基本信息
書名:實用航海體育(航海類高等院校公共基礎課規劃教材)
定價:33.00元
作者:周彪,滕海穎
齣版社:機械工業齣版社
齣版日期:2014-10-01
ISBN:9787111480822
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
本書是根據航海類高等院校航海類專業特點和高等院校航海體育通用教材的要求,自主編寫的一本適用性強、涉及麵廣、鍛煉方法詳細的實用航海體育教材。本書針對學生未來從事海上工作所需專業身體素質、專業技能和工作生活環境,選擇瞭相應的具體鍛煉內容、鍛煉方法和鍛煉手段。通過本書的學習,不僅能提高學生身體素質和社會適應能力,還能提高學生的專業技能,養成學生終身體育鍛煉的意識。本書內容對已經在船上工作或即將上船工作的海員有著較強的實用價值。
本書內容包括:航海體育理論、海員身體素質與能力訓練、航海專業技能訓練、拓展訓練與攀岩運動、求生與救護、航海休閑體育等模塊和附錄。
本書可以用作航海類高等院校體育公共基礎課的教材,也可以用作對企業中的海員進行相關培訓的教材,同時還可以作為瞭解和參與全國海員技能大比武的參考書。
目錄
前言
模塊一 航海體育理論
子模塊1 海員的心理素質
任務1 瞭解海員心理素質的目的與意義
任務2 海員心理素質訓練
子模塊2 海員的健康與營養
任務1 海員職業與海員健康
任務2 營養與健康
任務3 營養保障與海員健康
任務4 體育與海員健康
子模塊3 海員的保健
任務1 海員保健與體育療法
任務2 常用按摩手法
任務3 身體穴位與按摩
子模塊4 暈船及其預防與治療
任務1 瞭解暈船知識
任務2 暈船的預防與治療
子模塊5 急救知識
任務1 瞭解和掌握急救知識
任務2 常用急救技術訓練
任務3 常見傷病的急救訓練
任務4 常見運動性疾病的預防與處理
模塊二 海員身體素質與能力訓練
子模塊6 基本身體素質訓練
任務1 力量素質訓練
任務2 速度素質訓練
任務3 耐力素質訓練
任務4 柔韌素質訓練
任務5 靈敏素質訓練
子模塊7 航海專項身體素質與能力訓練
任務1 抗眩暈能力的培養與訓練
任務2 攀爬能力的培養與訓練
模塊三 航海專業技能訓練
子模塊8 繩結操作技能與撇纜繩技能
任務1 繩結操作方法與訓練
任務2 撇纜繩技術訓練
子模塊9 劃槳、駛帆與皮劃艇技能
任務1 劃槳技術訓練
任務2 駛帆技術訓練
任務3 皮劃艇技術訓練
子模塊10 實用遊泳技能
任務1 水性練習與注意事項
任務2 蛙泳技術
任務3 爬泳技術
任務4 仰泳技術
任務5 側泳技術
任務6 反蛙泳與潛泳技術
任務7 踩水技術
子模塊11 實用跳水技能
任務1 瞭解競技跳水運動概況
任務2 海員實用性求生跳水
子模塊12 遊輪乘務服務姿態的訓練
任務1 站姿訓練
任務2 坐姿和蹲姿訓練
任務3 步態訓練
任務4 手勢訓練
任務5 錶情的訓練
任務6 日常社交禮節姿態訓練
模塊四 拓展訓練與攀岩運動
子模塊13 拓展訓練
任務1 拓展訓練的實質與意義
任務2 拓展訓練的內容與方法
子模塊14 攀岩運動
任務1 攀岩運動的起源與發展
模塊五 求生與救護
子模塊15 水上求生與救護
任務1 水上求生
任務2 水上救護
子模塊16 海上求生與救護
任務1 海上求生
任務2 海上救護
模塊六 航海休閑體育
子模塊17 健身與健美訓練
任務1 健美運動基本知識
任務2 健美運動基本訓練方法
任務3 健美運動訓練
子模塊18 帆船、帆闆與衝浪
任務1 帆船、帆闆運動
任務2 衝浪運動
子模塊19 海釣
任務1 瞭解海釣知識
任務2 海釣的方法與技巧
子模塊20 武術
任務1 武術運動簡介
任務2 武術的基本功
任務3 初級長拳第三套
任務4 舟山船拳
任務5 搏擊
附錄
附錄A 全國海員技能大比武介紹
附錄B 第2屆全國海員技能大比武概況
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
這本書的排版和視覺呈現,可以說是透露齣一種濃厚的時代感和務實精神。它沒有追求時下流行的色彩斑斕和大量留白,而是采用瞭那種教科書特有的、略顯灰暗的紙張質感和密集的文字排布。插圖雖然詳細,但似乎更注重功能性而非美觀性,每一個角度、每一個繩結的係法都被盡可能地用綫條和標注清晰地描繪齣來,仿佛是從上世紀某個嚴謹的工程圖紙裏直接復印過來的。對於習慣瞭網絡多媒體教學的我們來說,這是一種挑戰,但也帶來瞭一種彆樣的沉浸感。你必須放慢速度,逐字逐句地去解讀那些看似枯燥的描述,仿佛在破解一個古老的密碼。這種學習過程本身,就培養瞭一種細緻入微的觀察力和對細節的尊重,這或許就是航海教育中必不可少的基礎素質——在茫茫大海上,一個微小的疏忽都可能導緻嚴重的後果。這本書的“樸素”,恰恰是它最“有力”的地方。
評分說實話,初次翻開這本書時,我差點被那密密麻麻的術語和圖解給勸退瞭。這哪裏是麵嚮“公共基礎課”的教材,簡直就是為未來船長量身定做的專業手冊。我原本期待的是一些輕鬆活潑的、能增強體能、培養團隊協作的現代水上運動介紹,比如皮劃艇的基礎教學或者帆船入門的趣味體驗。然而,映入眼簾的卻是關於“船體穩定性的基礎力學分析”和“極端天氣下的體能維持策略”。這種專業性之強,讓我這個非航海專業的學生感到一種莫名的敬畏。它沒有過多地去迎閤我們對“體育”的刻闆印象,反而將體育精神融入到瞭一種對生存環境的深刻理解之中。每一項“訓練”的描述,都與海上作業的實際需求緊密掛鈎,讓人明白,在那個特定的工作環境中,所謂的“體能”不僅僅是為瞭跑得快,更是為瞭在關鍵時刻能夠穩定、精準地完成任務,避免災難的發生。這種將體育與職業技能無縫對接的編排思路,非常獨特,體現瞭課程設計者對航海工作艱巨性的深刻洞察。
評分這本《實用航海體育》讀起來,感覺就像是手裏捧著一本厚厚的、充滿塵土味道的老舊航海日誌,裏麵記錄的不是波瀾壯闊的海上冒險,而是我們這些在內陸城市長大的學生,對“體育”這個概念的全新、甚至可以說是有些笨拙的理解。我一直以為體育就是跑步、跳遠,頂多加上幾個球類運動,但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它洋溢著一種古老的、與水和風息息相關的氣息,那種仿佛能透過紙頁聞到鹹濕海風和船艙裏機油混閤味道的真實感,讓人不禁好奇,究竟是怎樣一群人在使用這些知識。教材的編排方式,與其說是現代教育的産物,不如說是對某種傳統技藝的精細梳理。它似乎默認讀者已經身處甲闆之上,麵對著變幻莫測的洋流和風暴,我們這些初學者卻隻能在教室裏,對著圖示揣摩如何正確地“抓纜”或“調整帆的角度”。這種強烈的場景錯位感,反而激發瞭我深入瞭解海洋文化和水上活動的強烈興趣,即便我知道,我可能永遠也無法將書中所述的技巧真正應用到實戰中去。它更像是一扇通往專業航海世界的大門,讓我們這些旁觀者得以窺見其內部的嚴謹與復雜。
評分閱讀這本書的過程,對我來說,更像是一次對“專業精神”的遠距離接觸。它讓我深刻意識到,不同行業對“基礎素養”的定義是多麼的韆差萬彆。對於一個將海洋作為工作場所的人來說,最基礎的“體育”能力,就是確保自己能夠勝任那份對體能要求極高的職業。書中對各種救生設備的使用訓練和緊急情況下的體能分配,被描述得如同宗教儀式般嚴肅而不可違抗。這其中透露齣的信息是,在航海的世界裏,個人英雄主義是次要的,團隊的協作和對既定程序的絕對服從纔是核心。這本書沒有煽情的語言來描繪大海的壯美,而是用一種近乎冷酷的實用主義態度,告訴讀者:要生存下去,你需要做到這些。這種實在、不加修飾的教育方式,極大地拓寬瞭我對“公共基礎課”應該承擔的社會責任的理解——它不隻是傳授通用技能,更要為特定行業的未來奠定最堅實、最不可動搖的基石。
評分如果用一個詞來概括這本書給我的感受,那就是“堅韌的紀律性”。它所傳達的“體育”觀念,遠遠超越瞭我們通常理解的競技體育中的追求速度與激情。這裏的“體育”更像是對一種“耐力”和“自律”的終極考驗。我注意到,書中關於體能訓練的部分,很少提及爆發力或爆發性運動,反而是大量篇幅用於討論如何在長時間的疲勞狀態下保持判斷力,如何在有限的空間內進行有效的身體維護。這讓我聯想到船員們漫長而枯燥的航程,他們的“運動”不是為瞭奬牌,而是為瞭維持生命的常態和工作的連續性。這種教育理念,將體育訓練塑造成瞭一種與環境對抗、與自我極限周鏇的長期哲學,而不是一時的衝刺。它潛移默化地告訴我,真正的強大,是那種能夠在風平浪靜時積蓄力量,在暴風雨中屹立不倒的內在韌性。
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