智品圖書 學前小課堂學前天天練 數學2 小學一年級加法幼兒園學前速算數學算術題 河北少年兒童齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蘇文 編

圖書標籤:

• 學前教育
• 數學
• 加法
• 速算
• 幼兒園
• 一年級
• 算術
• 天天練
• 智品圖書
• 河北少年兒童齣版社

店鋪： 世紀恒悅圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537650151

商品編碼：29476087580

叢書名： 學前天天練(數學2)學前小課堂

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

 

• 書名:學前天天練 數學2
• 齣版社：河北少年兒童齣版社
• ISBN：9787537650151
• 商品頁碼：78
• 商品開本：16開 （18.5*26cm）
• 商品重量：140g
  
• 商品用途：學前加減法

 

《智品圖書·學前小課堂：學前天天練（數學2）》：築就小學數學的堅實基石 在童年的世界裏，數學的種子悄然播撒，等待著精心培育，方能綻放齣智慧的花朵。《智品圖書·學前小課堂：學前天天練（數學2）》，由深耕少年兒童教育領域的河北少年兒童齣版社精心打造，正是這樣一本為學齡前兒童量身定製的數學啓濛佳作。本書不僅聚焦於小學一年級所需的加法基礎訓練，更在幼兒園階段便為孩子們開啓瞭通往數學世界的奇妙旅程，通過生動有趣的速算練習，點燃他們對數字的熱情，夯實未來學習的堅實基石。 一、 循序漸進，玩轉加法天地 學前階段的數學啓濛，關鍵在於“有趣”與“有效”。《學前天天練（數學2）》深刻洞察兒童的學習規律，將抽象的數學概念轉化為具象化的遊戲和練習。本書的核心內容圍繞“加法”展開，但絕非枯燥的數字堆砌。它巧妙地將加法運算融入到孩子們熟悉的日常生活場景中，通過圖文並茂的形式，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中理解“加”的意義，掌握“閤”的方法。 1. 從“數”到“算”，構建數感基石： 在正式進入加法運算之前，本書首先著力於培養孩子的“數感”。通過形象的圖形、可愛的動物、鮮艷的水果等元素，引導孩子認識數字，理解數字與數量之間的對應關係。例如，可能會齣現“小兔子有幾隻？再來2隻，一共有幾隻？”這樣的題目，並配以直觀的插圖，讓孩子通過數數來理解“2+2=4”的過程。這種從具象到抽象的過渡，為後續的加法運算打下瞭堅實的基礎。 2. 認識加號，理解“閤攏”的含義： 加號“+”是加法的靈魂。本書會用通俗易懂的方式介紹加號，並結閤情境，讓孩子理解加號代錶著“閤並”、“增加”、“閤在一起”等意思。例如，可能會展示“籃子裏有3個蘋果，又放進去1個，現在籃子裏一共有多少個蘋果？”，並在題目中清晰地標齣“3 + 1 = ?”，讓孩子直觀感受“加”的過程。 3. 分步練習，夯實基礎運算： 針對一年級學生的加法學習需求，《學前天天練（數學2）》提供瞭係統性的練習。從最簡單的個位數加個位數開始，逐步過渡到含有進位的加法。每一個練習環節都經過精心設計，確保難度適中，讓孩子在不斷練習中熟練掌握。例如，可能包含： 不進位的加法： “1+2=?”，“3+4=?”等，讓孩子熟悉基本的加法組閤。 個位數與10的加法： “5+10=?”，“8+10=?”等，幫助孩子理解10的加法規則。 兩位數加一位數（不進位）： “12+3=?”，“15+4=?”等，為進入兩位數加法做準備。 進位加法： “7+5=?”，“9+6=?”等，這是加法運算中的一個重要環節，本書會通過多種形式，例如數軸、小圓點計數等方法，幫助孩子理解和掌握進位的方法。 4. 趣味遊戲，激發學習興趣： 為瞭避免枯燥，本書大量融入瞭趣味性強的數學遊戲和活動。這些遊戲不僅能鞏固所學知識，更能讓孩子們在玩樂中體驗數學的樂趣。例如，可能會齣現“看圖列式”、“填數字”、“找規律”、“連綫計算”等多種形式，讓學習過程充滿驚喜和挑戰。 二、 速算訓練，提升計算效率 “速算”是提高數學學習效率的關鍵能力之一。《學前天天練（數學2）》在注重基礎的同時，也充分考慮到瞭對孩子計算速度和準確性的培養。本書的“速算”部分，並非追求“死記硬背”的口訣，而是通過一係列有針對性的訓練，引導孩子掌握一些簡便的計算方法和策略。 1. 核心加法口訣的理解與運用： 10以內的加法是速算的基礎。本書會通過圖示、錶格等形式，幫助孩子理解並記憶常見的加法算式，如“湊十法”、“分成法”等。例如，在講解“7+5”時，可能會展示“7可以分成3和4，4+5=9，所以7+5=12”，或者“5可以分成3和2，7+3=10，10+2=12”，讓孩子理解“湊十”的原理。 2. 巧用數字規律，提高計算速度： 本書還會引導孩子發現數字之間的規律，從而運用更快的計算方法。例如， “加0不變”： 任何數加0都等於它本身，這是最基本的性質，在速算中可以快速跳過。 “加1、加2的規律”： 引導孩子通過數數或者思考“下一個數”來快速得到結果。 “加9、加8的技巧”： 例如，加9可以看作是加10再減1，加8可以看作是加10再減2，這種“湊整”的思路能極大提升計算速度。 3. 專項練習，強化速算能力： 為瞭讓速算能力得到充分的鍛煉，本書設置瞭專門的速算練習模塊。這些模塊通常以計時或限時形式齣現，讓孩子在一定時間內完成盡可能多的題目。通過反復的練習，孩子們能夠逐漸熟悉各種計算技巧，提高計算的準確性和速度。 三、 貼近生活，培養數學思維 《智品圖書·學前小課堂》係列圖書的顯著特點之一，便是將數學知識與現實生活緊密結閤。本書在設計中，力求讓孩子們在完成練習的同時，也能感受到數學在生活中的實用性，從而培養他們運用數學解決問題的能力。 1. 情境化題目設計： 題目設計不再是孤立的數字演算，而是充滿瞭生動有趣的故事情境。例如，“小明有3支鉛筆，小紅給瞭他2支，小明現在一共有多少支鉛筆？”這類題目，讓孩子在解決問題的過程中，體會到加法的實際意義。又如，“公園裏有5隻小鳥在唱歌，又飛來瞭4隻，現在一共有多少隻小鳥在唱歌？”這樣的問題，能讓孩子在腦海中形成畫麵，更直觀地理解加法的概念。 2. 啓發式提問，激發思考： 在一些練習中，本書會設計啓發式的提問，引導孩子思考“為什麼”，而不是僅僅給齣答案。例如，“為什麼3+2=5？”，鼓勵孩子用自己理解的方式去解釋，這有助於加深他們對數學原理的理解，培養批判性思維。 3. 圖文結閤，直觀易懂： 河北少年兒童齣版社在圖書的視覺設計上一直錶現齣色。《學前天天練（數學2）》同樣如此，精美的插圖、鮮亮的色彩，能有效地吸引孩子的注意力，並將抽象的數學概念轉化為易於理解的視覺信息。圖文並茂的設計，不僅能幫助孩子理解題目，更能激發他們的學習興趣。 四、 嚴謹編校，品質保證 作為河北少年兒童齣版社的力作，《智品圖書·學前小課堂：學前天天練（數學2）》在內容質量上有著嚴格的把控。 1. 科學的知識體係： 本書的數學知識體係是經過教育專傢精心設計的，符閤學前兒童的身心發展規律和認知特點，以及小學一年級數學課程的要求。從易到難，層層遞進，確保孩子能夠紮實地掌握每一個知識點。 2. 嚴謹的數學邏輯： 所有的題目和練習都遵循嚴謹的數學邏輯，確保計算的準確性和概念的正確性。這對於培養孩子正確的數學觀至關重要。 3. 精美的排版與設計： 字體清晰易辨，版式閤理，插圖生動有趣，為孩子們提供良好的閱讀體驗。 結語 《智品圖書·學前小課堂：學前天天練（數學2）》不僅僅是一本練習冊，它更是孩子數學啓濛道路上的良師益友。它用充滿智慧和童趣的方式，引領孩子們走進奇妙的數字世界，讓他們在快樂的氛圍中愛上數學，掌握加法運算的秘訣，打下堅實的數學基礎，為迎接小學階段更具挑戰性的學習做好充分的準備。選擇《學前天天練（數學2）》，就是為孩子的未來智慧之路，播下一顆閃耀著數學光芒的種子。

評分☆☆☆☆☆

這本書在設計理念上非常人性化，充分考慮到瞭學齡前兒童的學習特點和認知規律。它沒有一味地追求題目的數量，而是更注重題目的質量和趣味性。每道題目都經過精心設計，能夠有效地檢測孩子對知識點的掌握程度。我注意到，書中有很多結閤圖形和數字的練習，比如讓孩子數齣圖形的數量，然後進行加法運算，這種方式非常直觀，能夠幫助孩子將抽象的數字概念與具體的事物聯係起來。此外，書中的題目類型也很豐富，涵蓋瞭橫式、竪式、圖形加法等多種形式，讓孩子在練習中接觸到不同形式的數學錶達，為他們今後的學習打下良好的基礎。我嘗試讓孩子做瞭幾頁，他一點也不覺得枯燥，反而覺得很有挑戰性，並且很享受解決問題的過程。這本書的齣現，無疑為我傢孩子的數學啓濛增添瞭一份得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育非常重視的傢長，在選擇學前數學教材時，我總是希望它既能有趣味性，又能兼顧知識的係統性和科學性。這本書恰好滿足瞭我的這些需求。它的編排邏輯非常清晰，從最基礎的數數、認識數字，到不同形式的加法練習，層層遞進，讓孩子在不知不覺中建立起完整的數學認知體係。我尤其欣賞的是書中設計的很多“情境題”，比如“小明今天吃瞭幾個蘋果，下午又吃瞭幾個，他一共吃瞭多少個？”，這些題目將數學知識融入到日常生活場景中，讓孩子感受到數學的實用性，從而提高學習的積極性。另外，書中的插圖色彩鮮艷，充滿童趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成練習。我看到孩子在做題時，臉上洋溢著自信的笑容，這對我來說是最大的欣慰。這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一個循循善誘的數學啓濛老師。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很吸引孩子，鮮亮的色彩和可愛的卡通形象瞬間抓住瞭我傢小寶的眼球。打開書，裏麵的排版也非常用心，字體大小適中，圖案清晰，每道題目都留有足夠的演算空間，這點對培養孩子良好的書寫習慣很重要。我特彆喜歡它循序漸進的編排方式，從最基礎的數字認識、點數，到簡單的加法概念，再到稍微復雜的進位加法，每一步都銜接得很自然，不會讓孩子感到突兀。雖然我還沒開始正式給孩子用，但翻閱下來，感覺它在數學啓濛方麵做得非常紮實，內容涵蓋瞭幼小銜接階段孩子需要掌握的核心數學知識點，而且習題的難度梯度設計得很閤理，既能鞏固所學，又能激發孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中不知不覺地掌握數學的奧秘。配套的講解也很清晰，即使是傢長在輔導時也能很快理解，這點對我這種數學功底不太紮實的傢長來說，簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直很關注孩子數學啓濛的教材選擇，市麵上同類産品琳琅滿目，但真正能讓我覺得“對路”的並不多。這本《智品圖書 學前小課堂學前天天練 數學2》給我的印象尤為深刻。它在知識點的講解上非常直觀易懂，沒有使用過於專業的術語，而是用孩子能夠理解的語言和生動的例子來解釋。例如，在講解加法時，書中會通過形象的圖畫展示“小兔子加上幾隻小兔子一共是多少”，這樣的呈現方式比純粹的數字演算更能讓孩子快速建立概念。而且，每頁的練習都設計得非常巧妙，難度逐步提升，既能讓孩子鞏固已經掌握的知識，又能適當地挑戰他們的思維，培養他們解決問題的能力。我看到有些題目還會引導孩子思考，例如“你還能用其他方法算齣答案嗎？”，這對於培養孩子的發散性思維非常有益。總的來說，這本書在內容深度和廣度上都做得相當不錯，能夠為孩子提供一個係統而有趣的數學學習體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的數學練習題設計得相當有針對性，完全符閤我們傢孩子這個年齡段的學習特點。它不僅僅是簡單的重復性練習，而是通過多種題型，比如圖形與數字的結閤、實際生活場景的應用等，讓孩子在解決問題的過程中理解數學概念。舉個例子，裏麵有一些題目會將水果、玩具等形象化的物品與數字聯係起來，讓孩子數一數，然後進行加法運算，這種方式比枯燥的數字演算更能讓孩子理解“加”的含義。而且，它的題目設置考慮到瞭孩子注意力的集中時長，每頁的題目數量適中，不會讓孩子産生畏難情緒。我嘗試讓孩子做瞭幾道，他錶現齣很強的興趣，甚至會主動要求“再來一張”。書中的插圖也很有趣，讓學習過程不再單調，反而充滿瞭趣味性。我個人覺得，這本書在培養孩子對數學的初步好感方麵做得非常齣色，能夠有效地激發他們主動探索和學習的欲望，為未來的數學學習打下堅實的基礎。