家教与门风 9787532156498 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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彭林 著

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• 社会学
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店铺： 一鸿盛世图书专营店

出版社： 上海文艺出版社

ISBN：9787532156498

商品编码：29663112606

包装：平装

出版时间：2015-02-01

基本信息

书名：家教与门风

定价：23.0元

作者：彭林

出版社：上海文艺出版社

出版日期：2015-02-01

ISBN：9787532156498

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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   入选中宣部和国家新闻出版广电总局联合推出的“2015年主题出版重点出版物选题”，入选“首届向全国推荐中华传统文化普及图书”书单，荣获“第二届上海好童书”奖。

   本书引经据典但又深入浅出，既经典又实用，篇制设计合理，内容贴近日常。深度文史爱好者可以在书中体味经典，对家庭教育感兴趣的普通大众则可以汲取古人的智慧化为点滴的日常教育实践。

    此外，作为央视“百家讲坛”之“彭林说礼”系列节目的主讲，同时又是央视中文国际频道“文明之旅”系列节目的常邀嘉宾，彭林教授在读者和观众中的影响力都是毋庸置疑的。

   

内容提要

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  全书共约14万字，作者以深厚的中国传统文化功力，生动深刻地阐述了中国传统礼乐文化的起源、发展与其核心精神，并从“家教与门风”、“风俗与社会”、“传统文化与当代社会”、“中国与西方”等几个方面系统剖析了儒家礼乐文化对我们今天社会生活的方方面面所能带来的启发和指导作用，深度揭示了礼乐文化的当代价值与普世价值。  如以家训为例，作者认为：家训是民间自发出现、又根植于民间，以儒家的仁义礼智作为思想核心，以修身做人作为立身之本，将与人为善、勤俭持家作为基本美德，以自我教育为主要形式，经过数代传承，即可形成优良的门风。家训的流行，解决了全社会的文化认同问题，在深层树立了民众的基础道德，减少了大量恶件的发生。在今天，延续我们的“家风文化”同样既切实又具有重要意义，孟子说：“天下之本在国，国之本在家。”家与国的命运从来都是息息相关的。

目录

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作者介绍

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彭林，清华大学人文学院历史系教授、博士生导师，中国古代史教研室主任，经学研究中心主任。常年从事中国古代史、传世文献与出土文献、儒家经典的教学与研究。

已出版的著述有《中国古代礼仪文明》、《文物精品与文化中国》、《中华传统礼仪概要》、《儒家礼乐文明讲演录》等。在清华大学主讲的“文物精品与文化中国”、“中国古代礼仪文明”等课程荣获教育部“国家精品课程”称号。

文摘

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序言

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《家教与门风》 一、 家教的时代演变与核心理念 在中国传统文化的长河中，“家教”二字承载着深厚的意义，它不仅仅是简单的知识传授，更是家族精神、道德操守、生活智慧的代代相传。从古代的“父慈子孝”、“耕读传家”，到近代的“立身行道”、“修身齐家”，再到当代的“素质教育”、“全人发展”，家教的内涵在不同时代背景下不断演化，却始终围绕着一个核心：如何培养一个品德高尚、能力出众、能够担当家族与社会责任的个体。 1. 古代家教的基石：儒家伦理与宗法制度 古代家教深受儒家思想影响。“孝悌忠信礼义廉耻”是其核心道德准则，强调子女对父母的孝顺，兄弟姐妹之间的友爱，对君主的忠诚，对诚信的坚守，以及待人接物的礼节，廉洁正直的品格，和羞耻的道德感。这些道德规范通过家规、家训、族规等形式，融入到家庭日常生活中，耳濡目染，代代相传。宗法制度下的家族观念，则进一步强化了家教的重要性。家族的长者承担着传承家族荣耀、维系家族秩序的重任，家教便是实现这一目标的重要途径。当时的家教内容多侧重于道德伦理、仕途之道、耕作技艺、女红劳作等，目标是培养能够延续家族血脉、光耀门楣的后代。 2. 近代家教的转型：中西文化的交融与救亡图存 近代以来，西方文化的涌入和中国社会的剧变，对传统家教模式带来了冲击。一方面，传统的科举制度被废除，仕途之道不再是唯一的出路；另一方面，民族危机和社会动荡，使得家教的重心从“光宗耀祖”逐渐转向“救亡图存”、“强国富民”。这一时期，一些先进的家庭开始引入西方教育理念，注重子女的科学知识、外语能力、体育锻炼，以及独立思考和批判精神的培养。同时，为了适应时代发展的需求，家教内容更加注重培养子女的实业兴邦、科学救国的意识，培养具有民族精神和国际视野的新型人才。 3. 当代家教的挑战与创新：素质教育与个性发展 进入21世纪，随着社会经济的飞速发展和教育理念的更新，当代家教面临着前所未有的机遇与挑战。信息时代的到来，使得知识的获取渠道更加多元，传统的单向知识灌输模式已不再适用。社会竞争的加剧，对子女的综合素质提出了更高的要求。家庭结构的变迁，如单亲家庭、重组家庭的增多，也给家教带来了新的课题。 当代的家教核心理念逐渐转向“素质教育”和“个性发展”。这意味着家教不再局限于传授书本知识，而是更加注重培养子女的创新能力、实践能力、合作能力、沟通能力、情感管理能力等。鼓励和支持子女发现自己的兴趣和特长，尊重他们的个性化发展，帮助他们找到属于自己的人生道路。家长的角色也从传统的“教导者”转变为“引导者”和“伙伴”，通过与子女的平等沟通、情感互动，共同成长。 二、 门风的传承与家族精神的塑造 “门风”是中国传统文化中一个至关重要的概念，它指的是一个家族长期以来形成的、代代相传的行为规范、道德风尚、价值观念和精神气质。门风是家族文化的集中体现，也是家族成员之间无形的精神纽带。良好的门风能够为家族成员提供强大的精神支撑和行为指引，使其在人生道路上不迷失方向，不堕落沉沦。 1. 门风的构成要素：品德、学识、操守与情怀 门风的构成是多方面的，其核心要素通常包括： 品德为先： 凡是优良的门风，都将品德放在首位。这包括正直、善良、诚信、孝顺、仁爱、谦逊、节俭等基本道德品质。一个家族如果长期以来都注重培养成员的良好品德，那么这个家族的成员往往在社会上赢得尊重，获得好口碑。 学识传承： “耕读传家”、“诗书继世”是中国传统文化中推崇的门风。注重学习、崇尚知识，不仅是家族兴旺发达的物质基础，更是提升家族成员精神境界的重要途径。这包括对经典文化的传承，对科学知识的追求，以及对文化艺术的熏陶。 操守严谨： 门风的严谨体现在对行为规范的坚持。这包括为人处世的原则、职业道德的坚守、言行一致的信誉、以及在诱惑面前不为所动的定力。一个拥有严谨门风的家族，其成员通常是值得信赖的，能够在关键时刻经受住考验。 家国情怀： 优秀的门风往往包含着对家庭的责任感，对国家的忠诚，以及对社会的关怀。这种情怀使得家族成员不仅仅关注个人的得失，更能将个人的发展融入到家庭、社会乃至国家的整体发展之中。 2. 门风的形成机制：言传身教与制度约束 门风的形成并非一蹴而就，而是通过长期、持续的实践积累而成。其形成机制主要包括： 言传身教： 这是门风传承最直接、最有效的方式。长辈的言行举止，是后辈最生动的教科书。如果长辈能够身体力行地践行家族的优良传统，那么这种传统就更容易被后辈接受和模仿。例如，一个以诚信为门风的家族，其成员在日常交往中都会自觉遵守承诺，言出必行。 家规家训： 许多家族都有自己的家规家训，这些文字化的规范是门风的具体体现，也是对家族成员行为的约束和指引。家规家训往往简洁明了，寓意深刻，能够成为家族成员在遇到困惑或诱惑时，对照和反思的依据。 家族文化活动： 家族聚会、祭祖、纪念日等活动，是传承门风的重要载体。在这些活动中，家族成员可以共同回顾家族的历史，传承家族的优良传统，增强家族的凝聚力。 社会评价与家族荣誉： 家族成员在社会上的表现，会直接影响到家族的声誉。良好的社会评价能够巩固和强化门风，而不良的社会行为则会损害家族的荣誉，促使家族成员反思和改进。 3. 门风的现代意义：家族认同与社会担当 在现代社会，尽管家族结构和生活方式发生了巨大变化，但门风的传承依然具有重要的现实意义。 增强家族认同感： 在日益原子化的社会中，门风能够为家族成员提供一种归属感和认同感，让他们感受到自己并非孤立的个体，而是承载着家族历史和期望的链条。 涵养个人品格： 良好的门风能够为个人提供坚实的道德基础和精神支撑，帮助他们在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，抵制不良诱惑，塑造健全的人格。 促进社会和谐： 当越来越多的家庭能够传承优良的门风，注重培养成员的品德和社会责任感，那么整个社会的道德水平和社会风气也将得到提升，有助于构建更加和谐稳定的社会。 三、 家教与门风的辩证统一 “家教”与“门风”并非孤立的概念，它们之间存在着紧密的辩证统一关系。 家教是门风传承的载体： 门风是家族精神的总纲，而家教则是实现这种精神传承的具体途径和手段。通过科学有效的家教，可以将抽象的门风理念转化为鲜活的家庭实践，引导子女内化于心，外化于行。 门风是家教的灵魂： 优良的门风为家教提供了正确的方向和价值导向。没有了门风的指引，家教可能变得功利化、短期化，甚至误入歧途。例如，如果一个家族门风强调诚信，那么家教自然会侧重于培养子女的诚实守信；如果一个家族门风强调勤奋，那么家教就会注重培养子女的吃苦耐劳精神。 相互促进，共同发展： 良好的家教能够不断丰富和发展门风的内涵，使其适应时代的变化，保持其生命力。同时，不断更新和强化的门风，也能为家教提供新的动力和目标。 《家教与门风》一书，正是深刻探讨了这两者之间的内在联系，解析了家教在不同历史时期的演变，剖析了门风的构成要素及其传承机制，并在此基础上，为现代家庭提供了关于如何在新时代背景下，科学有效地进行家教，传承优良门风，塑造家族精神，最终培养出德才兼备、品格高尚的下一代的深刻见解和实践指导。它不是简单地复述古训，也不是盲目照搬西方教育模式，而是在古今中西的智慧融汇中，为当代家庭开辟一条回归传统、面向未来，注重品格与能力并重，个体发展与家族精神相辅相成的家教之路。

评分☆☆☆☆☆

翻开《家教与门风》，仿佛推开了一扇通往历史深处的大门，又像是走进了一个充满温情与智慧的现代家庭。它以一种非常平实却又饱含力量的方式，展现了“家教”与“门风”这两个概念在不同时代背景下的演变和传承。我尤其欣赏书中对“门风”的解读，它不再是高高在上的道德标杆，而是化身为一种融入生活、体现在言行举止中的内在力量。比如，书中描绘的几位长辈，他们并没有说什么惊天动地的大道理，却在细微之处展现出一种坚定的原则和高尚的品格，这些都深深地影响了他们的后代。我读到一位母亲，如何在日常的餐桌礼仪中，教会孩子尊重他人，如何在家务劳动中，培养孩子的责任感，这些点点滴滴都构成了孩子未来为人处世的基础。这本书的价值在于，它提醒我们，教育并非仅仅是知识的灌输，更是品格的塑造，是精神的传承。它让我们重新审视家庭在我们生命中的意义，以及我们作为父母，肩负的责任有多么重大。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字，给我带来的是一种宁静的力量。它没有激扬的语言，也没有华丽的辞藻，但字里行间却透露出一种深邃的思考和温暖的情感。阅读过程中，我常常会停下来，陷入沉思，回想自己的成长经历，回想自己是如何教育孩子的。书中关于“独立”与“担当”的辩证关系，让我有了新的理解。作者并不是简单地鼓励孩子独立，而是强调在独立的过程中，更要培养孩子的担当精神，让他们明白，自由与责任是并存的。我特别喜欢书中对于“榜样”作用的描写，它不是简单地说“要做一个好榜样”，而是通过具体事例，展现出长辈们如何在无声中，用自己的行为塑造孩子的品格。这本书仿佛是一碗温热的鸡汤，虽然没有直接给出答案，但它用一种润物细无声的方式，滋养着我的心灵，让我对家庭教育有了更深刻的认识，也对未来充满了更坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《家教与门风》的时候，我其实抱着一种既期待又有些许担忧的心情。期待是因为“家教”这两个字总能触动人心最柔软的地方，它承载着我们对孩子未来、对家族传承的无数期许；担忧则是因为“门风”这个词，在如今这个日新月异的社会里，听起来似乎有些遥远，甚至带点古板。然而，当我翻开第一页，被书中的叙述吸引后，这种担忧便烟消云散，取而代之的是一种被深深触动的共鸣。书里没有空洞的理论，也没有陈旧的道德说教，而是通过一个个鲜活的故事，生动地描绘了不同时代、不同家庭在教育孩子、传承家风过程中所经历的挑战与智慧。我尤其喜欢其中关于“言传身教”的部分，作者并没有简单地重复这句话，而是通过讲述一位父亲如何在日常生活的点滴中，用自己的行为潜移默化地教会孩子诚实、善良和责任感，让我深刻体会到，真正的家教，往往藏在最不经意的瞬间。这本书就像一面镜子，照出了我作为父母的不足，也点亮了我前行的方向。它不仅仅是关于教育子女，更是关于如何成为一个更好的自己，如何在一个快速变化的时代里，依然坚守那些宝贵的精神财富。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的题目一开始并没有完全抓住我的眼球，我以为会是一本比较枯燥说教的书。然而，真正读进去之后，我才发现自己大错特错。这本书的魅力在于它的“无招胜有招”，它没有刻意去渲染什么，而是用一种非常朴素、真诚的笔触，讲述着一个个关于家庭、关于成长、关于传承的故事。我被书中描绘的那些普通家庭的日常所打动，那些为了孩子教育而操劳的心，那些在传统与现代观念碰撞中产生的挣扎，以及最终所获得的顿悟，都仿佛发生在我的身边。尤其是其中关于“规矩”的探讨，它并没有将规矩束之高阁，而是将其融入到生活的方方面面，让孩子在遵守规矩的过程中，学会自律，学会尊重，学会理解。这本书不仅仅是对家教和门风的探讨，更是一种对生活智慧的提炼，它教会我如何以一种更平和、更积极的心态去面对育儿路上的种种挑战，也让我更加珍惜家庭的意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，对我而言，更像是一次沉浸式的精神洗礼。它并非那种让你读完后立刻就能掌握一套完美育儿秘籍的工具书，而是一种能够引发深刻思考、涤荡心灵的文字。作者的笔触细腻且富有张力，在描写那些看似寻常的家庭场景时，总能捕捉到人物内心最深处的情感波动。我记得其中有一章节，讲述的是一个家族在经历重大变故后，如何依靠坚韧的家风支撑着下一代走出困境，重新站起来。那种在逆境中不屈不挠的精神，那种对家族荣誉的捍卫，让我热泪盈眶。更让我印象深刻的是，书中并未回避家教和门风在现代社会面临的冲击和挑战，比如一些传统观念与现代教育理念的冲突，或是社会环境对家庭教育的干扰。作者并没有简单地给出答案，而是引导读者去思考，去权衡，去寻找属于自己家庭的最佳平衡点。这种开放性的叙述方式，反而更能激起读者的思考，让每个人都能从中汲取养分，找到适合自己的方法。这本书不愧是能够让人反复咀嚼、从中获得启发的佳作。