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刘璐 编

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店铺： 华下博文图书专营店

出版社： 中国少年儿童出版社

ISBN：9787514806687

商品编码：29453656460

丛书名： 小学生数学口算题卡五年级上册

开本：32开

出版时间：2012-06-01

《小学生数学思维启蒙：五年级上册》 一、 激发潜能，点燃数学兴趣的火花 五年级是小学生数学学习的关键时期，承上启下，为后续更深入的学习打下坚实基础。然而，不少孩子在这一阶段开始感到数学的枯燥乏味，思维也变得僵化，难以应对日益复杂的数学概念和解题方法。《小学生数学思维启蒙：五年级上册》正是为解决这一难题而精心打造。本书区别于传统的、侧重于机械记忆和重复练习的口算题卡，它将目光投向了数学思维的深度培养，旨在通过一系列精心设计的练习，点燃孩子们对数学的探索欲和求知欲，让他们在玩转数字的过程中，爱上数学，爱上思考。 本书的核心理念在于，数学不仅仅是公式和计算，更是逻辑推理、空间想象、抽象思维和创造性解决问题的能力。我们深知，死记硬背的口算技巧往往只能带来一时的“速效”，却难以培养孩子真正的数学素养。因此，本书跳出了“简单加减乘除”的局限，将触角延伸至更广阔的数学天地，以多元化的练习形式，引导学生主动思考，发现数学规律，构建数学模型，最终实现数学能力的飞跃。 二、 全面覆盖，紧扣新课标的螺旋上升 本书严格遵循国家最新发布的《义务教育数学课程标准》精神，对五年级上册数学教材的核心知识点进行全面梳理和深入挖掘。教材中的“分数”、“小数”、“图形的认识”、“可能性”等重要章节，都是本书的重点关注对象。我们不是简单地将教材内容“搬运”过来，而是围绕这些知识点，设计出更具启发性、更富挑战性的练习题目，帮助学生在理解和掌握基础知识的同时，进一步提升思维的灵活性和深度。 例如，在分数和小数的学习方面，本书不会仅仅停留在“通分”、“约分”、“小数的加减乘除”等机械计算。我们会引导学生思考分数和小数之间的转化关系，它们在日常生活中的实际应用，以及如何通过图形化的方式来理解这些概念。针对“图形的认识”章节，除了基本的周长、面积计算，本书还会引导学生观察图形的特征，分析图形之间的组合与分解，甚至进行简单的图形变换，从而培养其空间想象能力和几何直观。 “可能性”是培养学生逻辑思维和概率意识的重要内容。本书将通过丰富的实际案例，如抛硬币、摸球、转盘游戏等，让学生直观感受事件发生的可能性大小，学习用语言和符号描述可能性，并初步接触简单的概率计算。这些练习的设计，旨在将抽象的数学概念与学生的生活经验紧密联系起来，让他们在解决实际问题的过程中，体会数学的价值和魅力。 三、 思维导向，破解数学学习的“卡点” 与市面上许多侧重于“练”的口算题卡不同，《小学生数学思维启蒙：五年级上册》更侧重于“思”。本书将思维训练融入到每一道题目之中，引导学生主动思考解题的多种途径，而不是机械地套用公式。 发散性思维训练： 针对同一个数学问题，本书会设计多种不同角度的提问方式，鼓励学生从不同的视角去观察和分析，寻找不同的解题方法。例如，一道关于分数应用题，除了直接计算，还可以引导学生画图理解，或者将其转化为更简单的比例关系来思考。 逻辑推理训练： 许多题目设计成“猜谜”或者“侦探”模式，需要学生根据已知条件，运用逻辑推理一步步推导出答案。例如，一些数列规律题，需要学生分析数字之间的内在联系，发现其变化规律。 逆向思维训练： 有些题目会故意设置陷阱，或者提供结果，要求学生倒推过程。这有助于培养学生的批判性思维和严谨性。 建模能力培养： 针对一些稍复杂的应用题，本书会引导学生学会用数学模型来解决问题，例如，将实际问题抽象成方程、函数或者几何图形，再运用数学方法求解。 本书不仅仅是提供练习题，更重要的是提供一种“思维工具箱”。每道题目都附带了详细的解析，这些解析不仅仅是给出答案，更重要的是讲解解题的思路、方法的由来以及背后蕴含的数学思想。我们希望通过这些解析，让学生学会“如何思考”，掌握解决问题的通用策略，而不是仅仅记住某道题的解法。 四、 趣味盎然，拒绝枯燥的“题海战术” 我们深知，对于小学生而言，兴趣是最好的老师。枯燥乏味的题海战术只会让孩子产生畏难情绪，扼杀他们的学习热情。《小学生数学思维启蒙：五年级上册》在题目设计上，充分考虑了小学生的认知特点和心理需求，力求让数学学习充满乐趣。 情境化题目设计： 许多题目都融入了贴近小学生生活的故事场景，例如，关于零花钱的分配，关于朋友间的分享，关于节日活动的安排等。让学生在解决这些“发生在身边”的问题时，感受到数学的实用性和趣味性。 游戏化练习： 本书设计了一些类似数学小游戏的练习，通过闯关、挑战等形式，激发学生的参与感和竞争意识。例如，一些图形拼搭题，或者逻辑推理类的小游戏，都能让孩子在轻松愉快的氛围中锻炼思维。 多样化的题型： 除了传统的选择题、填空题、计算题，本书还包含了图形题、推理题、开放性问题等多种题型，让孩子的思维得到全方位的锻炼。 鼓励与激励： 在书的某些部分，我们会穿插一些数学家的故事，或者数学的趣闻，让学生了解数学的魅力和发展历史，激发他们对数学的向往。 五、 实效为王，助力成就“数学小达人” 《小学生数学思维启蒙：五年级上册》的目标是让每个孩子都能在数学学习中找到自信，体验到成功的喜悦。本书的实效性体现在以下几个方面： 提升计算能力： 虽然本书不以“口算”为唯一衡量标准，但通过大量有针对性的练习，学生的计算准确率和速度会得到显著提升。更重要的是，这些计算练习都建立在对概念的深刻理解之上，使得计算不再是机械的重复，而是有目的、有意义的。 增强逻辑思维： 贯穿全书的思维训练，能够有效地锻炼学生的逻辑推理、分析判断、归纳总结等能力，为解决更复杂的数学问题打下坚实基础。 培养数学应用意识： 通过大量贴近生活的应用题，学生能够理解数学在现实世界中的作用，学会用数学的眼光看待问题，并运用所学知识解决实际困难。 提高解题策略： 本书提供的多元化解题思路和方法，能够帮助学生打破思维定势，形成灵活的解题策略，应对各种类型的数学挑战。 激发学习潜能： 真正点燃学生对数学的兴趣，培养自主学习能力，让他们从“要我学”变成“我要学”，为终身学习奠定良好基础。 本书适合对象： 五年级上册小学生： 全面契合五年级上册数学教材内容，是学生日常学习的得力助手。 希望提升数学思维能力的学生： 无论是对数学感到吃力，还是希望在数学方面更进一步的学生，本书都能提供有效的帮助。 追求深度理解而非机械记忆的家长和老师： 本书的教学理念和练习设计，将为家长和老师提供一种全新的数学辅导思路。 《小学生数学思维启蒙：五年级上册》不仅仅是一本练习册，它更是孩子开启数学智慧之门的一把钥匙，是培养他们成为具备创新精神和解决问题能力的未来人才的起点。让我们一起，用思维的力量，点亮数学的精彩！

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年从事教育工作的老师，我深知课标同步的重要性。这本书的标题中明确提到了“新课标同步训练”，这让我对它的内容质量有了初步的信心。我在翻阅的过程中，能够明显感受到其题目设计是紧密围绕着国家新课标的要求展开的，紧扣教材的教学进度和知识点。例如，对于五年级上册重点学习的分数加减法、小数乘除法等内容，书中的题目覆盖面非常广，题型也多种多样，既有基础巩固题，也有一些拓展延伸题，能够帮助学生全面掌握知识，并且能够触类旁通。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色彩鲜艳，图案活泼，一看就充满了童趣，非常符合小学生的审美。作为家长，我一直非常关注孩子的学习，特别是数学这门基础学科。在选择辅导资料时，我总是希望找到既能帮助孩子巩固课堂知识，又能激发学习兴趣的书籍。这本书在这些方面做得相当不错。它的排版清晰，字体大小适中，对于五年级的孩子来说阅读起来非常轻松。而且，它采用了很多趣味性的元素，比如小插图、小故事等，让枯燥的数学练习变得生动有趣，孩子不再是机械地做题，而是带着一种探索的心情去完成。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本《2018正版优+ 腾讯儿童SJ新课标同步训练小学生数学口算题卡五年级上册口算心算速算 中国少年儿童新》时，我首先注意到的是它的整体质感。纸张厚实，印刷清晰，散发着一股新书特有的油墨香，让人感觉很踏实，放心。封面上的“正版”字样也让我觉得购买得很值，毕竟盗版书的质量和内容都无法得到保障。打开书页，我发现它的设计理念非常人性化。每一页的题目数量都恰到好处，不会让孩子感到 overwhelmed，也不会因为太少而达不到练习效果。而且，题目的难度循序渐进，从基础的加减乘除，到稍有难度的分数、小数运算，再到一些简单的应用题，都能很好地覆盖五年级上册的知识点。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重学习方法和效率的家长，所以当我看到这本书的“心算速算”这个关键词时，就立刻被吸引了。在小学阶段，培养孩子的计算能力至关重要，而死记硬背公式并不是最好的方法。这本书似乎提供了一种更聪明的方式。它不仅仅是简单的口算题，还融入了一些速算技巧和心算训练。我观察到，每隔一定数量的题目，都会有一些专门的心算小技巧提示，或者是可以帮助孩子提高计算速度的方法。这对于培养孩子数学思维的灵活性非常有帮助，也能让他们在考试中更从容自信。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版方“中国少年儿童新”这个名字，就给我一种权威感和专业感。我平时给孩子挑选学习资料，都会优先考虑那些知名出版社或者有良好口碑的品牌。这本书在细节处理上也做得相当到位。比如，书的装订牢固，即使经常翻阅也不会轻易散架；页面留白适度，方便孩子做题时进行演算；每道题的答案都清晰标注，方便家长检查和孩子核对。更重要的是，我注意到它在题目设计上，并没有一味地追求难度，而是更注重培养孩子的计算逻辑和思维习惯，这对于孩子长远的数学学习非常有益。