多少足迹烟雨中——叙事心理学视野的百则少年心事9787517824411 浙江工商大学出版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

杨再辉 著

图书标签:

• 叙事心理学
• 少年心理
• 青春期
• 成长
• 心理学
• 教育
• 家庭教育
• 情感
• 心事
• 浙江工商大学出版社

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 浙江工商大学出版社

ISBN：9787517824411

商品编码：29506481808

包装：平装-胶订

出版时间：2018-02-01

图书基本信息
图书名称	多少足迹烟雨中——叙事心理学视野的百则少年心事
作者	杨再辉
定价	58.00元
出版社	浙江工商大学出版社
ISBN	9787517824411
出版日期	2018-02-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

这里的100余则文章，都出自学校1999至2011年间的心理咨询记录，这些记录都来自学生的原始信件。它们叙说着一个个生动曲折的青涩故事，留下了一串串坚实凝重的成长足迹，同时也折射出了我们这个时代的特征。本书具备以下特点与社会价值：1. 帮助家长读懂孩子，并进而领悟到陪伴成长的方法；2. 帮助教师走进学生内心，并调整助力成长的方案；3. 帮助学生借鉴学长（姐）的足迹，做好自我定位与升学规划；4. 同时本书也给所有爱好书籍爱好文学的人一次情窦初开缠绵悱恻本真青春的人性呈现。这是一册手写书信的“珍藏”，一种心迹袒露的青春呼痛，一部具有心理与文学双重价值的文本读物。《多少足迹烟雨中》，一个青春工作者跟学生的心理叙事，一场关于青理与阳光成长的浴火凤凰。

作者简介

杨再辉，贵州松桃人，现居浙江德清。作家、二级心理咨询师。在《天涯》《短篇小说》等刊物发表小说、散文十余万字，出版青少年成长系列自助读物《菲菲的成长日记》《阳阳的心理日记》《阳光男孩的手记》和短篇小说集《天底下有一片红绸子》。

目录

青春隐秘 一个“大大咧咧”的女孩 烈火女生 如蛆附骨般的——怕 选择心理老师的高三女生 鱼与熊掌都想要的女生 女孩，人间四月天 “高四”学生 女孩被时代撞了一下腰 女孩你要学会说“不” 在讲义里疗伤的少女 盛名之下的女学霸 冬天里的两朵玫瑰花 寻找一米阳光的女孩 被贴上标签的高三女生 十八岁的忧伤 祭奠那个叫猫猫的女孩 另类女孩 一位高二女孩写给心理老师的信 学习与考试——系列人物 我也曾金马玉堂 举止“怪异”女生的成长之旅 为数不多的一位结巴男孩 手机掩体后的女生 一位大一女生的心结 一个妙龄女孩的特殊爱好 遭遇性骚扰的女生 四年后，街头相遇 写在餐巾纸上的文字 麦田里的守望者 十八岁的花季雨季 高中女孩和中年母亲

编辑推荐

如果你是学生， 你会找到属于自己的心结和解开方法； 如果你是教师， 你会认识你的学生并走进他们的内心； 如果你是家长， 你会读懂你的孩子并找到陪伴他（她）成长的妙策； 如果你是文学爱好者， 你还会读出缠绵的情窦初开和*本真的青春呼痛。 多少足迹烟雨中， 百则来信——不容错过的邂逅！

文摘

序言

多少足迹烟雨中——叙事心理学视野下的少年心事 一、拨开迷雾，窥探内心深处的潮涌 青春，是一段充满未知与探索的旅程，如同烟雨朦胧的山峦，步履蹒跚，却又藏着无数风景。在这迷蒙之中，少年心事如同一滴滴雨珠，汇聚成河流，雕刻出各自独特的生命轨迹。“多少足迹烟雨中”并非一本泛泛而谈的青春读物，它以一种更为深邃的视角，借助叙事心理学的理论框架，细致入微地解剖那些隐藏在成长轨迹中的点滴情绪、复杂思绪与生命觉醒。 本书不是对少年经历的简单罗列，也不是对青春期烦恼的喧宾夺主，而是试图理解这些“心事”是如何被叙述、被构建、被赋予意义的。它邀请读者一同走进少年们的心灵世界，从他们如何讲述自己的故事，如何理解周遭的事件，以及这些叙述如何塑造他们的自我认知和行为模式，来深入洞察那个青涩而敏感的年纪。 二、叙事的力量：重塑自我，解读世界 我们都是自己故事的讲述者，而少年时期，正是这段“叙事”的关键形成期。每一次的经历，无论大小，都在被少年们以独特的方式解读和编码，最终内化成他们看待世界、看待自己的“脚本”。“多少足迹烟雨中”正是围绕着“叙事”这一核心，展开对少年心事的探究。 书中的每一则“心事”，都如同一个微小的叙事片段，从不同的角度，呈现了少年在特定情境下的心理活动。这些片段并非孤立存在，而是通过叙事心理学的 lens，被串联、被分析。例如，一个关于友谊的小插曲，在旁人看来可能只是日常的嬉笑打闹，但在少年自己的叙事中，可能包含了对忠诚的考验，对归属感的渴望，甚至是面对潜在背叛的焦虑。作者将通过对这些叙事的深入挖掘，揭示出少年在处理人际关系、面对挑战、形成自我认同过程中的心理机制。 叙事心理学强调，我们通过构建故事来理解过去，规划未来，并在这个过程中不断重塑自我。对于少年而言，他们正处于一个自我认知快速发展的阶段，他们如何“讲述”自己的经历，很大程度上决定了他们最终会成为怎样的人。本书将通过解析少年们的叙事，例如他们如何描述自己的成功与失败，如何理解父母的期望，如何应对学业的压力，以及在面对情感萌芽时的羞涩与困惑，来展现叙事对少年心理发展的塑造作用。 三、百则心事，千面少年：多元视角的生命画卷 “百则少年心事”并非简单的数量堆砌，而是代表着少年群体在成长过程中可能经历的丰富多彩、千变万化的内心体验。这本书打破了对少年成长的刻板印象，从不同的维度，呈现了少年心事的多元性。 情感的潮汐： 那些说不清道不明的喜怒哀乐，初恋的悸动与失落，对亲情的依赖与叛逆，对友情的珍视与困惑。这些情感如同潮汐，时而汹涌澎湃，时而静谧安详，深刻影响着少年对世界的感知。本书将剖析少年如何用自己的语言来描述这些情感的起伏，以及这些情感叙述背后所蕴含的心理需求。 认知的探索： 世界在少年眼中是充满新奇与未知的。他们开始质疑，开始思考，开始形成自己的价值观。关于公平与不公，关于善与恶，关于理想与现实，这些思考在少年心中激荡，并通过他们的叙事得以展现。本书将关注少年如何通过自己的经历，构建对世界的认知框架，以及这些认知框架如何影响他们对自身行为和他人行为的解读。 自我边界的建立： 独立意识的萌发，让少年开始划定属于自己的“领地”，无论是思想上的独立，还是情感上的疏离。他们试图摆脱束缚，寻求自主，在这个过程中，可能会伴随着与父母、与学校、与社会的摩擦。本书将通过解析少年在这些冲突中的叙事，来理解他们如何尝试建立和巩固自我边界。 梦想的播种与现实的碰撞： 少年时期，是梦想恣意飞扬的年纪。关于未来的憧憬，关于职业的规划，关于成为“那样一个人”的渴望。然而，现实的压力，能力的限制，以及一次次的挫折，也会让他们在梦想与现实之间挣扎。本书将关注少年如何讲述他们的梦想，以及当梦想遭遇现实时，他们如何调整叙事，以应对失落和重塑希望。 身份的追寻： 我是谁？我将成为谁？这是少年时期最核心的追问之一。在与他人的比较，与社会角色的碰撞中，少年不断尝试和定位自己的身份。本书将通过解析少年对自我身份的叙述，来理解他们在探索和确立自我身份过程中的心理历程。 四、叙事心理学：洞察成长，理解心灵的利器 叙事心理学并非抽象的理论，而是理解人类心灵的有力工具。“多少足迹烟雨中”巧妙地将这一理论应用于对少年心事的解读。它提供了一个分析框架，帮助我们超越表面现象，深入理解少年行为背后的心理动因。 叙事作为一种认知过程： 少年如何组织他们的经历，如何选择叙述的重点，如何赋予事件以意义，这些都反映了他们独特的认知方式。通过分析他们的叙事，我们可以了解他们是如何理解因果关系，如何处理信息，以及如何构建对过去、现在和未来的认知图景。 叙事作为一种情感调节方式： 少年通过讲述自己的故事，来梳理和排解内心的情感。一个充满悲伤的故事，在反复讲述中，可能会被赋予新的视角，从而减轻其负面影响。本书将探讨叙事在少年情感发展和心理适应中的作用。 叙事作为一种社会互动工具： 少年通过与他人分享自己的故事，来建立连接，寻求理解，并影响他人的看法。他们的叙事，既是自我表达，也是一种社会策略。本书将解析少年叙事在人际交往中的功能。 叙事作为一种自我构建机制： 少年通过不断讲述和重构自己的故事，来塑造他们的自我概念。他们会选择性地突出某些方面，忽略另一些方面，以形成一个他们希望呈现的自我形象。本书将重点关注叙事在少年自我认同形成过程中的关键作用。 五、穿越烟雨，看见心灵的坚韧与光芒 “多少足迹烟雨中”不是一本提供标准答案的指南，也不是一本贩卖焦虑的读物。它更像是一面镜子，映照出少年成长中的真实与复杂，也启发我们去理解那些藏在烟雨中的点滴足迹，是如何汇聚成生命成长的坚实步伐。 读完这本书，我们或许能更深刻地理解： 每一个“叛逆”背后，可能隐藏着对自主的渴望。 每一次的“沉默”，或许是内心的激烈挣扎。 每一个“小小的成功”，都可能成为他们自信的基石。 每一次的“失败”，都是一次学习和重塑叙事的机会。 这本书，献给所有曾经是少年，或者正在经历少年时期的人们。它邀请您一同漫步在少年心事的烟雨之中，倾听那些属于他们的，独一无二的生命叙事，从而更温和、更深刻地理解成长的意义，看见心灵深处的坚韧与光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版单位是浙江工商大学，这让我觉得这本书在学术性和实践性上应该有着不错的平衡。对于“叙事心理学视野的百则少年心事”这样的主题，一个大学的出版社的出品，往往意味着其内容会更加严谨、有研究基础，而不是空穴来风的感性抒发。我期待这本书能够像一篇篇经过精心打磨的案例分析，用心理学的理论框架，去解读少年们在成长过程中遇到的各种“心事”。它可能不仅仅是故事的汇集，更重要的是，在每一个故事的背后，都能看到作者对这些心事的心理学解读，以及这些解读所能带来的启示。比如，一个少年在面对挫折时的叙事方式，可能就折射出他内在的应对机制和成长潜能。通过对这些“足迹”的细致分析，这本书或许能为教育者、心理工作者，乃至对少年心理感兴趣的普通读者，提供宝贵的参考和借鉴，让我们能以更科学、更有效的方式去理解和帮助少年。

评分☆☆☆☆☆

我个人觉得，书名“多少足迹烟雨中”就带着一种文学性的伤感和怀旧。烟雨本身就有一种朦胧、湿润、洗礼的感觉，而“足迹”则代表着行走、经历和留下印记。所以，这本书很可能是在描绘少年们在青春的烟雨朦胧中，留下的那些或深或浅的、充满成长的足迹。我想象中的这本书，也许不会有太多跌宕起伏的戏剧性情节，更多的是一种娓娓道来的叙事，记录下那些在日常生活中，少年们内心泛起的点点涟漪。可能是第一次收到情书时的羞涩，第一次考试失利时的沮丧，第一次和朋友闹别扭后的释怀，或是对未来某个模糊憧憬的瞬间。这些“心事”，可能在当时少年看来是天大的事情，但随着时间的推移，在成人世界的眼里，它们又变得如此珍贵和令人怀念。我期待这本书能够捕捉到这些细微的情感，用一种诗意的方式呈现，让我们能再次感受到那份属于青春的纯真与脆弱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的副标题“叙事心理学视野的百则少年心事”让我产生了极大的兴趣。我一直对心理学，尤其是叙事心理学，有着浓厚的兴趣。我了解到叙事心理学认为，人类通过构建故事来理解自己和周围的世界，而少年的成长过程，本身就是一个不断构建和重塑自我叙事的过程。因此，我非常好奇作者将如何运用叙事心理学的理论来剖析和呈现少年们的心事。我设想，书中可能不是简单地罗列一些少年的故事，而是会从心理学的角度，去解读这些故事背后的动机、情感驱动以及成长轨迹。也许会触及到少年们在处理人际关系、应对学业压力、探索自我身份等方面的心理机制。这本书或许能提供一个全新的视角，让我们不仅仅是“看”少年的故事，更能“懂”他们为什么会那样想、那样做，以及这些经历对他们未来人格形成的影响。这是一种更深层次的理解，也让我对阅读这本书充满了期待，相信它能带给我不一样的启发。

评分☆☆☆☆☆

《烟雨足迹》这本书，光听名字就有一种淡淡的、带着故事感的美。我想象中的这本书，应该像是在江南烟雨朦胧的天气里，看着地面上被雨水冲刷出的湿润足迹，每一个印记都诉说着一段不为人知的故事。它可能不仅仅是记录少年们表面的经历，更是深入到他们内心深处那些细微的情感波动，那些在成长过程中萌芽、滋长、又可能悄悄消散的思绪。我期待书中能够展现少年时期特有的迷茫、勇敢、好奇、甚至是一些青涩的烦恼，那些在成年人看来微不足道，却对当时少年来说天大的事情。我希望作者能用一种非常细腻、贴近心灵的笔触，去捕捉这些“少年心事”，仿佛能听到少年们在心底悄悄对自己说的话，感受到他们面对世界时那种既敏感又充满探索欲的目光。它应该是一本能唤醒我们内心深处那个曾经少年的书，让我们在阅读中重新体会青春的纯粹与复杂。

评分☆☆☆☆☆

作为一个曾经的少年，现在为人父母，我对“少年心事”这个主题有着天然的亲近感。当我看到这本书时，我 immediately 联想到的是，当年我也是这样一路走来的，有过迷茫，有过冲动，有过不为人知的烦恼。而“叙事心理学视野”这个词，则让我看到了这本书的深度和专业性。我猜测，这本书不会是那种浅尝辄止的少年故事集合，而是会深入到少年的内心世界，去探究他们形成自我认同、处理情绪、建立价值观的过程。我设想，它可能会通过分析少年的叙事方式，比如他们如何讲述自己的经历，如何看待自己遇到的困难，来揭示他们内心的成长逻辑。这对于我们这些做父母的人来说，非常有价值，能够帮助我们更好地理解自己的孩子，用更具同理心的方式去引导他们。这本书或许能提供一套理解少年心理的“地图”，让我们不再只是猜测，而是能够更科学、更温柔地陪伴孩子走过这段特殊的时期。