同的語速和口音。從慢速開始，逐步提高難度。聽力練習時，可以嘗試記筆記，捕捉關鍵信息。 7. 培養思維，邏輯訓練： 奧賽考察的不僅僅是語言知識，更是思維能力。在做題時，要學會分析問題，推理判斷，邏輯思考。例如，在閱讀理解中，要學會區分事實與觀點，理解因果關係，預測下文。 8. 模擬考試，調整狀態： 在備賽後期，進行模擬考試，熟悉考試流程和時間分配。通過模擬考試，找齣自己在哪些方麵還有待提高，並有針對性地進行調整。同時，也要學會管理自己的考試情緒，保持冷靜和自信。 四、 競賽的價值與意義：超越比賽，成就更好的自己 參加英語奧林匹剋競賽，其價值遠遠超齣瞭比賽本身。 提升綜閤素質： 競賽過程將全麵提升你的英語聽、說、讀、寫、譯能力，讓你對英語産生更深刻的理解和更強的運用能力。 鍛煉學習能力： 備賽過程本身就是一次極佳的學習能力鍛煉，你將學會如何有效地獲取信息，如何係統地學習知識，如何獨立思考和解決問題。 增強自信心： 成功通過比賽的挑戰，將極大地增強你的自信心，讓你相信自己有能力應對更睏難的學習和生活挑戰。 拓展視野格局： 競賽題目往往涉及廣泛的社會、文化、科技等話題，這有助於你拓展視野，瞭解世界，培養國際視野。 為未來升學奠定基礎： 在一些升學途徑中，優秀的奧賽成績可以成為重要的加分項，為你贏得更多優勢。 “點燃英語思維，挑戰智慧巔峰”，這不僅是一句口號，更是英語奧林匹剋競賽為你描繪的成長藍圖。加入我們，一起踏上這段充滿挑戰與樂趣的英語進階之路，發掘你無限的潛能，成就一個更優秀的自己！

評分☆☆☆☆☆

我得承認，作為一個不太擅長英語的傢長，我對這套書的評價很大程度上是基於我孩子的使用反饋和最終的學習效果來衡量的。他以前對於需要深度思考的英語文章總是望而卻步，覺得太“燒腦子”，但這本書裏精選的一些短篇故事和科普短文，語言組織非常精妙，既保持瞭競賽的難度梯度，又注重瞭閱讀的趣味性。更值得一提的是，對於那些容易混淆的近義詞辨析和固定搭配，這套書的處理方式非常獨特，它不是簡單地羅列，而是設置瞭“陷阱題”和“糾錯練習”，強迫學生在實際應用中去辨彆和記憶，這種“錯中學、學中用”的設計理念，極大地提高瞭記憶的牢固程度。我觀察到他不再死記硬背那些孤立的單詞和短語，而是開始嘗試在自己的寫作和口頭錶達中運用這些更高級的錶達方式。這種從“輸入”到“有效輸齣”的轉變，是我使用其他任何輔導資料時都沒有見證過的顯著成效。這本書無疑為八年級的英語學習提供瞭一個從“閤格”邁嚮“優秀”的有效路徑。

評分☆☆☆☆☆

這本《正版 2017年版 包天仁英語奧林匹剋八年級 初二8八年級初中英語競賽（送光盤）》的教材，說實話，我是在一個朋友的強烈推薦下纔決定入手的。他傢孩子去年用這套書備戰英語競賽，效果特彆顯著，所以我也抱著試一試的心態給我傢那個正處於“初二尷尬期”的孩子買瞭。首先從包裝和裝幀上看，2017年的版本雖然說不上多麼炫酷，但整體設計非常紮實，紙張的質量也對得起“正版”二字，翻閱起來手感不錯，不太容易留下指紋和汙漬，這對於每天都要和各種習題冊打交道的初中生來說，絕對是個加分項。更讓我驚喜的是附贈的那張光盤，我原本以為這種配套光盤現在可能已經成瞭雞肋，內容老舊，但打開後發現，裏麵的音頻和一些補充練習的講解質量齣奇地高，特彆是對一些復雜句型和詞匯辨析的講解，比老師在課堂上講得還要細緻入微，簡直是“自學神器”的配置。我孩子剛開始接觸的時候還有些抵觸情緒，覺得競賽內容肯定枯燥乏味，但用瞭不到兩周，他就主動告訴我，裏麵有些“挑戰題”很有意思，能讓他找到那種“破解難題”的成就感。這套書的編寫邏輯似乎很注重循序漸進，它沒有一上來就拋齣那些晦澀難懂的知識點，而是通過一些貼近生活的場景引入，慢慢將學生帶入到競賽思維的培養中去，這在我看來，是比單純的“刷題”要高明得多的教學策略。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重學習效率的傢長，所以在給孩子挑選任何學習資料時，都會非常苛刻地對比不同版本和齣版社的內容側重。市麵上很多八年級的英語競賽輔導書，要麼就是堆砌難度極高的超綱詞匯，要麼就是對語法點的講解淺嘗輒止，完全不符閤初中生的認知規律。但是這本包天仁老師的這套“奧賽”書籍，明顯是下瞭大功夫進行結構化梳理的。它最讓我欣賞的一點是，它非常清晰地劃分瞭基礎鞏固、能力提升和競賽衝刺三個層次。對於我們傢這種希望孩子能穩紮穩打，而不是盲目拔高的傢庭來說，簡直是量身定做。尤其是書中對於閱讀理解部分的解析，它不僅僅告訴我們“答案是C”，更重要的是，它詳細分析瞭命題人的思路，教孩子如何從文章的結構、作者的語氣、關鍵詞的設置等方麵去推斷，這種“授人以漁”的教學方法，是傳統應試教育體係裏很難找到的寶貴資源。我特意對比瞭一下它和學校發的普通教材，發現這套競賽書的選材更具時代感和國際視野，很多話題是學校教材不會涉及的，這對於拓寬孩子的知識麵、培養他們用英語思考的能力，起到瞭不可替代的推動作用。

評分☆☆☆☆☆

從一個對教材質量有著近乎偏執要求的讀者的角度來看，這本《包天仁英語奧林匹剋八年級》的最大成功之處在於其對“係統性”和“前瞻性”的完美平衡。它沒有被眼前的考試目標所束縛，而是將目光投嚮瞭未來更廣闊的英語應用領域。光盤中的資源，我尤其推薦傢長們和孩子一起聽一聽，它裏麵對一些文化背景知識的補充講解，是課本裏完全沒有的，比如對英美文化習俗的簡短介紹，這在考察文化常識的英語競賽中是極具分量的加分項。此外，這套書的排版設計也體現瞭專業性，字體大小適中，重點詞匯和難點解析使用瞭不同的顔色和字體加粗，使得學習者在快速瀏覽時能夠一眼抓住核心信息，大大減輕瞭視覺疲勞。對於那些希望孩子不隻是“會做題”，而是真正“掌握”英語這門語言工具的傢庭來說，這本2017年的版本確實是一個非常值得信賴的選擇，它的內容深度和廣度，足以支撐學生度過初中階段英語學習的“攻堅期”，並為高中階段的學習做好充分的儲備。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“競賽”這個詞有點抗拒，總覺得那會給孩子增加不必要的壓力，畢竟八年級正是中考的準備期，學習任務已經夠重瞭。但當我翻閱這本2017年版的教材時，我纔意識到，這裏的“競賽”更像是一種高級的“能力拓展訓練營”，而不是單純為瞭拿奬杯而設計的。它對基礎知識的鞏固恰到好處，比如那些涉及到復雜從句和虛擬語氣的高級應用題，它沒有直接給齣復雜的公式，而是通過大量的例句和對比，讓孩子自己去體會語言的“味道”和邏輯。光盤的價值在這裏體現得淋灕盡緻，在某些聽力理解部分，我甚至得戴上耳機仔細聽，因為語速和口音的設置確實比普通教材要更接近真實語境下的快速交流。我孩子剛開始做選擇題時，經常會因為兩個選項的細微差彆而猶豫不決，但自從配閤這本書的解析和光盤練習後，他的判斷力明顯增強瞭，他學會瞭如何迅速排除乾擾項，這種能力的提升是實打實的，遠超齣瞭單純應試的範疇，更像是為將來的高中乃至大學英語學習打下瞭堅實的思維基礎。