2018响阅读与写话2二年级+阅读真题80篇二年级2本套装 全国通用版小学语文阶梯阅读同步阅读训练彩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558032332

商品编码：29599572363

丛书名： 阅读真题80篇

目录

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《智趣童年：小学生经典故事精选》 第一章 奇思妙想的动物朋友 在一个名叫“彩虹谷”的美丽村庄里，住着一群活泼可爱的孩子们。他们的童年，就像彩虹一样，充满了五彩斑斓的色彩和无尽的欢乐。而让他们快乐的源泉，便是那些发生在他们身边，又充满奇思妙想的动物朋友们。 小红的家旁边有一片小森林，森林里住着一只名叫“豆豆”的小松鼠。豆豆可不是一只普通的松鼠，它有一双灵动的大眼睛，总是闪烁着好奇的光芒。它最喜欢做的事情，就是收集各种各样的松果，然后把它们藏起来，仿佛在进行一场盛大的寻宝游戏。有一天，豆豆发现了一颗特别大的松果，它费了好大的劲才把它搬回家。可是，松果实在太大了，它怎么也放不进自己的小洞里。豆豆急得团团转，这时，小红看见了，她跑过来，和小松鼠一起想办法。她们先是想用树枝把洞口撑大，可是树枝太细，撑不开；接着又想把松果切开，可是松鼠妈妈说，松果是豆豆辛辛苦苦找来的，不能随便破坏。最后，小红灵机一动，找来了一片宽大的叶子，将松果小心地卷起来，然后，她们一起用力，总算把松果送进了豆豆的小洞里。豆豆高兴地在小红的手心跳来跳去，好像在说：“谢谢你，我的好朋友！” 在彩虹谷的另一头，住着一只名叫“点点”的小花猫。点点和豆豆一样，也有一颗聪明的脑袋。它最喜欢做的事情，就是观察人类的活动，然后模仿得惟妙惟肖。有一天，小明在院子里玩皮球，点点就在一旁静静地看着。小明把球踢得很高，点点就歪着头，好像在思考怎么才能把球踢得更高。过了一会儿，小明把球放在地上，自己跑去拿水喝。点点趁机跳到球上，用爪子轻轻一拨，球就滚了出去。点点又学着小明的样子，用前爪拍打着球，然后小心翼翼地推着球往前走。虽然点点的动作有些笨拙，但它认真的样子，却逗得小明哈哈大笑。小明走过来，蹲下身子，轻轻地摸了摸点点的头，说：“点点，你真是太聪明了，以后我们可以一起玩球了！” 更神奇的是，彩虹谷里还住着一只名叫“噜噜”的小猪。噜噜虽然胖乎乎的，但它却有着一颗善良的心。它最喜欢帮助别人，尤其是在下雨天。有一天，天空突然下起了倾盆大雨，小兔子家的屋顶漏了，雨水哗哗地往下流。小兔子急得快要哭出来，这时，噜噜看见了，它毫不犹豫地跑了过去。噜噜用自己胖胖的身体，挡在漏雨的地方，虽然它被淋得浑身湿透，但它却一点也不在意。它就这样一直站着，直到雨停了。小兔子和小兔子妈妈感激地对噜噜说：“噜噜，谢谢你，你真是我们的好朋友！”噜噜摇了摇头，憨厚地笑着说：“不用谢，大家都是好朋友，互相帮助是应该的。” 这些动物朋友们，用它们的聪明、善良和勇敢，给孩子们带来了无数的欢乐和感动。它们不仅是孩子们的玩伴，更是孩子们成长道路上的引路人，教会他们如何去爱，如何去分享，如何去勇敢。 第二章 梦想的翅膀：飞向远方 每个孩子的心中，都藏着一个飞翔的梦想。他们渴望探索未知，渴望体验不同的生活，渴望拥抱更广阔的世界。而《智趣童年：小学生经典故事精选》中的孩子们，正是这样一群追逐梦想的勇敢少年。 小宇是一个对星空充满好奇的孩子。他常常在夜晚，仰望着那片深邃的夜空，想象着自己能乘坐火箭，飞向遥远的星球。一天，学校里举办了一场“我的航天梦”绘画比赛，小宇决定参加。他画了一艘巨大的宇宙飞船，飞船上载满了各种各样的小动物，它们正要去探索一个美丽的新星球。他还为飞船起了一个名字，叫做“彩虹号”，寓意着它将带着希望和梦想，飞向彩虹的尽头。比赛结果出来了，小宇的画获得了第一名。他的梦想，也因此变得更加坚定。在接下来的日子里，小宇开始更加努力地学习科学知识，他希望有一天，自己真的能成为一名宇航员，亲手触摸到闪烁的星星。 小雅则是一个热爱音乐的女孩。她可以用小小的手指，在钢琴上弹奏出动听的旋律，也可以用清脆的声音，唱出婉转的歌谣。她最大的梦想，就是成为一名优秀的音乐家，用自己的音乐，给世界带来快乐。学校里有一场新年晚会，小雅报名参加了钢琴独奏。她选择了自己最喜欢的一首曲子，这首曲子描绘了雪花飘落的景象，有着一种宁静而又美好的感觉。为了在晚会上有一个完美的表现，小雅每天都勤奋地练习，即使手指磨出了红色的印记，她也咬牙坚持。晚会那天，当小雅的手指在钢琴键上跳跃时，整个礼堂都沉浸在美妙的音乐声中。掌声雷动，小雅的脸上露出了灿烂的笑容，她知道，自己的梦想，又向前迈进了一步。 还有淘气的亮亮，他总是爱踢足球，梦想着有一天能成为一名世界级的足球明星。他常常一个人在院子里练习，一遍又一遍地颠球、射门。他的脚下，仿佛有魔法一样，能让足球听从他的指挥。一次，学校组织了一场足球比赛，亮亮所在的队伍是赛场上的弱队。但是，亮亮并没有放弃，他带领着队友们，一次又一次地进攻，一次又一次地防守。在比赛的最后几分钟，比分仍然是平局，所有人都紧张地盯着赛场。突然，亮亮抓住机会，一个漂亮的凌空抽射，足球像一道闪电，直奔球门！“进啦！”观众席上爆发出雷鸣般的欢呼声。亮亮和他的队友们激动地拥抱在一起，他们的脸上，洋溢着胜利的喜悦和对梦想的坚持。 这些孩子们，用他们的故事告诉我们，梦想的力量是无穷的。它能激发我们的潜能，让我们变得更强大，更勇敢。只要我们不放弃，不畏艰难，勇敢地去追逐，梦想终将会在我们手中绽放。 第三章 智慧的闪光：解决问题的小能手 生活中充满了各种各样的问题，有时候看似棘手，但只要我们开动脑筋，运用智慧，总能找到解决的办法。《智趣童年：小学生经典故事精选》中的孩子们，就是这样一群善于思考，勇于尝试的小小探险家。 小聪是一个对科学实验特别着迷的孩子。他家里有个小小的实验室，里面摆满了各种各样的瓶瓶罐罐，还有一些简单的科学器材。一天，小聪家的水龙头坏了，水一直不停地往下流，浪费了好多水。爸爸妈妈束手无策，不知道该怎么办。小聪看见了，他跑回自己的实验室，找出了一个空的塑料瓶，又拿来一根细长的吸管。他小心地将吸管的一头插入水龙头的缝隙里，然后用力地吸了一下。奇迹发生了，水竟然停止了流动！原来，水龙头的开关内部有一个小小的橡胶垫圈，由于长时间使用，垫圈变硬了，导致密封不严。小聪用吸管将垫圈稍微调整了一下，水龙头又恢复了正常。爸爸妈妈看到了，纷纷称赞小聪是个小发明家。 小慧则是一个对生活细节观察入微的孩子。她发现，家里的冰箱总是会散发出一些异味，让食物的味道也受到了影响。她上网查阅了很多资料，了解了冰箱除味的各种方法。她试着用小苏打，效果不错，但不够持久；她又试着用活性炭，效果更好，但价格有些贵。最后，小慧想到了一个好办法：她收集了一些橘子皮，洗干净后晾干，然后放在冰箱里。橘子皮的清香，不仅有效地去除了冰箱的异味，还给冰箱带来了一丝水果的芬芳。小慧的妈妈惊喜地说：“小慧，你真是太棒了，以后家里的冰箱，就交给你来打理了！” 还有勤劳的小明，他最喜欢帮助家人做家务。一天，妈妈在洗衣服的时候，不小心把一件心爱的白衬衫染上了红色的墨水。衬衫上留下了一大块刺眼的污渍，妈妈看着心疼极了。小明看到妈妈难过的样子，也跟着着急。他想起了课堂上学过的关于清洗污渍的知识。他让妈妈把衬衫浸泡在温水中，然后他小心翼翼地将一些牙膏涂抹在污渍上，轻轻地揉搓。过了一会儿，再用清水冲洗。令人惊喜的是，大部分的墨水污渍竟然消失了！虽然还有一点点痕迹，但已经比刚才好多了。妈妈看着小明忙碌的身影，和那件渐渐变干净的衬衫，露出了欣慰的笑容。 这些孩子们，用他们的智慧和动手能力，解决了生活中的一个又一个难题。他们教会我们，遇到问题时，不要害怕，更不要轻易放弃，要学会观察，学会思考，学会尝试，相信我们一定能找到解决的办法。 第四章 友谊的温度：温暖的情感连接 友谊，是孩子成长过程中不可或缺的阳光。它像一缕暖风，吹散了孤独，带来了快乐。在《智趣童年：小学生经典故事精选》中，孩子们之间的友谊，真挚而温暖，充满了感人的力量。 小丽和小梅是最好的朋友。她们一起上学，一起玩耍，分享着彼此的喜怒哀乐。有一天，小梅不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得哇哇大哭。小丽看见了，立刻跑过去，轻轻地扶起小梅，然后撕下自己新买的创可贴，小心地为小梅贴上。她还一边安慰小梅：“别哭，小梅，一会儿就不疼了。下次走路要小心点。” 小丽的话语，就像一股清泉，滋润着小梅的心田，疼痛似乎也减轻了不少。 还有班级里的孤单男孩小刚。小刚性格内向，不善于与人交流，常常一个人坐在角落里。一天，老师布置了一项小组合作的任务，小刚有些害怕。这时，班长小华主动走过来，邀请小刚加入他们的小组。“小刚，我们一起吧，你一定能帮我们想出好主意。”小华热情地说道。在小华的鼓励下，小刚慢慢地敞开了心扉，和大家一起讨论，一起完成任务。任务完成后，小刚脸上露出了久违的笑容，他觉得自己不再是孤单一人，他有了朋友，有了归属感。 更感人的是，当小明生病住院时，他的好朋友们并没有忘记他。他们一起写了一张大大的贺卡，上面画满了五颜六色的图画，还写满了祝福的话语。然后，他们轮流去医院看望小明，给他带去了自己做的点心和玩具。小明看着朋友们送来的礼物，听着他们关切的话语，心里暖暖的。他知道，这份友谊，是他最宝贵的财富。 这些故事，都向我们展示了友谊的珍贵。它让我们懂得，真正的朋友，会在你伤心时给你安慰，在你失落时给你鼓励，在你困难时伸出援手。而我们，也要学会珍惜身边的朋友，用真心去对待他们，用爱去维系这份来之不易的友谊。 结语 《智趣童年：小学生经典故事精选》是一本充满智慧、梦想、友谊和温暖的书。它通过一个个生动有趣的故事，展现了孩子们纯真的心灵和美好的品质，也引导着小读者们在阅读中学习，在学习中成长。愿每一个孩子，都能在这本书中找到属于自己的乐趣，勇敢地去探索，去梦想，去拥抱美好的童年！

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种略带磨砂质感的封面，拿在手里沉甸甸的，感觉质量非常好。我尤其喜欢它封面的配色方案，深邃的蓝色底调中点缀着一些活泼的几何图形，既不失稳重感，又符合二年级小学生的审美。翻开内页，纸张的白度适中，不会过于刺眼，印刷的油墨清晰锐利，即便是那些插图和字体的边缘也处理得干净利落，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。侧边可以看到清晰的书脊装订线，体现了出版社在细节上的用心，让人觉得这是一套可以经受住孩子们反复翻阅和使用的学习资料。而且，考虑到是两本套装，这个包装很合理，既能区分阅读和真题部分，又方便收纳，放在书包里占用的空间也恰到好处，不会显得过于臃肿。从外在的第一印象来看，这套书无疑是高水准的，它成功地在“实用性”和“吸引力”之间找到了一个很好的平衡点，让孩子在尚未开始学习内容之前，就已经对它产生了亲近感和探索欲。对于注重学习工具外观和耐用度的家长来说，这个初步的印象分绝对是满分。

评分☆☆☆☆☆

从教学体系的角度来看，这套书的“阶梯阅读”设计理念非常科学合理。它不像某些教辅材料那样，将难度一下子拉得很高，让孩子产生畏难情绪。我观察到，阅读部分的难度是逐步递增的，第一单元的文章相对简短，句式简单，词汇基础；而到后面几单元，文章篇幅明显拉长，开始出现一些比喻、拟人的修辞手法，对孩子的情感理解和词语的深层含义把握提出了更高的要求。这种循序渐进的方式，完美契合了小学语文学习的认知规律，确保了孩子是在“跳一跳能够得着”的状态下持续进步，而不是被动地接受超纲内容。这种对学习曲线的精准把控，体现了编写团队深厚的教育经验，确保了阅读能力不是“断崖式”提升，而是稳健的螺旋式上升，这才是真正有价值的长期学习工具。

评分☆☆☆☆☆

这套书的另一个突出优点在于其“真题”部分的专业性与针对性。作为家长，我们深知语文学习的本质是理解和运用，而考试则是检验学习效果的有效手段。这套“阅读真题80篇”就提供了极佳的实战模拟环境。我对比了一下我们学校期中、期末的试卷结构，发现这套真题的题型覆盖面非常广，从字词的辨析填空，到对段落大意的概括，再到对文章主旨的提炼，几乎涵盖了二年级阅读测试的所有关键技能点。尤其值得称赞的是，它对那些“开放式”的提问给出了非常细致的“参考答案与解析”。这个解析部分不是简单的给出标准答案，而是详细解释了“为什么这个答案是最好的”，并指出了文中可以支持该答案的关键句子，这种手把手的教学过程，对于我们这些想辅导孩子但又怕方法不专业的家长来说，简直是福音。它教会的不是解题技巧，而是阅读的底层逻辑。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这套“2018响阅读与写话2二年级+阅读真题80篇”组合，给我带来的最大的感受是“实用性”与“系统性”的完美结合。它不是一本孤立的阅读材料，也不是一套单纯的试题集，而是构成了一个完整的、自洽的语文能力提升闭环。阅读激发兴趣和理解力，真题检验学习成果并指出薄弱环节，而解析又反过来指导孩子如何进行下一轮的阅读改进。这种相互促进、相互转化的学习路径，远比零散地购买不同类型的读物或试卷要高效得多。我发现，自从用了这套书，孩子在学校里做语文阅读理解的准确率明显提高，更重要的是，她开始“爱”上阅读中的那些“为什么”，从被动接受知识，转变为主动探索意义。对于希望在小学低年级打下坚实语文基础的家庭而言，这套书提供的价值是毋庸置疑的，它确实达到了同步训练和阶梯提升的双重目标，性价比极高。

评分☆☆☆☆☆

我女儿（小学二年级）对这套书的反应非常积极，这绝对是出乎我意料的。通常情况下，让她主动拿起课外阅读材料需要一番“动之以情，晓之以理”，但她对这套书的阅读部分表现出了明显的兴趣。我注意到，它选择的篇目内容非常贴近二年级孩子的日常生活和认知水平，既有关于友谊、家庭的小故事，也有一些涉及自然现象的科普小段落，语言组织上既保持了标准的书面语，又融入了一些生动活泼的口语表达，读起来朗朗上口，不会让人觉得枯燥乏味。更重要的是，每篇文章后的配套练习设计得非常巧妙，它没有采用那种生硬的填鸭式提问，而是设计了一些需要孩子思考“为什么”和“你觉得呢”的开放性问题，这极大地激发了她对文字背后含义的深挖，培养了她初步的逻辑分析能力和表达欲。她甚至会主动跟我讨论故事里人物的感受，这说明阅读内容已经成功地在她的心里激起了涟漪，而不是仅仅停留在“读完”这个表面动作上。