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赵可铭 著

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出版社： 人民出版社

ISBN：9787010062969

商品编码：29598172475

包装：精装

出版时间：2007-07-01

基本信息

书名：培养军官——重要艰巨的军事斗争准备

定价：99.00元

作者：赵可铭

出版社：人民出版社

出版日期：2007-07-01

ISBN：9787010062969

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：

商品重量：0.981kg

编辑推荐

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内容提要

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本书是赵可铭教授的军事教育文论集，具体收录了：《指导我军军事教育的科学依据——学习党的三代领导核心军事教育思想的体会》、《论红大、抗大在我军建设中的历史地位作用——对我军军事教育发展史的几点思考》、《开拓建伟业，倾心育将才——张震同志办学治校思想与实践探析》等文章。

目录

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前言
部分 理论探析
　指导我军军事教育的科学依据——学习党的三代领导核心军事教育思想的体会
　新世纪新阶段办学治校的行动指南——学习胡主席关于军事教育重要论述的体会
　论红大、抗大在我军建设中的历史地位作用——对我军军事教育发展史的几点思考
　大力弘扬抗大优良传统
　学习刘伯承军事教育理论与实践，努力提高办学治校水平——纪念刘伯承元帅诞辰110周年有感
　开拓建伟业，倾心育将才——张震同志办学治校思想与实践探析
　对新世纪新阶段我军军事教育理论若干问题的思考
第二部分 宏观谋划
　应当采取超常措施培养高中级指挥军官
　积极适应世界新军事变革的挑战，抓好加速培养高素质新型军事
　人才这个强军之本
　积极推进中国特色军事变革
　推进国防大学改革与发展的基本构想
　积极探索具有国防大学特色的先进教育理念
　加大国防大学培训地方领导干部的力度
　关于部队人才队伍建设几个关键性问题的思考
　关于优化我军院校联合作战指挥人才培养机制的思考
　注重研究和借鉴外军联合作战指挥人才培养的有益经验
第三部分 办学思路
　紧紧围绕两个历史性课题，谋划教学科研工作
　把创新作为一项系统工程来抓
　注重搞好学校建设的顶层谋划和设计
　各项工作都要适应中国特色军事变革的新要求
　追求，拒绝平庸
　着力在改革创新上求突破
　找准影响制约学校改革与发展的重要问题
　重视研究学校自身改革和发展的特点和规律
　立足学校实际，有效履行我军历史使命
　正确认识和把握学校建设面临的形势和任务
　以科学发展观为指导，推进学校建设全面、协调、可持续发展
第四部分 思想政治建设
　从学校特点出发，做好教学科研中的政治工作
　积极探索教学科研中政治工作的特点和规律
　做好学校思想政治工作，关键要抓落实
　全校人员要经得住“四个考验”
　适应中国特色军事变革的新形势，加强和改进学校党的建设
　从讲政治的高度做好学校外事外训工作
　重视宣扬教学科研中的先进典型和成果
　牢牢把握办学治校的正确政治方向
　谈谈国防大学的校园文化建设
第五部分 教学改革
　在创新中保持和发展先进学科的优势
　坚持把党的创新理论作为政治理论教学的主课
　成功举办两个高级班的启示
　抓住机遇，加快发展我校研究生教育
　教学改革要把教学内容的创新摆在位
　下大力抓好战役教学的创新
　要高度重视学员高科技素质的培养
　从中国特色军事变革全局上思考和谋划学科建设
　推动研究生教育由培养学术研究型人才为主，向培养指挥应月型人才为主转变
　用改革创新的办法解决教学科研中的矛盾和问题
　政治理论教学科研要与时俱进地向前发展
　以助教助研为牵引，进一步提升研究生教育质量
　聚焦联合作战指挥人才培养，不断深化教学科研改革创新国防大学的学科建设要有前瞻性
第六部分 科研创新
　出版工作要坚持为教学科研服务
　争做等的工作，争创流的成果
　重视党史军史的学习研究，坚持以史育人
　深入扎实地搞好江国防和军队建设思想的研究
　更好地肩负起推进军队理论研究和理论建设的重要使命
　发挥科研育人作用，在创新发展军事理论上有更大作为谈谈“问题”和“问题意识”
第七部分 教研队伍建设
　中青年教研骨干如何提高自身素质
　教研单位要高度重视思想作风建设
　弘扬“用忠诚托起使命”的精神
　增强干部队伍活力，造就人才群体
　年轻教员要立志当国防大学的名师名家
　国防大学要努力成为人才辈出、名师荟萃之地
　中国高军事学府呼唤名师大家
　正确认识和把握人才成长规律
　必须努力改善教员队伍的军种比例和知识结构
　多管齐下，提高教研队伍水平
　树立正确的人才观
　把教学科研岗位实践作为培养提高干部的主渠道
　在新起点上推进干部工作的创新发展
　认真做好特聘高级教官这项开创性工作
第八部分 学员工作
　“中青班”学员要认清使命，不负重托
　增强学员开学动员教育的针对性
　强化自主学习意识，提高自主学习能力
　积极投身到强身健体活动中来．
　学员系院队要努力实现由行政管理型向教育管理型转变-
第九部分 从严治校
　加强对高中级干部的教育管理
　思想政治工作要切实增强原则性
　努力塑造以严著称的形象
　安全稳定工作必须做到“八个慎之又慎”
第十部分 领导能力
　教研单位的领导要做学者型领导
　注意探索院校教研单位领导工作的特点和规律
　努力提高党委班子办学治校的能力和水平
　高标准地抓好机关建设
　抓好学校党组织能力建设这个关键
　求真务实需要付出心血和艰苦努力

作者介绍

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赵可铭，现任国防大学政治委员，教授，研究生导师，上将军衔。先后当选为九届全国代表，党的、代表，中国党第十六届中央委员。在重要报刊发表理论文章近80万字。主持编写《邓理论发展史论纲》、《邓新时期军队建设思想研究丛书》、《*重要

文摘

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序言

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《军人的使命与担当：历史上的卓越指挥官与战略智慧》 这本书并非一本简单的战史记录，而是一次深入探究军事领导力本质的旅程。它将带领读者穿越历史的长河，去剖析那些在关键时刻挺身而出，以非凡的智慧和勇气引领军队走向胜利的杰出指挥官们。我们不仅仅是回顾他们的战功，更是要挖掘他们之所以成为传奇的深层原因——他们的战略思维、战术部署、对人性的洞察，以及在巨大压力下如何做出艰难决策。 本书的视角将是多层次的。首先，我们将聚焦于不同历史时期、不同文明背景下的标志性军事领袖。从古代的亚历山大大帝，如何凭借其闪电般的突袭和对地形的精准运用，迅速扩张其庞大的帝国；到罗马共和国的军事天才，如西庇阿·阿非利加努斯，如何在第二次布匿战争中，以创新的战术和坚定的意志，最终击败战神汉尼拔；再到中世纪的军事改革家，如成吉思汗，他如何通过整合游牧民族的优势，建立起世界上最庞大的陆地帝国；以及近代欧洲的军事巨匠，如拿破仑·波拿巴，他如何凭借其卓越的军事思想和对现代战争的深刻理解，一度主宰欧洲大陆。 我们不会止步于对这些历史名人的简单罗列，而是会深入研究他们各自的军事哲学。例如，我们会探讨亚历山大大帝如何将个人魅力与军事部署相结合，激励士兵为他而战；研究罗马指挥官如何强调纪律、训练和后勤保障的系统性，以及如何将战术灵活性与标准化军团的优势结合起来。对于成吉思汗，我们将分析其军事组织结构的创新之处，如严密的指挥体系、情报收集的有效性以及对速度和机动性的极致追求。而拿破仑，他的“大军团”战术、对炮兵的集中运用以及“速度、力量、突然性”的军事格言，都将成为我们深入分析的重点。 本书的第二个核心内容是战略智慧的演变。我们将追溯军事战略思想的发展脉络，从孙子兵法的“知己知彼，百战不殆”，到克劳塞维茨的“战争是政治的延续”，再到现代军事理论家们关于非对称战争、信息战和网络战的思考。每一位杰出的指挥官，都是他们所处时代的战略思想的集大成者，同时也在推动着战略思想的革新。我们会探讨他们是如何在复杂的战场环境中，识别战略目标，制定实现目标的路径，以及如何根据战场态势的变化而灵活调整战略。 例如，我们会分析汉尼拔如何在意大利本土，以劣势兵力对抗强大的罗马共和国，他所展现出的战略欺骗、心理战以及对罗马政治体制的深刻理解。在分析孙子兵法时，我们不仅仅是复述其中的经典语录，而是要探讨其“不战而屈人之兵”的思想，在现代地缘政治和军事冲突中，是否依然具有指导意义。我们还将研究那些在军事史上被认为是“败笔”的战略，从中吸取教训，理解战略失误的根源，例如，为何某些看似不可战胜的军队，最终却走向了失败。 本书的第三个重要维度是领导力在军事斗争中的作用。军事指挥官不仅仅是战术的执行者，更是军队的精神支柱。我们将考察这些杰出的领导者是如何培养团队精神，如何激励士气，如何在极端困境中保持冷静和果断。我们会分析他们与下属的沟通方式，他们如何授权，如何建立信任，以及如何在战场上形成一种强大的凝聚力。 比如，我们会研究巴顿将军的个人风格，他那种充满激情和侵略性的领导方式，如何能够激发士兵们的战斗欲望。同时，我们也会考察那些更偏向于“智囊型”指挥官，他们如何通过精密的计划和周密的部署，在不引起大规模伤亡的情况下达成目标。我们还将深入探讨军事领导者在决策过程中面临的伦理困境，以及他们如何平衡军事目标与人道主义原则。 本书的第四部分将关注军事斗争的“准备”这一永恒主题，但并非狭义的武器装备的堆砌，而是更侧重于“人员”的培养和“思想”的塑造。一个国家的军事力量，归根结底是由人构成的。因此，我们将审视历史上的军事强国，是如何通过系统性的教育、严格的训练和持续的理论研究，来培养能够适应未来战争需求的军事人才。这包括军事院校的教育模式、军官的选拔与晋升机制、以及对士兵的技能和心理素质的培养。 我们会深入探讨“艰巨”的军事斗争准备，不仅仅是指在和平时期进行大规模的军事演习和装备升级，更重要的是，如何塑造一支能够应对未知威胁、具备高度适应性和创新能力的军队。这涉及到对未来战争形态的预判，对新兴科技的军事应用研究，以及对“软实力”的重视，例如，如何通过宣传、外交和情报工作，在潜在冲突发生之前就取得战略优势。 此外，本书还将探讨“重要”的军事斗争准备，它体现在国家整体的战略规划之中。这不仅仅是国防部的职责，更需要全社会的支持和理解。我们会分析那些成功应对国家安全挑战的案例，是如何通过跨部门的协调，将军事准备融入到国家经济、科技、教育和社会发展的各个层面。 本书还将考察军事斗争准备中“思想”的力量。它包括对战争伦理、国际法、国家安全观的深入理解，以及如何培养军人的家国情怀和责任担当。我们不会回避战争的残酷性，但我们会强调，真正的军事准备，是为了维护和平，而不是为了发动战争。那些杰出的指挥官，往往也是深刻理解战争的代价，并致力于以最小的代价达成战略目标的人。 最后，本书将引导读者思考，在快速变化的全球格局下，军事斗争的准备将面临哪些新的挑战和机遇。技术革新、信息传播的加速、以及非国家行为体的崛起，都对传统的军事思想和准备模式提出了挑战。我们将分析当今世界面临的主要安全威胁，以及各国为应对这些威胁所做的军事准备。 总而言之，《军人的使命与担当：历史上的卓越指挥官与战略智慧》旨在为读者呈现一幅波澜壮阔的军事画卷。通过对历史的深刻反思，对战略智慧的细致解读，以及对军事领导力与人才培养的深入探讨，本书将帮助读者更全面、更深刻地理解军事斗争的本质，以及在复杂多变的时代背景下，国家安全与军事准备所面临的挑战与使命。它是一本关于智慧、勇气、责任和远见的书籍，献给所有对国家安全和军事历史感兴趣的读者。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个长途飞行的间隙开始读这本书的，原本以为会用来打发时间，没想到却意外地获得了一次精神上的“洗礼”。这本书的语言风格非常成熟、内敛，没有炫耀式的辞藻，但字里行间都透露着一种深厚的底蕴和对所讨论对象的尊重。书中对“责任”二字的阐释尤为精到，它不再是一个抽象的道德概念，而是被具体化为无数个需要被精确执行的指令，以及在执行中需要承担的全部后果。作者通过对不同级别军官在关键时刻的选择进行对比，深刻揭示了“责任感”的层次差异。这种由浅入深的剖析，让我对“领导者的孤独”有了更切身的体会。这本书的价值不在于提供标准答案，而在于它能激发读者去思考那些最根本的问题：面对未知和风险，我们该如何武装自己的内心。这本书的厚重感，不是因为它篇幅大，而是因为它承载了太多关于奉献、牺牲和成长的深刻思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得很有冲击力，那种深沉的墨绿色和醒目的白色字体，一下子就抓住了眼球，让人忍不住想翻开看看里面到底讲了些什么。我一开始还以为这会是一本枯燥的理论教材，毕竟“培养军官”这个主题听起来就有点严肃。但读了几页后，我发现作者的叙事方式非常生活化，他没有过多地堆砌宏大的战略蓝图，而是聚焦于青年学员们在军校里的真实体验和心路历程。比如，书中详细描绘了体能训练的艰辛，那种汗水浸透衣衫、肌肉酸痛难忍的感觉，几乎能透过文字扑面而来。更让我印象深刻的是对思维转变的刻画，从一个普通青年的迷茫和自我怀疑，到逐渐建立起责任感和使命感的过程，写得细腻而真实。作者似乎很懂得如何捕捉人性深处的挣扎与升华，使得即便是军事题材，也充满了人情味。这本书不仅仅是在谈论“如何培养”军官，更是在探讨“如何成为”一个合格的、有担当的领导者，这对任何行业的管理者来说，都有极大的启发价值。这本书的文字功底扎实，逻辑严密，读起来让人感到非常充实。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这书的时候，刚好赶上一个行业内部的讨论会，会后我忍不住把它带到咖啡馆里继续啃。这本书的结构安排得很巧妙，它不像传统军事著作那样按照时间线或地域划分，而是以一系列看似不相关的“关键特质”为线索展开论述，比如“决策的艺术”、“沟通的障碍与突破”、“在信息真空下的判断力”等等。我尤其欣赏作者对“失败案例分析”这一章节的处理，他没有进行简单的道德谴责，而是深入剖析了导致失误的系统性因素和个体认知偏差。那种冷静的、带着手术刀般精准的分析，让我这个局外人都能感受到高压环境下，一个微小失误可能引发的连锁反应。书中穿插的那些访谈片段——那些老将军们对往昔峥嵘岁月的几句不经意的提点，或者年轻学员们对新战术的困惑与创新——都极大地增强了内容的鲜活度。这不像是在看一本官方文件，更像是在听一场关于“如何在极端压力下保持清醒”的顶级圆桌会议。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对军事历史或者相关书籍不太感冒，总觉得距离我的日常生活太遥远。但这本书的切入点非常独特，它更多地探讨了“精神内核”而非单纯的技术细节。作者似乎用了大量的篇幅来描绘军官教育中那些潜移默化的“非正式课程”。比如，对荣誉感的塑造，它不是通过口号来实现的，而是通过一系列近乎苛刻的自我要求和对战友的无条件信任中自然生长的。我特别喜欢其中一段描述：学员们在最艰难的野外生存训练中，是如何通过分享最后一点物资来建立起超越血缘的兄弟情谊的。这种对人性光辉面的挖掘，让整本书的基调瞬间拔高了。它让人明白，任何一支精锐队伍的核心竞争力，最终都会回归到人与人之间的信任和共同的价值观上。这本书的阅读体验，更像是进行了一次深入的、关于领导力与集体主义精神的哲学思辨之旅。

评分☆☆☆☆☆

我通常是个容易走神的读者，但这本书的节奏感把握得非常好，几乎没有让我产生“想放下”的念头。它的叙事流畅得像一条精心铺设的河流，时而湍急，时而平静深邃。最让我赞叹的是作者对“传统与现代的融合”这一主题的处理。他并没有把传统军事教育描绘成僵化的教条，而是展示了老一辈的智慧如何被巧妙地“翻译”和适应到现代高科技战争的语境中。书中引用了很多关于现代信息战的案例，分析了如何在这种瞬息万变的环境中，保持传统军官所应有的“定力”。这种将历史沉淀与未来趋势相结合的视角，让我对这本看似专注“培养”的书籍，有了更宏观的认识。它实际上是在讨论，如何在一个快速变化的时代，塑造出永不过时的优秀人才模型。我读完后，感觉自己的思维框架也被拓宽了不少，受益匪浅。