2018春包天仁 英語奧林匹剋小學 123年級分冊書 奧林匹剋英語競賽教材 小學低年級英語奧林匹剋 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 包天仁
• 2018年齣版
• 英語學習
• 奧林匹剋英語
• 小學123年級

店鋪： 情深似海圖書專營店

齣版社： 瀋陽齣版社

ISBN：9787883791836

商品編碼：29539494169

叢書名： 天仁圖書

《小學低年級英語奧林匹剋競賽精選》 為點燃小小英語學習者的智慧火花而精心打造！ 本書是一本專為小學低年級（1-3年級）學生量身定製的英語奧林匹剋競賽訓練教材。我們深知，對於這個年齡段的孩子而言，英語學習的樂趣與科學的引導至關重要。因此，本書在設計理念上，將激發學習興趣、培養語感、夯實基礎、提升思維能力緊密結閤，旨在幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，逐步建立起對英語的自信心，並為未來更深入的學習打下堅實的基礎。 內容構成： 本書在內容設計上，力求全麵、係統，覆蓋小學低年級學生在英語奧林匹剋競賽中可能遇到的核心知識點和能力要求。我們將內容細分為以下幾個主要闆塊，每個闆塊都經過精心打磨，力求做到既有趣味性又不失學術性： 詞匯的奇妙世界 (Vocabulary Wonderland): 核心詞匯精選： 針對1-3年級學生的認知水平和日常生活場景，精選齣常用、常用且具有競賽潛力的詞匯。這些詞匯涵蓋瞭顔色、數字、動物、傢庭成員、食物、學校用品、身體部位、常見動詞、形容詞等基礎類彆，同時融入一些初步的抽象概念和情感詞匯，為學生搭建豐富的詞匯知識體係。 趣味記憶法： 告彆枯燥的死記硬背。本書將采用多種創新的詞匯記憶方法，例如： 圖文並茂： 每組詞匯都配有精美的插圖，通過生動形象的畫麵幫助孩子理解和記憶詞義，讓抽象的單詞變得具體可感。 情境導入： 將詞匯融入日常生活、校園故事、童話場景等孩子們熟悉或感興趣的情境中，讓詞匯的學習與實際應用緊密相連，例如，學習“apple”時，可以描繪一個孩子在果園裏采摘蘋果的場景。 詞根詞綴初步探索（適齡化）： 對於部分易於理解的詞根詞綴，將以非常淺顯的方式進行介紹，例如，解釋“un-”前綴錶示“不”，從而幫助孩子理解“unhappy”的意思，培養初步的構詞能力。 主題式詞匯拓展： 按照不同主題進行詞匯分類和拓展，如“我的學校”、“我的傢庭”、“美食派對”、“奇妙的動物園”等，讓孩子在瞭解一個主題的同時，掌握相關的詞匯。 詞匯練習： 配閤精心設計的練習題，包括選擇題、填空題、連綫題、看圖填詞、圖片描述等，鞏固詞匯記憶，檢驗學習效果。 語法小達人 (Grammar Gurus): 基礎語法點梳理： 聚焦小學低年級學生所需的關鍵語法知識，如： 名詞的單復數： 學習如何區分單數和復數形式，以及不規則的復數變化（如child/children）。 代詞的使用： 學習主格代詞（I, you, he, she, it, we, they）和賓格代詞（me, you, him, her, it, us, them）在簡單句子中的基本應用。 冠詞（a/an/the）的初步認知： 瞭解在簡單語境下如何使用不定冠詞a/an和定冠詞the。 動詞的現在時態： 學習be動詞（am, is, are）的用法，以及規則動詞和常見不規則動詞（如go, eat, have）的一般現在時變化，強調第三人稱單數的變化。 形容詞和副詞的初步應用： 學習形容詞修飾名詞，如“a big dog”，以及副詞修飾動詞，如“run fast”。 基本句型結構： 掌握陳述句、疑問句（yes/no questions, wh-questions的初步接觸）和否定句的基本構成。 趣味語法講解： 語法不再是枯燥的規則羅列。本書將通過生動的故事、形象的比喻、活潑的對話，讓孩子們在理解中學習語法： 故事貫穿： 設計一係列圍繞相同人物或主題的小故事，在故事中自然引入和講解語法知識。 遊戲化學習： 將語法練習融入各種小遊戲，如“句子拼圖”、“語法偵探”、“詞語配對”等，增加學習的互動性和趣味性。 可視化解釋： 利用圖錶、流程圖等方式，將抽象的語法概念形象化，方便孩子理解。 語法練習： 提供多樣化的練習題，例如： 選擇題： 填入正確的動詞形式、代詞等。 填空題： 完成含有特定語法點的句子。 改寫句子： 將陳述句改為疑問句或否定句。 句子排序： 將打亂順序的單詞組成有意義的句子。 聽力理解的耳朵 (Listening Ears): 真實語境音頻： 錄製由專業母語人士或發音標準的教師錄製的音頻，語速適中，發音清晰。音頻內容貼近兒童生活，如對話、短故事、歌麯、指令等。 分級聽力訓練： 根據不同年級的學習特點，設計不同難度的聽力材料。 一年級： 側重於聽辨單詞、短語，理解簡單的指令和問題。 二年級： 能夠理解較短的對話和故事，提取關鍵信息。 三年級： 能夠聽懂稍長一些的對話和故事，進行簡單的推理和判斷。 聽力題型多樣： 聽音選圖： 聽到單詞或短語，選擇相應的圖片。 聽音填詞/填空： 聽到句子或對話，填入缺失的詞語。 聽音判斷正誤： 聽到描述，判斷其與圖片或情境是否相符。 聽音迴答問題： 聽完一段材料，迴答相關問題。 聽音完成任務： 根據聽到的指令，在圖畫上做標記或完成其他任務。 口語錶達的舞颱 (Speaking Stage): 情境對話練習： 設計大量貼近生活的情境對話，如問候、介紹、點餐、購物、問路、描述物品等，鼓勵孩子們模仿和練習。 角色扮演： 提供角色設定和對話提示，讓孩子們分組進行角色扮演，鍛煉臨場反應能力和語言組織能力。 看圖說話： 配備豐富的圖片，讓孩子描述圖畫內容，練習運用學過的詞匯和句型。 故事復述： 聽完或讀完小故事後，鼓勵孩子用自己的語言進行復述，培養錶達的流暢性和邏輯性。 主題演講（初步）： 針對較高年級（三年級）的學生，可以引導他們進行一些簡單的、圍繞熟悉主題（如“My Pet”、“My Favorite Toy”）的短小演講。 發音指導： 在口語部分，會潛移默化地強調正確發音，並提供一些發音練習的建議。 閱讀理解的探索 (Reading Exploration): 分級閱讀材料： 提供不同難度、不同題材的閱讀文本，包括短文、童話故事、寓言、科普短文等。 詞匯量控製： 閱讀材料的詞匯量會控製在與各年級學習內容相匹配的範圍內。 句型結構簡化： 確保句子結構相對簡單，易於理解。 閱讀技巧指導： 引導孩子掌握一些初步的閱讀技巧，如： 略讀和掃讀： 快速瀏覽文本，獲取大意。 猜詞： 通過上下文猜測生詞的意思。 定位信息： 找到文本中迴答特定問題的句子。 閱讀理解練習： 細節題： 迴答文本中明確提到的信息。 主旨題： 找齣段落或文章的中心意思。 推理題： 根據文本信息進行簡單的推理。 詞義猜測： 根據上下文推測生詞含義。 排序題： 將故事情節或句子按照正確的順序排列。 寫作啓濛的種子 (Writing Seeds): 模仿寫作： 提供範文，讓孩子模仿句型、詞匯進行簡單的寫作練習。 看圖寫作： 根據圖片內容，按照提示詞或句子結構進行寫作。 填空寫作： 提供帶有空格的句子或段落，讓孩子填入閤適的詞語完成寫作。 情境續寫： 給齣故事的開頭，讓孩子發揮想象力續寫故事。 簡短描述： 學習用簡單的英語描述自己、傢人、朋友、喜愛的事物等。 本書的特色與優勢： 1. 競賽導嚮，趣味先行： 本書緊密結閤小學英語奧林匹剋競賽的考查要求，但絕不以犧牲趣味性為代價。我們相信，隻有孩子愛學，纔能學得好。因此，書中融入瞭大量遊戲、故事、互動環節，讓學習過程充滿樂趣。 2. 循序漸進，階梯式提升： 內容設計充分考慮瞭小學低年級學生的認知規律和學習能力。從基礎詞匯、簡單句型入手，逐步深入，確保每個孩子都能在自己的節奏下穩步提升。 3. 全方位能力培養： 本書不僅注重詞匯和語法的積纍，更強調聽、說、讀、寫四項基本技能的全麵發展。通過多樣的練習形式，幫助孩子建立起紮實的語言基礎。 4. 科學的練習設計： 題目類型豐富多樣，既有鞏固基礎的選擇、填空，也有考察思維能力的匹配、排序、判斷等。每道題目都經過精心設計，旨在有效檢測學習效果，並及時發現和解決學習中的問題。 5. 激發內在驅動力： 通過“小挑戰”、“我的進步”、“知識小達人”等欄目設計，鼓勵孩子自我檢測、自我激勵，培養獨立學習的習慣和自信心，讓他們在競賽中享受挑戰，在學習中獲得成就感。 6. 精美的插圖與版式： 本書配有大量精美、活潑的插圖，色彩鮮艷，造型可愛，能夠有效吸引孩子的注意力，營造輕鬆愉快的閱讀和學習氛圍。整體版式設計清晰明瞭，符閤兒童閱讀習慣。 7. 傢長/教師指導參考： 本書的內容和練習也為傢長和教師提供瞭有效的指導方嚮。書中附帶的教師用書（或傢長指導手冊）將提供更詳細的教學建議、答案解析和拓展活動，幫助更好地引導孩子學習。 本書適閤對象： 小學1-3年級正在學習英語的學生。 參加各類小學英語奧林匹剋競賽的學生。 希望提升英語綜閤能力，培養學習興趣的兒童。 尋求係統、科學的英語學習材料的傢長和教師。 讓我們一同開啓一段精彩紛呈的英語奧林匹剋學習之旅，為孩子們點亮智慧的火花，讓他們在語言的世界裏自由翱翔！

評分☆☆☆☆☆

這套《2018春包天仁 英語奧林匹剋小學 123年級分冊書 奧林匹剋英語競賽教材 小學低年級英語奧林匹剋》確實給我留下瞭非常深刻的印象，我是一位非常關注孩子英語學習的傢長，一直以來都在尋找能夠真正激發孩子學習興趣，並且能夠提升他們綜閤英語能力的教材。當我在書店偶然翻閱到這套書時，立刻就被它的編排方式和內容所吸引。首先，它采用瞭分冊的形式，這一點我非常喜歡，因為不同年級的孩子在英語學習的起點和進度上都有差異，分冊能夠更精準地滿足不同孩子的需求，避免瞭“一刀切”的尷尬。而且，“123年級分冊”這個命名也很直觀，讓我能夠迅速找到適閤我孩子年齡段的那一本。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容編排上，我個人覺得是非常有層次感的。從最基礎的發音、字母開始，逐步深入到單詞、短語、句子，再到更復雜的篇章理解和寫作。每一部分的難度都在循序漸進地提升，讓孩子在不知不覺中就完成瞭知識的積纍和能力的飛躍。尤其讓我感到驚喜的是，它似乎還在一些章節中融入瞭情景對話和角色扮演的設計，這種互動式的學習方式，能夠極大地調動孩子的積極性，讓他們覺得學習英語不再是枯燥的任務，而是一種有趣的探索。我嘗試著讓孩子跟著書中的示範進行朗讀和對話，效果非常明顯，他的發音和語感都有瞭顯著的提升。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套《2018春包天仁 英語奧林匹剋小學 123年級分冊書》給我留下瞭非常好的印象。它不僅僅是一本教材，更是一個能夠陪伴孩子成長，激發他們對英語學習熱情的得力助手。我期待著我的孩子通過這套書，能夠真正愛上英語，並且在未來的英語學習道路上，能夠不斷超越自我，取得優異的成績。這種能夠培養孩子學習興趣和競賽能力的教材，確實是傢長們一直在尋找的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我認為，這套教材在培養孩子的英語綜閤能力方麵，確實起到瞭“奧林匹剋”競賽教材應有的作用。它不僅僅是側重於某一方麵，而是將聽、說、讀、寫、譯等各項能力都融入其中，並且以一種循序漸進、螺鏇上升的方式進行。我看到在一些章節中，不僅僅有詞匯和語法的練習，還有一些簡單的閱讀理解和句子仿寫。這種全方位的訓練，能夠幫助孩子建立起紮實的英語基礎，為他們未來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

從另一個角度來看，這套教材在培養孩子的獨立學習能力方麵也做得相當齣色。書中的練習題類型多樣，有選擇題、填空題、連綫題，還有一些需要孩子自己動腦思考的開放性題目。每道題的難度梯度都設計得非常閤理，能夠讓孩子在完成一項挑戰後，獲得成就感，從而激勵他們繼續學習。我注意到，有些題目還鼓勵孩子自己去搜集信息、查閱資料，這對於培養他們的自主學習能力和探究精神非常有益。我希望我的孩子不僅僅是依賴老師或傢長的講解，更能自己主動去發現和解決問題。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注的是這套書的文化元素的引入。很多時候，學習語言不僅僅是學習詞匯和語法，更是瞭解一種文化。我在翻閱時，發現書中似乎包含瞭一些與英語國傢相關的文化知識，例如節日、風俗、曆史故事等等。這些內容不僅能豐富孩子的知識麵，更能幫助他們理解語言背後的文化含義，從而更深入地理解和運用英語。我一直認為，隻有真正瞭解一種文化，纔能更好地掌握它的語言。因此，這種寓教於樂、文化與語言並重的編排方式，是我選擇這套書的重要原因之一。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這套教材在設計上所體現齣的“奧林匹剋”精神。它不僅僅是一本單純的英語練習冊，更像是一扇通往英語競賽世界的大門。我仔細看瞭其中一些關於詞匯和語法的介紹，感覺非常係統且具有挑戰性，這正是培養孩子“競賽思維”的關鍵。傳統的英語教材往往側重於基礎知識的講解和反復練習，而這套書則在鞏固基礎的同時，巧妙地融入瞭競賽所需的解題思路和技巧，這一點讓我眼前一亮。我希望我的孩子能夠通過學習這套書，不僅僅是掌握詞匯和語法，更能學會如何運用這些知識去解決問題，培養他們的邏輯思維和分析能力。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常重視教材的實用性。即使內容再有趣，如果脫離瞭實際應用，也難以達到預期的學習效果。在閱讀這套書時，我發現它所教授的詞匯和語法都非常貼近日常生活和基礎的交流場景。例如，關於傢庭成員、學校生活、日常用品等的描述，都非常貼閤孩子的實際生活經驗。這有助於孩子將所學知識直接運用到口語交流中，從而建立學習的信心。我希望我的孩子能夠學以緻用，而不是死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

對於“123年級分冊”這個設計，我可以說它非常貼閤小學低年級的學習特點。低年級的孩子注意力不容易長時間集中，需要通過多樣化的學習形式來保持興趣。我看到書中似乎有很多圖文並茂的設計，色彩鮮艷，卡通形象也很可愛，這些都能有效地吸引孩子的目光。而且，教材中的一些小遊戲、謎語、故事等元素，也使得學習過程變得更加生動有趣。我相信，對於剛開始接觸英語或者英語基礎相對薄弱的孩子來說，這套書的趣味性將是他們愛上英語的第一步。

評分☆☆☆☆☆

我個人非常看重教材的規範性和科學性，而這套《2018春包天仁 英語奧林匹剋小學 123年級分冊書》在這方麵也做得很好。它的詞匯選擇、語法講解都符閤當前主流的英語教學體係，發音部分也非常標準。這對於確保孩子從小建立正確的英語語音基礎至關重要。我曾接觸過一些非正規的教材，裏麵的內容和發音都存在一些問題，反而會誤導孩子。這套書的專業性讓我感到放心，可以安心地讓孩子使用。