高等学校教学用书 物理化学实验 9787801595713 中国建材工业出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈斌著 著

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• 中国建材工业出版社
• 9787801595713
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出版社： 中国建材工业出版社

ISBN：9787801595713

商品编码：29503645763

包装：平装

出版时间：2004-02-01

基本信息

书名：高等学校教学用书 物理化学实验

定价：33.00元

作者：陈斌著

出版社：中国建材工业出版社

出版日期：2004-02-01

ISBN：9787801595713

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大16开

商品重量：0.241kg

编辑推荐

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《物理化学实验(高等学校教学用书)》是根据“高等学校工科本科物理化学课程教学基本要求”(1995年修订版)，针对应用化学、化学化工、冶金、选矿、材料、环境科学及环境工程等专业的特点，参考目前外物理化学实验教材，结合我校物理化学实验室设备现状，在多年来使用教材的基础上充实、完善而成。 全书共分绪论、实验、设计性实验、附录及常用数据表五部分。 本书的编写着眼于加强“三基”(基本理论、基本操作和基本技能)训练，通过不同实验，多次运用物理化学实验的基本操作和常用仪器的使用，切实训练和培养学生综合分析问题和解决问题的能力。 全书由陈斌同志整体策划和统稿，陆大钧教授审校。

内容提要

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《物理化学实验(高等学校教学用书)》(陈斌编) 是为高等学校工科本科物理化学实验课程编写的教材 。
《物理化学实验(高等学校教学用书)》共分绪论 、实验部分、设计性实验、附录、常用数据表、参考 文献五部分。实验部分是本书的主要内容，编写了包 括化学热力学、化学动力学、界面与胶体化学等二十 一个实验，可供不同学时、不同专业的学生选择。书 中还编写了部分设计实验，要求学生按照设计要求独 立设计实验方案，拟订实验操作步骤，组装仪器，并 独立完成实验。以便进一步培养学生运用理论知识、 实验操作技能和解决实际问题能力。 为了帮助学生在实验过程中正确使用实验仪器和 进行实验数据的处理，书中还介绍了误 差分析、部 分常用仪器的原理、结构和使用方示，并附有一些常 用数据表。
本书可作为工科院校开设物理化学实验课程的教 材，也可供相关的研究人员、技术开发人员参考使用 。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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物理化学实验：探究物质世界的奥秘，掌握现代化学研究的利器 本书并非直接介绍某一本具体的“高等学校教学用书 物理化学实验”，而是旨在勾勒出“物理化学实验”这一学科领域的核心价值、教学目标、重要性和其所承载的科学探索精神，以此为基础，探讨高质量物理化学实验教学的普遍要素和深远意义。 一、 物理化学实验：连接理论与实践的桥梁 物理化学，作为化学学科的基石，致力于运用物理学的原理和方法，深入探究物质的结构、性质、变化规律及其相互作用。它为我们理解宏观世界的物质现象提供了微观层面的解释，是我们认识和改造世界的强大理论武器。然而，任何理论的完善和发展，都离不开实验的验证和拓展。物理化学实验正是扮演着这一至关重要的角色，它将抽象的理论概念转化为可观察、可测量、可分析的实际现象，让学生在亲手操作和数据分析的过程中，深刻理解和掌握物理化学的基本原理，并学会运用这些原理解决实际问题。 物理化学实验并非简单的重复前人已知的实验操作，它更强调的是实验设计、数据采集、误差分析、结果解释以及理论与实验相结合的思维训练。通过精心设计的实验，学生能够直观地认识热力学第一、第二定律在具体过程中的体现，理解化学反应速率与哪些因素有关，如何通过动力学方程预测反应进程，感知相平衡的复杂性与普遍性，并深入体会量子化学和光谱学在解析分子结构和化学键方面的强大威力。 二、 教学目标：培养具备扎实理论基础和创新实验能力的未来科学家 高质量的物理化学实验教学，其核心目标在于培养学生以下几个方面的能力： 1. 扎实的理论理解与应用能力： 实验的开展总是以清晰的理论背景为支撑。通过实验，学生能够将书本上的抽象概念，如焓、熵、自由能、活化能、平衡常数、朗克-爱因斯坦关系等，与实际可测量的物理量联系起来，从而建立起对这些概念更深刻、更直观的理解。他们能够学会如何根据实验现象反过来理解和应用相关的物理化学原理，形成理论指导实践、实践升华理论的良性循环。 2. 严谨的科学思维与实验操作能力： 科学研究的灵魂在于严谨。物理化学实验要求学生掌握规范的实验操作技巧，熟悉各种仪器的正确使用方法，并在实验过程中严格遵守操作规程，减少人为误差。更重要的是，要培养学生严谨的科学思维，包括实验设计的合理性、数据记录的准确性、误差来源的分析、实验结果的解释以及结论的可靠性评估。这些都是成为一名合格科学研究者必备的基本素质。 3. 数据处理与分析能力： 现代科学研究高度依赖数据的支撑。物理化学实验产生了大量的原始数据，学生需要掌握如何对这些数据进行有效地处理、统计和分析。这包括使用图表法、回归分析、统计检验等工具，从看似杂乱的数据中提炼出有价值的信息，发现其中的规律。熟练掌握数据处理软件和编程工具，对于提升实验分析的效率和准确性至关重要。 4. 问题解决与创新探索能力： 实验不仅仅是验证，更是发现。在实验过程中，学生可能会遇到预料之外的现象，这就需要他们具备分析问题、解决问题的能力，甚至能够提出改进实验方案或设计新的实验来进一步探索未知。这种探索精神是科学进步的源动力。 5. 科研团队协作与交流能力： 许多重要的科学研究都需要团队合作完成。物理化学实验通常是分组进行，这为学生提供了良好的团队协作训练机会。在合作中，他们需要学会沟通、分工、协调，共同解决实验中遇到的困难，分享实验心得，并最终共同完成实验报告。 三、 物理化学实验的重要性：塑造科学素养，奠定学科基础 物理化学实验的重要性体现在多个层面： 感性认识的建立： 理论的文字描述往往是静态的、抽象的，而实验则能将这些理论转化为生动、鲜活的实践过程，让学生获得直观的感性认识，从而更容易接受和理解复杂的理论。例如，通过测定不同温度下的反应速率，学生能够直观地感受到温度对反应速度的影响，并与阿伦尼乌斯方程建立联系。 科学方法的训练： 物理化学实验是训练学生科学研究方法的绝佳平台。从提出问题、设计实验、收集数据、分析数据到得出结论，整个过程都体现了科学研究的基本逻辑和步骤。这种训练有助于学生形成科学的思维模式，并将其应用于其他学科的学习和未来的科研工作中。 学科知识的深化与拓展： 实验不仅能巩固和深化课堂所学知识，还能引导学生接触和了解学科前沿的研究方法和技术。许多物理化学实验与现代材料科学、生命科学、环境科学等交叉学科的研究紧密相关，通过实验，学生可以了解到物理化学在解决这些领域实际问题中的应用价值。 培养科学兴趣与职业导向： 生动有趣的实验过程，以及通过实验获得的研究成果，能够极大地激发学生的科学兴趣。对于那些未来有志于从事科研、技术开发或相关行业的学生而言，物理化学实验更是他们接触和熟悉未来工作内容的重要途径，有助于他们进行职业规划。 四、 高质量物理化学实验的要素：内容、设计、设备、指导与评估 一本优秀的物理化学实验教材或教学体系，通常具备以下关键要素： 精选的核心实验： 实验内容应涵盖物理化学最核心、最基本、最具代表性的概念和原理。同时，也应适当引入一些能够反映学科发展趋势、与实际应用紧密结合的实验，例如涉及新能源、新材料、环境监测等方面的实验。实验的设计应由浅入深，循序渐进，确保学生能够逐步掌握实验技能和理论知识。 科学合理的实验设计： 每一个实验都应有清晰明确的实验目的、详细的操作步骤、完善的仪器设备要求以及对可能出现的误差的预判和指导。实验设计应充分考虑安全性、可行性和效率。同时，鼓励学生在理解实验原理的基础上，能够对实验方案进行一定的思考和改进。 先进可靠的实验设备： 实验设备的先进性和可靠性直接影响实验结果的准确性和教学效果。高质量的实验设备能够保证数据的精确性，减少因仪器故障带来的干扰，并提供更宽广的实验范围。同时，应关注实验设备的维护和更新，确保其始终处于良好的工作状态。 专业精湛的实验指导： 实验指导教师扮演着至关重要的角色。他们不仅需要具备深厚的物理化学理论功底和丰富的实验经验，更要能够耐心细致地指导学生进行实验操作，解答学生在实验中遇到的疑问，引导学生进行数据分析和结果讨论，并鼓励学生独立思考和创新。有效的指导能够最大限度地发挥实验的教学价值。 科学合理的评估体系： 实验教学的评估应是多方面的，不能仅仅依赖于最终的实验报告。应将实验操作的规范性、数据记录的完整性、数据处理的准确性、报告的逻辑性与科学性以及学生在实验过程中的参与度和思考程度等都纳入评估体系，形成一个全面、公正的评价。 五、 展望：物理化学实验的未来发展 随着科学技术的不断发展，物理化学实验也在不断进步和创新。虚拟仿真实验、自动化数据采集与分析系统、微流控技术在化学实验中的应用等，都在为物理化学实验教学带来新的机遇和挑战。未来的物理化学实验教学将更加注重培养学生的综合素质，强调知识的迁移应用能力，以及在复杂科学问题中运用物理化学知识进行分析和解决的能力，为培养具有国际竞争力的高素质人才提供坚实的基础。 总而言之，物理化学实验是连接理论与实践的纽带，是培养学生科学素养和创新能力的重要途径。通过严谨的设计、精湛的操作、深入的分析和科学的指导，学生能够在实验室中真正体会到物理化学的魅力，掌握现代化学研究的利器，为未来的科学探索和技术创新打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容给我最大的感受就是“细致”。物理化学实验往往涉及很多精密的仪器和复杂的操作流程，任何一个微小的疏忽都可能影响最终的实验结果。这本书在对每一个实验的描述上，都力求做到详细入微，从仪器的型号、规格，到试剂的配制、浓度，再到实验过程中温度、压力的控制，都给出了明确的指导。 特别是数据处理和结果分析的部分，作者不仅给出了通用的计算公式，还针对不同实验的特点，提供了具体的分析方法和可能出现的异常情况的解释。这对于我们这些在实验初期可能对数据分析感到困惑的学生来说，无疑是极大的帮助。它让我们能够更有效地从实验数据中提取有用的信息，并对其进行科学的解读。

评分☆☆☆☆☆

对于一本实验教材来说，最重要的是能否帮助学生真正掌握实验技能，并理解背后的科学原理。这本书在这两个方面都做得相当出色。它在介绍实验步骤时，不仅提供了文字描述，还配以精细的图示，让我们能够直观地了解操作的流程和关键细节。这种图文并茂的呈现方式，极大地提高了学习效率。 更重要的是，这本书在对实验原理的阐释上，并没有停留在简单的描述，而是深入浅出地解释了实验操作与理论概念之间的联系。这有助于我们理解为什么要做这个实验，实验结果又说明了什么问题。这种融会贯通的学习方式，比单纯地背诵操作步骤要有效得多，也更能培养我们独立思考和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版信息，中国建材工业出版社，这个名字本身就透露着一种扎实的工业背景，让人联想到实验中可能涉及的材料、设备和工艺，这与物理化学实验的实用性非常契合。我一直觉得，物理化学不仅仅是纸面上的公式推导，更是如何将这些理论应用于实际生产和科学研究的关键。因此，一本由有工业背景的出版社出版的实验教材，似乎更能保证内容的贴近性和实用性，而不是仅仅停留在纯粹的理论层面。 在我看来，一本好的实验教材，不仅仅是教你如何“做”实验，更要引导你“思考”实验。这本书在这方面做得不错，它在实验原理的介绍部分，不仅仅是简单地复述课本上的概念，还会结合实验的具体操作，解释为什么需要这样做，这样做有什么意义，以及实验结果可能受到哪些因素的影响。这种深入的探讨，对于我们培养科学思维和解决实际问题的能力，有着至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

我个人对实验的逻辑性和条理性要求很高，因为实验操作一旦出现差错，可能会导致结果的偏差，甚至损坏仪器。这本书在实验步骤的描述上，力求做到环环相扣，逻辑清晰。从实验目的、实验原理，到实验仪器、实验步骤，再到数据处理和结果分析，每一个环节都安排得井井有条。这对于我们这些需要严格按照规程操作的学生来说，是非常重要的指导。 而且，它还提供了很多关于实验安全注意事项的提示，这是在实验学习中非常容易被忽视却又极其关键的一点。很多实验都可能涉及到一些危险的化学品或者操作，提前了解并规避风险，是对自己负责，也是对他人负责。这本书在这方面给予了充分的关注，让我觉得它是一本真正为学生考虑的教材。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当朴实，没有过多花哨的图饰，直接点出了“高等学校教学用书”和“物理化学实验”的核心定位，让人一看就知道其严肃性和学术性。纸张的触感也比较厚实，翻阅时能感受到一种稳定的分量，这对于一本实验教材来说是很重要的，意味着它应该能够经受住反复使用和学生们在实验室中的“磨砺”。 内容方面，我一直对物理化学实验的部分感到好奇，因为理论知识的理解固然重要，但实际操作中的细节和可能遇到的问题，往往更能加深对理论的认识。这本书在编排上，感觉是非常系统化的，从基础的测量技术到复杂的综合性实验，都有详细的步骤和原理阐述。这一点对于我们这些初次接触这类实验的学生来说，简直是福音。很多实验的图示都非常清晰，甚至标注了关键的仪器接口和操作要点，这极大地降低了我们学习和操作的门槛。