苏教版数学口算题卡三年下册 江苏版 口算心算速算巧算 提高运算能力强化口算速度 3年下册 闫飞 图片色 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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闫飞 编，无 译

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• 苏教版
• 数学
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• 三年级
• 下册
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• 巧算
• 运算能力
• 闫飞

店铺： 枫林艺扬图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537653367

商品编码：29514545198

丛书名： 数学口算题卡三年级下册

开本：32开

出版时间：2015-01-01

 

• 书名:数学口算题卡 三年下册 江苏版
• 出版社：河北少年儿童出版社
• 版次：2016年1月第4版  印次2016年1月第3次印刷
• ISBN：9787537653367
• 商品页码：140
• 商品价格：12.90
• 商品开本：32开（ 14*20cm）
• 商品重量：140g
  
  
• 商品用途：小学数学口算练习

 

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《小学数学思维训练营：三年级下册》 踏上探索数学的奇妙旅程，解锁孩子无限的潜能！ 亲爱的家长和同学们，欢迎来到《小学数学思维训练营：三年级下册》的世界！这是一本专为三年级下学期学生精心打造的数学思维训练读物，旨在通过系统性的训练，全面提升孩子的数学理解能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。我们相信，数学并非枯燥的数字堆砌，而是一门充满趣味和智慧的学科，它能点亮孩子的想象力，锻炼他们的洞察力，并为未来的学习打下坚实的基础。 为什么选择《小学数学思维训练营》？ 在小学阶段，尤其是三年级下学期，数学学习进入了一个新的高度。孩子们需要掌握更加复杂的运算，理解更抽象的概念，并开始接触初步的逻辑推理。然而，许多传统的教材或练习册往往侧重于机械的练习，未能充分激发孩子的学习兴趣，也未能有效地培养他们的数学思维。 《小学数学思维训练营》正是为了解决这些痛点而生。我们跳出了单纯的“题海战术”，而是将数学知识融入到一系列精心设计的思维挑战中。本书的核心理念是：“玩转数学，玩出智慧”。我们相信，当孩子们在充满趣味和挑战性的活动中学习时，他们的学习效率会大大提高，对数学的兴趣也会与日俱增。 本书特色一：聚焦核心能力，全面提升 我们深知，三年级下学期数学学习的关键在于打牢基础，同时培养学生的思维能力。因此，《小学数学思维训练营》在内容设计上，紧密围绕国家课程标准，并在此基础上进行了拓展和深化，重点训练以下几大核心能力： 运算能力深化： 我们不仅仅满足于让孩子会算，更注重培养孩子对运算的理解。例如，在学习乘除法时，我们引入了“乘法算式中的规律”、“除法算式中的规律”、“与0、1相关的运算”、“乘除法的估算”等内容，让孩子理解数字之间的内在联系，而不是死记硬背。同时，我们设计了多种形式的口算、笔算练习，并融入了“巧算妙算”的策略，帮助孩子提高计算的准确性和速度。 概念理解透彻： 对于三年级下学期出现的“平均分”、“复式统计表”、“认识图形（二）”、“解决问题的策略”等重要概念，我们采用了“化繁为简、化抽象为具体”的方式进行讲解。通过生动形象的比喻、有趣的故事情节、直观的图示，帮助孩子理解概念的本质，并能灵活运用。例如，在讲解“平均分”时，我们会设置一些“分享糖果”、“分配玩具”的情景，让孩子在实际操作中体会平均分的意义。 逻辑思维启蒙： 逻辑思维是数学学习的灵魂。本书在“解决问题的策略”部分，特别强调了“画图”、“列表”、“假设”等常用的逻辑推理方法。通过一系列引人入胜的题目，引导孩子学会分析问题、拆解问题，并运用不同的策略来寻找解决方案。例如，我们会设计一些“推理游戏”、“图形规律”等题目，锻炼孩子的观察力、分析力和判断力。 空间想象力拓展： “认识图形（二）”部分，我们不仅仅停留在认识平面图形，更会引导孩子理解图形之间的关系，以及图形的平移、旋转等变换。通过“折纸”、“拼图”、“观察立体图形”等活动，激发孩子的空间想象力，为未来学习几何打下基础。 数据分析与应用： “复式统计表”的出现，标志着孩子开始接触初步的数据分析。本书将带领孩子学习如何整理和分析数据，如何从数据中获取信息，并做出合理的判断。我们会设计一些“校园调查”、“生活中的数据”等主题，让孩子在解决实际问题的过程中学习统计知识。 本书特色二：趣味导引，激发兴趣 学习的动力源于兴趣。我们深知这一点，因此在《小学数学思维训练营》的内容设计中，融入了大量的趣味元素： 故事化情境： 许多数学问题被包装成生动有趣的故事，让孩子仿佛置身于一个充满挑战的冒险旅程。例如，解决“平均分”的问题，可能需要帮助小动物们分发食物；理解“时间”的概念，可能需要规划一次奇妙的旅行。 游戏化练习： 我们设计了各种数学游戏，让孩子们在玩乐中学习。这些游戏形式多样，有的是考验反应速度的口算挑战，有的是需要策略思考的逻辑谜题，有的是鼓励合作的数学闯关。 图文并茂，视觉引导： 书中使用了大量精美的插图和表格，将抽象的数学概念形象化，使孩子更容易理解。生动的图示不仅能吸引孩子的注意力，还能帮助他们建立直观的数学认知。 “数学侦探”板块： 在一些章节的最后，我们设置了“数学侦探”板块，提出一些开放性的问题或生活中的数学现象，鼓励孩子们像小小侦探一样去观察、去思考、去发现数学的奥秘。 本书特色三：循序渐进，稳步提升 我们深信，学习是一个循序渐进的过程。因此，《小学数学思维训练营》的内容编排遵循了科学的学习规律： 由易到难： 每个章节的题目都从基础题开始，逐步深入到综合题和拓展题，确保孩子能够一步一个脚印地掌握知识。 由浅入深： 对于每一个新的概念和知识点，我们都进行了层层递进的讲解和练习，帮助孩子逐步建立完整的知识体系。 单元复习与检测： 在每完成一个重要的学习单元后，我们都设置了相应的复习题和检测题，帮助孩子巩固所学知识，及时发现薄弱环节。 “挑战极限”专区： 在每个章节的结尾，我们都留有“挑战极限”专区，提供一些难度稍大的题目，旨在激发学有余力的学生的求知欲，培养他们的挑战精神。 本书特色四：关注方法，传授策略 《小学数学思维训练营》不仅仅提供题目，更注重传授有效的学习方法和解题策略： “巧算妙算”秘籍： 我们会引导孩子发现运算中的规律，掌握一些简便计算的方法，如凑整法、拆分法等，让计算变得更轻松高效。 “解题思路侦探”： 在讲解解决问题的题目时，我们会详细分析题意，引导孩子学会审题，找出已知信息和问题，并提示不同的解题思路，例如“画图分析法”、“列表法”、“倒推法”等。 “错题本”的智慧： 我们鼓励孩子建立错题本，并提供如何利用错题本进行反思和巩固的建议，让每一次错误都成为进步的阶梯。 “数学日志”的记录： 引导孩子养成记录数学学习心得和思考过程的习惯，培养他们的反思能力和总结能力。 本书结构预览： 第一单元：数与运算的奥秘 万以内的加减法练习与估算 两位数乘多位数（一）、（二）的计算与应用 除数是一位数的除法练习与应用 分数初步认识与简单计算 商不变的性质与应用 含有括号的运算 第二单元：图形的世界 复式统计表的设计与应用 认识图形（二）：直线、射线、角、三角形、长方形、正方形的性质与周长 图形的平移与旋转 第三单元：生活中的数学 解决问题的策略（一）：画图法、列表法 解决问题的策略（二）：假设法、找规律 数学游戏与智力挑战 本书适用人群： 三年级下学期全体学生 希望提高数学成绩、培养数学思维的学生 对数学学习感到困惑，需要系统性指导的学生 希望在数学学习中获得更多乐趣的学生 家长寄语： 亲爱的家长，孩子的数学潜能是无限的，而《小学数学思维训练营》正是点燃这潜能的一把火。本书不仅仅是一本练习册，更是一本陪伴孩子探索数学世界的伙伴。我们鼓励您与孩子一起阅读，一起讨论，成为孩子学习路上的有力支持者。相信通过《小学数学思维训练营》，您的孩子不仅能在数学上取得优异的成绩，更能培养出受益终身的逻辑思维能力和解决问题的能力。 让我们一起，开启这场精彩的数学思维之旅！

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的题型设计非常多样化，不仅仅是传统的加减乘除，还融入了一些图形和实际应用方面的小题目。这对我来说是一个很大的惊喜，因为我希望孩子在学习数学的过程中，不仅能掌握计算能力，更能理解数学在生活中的应用。比如，有些题目会结合生活场景，让孩子根据情境列算式，这比纯粹的数字运算更能激发孩子的学习兴趣。而且，题目没有那种很生僻或者过于复杂的词汇，都比较贴近三年级孩子的认知水平。我还在里面看到一些图形的分割和组合题，这对于培养孩子的空间想象能力非常有帮助。这种多维度、趣味性的题目设计，能让孩子在做题的过程中，不知不觉地提升解决问题的能力，而不仅仅是机械地重复练习。我觉得这对于孩子构建更全面的数学思维非常有益。

评分☆☆☆☆☆

我特别关注的是这本书的排版和字体。拿到手上翻了几页，发现里面的字号大小适中，不会太大显得空洞，也不会太小挤在一起看不清楚，对于三年级的小朋友来说，视力保护很重要，这本书在这方面做得就很好。每道题之间的间距也设计的很合理，小朋友写的时候，笔画不容易碰到旁边的题目，显得很整洁。而且，题目本身的呈现方式也很有创意，不是简单的罗列，偶尔会穿插一些小图标或者简单的插图，让整个练习过程不那么单调。我试着做了一道题，感觉题目的难度跨度设计得挺科学的，从最基础的算式，到稍微需要一点点思考的，循序渐进，不会一下子让孩子感到挫败。而且，题目下面留的空白也足够大，让孩子有足够的空间去写下自己的答案，即使写得稍微大一点，也不会觉得拥挤。这种细节上的用心，真的让我在使用过程中感到很舒服，也相信孩子会更容易接受。

评分☆☆☆☆☆

我非常喜欢这本书的整体风格，那种轻松活泼的学习氛围贯穿始终。我翻阅的时候，能感受到设计者在努力让数学学习变得有趣。比如，一些题目的表述方式，就很有童趣，用一些小故事或者拟人化的方式来呈现，这能很好地吸引孩子的注意力。而且，每页的题目数量也控制得比较好，不会一下子让孩子感到压力太大，每一页都像是一个小小的挑战，完成之后会有成就感。我注意到，在一些练习的角落里，还会有一些鼓励性的小语或者小贴士，这些细节都充满了人文关怀，让孩子在学习过程中感到被支持和鼓励。这种温馨的学习体验，对于培养孩子对数学的正面认知非常重要，避免让他们产生对数学的抵触情绪。

评分☆☆☆☆☆

我最看重的是这本书的实用性和有效性。我试着让孩子做了一部分题目，发现孩子在做的过程中，注意力很集中，而且做完一道题，能够很自然地开始下一道。这说明题目本身的设计能够抓住孩子的兴趣点，让他们愿意去投入。我观察到，当孩子遇到一些稍微有点难度的题目时，他会尝试自己思考，而不是立刻放弃。这大概也是因为题目难度循序渐进，让他在克服困难的过程中，能够获得成功的体验。我感觉这本书在提高孩子的计算速度和准确性方面，确实有它的独到之处。而且，这种练习方式，也能够帮助孩子建立起自信心，让他觉得自己在数学方面是有能力的，从而更积极地去学习。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的很吸引我，色彩搭配非常和谐，那种柔和的蓝色和黄色交织在一起，给人一种很舒缓的学习氛围。而且图片的处理也很细腻，不是那种生硬的拼贴，而是感觉很用心去绘制的，看起来很有质感。我拿到手里的时候，能感觉到纸张的厚度和触感都相当不错，不是那种容易泛黄或者粗糙的纸，这对于经常翻阅的练习册来说，是非常重要的。我之前买过一些练习册，纸张质量不好，翻了几次就开始有褶皱，甚至有些模糊，但这本书的纸质让我觉得很放心，应该能经受住时间的考验。封面的整体感觉是很亲切的，没有那种过分强调“教学”或者“考试”的压迫感，更像是一个学习上的好伙伴，让人愿意去翻开它，去尝试里面的题目。我特别喜欢封面上的那个小插画，那种充满童趣的设计，让人觉得学习数学也是一件很有趣的事情，而不是枯燥乏味的。