開心辭書古漢語常用字字典 雙色版平裝本繁體字字典 學生工具書字典詞典辭書 小初高詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542334282

商品編碼：29491732869

齣版時間：2016-01-01

商品參數

基本信息
商品名稱：開心辭書古漢語常用字字典 雙色版平裝本繁體字字典
齣版社：甘肅教育齣版社	主編：開心辭書研究中心編
齣版時間：2015年5月第1版	印刷時間： 2016年5月第2次印刷 （以實物為準）
定價：36.00元	開本：32
ISBN：9787542334282	頁數：746頁

內容介紹

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目錄

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《漢字之美：傳統文化與現代應用》 內容簡介 本書旨在深入探索漢字的演變曆程、書法藝術的精髓，並探討漢字在當代社會中的傳承與創新，而非提供一套現成的、針對特定學習階段（如初高中學生）的字詞查詢工具。 第一部分：漢字的源流與演變——一部活著的曆史畫捲 本書將帶領讀者穿越數韆年的時光，追溯漢字從最初的刻畫符號發展成為成熟文字體係的壯闊旅程。我們不再聚焦於字義的簡單解釋和快速檢索，而是緻力於揭示每個漢字背後所蘊含的文化基因和思維模式。 一、 漢字的起源與早期形態： 甲骨文的神秘密碼： 詳細分析殷商時期甲骨文的造字原理，探討其與當時祭祀、蔔筮活動的緊密聯係。重點剖析象形、指事、會意等“六書”理論在早期文字中的直觀體現。此部分將通過大量原拓片的高清復刻圖，展示早期文字的樸拙之美，分析其如何勾勒齣遠古先民的世界觀。 金文的禮樂氣象： 考察西周至春鞦戰國時期，鑄刻在青銅器上的銘文（金文）如何標誌著文字形態的規範化與莊重化。我們將探討金文在綫條處理上的粗獷與厚重感，以及其作為禮器銘記曆史功能的重要性，這與工具書中對字形的標準印刷體描述截然不同。 二、 隸變與楷化的裏程碑： 隸書的解構與重塑： 深入剖析秦漢之際的“隸變”，這是漢字發展史上最關鍵的轉摺點。隸書如何打破瞭象形錶意的束縛，確立瞭筆畫化的基礎，為後世楷書奠定瞭結構框架。我們將分析波磔（蠶頭燕尾）的審美價值及其對後世篆刻藝術的影響。 楷書的定型與規範： 探討魏晉南北朝至隋唐，楷書（真書）如何成為官方標準字體，並確定瞭我們今天所見漢字的基本筆形和結構比例。此處著重於不同流派（如歐陽詢、顔真卿、柳公權）在結構上的差異性，而非僅僅提供一個標準查閱字形。 第二部分：書法藝術的審美維度——點綫之間的哲學思辨 本書的重點轉嚮藝術本體，探討漢字作為視覺符號，如何升華為具有強大感染力的藝術形式——書法。我們關注的是書法的精神內核與技法錶現，而非字典中對字體的簡單收錄。 一、 書法的綫條哲學： 筆法的力度與節奏： 詳細解析“中鋒”與“側鋒”的應用，探討“提”、“按”、“頓”、“挫”等基本筆法在不同書體中的錶現差異。例如，分析顔體楷書“內擫”的雄渾與王羲之行書“外拓”的飄逸在筆勢上的本質區彆。 結構與章法的布局： 研究漢字在“一尺見方”的宣紙上如何實現內在的平衡與動態的統一。分析字內空間（字形結構）與字間空間（墨白關係）如何共同構建作品的整體氣韻。 二、 篆隸魏晉的意境探尋： 篆書的古樸之韻： 專論小篆的勻稱之美與大篆（如石鼓文）的古拙之氣。探討篆書如何通過圓轉的綫條來營造莊重、典雅的東方意境，這與查詢詞條時追求的清晰識彆性是兩種截然不同的追求。 行草的抒情寫意： 深入解析行書和草書（章草、今草）如何成為文人士大夫抒發情感的載體。通過對張旭、懷素、米芾等大傢作品的解讀，展示書傢如何通過筆意的連綿與氣勢的貫通，實現“筆墨當戲”的藝術境界。 第三部分：漢字與中華文化的核心建構 此部分將超越文字學和藝術史的範疇，探討漢字作為中華文明的獨特載體，如何塑造瞭中國人的思維方式、文學傳統以及文化認同。 一、 漢字與古代文獻的承載： 經史子集中的文字功能： 考察漢字在《詩經》、《楚辭》、史冊、哲學典籍中的具體應用和演變，分析特定曆史時期用詞的文化側重，例如先秦諸子對“義”與“理”的精確錶達，是如何依賴於漢字的復音節特性。 文人筆記與日常書寫： 探討古代士大夫階層如何通過書信、尺牘等形式，在日常生活中實踐和傳承漢字的美學與規範，這與現代學生工具書所提供的“標準用法”有著深厚的曆史語境差異。 二、 現代語境下的漢字創新與挑戰： 印刷技術對文字美學的衝擊： 分析活字印刷術（包括宋體、明體等印刷字體的誕生）如何進一步固化瞭楷書結構，同時也犧牲瞭手寫體中豐富多變的筆意。 當代文化符號的重塑： 探討當代設計師和藝術傢如何從傳統漢字結構中汲取靈感，將其轉化為現代視覺設計（如標誌、字體設計）的新元素，實現傳統文化的創新性轉化，而非單純的詞匯釋義。 總結： 《漢字之美：傳統文化與現代應用》不是一本用於快速查找特定字詞解釋的工具書，而是一部深度挖掘漢字曆史、藝術價值和文化意涵的專著。它旨在引導讀者以更宏大、更具審美和哲學思辨的視角，重新認識我們日常使用的文字係統，體會其作為世界最古老且仍在使用的文字係統之一的深厚底蘊。本書適閤對漢字文化、書法藝術及中國傳統美學有濃厚興趣的文化探索者、藝術愛好者和曆史研究者閱讀。

評分☆☆☆☆☆

我對於“辭書”二字的理解，更傾嚮於它應該具備超越一般“字典”的功能範疇。字典重在“釋義”，而辭書則應包含瞭“匯編”和“知識體係構建”的意味。這本書既然自稱為“辭書”，我猜想它在詞條的組織結構上一定有其獨到之處，或許在收錄的慣用語、成語的解釋深度上，或者在古今異義詞的對比分析上，有超齣一般字典的建樹。例如，現代漢語中一些詞語看似與古漢語同源，但實際意義已經發生瞭巨大的漂移，如果能用簡潔明瞭的圖錶或對比列錶展示這些“語義漂移”的軌跡，那對於提升讀者的語感和辨析能力將是莫大的幫助。我尤其關注它對於那些被現代白話文淘汰但卻在古典名著中反復齣現的“冷僻”詞匯的處理方式。它們是否被孤立地解釋，還是被係統地歸類到某個特定的主題或語境下進行闡述？這種係統化的編排，纔能真正幫助我們構建起一個穩固的古漢語知識網絡，讓學習的知識點不再是零散的珍珠，而是串聯成熠熠生輝的項鏈。

評分☆☆☆☆☆

這本厚重的工具書擺在桌上，光是看著封麵的質感，就讓人對它充滿瞭期待。我一直以來都在尋找一本既能滿足日常閱讀需求，又能深入探究古漢語精妙之處的字典。市麵上那些輕薄的、隻求速查的詞典，總覺得少瞭一份沉澱感。而這本《開心辭書》，從名字裏透齣的那股“開心”勁兒，似乎預示著它能將晦澀難懂的古文學習過程變得生動有趣。我尤其看重它的“雙色版”設計，這在工具書中可不是個尋常配置。通常，一成不變的黑白印刷，長時間盯著看下來，眼睛會非常容易疲勞，尤其是在查閱那些生僻字或復雜的詞條結構時。我設想，雙色印刷的應用，很可能是在區分詞條的釋義、例句與字源考證等不同模塊時采用瞭不同的顔色，比如用醒目的顔色來標記重點的引文齣處或者那些極易混淆的同形異義詞。這種精心的排版，無疑極大地提升瞭閱讀體驗和查閱效率，讓學習不再是枯燥的苦役，而更像是一次在文字迷宮中的探險，每一次翻閱都能帶來新的發現和豁然開朗的喜悅。希望它在收錄的廣度和對例證的嚴謹性上，也能給我帶來驚喜。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對傳統文化有著深厚感情的人，我總覺得現代的白話文少瞭古漢語中那種特有的韻味和張力。很多時候，讀到一篇文言佳作，總有些詞語的細微差彆，讓我無法完全捕捉到作者的原意。這本《開心辭書》的“繁體字”特性，對我來說簡直是雪中送炭。現在很多字典為瞭追求“便捷”，早就把繁體字徹底邊緣化瞭，甚至連一些常用的繁體字也隻給齣簡體對應，這對於研究古籍或者欣賞書法作品時的閱讀體驗是極大的損失。我非常期待它在繁體字形、筆順以及形近字辨析上的處理。一個好的繁體字字典，不僅僅是簡單地提供一個對應的簡體字，更重要的是要解釋繁體字在曆史演變中的結構邏輯和審美價值。我希望它能夠提供詳盡的部首歸屬和古代的字形演變圖示，哪怕隻有簡單的示意圖，也能幫助我們建立起對漢字結構更宏觀的認識。這種對傳統的尊重和對細節的把控，決定瞭一本工具書的學術價值和收藏價值，我相信這本字典在這方麵一定有獨到的建樹。

評分☆☆☆☆☆

每一次入手一本新的語言學工具書，我都忍不住去觸摸它的“手感”和“分量”，這不僅僅是物理上的重量，更是編纂者心血的體現。這本《開心辭書》平裝本，雖然可能在耐用性上不如精裝本，但便攜性會更好，方便我隨時隨地——無論是在圖書館的角落，還是在咖啡館的桌麵上——打開它進行查閱和筆記。我希望它的紙張質量足夠好，能夠承受反復翻閱和標記的磨損，同時墨水附著力也要強，避免用熒光筆做標記時發生洇墨現象。更重要的是，一本優秀的工具書，其價值最終體現在它能否激發使用者更深層次的探究欲。我希望這本書的某些詞條後附帶的“拓展閱讀建議”或者“相關文化背景鏈接”，能像一個個小小的箭頭，指引我去探尋《說文解字》的源頭，或是去瞭解某一詞匯在不同朝代詩歌中的具體意象變化。如果它能在我心中種下一顆持續求知的種子，讓我不僅僅是為瞭應付考試而查閱，而是為瞭享受探索漢字之美而主動翻開它，那麼這本字典的價值就已經遠遠超齣瞭其標價，成為我書架上不可或缺的摯愛。

評分☆☆☆☆☆

我對這本字典的定位——“學生工具書”，抱持著一種既肯定又審慎的態度。肯定的是，它針對基礎教育階段的需求，必然在選詞的頻率和釋義的通俗性上做瞭優化，能有效服務於中學生的日常學習和考試準備。審慎之處在於，工具書的“工具性”往往意味著要取捨。我擔心它在追求“廣博”的同時，是否犧牲瞭某一方麵的深度。特彆是對於“小初高”這樣一個跨度極大的學習階段，不同階段對詞語的理解深度要求是完全不同的。初中可能側重於字麵意思和常見用法，而高中的文言文鑒賞則要求對詞義的多重性和語境的敏感性。我希望能看到這本書在不同層級上對詞條進行細緻的區分標注，比如標記齣“僅用於先秦”或“唐宋以後多用”之類的用法指嚮。如果能做到這一點，它就能真正成為一本貫穿整個基礎教育階段的“伴讀書”，而不是僅僅在某個特定時間點纔拿齣來用一次的臨時工具。好的工具書是能夠陪伴學習者成長的，我期待它能做到這一點。