书名:2016年吉他考级丛书:民谣吉他 (修订本)
:30元
作者:殷飚
出版社:花城出版社
出版日期:2016-01-01 版次:2
印刷日期:2016-01-01 印次:2
ISBN:9787536076648
页码:197
装帧:平装
开本:16
目录
课入门必读——吉他的历史及其演奏
第二课吉他的种类、特点和构造
第三课吉他的选择及保养
(一)吉他的挑选
(二)吉他的保养
第四课吉他的系弦、定弦与调弦法
(一)系弦
(二)定弦
(三)调弦
(四)调音位置
第五课演奏姿势
第六课持琴姿势及左手按弦法
第七课右手弹奏法
第八课乐谱上的记号及本书使用法
(一)乐谱记号
(二)本书记号说明
(三)右手分解和弦练习
(四)弦法/Hammer—on(也称打弦法)
(五)勾弦法/Pull—off
(六)滑弦法/Slide
(七)推弦法/Chocking
第九课基本乐理
(一)自然音阶
(二)半音、全音
(三)音符与休止符
(四)音程
(五)和弦
1.和弦的概念
2.和弦的分类
3.和弦的构造
4.常用节奏型
5.各调常用和弦图
第十课吉他弹奏初级入门
初级篇
一级
一、基础部分(演奏提示)
二、规定弹唱曲目(任选两首。如不弹练习曲可自选一首两个和弦内的弹唱曲目)
1.新年好
2.两只老虎
3.摇篮曲
4.朋友
5.兰花草
6.十个印第安小男孩(Ten Little Indian Boys)
7.你是谁(Who Are You)
三、技术标准:两个和弦
二级
一、基础部分(演奏提示)
二、规定弹唱曲目
1.诗意
2.嘀嗒
3.恭喜恭喜
4.红河谷
5.祝你圣诞快乐
三、技术标准:三个和弦
三级
一、基础部分(演奏提示)
二、规定弹唱曲目
1.友谊地久天长
2.让世界充满爱
3.寂寞的季节
4.小城故事
5.雪绒花
6.两只蝴蝶
7.有多少爱可以重来
三、技术标准:四个和弦,有简单前奏
四级
一、基础部分(演奏提示)
二、精彩的Solo(自选一条)
三、规定弹唱曲目
1.闪亮的日子
2.父亲
3.秋蝉
4.青花
5.
6.橄榄树
7.月亮代表我的心
8.飞得更高
9.夜空中亮的星
四、自选弹唱曲目(要有相同难度)
五、技术标准:带旋律性的前奏并演唱
中级篇
五级
一、基础部分(演奏提示)
二、精彩的Solo(10小节,自选一条)
三、规定弹唱曲目
1.青春
2.简单爱
3.情歌
4.红豆
5.如果没有你
6.美
7.菊花台
8.喝彩(鼓舞)
9.我和你
10.北京欢迎你
11.月半小夜曲
12.魔鬼中的天使
13.风云决
14.梦醒了
四、自选弹唱曲目(前奏、间奏、尾奏须纳入相同难度曲目)
五、技术标准:带华彩性的前奏及间奏
六级
一、基础部分(演奏提示)
二、精彩的Solo(自选一条)
三、规定弹唱曲目
1.有没有人告诉你
2.如果爱
3.好久不见
4.爱如潮水
5.至少还有你
6.爱我别走
7.姑娘
8.我可以抱你吗
9.后来
四、技术标准:较复杂的前奏、间奏、尾奏并完整演唱
……
篇
附录一
附录二
内容提要
《吉他考级丛书:民谣吉他(修订本)》由殷飚编著,《吉他考级丛书:民谣吉他(修订本)》以教程的形式分10课讲授从吉他入门到吉他弹奏所必须掌握的知识和技能。将社会艺术水平吉他考级(一至九级)的要求和考级曲目展示给读者。并在每首歌曲的后面附有弹奏指法图和弹唱提示。
这本书在乐理的引入上处理得略显突兀。它仿佛默认读者已经具备了扎实的音乐基础,直接跳入了复杂的和声分析和调式转换,对于一个抱着“民谣吉他”封面进来的新手来说,这简直是一场灾难。学吉他的人群中,有相当一部分人是因为对音乐的直觉感受而入门的,他们更倾向于“听”和“模仿”,而不是通过“分析”来理解音乐。这本书却像一本压缩的乐理教材,强行将分析工具塞进一个重在实践的乐器学习中。我尝试着按照它的指示去理解一首经典民谣的和声走向,结果发现,比起直接跟着原曲哼唱和弦进行,理解书中的“属七转副属七再转主和弦”等概念,反而阻碍了我对歌曲情感的捕捉。它的排版结构也极度不友好,大量密集的五线谱和六线谱混杂在一起,缺乏清晰的步骤引导。对于自学者而言,这本书带来的不是清晰的路线图,而是一堆需要耗费大量时间去“翻译”的符号迷宫。
评分作为一个已经摸索着弹了几年吉他的人,我本想看看这次修订版是否能在进阶技巧上有所突破,特别是关于指弹(Fingerstyle)和布鲁斯推弦的细节处理。结果发现,它在这些方面处理得极其保守和泛泛。对于那些已经掌握了基础G、C、D和弦的进阶爱好者来说,这本书提供的“高级练习”与市面上大量的免费在线资源相比,简直缺乏深度和实操性。例如,它对“击板”(Slap)技巧的讲解,只是简单地画出了一个力度符号,却完全没有提及如何通过身体的晃动和击打的部位选择来获得丰富的声音层次感。更令人不解的是,它花了大量的篇幅去介绍一些在现代民谣中已经很少使用的、略显过时的伴奏模式。这本书似乎停留在上世纪八十年代的民谣教学理念中,对于近二十年民谣风格的演变,无论是指弹大师的创新还是弹唱歌手对节奏感的细微调整,都鲜有提及。如果想要追求演奏的精湛和风格的多元化,这本书提供的参照系显得过于陈旧和狭隘了。
评分总的来说,这本《民谣吉他(修订本)》更像是一本为应试而生的工具书,而非一本激发学习热情的指南。它在结构上过于僵硬,将一个充满灵活性的艺术形式强行纳入了一个固定的框架内,导致学习过程乐趣大打折扣。它更适合那些已经有老师指导,需要一个辅助性的、标准化的复习资料的群体。对于广大的自学者来说,它缺乏必要的互动性和情境代入感。我更倾向于寻找那些以“歌曲为中心”来教授技巧的书籍,通过学习演奏一首完整的、自己喜欢的歌曲,来自然而然地掌握和弦转换和节奏型。这本书就像一个精确的地图,但它指引的路线却是崎岖且不近人情的。我最终放弃了完全依赖它来系统学习,转而将它作为一本偶尔查阅特定和弦指法或生僻乐理术语的“工具箱”,而非贯穿整个学习旅程的主教材。
评分这本号称“吉他考级丛书”的教材,拿到手里时,我本是满心期待能找到一条清晰的学习路径,特别是对于民谣吉他这个看似自由却又处处是规矩的领域。然而,初翻几页,那种感觉就像是走进一个被过度规划的迷宫。它试图用一种非常学院派的方式来解构民谣吉他的精髓,恨不得把每一个和弦的指型、每一次扫弦的力度都量化成冰冷的符号。我理解考级需要标准,但民谣的魅力恰恰在于它的随性和情感表达,这本书似乎忽略了这一点。它更像是在教你如何精确地“演奏”而不是“弹唱”。对于那些想拿起吉他,在篝火旁,或者只是对着窗外轻轻哼唱几句的初学者来说,这本书的理论密度和枯燥的练习曲目会让人望而却步。我更希望看到一些真正能触动人心的、与流行音乐和生活场景紧密结合的案例分析,而不是一板一眼的音阶重复。这本书的“修订”似乎更多集中在排版和术语的标准化上,而没有真正触及到如何让学习过程变得更具启发性和趣味性。它更像是给吉他“机械师”准备的说明书,而不是给“音乐家”的启蒙读物。
评分关于教材的“修订”部分,我得说,它带来的提升非常有限。我对比了旧版,新版在音色调整的描述上做了一些微小的润色,比如增加了对不同材质拨片的推荐。但是,这些推荐过于笼统,缺乏具体的试听对比或录音示例来佐证。民谣吉他的音色受到太多变量的影响——木材、品丝、琴弦张力、演奏者的力度,而这本书只是给出了一个理论上的“理想音色”描述,却从未指导读者如何在自己手头的乐器上通过调整参数来靠近那个理想值。此外,对于常见问题的解答也显得非常程式化。比如,当出现“闷音”时,它只会说“确保左手指尖垂直按弦”,这对于一个已经尝试了很久却无法解决问题的学习者来说,无疑是无效的指导。我期望修订版能加入更多“疑难杂症解决手册”的内容,结合图片或视频的指引,解决那些真正困扰学习者的实际操作难题,而非停留在纸面上的完美状态描述。
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