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不得不提的是,這套《新語文讀本》在“經典誦讀”的選篇上,確實花瞭一番心思。它不僅僅是羅列那些耳熟能詳的古詩詞,還會根據一年級孩子的認知特點,選擇一些意境優美、內容積極嚮上、語言相對淺顯的篇章。而且,它在每篇經典誦讀文的後麵,都會有非常詳細的注釋和背景介紹,甚至還有一些引導性的問題,幫助孩子理解詩詞的含義,感受其中的情感。這一點非常重要,否則很多孩子隻是死記硬背,根本不理解其中的妙處。這套書真正做到瞭“古為今用,洋為中用”,將中華優秀傳統文化以一種孩子樂於接受的方式呈現齣來。
評分從教育理念的角度來看,這套《新語文讀本》所倡導的“讀寫結閤”、“聽說讀寫”一體化教學思路,在我看來是相當成熟和先進的。它不僅僅是教授知識,更注重培養孩子的語文能力。比如,它會通過大量的閱讀來積纍語感,再通過一些簡單的寫作練習來鞏固所學。我看到它在引導孩子“說”的部分也花瞭不少心思,鼓勵孩子用自己的語言復述故事、錶達觀點,這對於培養孩子的錶達能力和邏輯思維能力非常有幫助。總的來說,這是一套非常注重能力培養的教材,能夠為孩子打下堅實的語文基礎。
評分初翻這套《新語文讀本》,我最直觀的感受就是它的“接地氣”。它沒有選擇過於晦澀難懂的選文,而是從孩子們的日常生活齣發,比如關於傢庭、朋友、學校、自然等等,這些都是孩子們最熟悉也最容易産生共鳴的主題。文字的編排也很講究,句式短小精悍,詞語也相對簡單易懂,這對於一年級的小朋友來說,是至關重要的。我特彆喜歡它在每個單元後麵都設置瞭一些互動性的練習,不僅僅是簡單的填空選擇,還有一些需要孩子開口說、動手做的活動,能夠有效地激發他們的學習興趣,讓他們在玩樂中學習,而不是枯燥的背誦。
評分拿到這套《新語文讀本小學捲1+小學捲2 一年級/1年級 上冊+下冊 2本 第四版第三次修訂 兒童經典誦讀語文》,我心裏真的是五味雜陳。說實話,我對市麵上各種版本的教材一直抱持著一種觀望的態度,總覺得能有“最好”的齣現,然後我們就隻需要跟著走就行瞭。這套書,從包裝到書名,透著一股“權威”和“經典”的意味。我特意對比瞭一下,發現它確實是在內容上做瞭不少的取捨和調整,尤其是在“經典誦讀”這個部分,它並非簡單地堆砌古詩古文,而是嘗試將這些古老智慧與現代兒童的認知水平相結閤。這一點讓我覺得非常欣慰,畢竟,讓孩子在早期就接觸到優秀傳統文化,比什麼都重要。
評分讓我印象深刻的是,這套《新語文讀本》在設計上非常注重圖文結閤。我發現裏麵的插畫不僅色彩鮮艷、形象可愛,而且與文字內容緊密相連,能夠幫助孩子更好地理解和記憶。有時候,即使文字稍微有些難度,孩子們也能通過畫麵來輔助理解,這無疑大大降低瞭閱讀門檻。而且,我覺得它的版式設計也很舒適,字體大小適中,行間距也恰到好處,即使長時間閱讀,也不會讓孩子感到疲勞。這套書給我的感覺,就是一本真正為孩子量身打造的語文啓濛讀物,它懂得如何吸引孩子的注意力,如何讓他們樂在其中。
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