书名:高等学校教材 普通高等教育十一五规划教材:大学体育
定价:24.80元
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作者:杨文轩
出版社:高等教育出版社
出版日期:2008-01-01
ISBN:9787040226911
字数:
页码:222
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.422kg
《高等学校教材普通高等教育十一五规划教材大学体育》共分为七章:体育与人的发展,体育与社会发展,健康自我管理,体育与心理健康,体育与社会适应,体质健康评价与锻炼,运动项目概览等。教材突出指导思想,特别设立了体育与心理健康、体育与社会适应,使整个体系与三维健康观吻合。同时,对丰富多彩的运动项目,只作为介绍,统揽在第七章中,剔除了许多在中学中出现过的常识性知识,增加了许多拓展性内容,这是本教材的一个亮点。
章 体育与人的发展
节 体育对人的关怀
第二节 体育与大学生活
第三节 体育与未来人生
第二章 体育与社会发展
节 体育与社会发展的关系
第二节 奥林匹克运动
第三章 健康自我管理
节 健康的概念
第二节 健康管理
第三节 个人健康管理规划
第四章 体育与心理健康
节 心理健康备受关注
第二节 加强体育锻炼,增进身心健康
第五章 体育与社会适应
节 大学生的社会适应
第二节 体育与社会适应能力
第六章 体质健康评价与锻炼
节 体质健康与评价
第二节 选择合适的健身方法
第三节 运动安全及运动损伤的防治
第七章 运动项目概览
节 田径运动
第二节 球类运动
第三节 体操类运动
第四节 民族民间体育运动
第五节 时尚与休闲体育运动
第六节 水上运动
附录一 《国家学生体质健康标准》实施办法
附录二 《国家学生体质健康标准》的项目指标及运用(大学部分)
附录三 《国家学生体质健康标准》测试的操作方法(大学部分)
附录四 国家学生体质健康标准大学类评分表
主要参考文献
这本书的行文风格,在我看来,成功地平衡了学术的严肃性和教育的亲和力,没有陷入传统教材中常见的干巴巴的术语堆砌。作者似乎非常懂得如何与年轻的学习者对话,语言流畅且富有感染力,偶尔还会穿插一些鼓励和激励人心的语句,让人在阅读枯燥的生理学或运动生理学章节时,也能保持积极的情绪。它避免了那种居高临下的说教口吻,而是采用了一种平视的、共同探索的姿态,仿佛在和你探讨如何更好地认识和掌控自己的身体。这种亲切感使得教材的阅读体验大幅提升,它不再是一本束之高阁的参考书,而更像是一位随时可以请教的良师益友。即便是面对那些原本让人望而生畏的专业名词,作者也能用生活化的比喻或类比来加以阐释,这种细致入微的关怀,体现了编写者深厚的教学智慧。
评分这本书在图文并茂的呈现上,达到了令人赞叹的水准,这对于体育教学资料而言至关重要。不同于很多仅仅用黑白线条图示来充数的情况,这里的插图和示意图质量极高,不仅清晰准确地描绘了动作要领和解剖结构,而且在色彩运用上也颇具匠心,能够有效地突出关键部位和受力方向。有些复杂的运动序列,作者甚至采用了多格漫画或分解步骤图的形式进行展示,使得原本需要反复口述或现场演示的内容,只需通过视觉就可以被迅速捕捉和内化。更难能可贵的是,这些视觉辅助材料并非只是单纯的装饰,它们与文字描述之间形成了完美的互补和印证关系,真正做到了“一图胜千言”。这种对视觉信息的重视和高质量的执行,极大地提升了学习效率,尤其对于那些偏好直观学习方式的读者来说,无疑是一大福音。
评分我特别欣赏作者在内容组织和章节逻辑上的匠心独运。初次接触这类综合性的体育教材时,我通常会担心知识点是否会显得零散或者过于理论化,但这本书完全避免了这些陷阱。它采用了由宏观到微观,再由基础到深入的渐进式讲解路径,每一步的过渡都显得自然而然,仿佛有一位经验丰富的教练在身边,循序渐进地引导你进入不同的训练阶段。例如,它在介绍基础理论时,会巧妙地穿插一些生动的历史案例或现代科学研究成果作为佐证,让抽象的概念立刻变得鲜活起来。这种结构不仅极大地降低了初学者的理解门槛,更重要的是,它培养了读者一种系统性的思维方式,让你不再只是孤立地看待某一个运动技巧或健康原理,而是将其置于整个身体素质提升的框架中去理解。这种精心的编排,使得学习过程不再是枯燥的知识灌输,而更像是一场有组织的、逻辑严密的探索之旅。
评分从实用性和针对性角度评价,这本书的深度和广度把握得非常到位,体现了对“大学体育”这一特定教育阶段需求的深刻理解。它没有将重点仅仅放在少数几项竞技体育的技巧教学上,而是更侧重于构建一个全面的、面向终身健康的生活方式框架。书中对运动与心理健康、压力管理、以及科学训练原则的探讨,显得尤为及时和深刻,这正是当代大学生群体所迫切需要的知识。同时,它似乎也顾及到了不同体能水平和兴趣爱好的学生群体,提供了一个多样化的选择和参考体系。这种设计思路的先进性在于,它超越了单纯的“达标”要求,而是致力于培养学生对自身健康的主动管理能力和对体育运动的持久热爱,使其成为影响未来数十年的生活习惯,而非仅仅是完成一门课程的工具书。
评分这本书的装帧设计给我留下了极其深刻的印象,那种朴实中透露着严谨的风格,很符合教材应有的气质。封面采用的色彩搭配和字体选择,透露出一种沉稳可靠的感觉,让人一看就知道这不是那种哗众取宠的读物,而是真正下了功夫打磨的知识载体。尤其是纸张的质感,触感温润而厚实,即便是长期翻阅,也不易产生疲劳感。书本的开本大小也十分适中,无论是放在书包里携带,还是在图书馆的阅览桌上摊开阅读,都显得恰到好处,充分考虑到了学生日常使用的便利性。而且,装订工艺非常精良,即便是用力翻开到最中间的部分,书脊也显得非常平整,没有出现松散或脱页的担忧,这对于一本需要反复查阅的教材来说,无疑是一个巨大的加分项。总而言之,从拿到书本的那一刻起,那种对知识的敬畏感和对品质的追求,就通过这种实体化的呈现方式被成功地传递了过来,为接下来的学习打下了一个非常扎实且令人愉悦的物质基础。
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