基本信息
书名:实用航海体育(航海类高等院校公共基础课规划教材)
定价:33.00元
作者:周彪,滕海颖
出版社:机械工业出版社
出版日期:2014-10-01
ISBN:9787111480822
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
本书是根据航海类高等院校航海类专业特点和高等院校航海体育通用教材的要求,自主编写的一本适用性强、涉及面广、锻炼方法详细的实用航海体育教材。本书针对学生未来从事海上工作所需专业身体素质、专业技能和工作生活环境,选择了相应的具体锻炼内容、锻炼方法和锻炼手段。通过本书的学习,不仅能提高学生身体素质和社会适应能力,还能提高学生的专业技能,养成学生终身体育锻炼的意识。本书内容对已经在船上工作或即将上船工作的海员有着较强的实用价值。
本书内容包括:航海体育理论、海员身体素质与能力训练、航海专业技能训练、拓展训练与攀岩运动、求生与救护、航海休闲体育等模块和附录。
本书可以用作航海类高等院校体育公共基础课的教材,也可以用作对企业中的海员进行相关培训的教材,同时还可以作为了解和参与全国海员技能大比武的参考书。
目录
前言
模块一 航海体育理论
子模块1 海员的心理素质
任务1 了解海员心理素质的目的与意义
任务2 海员心理素质训练
子模块2 海员的健康与营养
任务1 海员职业与海员健康
任务2 营养与健康
任务3 营养保障与海员健康
任务4 体育与海员健康
子模块3 海员的保健
任务1 海员保健与体育疗法
任务2 常用按摩手法
任务3 身体穴位与按摩
子模块4 晕船及其预防与治疗
任务1 了解晕船知识
任务2 晕船的预防与治疗
子模块5 急救知识
任务1 了解和掌握急救知识
任务2 常用急救技术训练
任务3 常见伤病的急救训练
任务4 常见运动性疾病的预防与处理
模块二 海员身体素质与能力训练
子模块6 基本身体素质训练
任务1 力量素质训练
任务2 速度素质训练
任务3 耐力素质训练
任务4 柔韧素质训练
任务5 灵敏素质训练
子模块7 航海专项身体素质与能力训练
任务1 抗眩晕能力的培养与训练
任务2 攀爬能力的培养与训练
模块三 航海专业技能训练
子模块8 绳结操作技能与撇缆绳技能
任务1 绳结操作方法与训练
任务2 撇缆绳技术训练
子模块9 划桨、驶帆与皮划艇技能
任务1 划桨技术训练
任务2 驶帆技术训练
任务3 皮划艇技术训练
子模块10 实用游泳技能
任务1 水性练习与注意事项
任务2 蛙泳技术
任务3 爬泳技术
任务4 仰泳技术
任务5 侧泳技术
任务6 反蛙泳与潜泳技术
任务7 踩水技术
子模块11 实用跳水技能
任务1 了解竞技跳水运动概况
任务2 海员实用性求生跳水
子模块12 游轮乘务服务姿态的训练
任务1 站姿训练
任务2 坐姿和蹲姿训练
任务3 步态训练
任务4 手势训练
任务5 表情的训练
任务6 日常社交礼节姿态训练
模块四 拓展训练与攀岩运动
子模块13 拓展训练
任务1 拓展训练的实质与意义
任务2 拓展训练的内容与方法
子模块14 攀岩运动
任务1 攀岩运动的起源与发展
模块五 求生与救护
子模块15 水上求生与救护
任务1 水上求生
任务2 水上救护
子模块16 海上求生与救护
任务1 海上求生
任务2 海上救护
模块六 航海休闲体育
子模块17 健身与健美训练
任务1 健美运动基本知识
任务2 健美运动基本训练方法
任务3 健美运动训练
子模块18 帆船、帆板与冲浪
任务1 帆船、帆板运动
任务2 冲浪运动
子模块19 海钓
任务1 了解海钓知识
任务2 海钓的方法与技巧
子模块20 武术
任务1 武术运动简介
任务2 武术的基本功
任务3 初级长拳第三套
任务4 舟山船拳
任务5 搏击
附录
附录A 全国海员技能大比武介绍
附录B 第2届全国海员技能大比武概况
参考文献
作者介绍
文摘
序言
这本《实用航海体育》读起来,感觉就像是手里捧着一本厚厚的、充满尘土味道的老旧航海日志,里面记录的不是波澜壮阔的海上冒险,而是我们这些在内陆城市长大的学生,对“体育”这个概念的全新、甚至可以说是有些笨拙的理解。我一直以为体育就是跑步、跳远,顶多加上几个球类运动,但这本书彻底颠覆了我的认知。它洋溢着一种古老的、与水和风息息相关的气息,那种仿佛能透过纸页闻到咸湿海风和船舱里机油混合味道的真实感,让人不禁好奇,究竟是怎样一群人在使用这些知识。教材的编排方式,与其说是现代教育的产物,不如说是对某种传统技艺的精细梳理。它似乎默认读者已经身处甲板之上,面对着变幻莫测的洋流和风暴,我们这些初学者却只能在教室里,对着图示揣摩如何正确地“抓缆”或“调整帆的角度”。这种强烈的场景错位感,反而激发了我深入了解海洋文化和水上活动的强烈兴趣,即便我知道,我可能永远也无法将书中所述的技巧真正应用到实战中去。它更像是一扇通往专业航海世界的大门,让我们这些旁观者得以窥见其内部的严谨与复杂。
评分如果用一个词来概括这本书给我的感受,那就是“坚韧的纪律性”。它所传达的“体育”观念,远远超越了我们通常理解的竞技体育中的追求速度与激情。这里的“体育”更像是对一种“耐力”和“自律”的终极考验。我注意到,书中关于体能训练的部分,很少提及爆发力或爆发性运动,反而是大量篇幅用于讨论如何在长时间的疲劳状态下保持判断力,如何在有限的空间内进行有效的身体维护。这让我联想到船员们漫长而枯燥的航程,他们的“运动”不是为了奖牌,而是为了维持生命的常态和工作的连续性。这种教育理念,将体育训练塑造成了一种与环境对抗、与自我极限周旋的长期哲学,而不是一时的冲刺。它潜移默化地告诉我,真正的强大,是那种能够在风平浪静时积蓄力量,在暴风雨中屹立不倒的内在韧性。
评分阅读这本书的过程,对我来说,更像是一次对“专业精神”的远距离接触。它让我深刻意识到,不同行业对“基础素养”的定义是多么的千差万别。对于一个将海洋作为工作场所的人来说,最基础的“体育”能力,就是确保自己能够胜任那份对体能要求极高的职业。书中对各种救生设备的使用训练和紧急情况下的体能分配,被描述得如同宗教仪式般严肃而不可违抗。这其中透露出的信息是,在航海的世界里,个人英雄主义是次要的,团队的协作和对既定程序的绝对服从才是核心。这本书没有煽情的语言来描绘大海的壮美,而是用一种近乎冷酷的实用主义态度,告诉读者:要生存下去,你需要做到这些。这种实在、不加修饰的教育方式,极大地拓宽了我对“公共基础课”应该承担的社会责任的理解——它不只是传授通用技能,更要为特定行业的未来奠定最坚实、最不可动摇的基石。
评分这本书的排版和视觉呈现,可以说是透露出一种浓厚的时代感和务实精神。它没有追求时下流行的色彩斑斓和大量留白,而是采用了那种教科书特有的、略显灰暗的纸张质感和密集的文字排布。插图虽然详细,但似乎更注重功能性而非美观性,每一个角度、每一个绳结的系法都被尽可能地用线条和标注清晰地描绘出来,仿佛是从上世纪某个严谨的工程图纸里直接复印过来的。对于习惯了网络多媒体教学的我们来说,这是一种挑战,但也带来了一种别样的沉浸感。你必须放慢速度,逐字逐句地去解读那些看似枯燥的描述,仿佛在破解一个古老的密码。这种学习过程本身,就培养了一种细致入微的观察力和对细节的尊重,这或许就是航海教育中必不可少的基础素质——在茫茫大海上,一个微小的疏忽都可能导致严重的后果。这本书的“朴素”,恰恰是它最“有力”的地方。
评分说实话,初次翻开这本书时,我差点被那密密麻麻的术语和图解给劝退了。这哪里是面向“公共基础课”的教材,简直就是为未来船长量身定做的专业手册。我原本期待的是一些轻松活泼的、能增强体能、培养团队协作的现代水上运动介绍,比如皮划艇的基础教学或者帆船入门的趣味体验。然而,映入眼帘的却是关于“船体稳定性的基础力学分析”和“极端天气下的体能维持策略”。这种专业性之强,让我这个非航海专业的学生感到一种莫名的敬畏。它没有过多地去迎合我们对“体育”的刻板印象,反而将体育精神融入到了一种对生存环境的深刻理解之中。每一项“训练”的描述,都与海上作业的实际需求紧密挂钩,让人明白,在那个特定的工作环境中,所谓的“体能”不仅仅是为了跑得快,更是为了在关键时刻能够稳定、精准地完成任务,避免灾难的发生。这种将体育与职业技能无缝对接的编排思路,非常独特,体现了课程设计者对航海工作艰巨性的深刻洞察。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有