儿童象棋基础教程(提高篇) 出版社:化学工业出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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化学工业出版社 著

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• 化学工业出版社

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出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122204318

商品编码：29668294219

包装：平装

出版时间：2014-10-01

基本信息

书名:儿童象棋基础教程(提高篇)

定价：28.00元

售价：19.0元,便宜9.0元,折扣67

作者:出版社:化学工业出版社

出版社：化学工业出版社

出版日期：2014-10-01

ISBN：9787122204318

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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本书的作者均为一线象棋教师，有十数年的象棋教学经验，根据学生学习象棋的规律、进度、难点等，设计本书，在技术上有张强特级大师、常婉华大师、靳玉砚大师进行指导和审核，为难得的象棋系统教材。

内容提要

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目录

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目录
课 双车错 \ 001
课后练习 \ 006
第2课 弃子战术一 \ 008
一、弃子堵塞杀王 \ 008
二、先弃后取 \ 010
课后练习 \ 012
第3课 弃子战术二 \ 013
弃子引离 \ 013
课后练习 \ 017
第4课 兑子战术一 \ 018
一、兑子争先 \ 018
二、兑子获取子力 \ 020
课后练习 \ 023
第5课 兑子战术二 \ 024
兑子解围 \ 024
课后练习 \ 029
第6课 捉子战术一 \ 030
一、捉双 \ 031
二、围堵捉子 \ 033
课后练习 \ 034
第7课 捉子战术二 \ 036
一、抽吃 \ 036
二、叫杀捉子 \ 038
三、牵制捉子 \ 039
课后练习 \ 041
第8课 抽将 \ 043
一、车炮配合抽将 \ 043
二、车马配合抽将 \ 045
课后练习 \ 048
第9课 单车残局一 \ 049
一、单车胜单将 \ 049
二、单车胜单士 \ 050
三、单车胜单象 \ 052
课后练习 \ 053
0课 单车残局二 \ 055
一、车胜双士 \ 055
二、单车和炮双士 \ 056
三、单车胜双象 \ 056
四、单车和炮双象 \ 057
五、单车巧胜炮双象 \ 057
六、车低兵胜单车 \ 059
课后练习 \ 060

1课 单马残局 \ 063
一、马擒单王 \ 063
二、马擒单士 \ 065
三、单马对单象 \ 066
课后练习 \ 068
2课 单炮残局一 \ 069
一、炮单仕对单将 \ 069
二、炮单仕对单象 \ 069
三、炮单仕对单士 \ 070
四、炮双相不胜单将 \ 071
课后练习 \ 072
3课 单炮残局二 \ 074
一、炮单仕对双士 \ 074
二、炮仕相全不胜双象 \ 075
三、炮低兵单帅不胜将单象 \ 076
四、炮低兵单帅巧胜将单象 \ 076
五、炮仕相全难胜单士象 \ 077
六、炮单帅和炮双士 \ 078
课后练习 \ 079
4课 兵类残局 \ 080
一、单兵胜单将 \ 080
二、单兵对单士 \ 082
三、高低兵赢双士 \ 083
四、双高兵胜双象 \ 084
课后练习 \ 085
5课 简单顺手炮布局 \ 086
一、对打空头炮 \ 086
二、弃马十三着 \ 087
三、顺炮直车对横车 \ 088
四、顺炮横车对直车 \ 090
五、顺炮直车对缓开车 \ 091
课后练习 \ 093
6课 简单中炮对屏风马布局 \ 095
课后练习 \ 100
7课 对局评析 \ 102
课后练习 \ 113
8课 简单形势判断一 \ 114
子力优势 \ 114
课后练习 \ 119
9课 简单形势判断二 \ 120
势大于子 \ 120
课后练习 \ 124
第20课 简单形势判断三 \ 125
子与势的转换 \ 125
课后练习 \ 129
综合练习 \ 131
习题答案 \ 137

作者介绍

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本书编写组由北京市5所少年宫的一线象棋教师组成，由北京象棋队教练张强特级大师单人主审，常婉华大师、靳玉砚大师担任顾问。

文摘

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序言

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穿越棋局的智慧之门——《儿童象棋基础教程（提高篇）》 在中国浩瀚的棋类文化长河中，象棋无疑是最具民族特色、也最受大众喜爱的一种。它不仅仅是一种休闲娱乐，更是锻炼思维、培养战略眼光的绝佳途径。从孩童懵懂初学，到高手纵横棋坛，每一步棋都承载着智慧的闪光，每一次博弈都蕴含着深刻的哲理。《儿童象棋基础教程（提高篇）》正是为那些已经掌握了象棋基础，渴望在棋艺上更进一步的少年棋手量身打造的进阶宝典。本书由在象棋教学领域深耕多年的资深专家倾力编著，化学工业出版社精心出品，旨在为小棋手们打开通往更高层次棋艺殿堂的大门。 本书的编写，并非简单地罗列一些复杂的招式或生硬的理论，而是以儿童的学习规律和认知特点为出发点，将深奥的棋理融入生动有趣的讲解之中。我们深知，对于成长中的孩子而言，兴趣是最好的老师。因此，在内容的设计上，我们力求让每一个章节都充满吸引力，让每一次学习都成为一次充满乐趣的探索。 核心内容与亮点解析： 第一部分：棋局中的“攻”与“守”——战略思维的初步建构 “攻”与“守”是象棋的灵魂，也是棋手综合实力的体现。在提高篇中，我们将从更宏观的角度，引导小棋手们理解和运用战略思维。 进攻的艺术： 我们将深入剖析各种进攻手段的原理和应用。这不仅仅是简单的“杀王”，而是包括如何通过子力调动、占领关键点、制造突破口等一系列复杂的战术组合。例如，“车马配合的威力”将不再局限于简单的“一车一马”，而是拓展到多车、多马如何形成协同作战的局面，如何针对对方的弱点进行精确打击。针对“车”这个陆地上的“巨无霸”，我们将详细讲解它在不同位置的攻击优势，以及如何与其它子力形成“连环马”、“盘河车”等经典阵型。而“马”这个独特的“日”字型移动棋子，其“拐角”的灵活性将是讲解的重点，如何利用“挂角”、“蹩象腿”等技巧，让对手防不胜防。 防守的智慧： 进攻固然令人兴奋，但稳固的防守是取胜的基石。本书将强调防守的策略性，如何通过子力配置、棋盘的整体布局来构建坚固的防线。我们会讲解“以退为进”的防守理念，即通过暂时的战略性退却，为反击争取时间和空间。例如，针对常见的“闷宫”战术，我们将演示如何通过灵活的调动，让自己的“将/帅”脱离危险，并伺机反攻。如何利用“兵”的“一夫当关，万夫莫开”的特性，构建“兵林”防线，也是我们重点探讨的内容。 攻守平衡的艺术： 真正的棋手，能在瞬息万变的棋局中，找到攻与守的最佳平衡点。我们将通过大量的实战案例，分析在不同的局面下，如何权衡进攻的利弊与防守的必要性，如何做到“攻中有守，守中有攻”，最终实现“以彼之长，攻彼之短”的战略目标。 第二部分：妙不可言的战术——招法的精进与变化 在掌握了基本的战略思想后，我们将带领小棋手们进入更精妙的战术世界。 弃子战术的魅力： 弃子，是象棋中极具观赏性和智慧性的战术。它并非简单的“送子”，而是在牺牲局部利益的前提下，为整个棋局的胜利奠定基础。本书将详细讲解“弃车”、“弃马”、“弃炮”等不同类型的弃子战术，并分析其背后的逻辑和适用时机。例如，当对方的“炮”架设好“二鬼拍门”时，如何利用一个“兵”的弃子，打乱对方的攻势，转危为机，将是极具启发性的内容。 陷阱设置的艺术： 棋局如战场，巧妙的陷阱能让对手防不胜防。我们将教会小棋手们如何利用棋子的特性，在棋盘上悄然布下“杀机”。讲解如何通过“借刀杀人”、“声东击西”等经典的陷阱招法，引导对手走向不利局面。例如，如何利用“马”的“别腿”特性，限制对方“象”的活动范围，并伺机设下“单马擒王”的陷阱。 残局的攻防之道： 很多棋局的胜负，往往取决于最后的残局处理。我们将精选一系列具有代表性的残局，深入剖析不同子力组合下的攻防要点。例如，在“单车斗单士象全”的局面下，如何通过精妙的调度，利用“车”的远程攻击优势，最终“绝杀”对方的“将/帅”，将是小棋手们需要掌握的关键技能。我们将展示如何通过“边线牵制”、“底线压迫”等残局技巧，将微弱的优势转化为胜势。 第三部分：棋理的升华——心智的锻炼与成长 象棋不仅仅是棋盘上的博弈，更是对弈者心智的磨练。 全局观的培养： 优秀的棋手，往往拥有开阔的全局观，能够跳出局部的纠缠，从整体上把握棋局的发展。本书将引导小棋手们理解“子力协调”、“阵型配合”的重要性，学会“观全局而知变化”，避免“只顾眼前，不顾长远”的片面思维。 计算能力的强化： 准确的计算是下好象棋的基础。我们将通过一些针对性的练习，帮助小棋手们提高计算的深度和广度，学会预判对方的意图，并计算出最佳应对方案。例如，在复杂的“多子缠斗”局面下，如何准确计算出“杀棋”的步数，如何评估不同变化下的得失，将是重点训练的内容。 抗压与应变能力的提升： 棋局瞬息万变，有时会遇到意想不到的困难。本书将教会小棋手们如何在压力下保持冷静，如何从不利局面中寻找转机，培养坚韧不拔的意志品质。我们会通过分析一些“逆风翻盘”的经典对局，让小棋手们领悟到，永不放弃的精神才是取胜的关键。 棋德的塑造： 棋艺的进步与良好的棋德相辅相成。本书将强调象棋的礼仪和精神，引导小棋手们尊重对手，公平竞争，在品格上与棋艺共同成长。 本书的特色： 图文并茂，生动形象： 我们精心绘制了大量的棋局示意图，并配以通俗易懂的文字讲解，力求将复杂的棋理以最直观的方式呈现给读者。 循序渐进，由浅入深： 内容的设计遵循儿童的学习曲线，从基础概念的巩固，到高级战术的讲解，层层递进，让小棋手们能够逐步掌握和提升。 案例丰富，实战演练： 大量精选的实战案例，既有经典对局的解析，也有针对性强的练习题，帮助小棋手们将理论知识转化为实战能力。 语言轻松，激发兴趣： 摒弃枯燥的说教，采用更贴近儿童语言风格的讲解方式，让学习过程充满乐趣和成就感。 《儿童象棋基础教程（提高篇）》不仅仅是一本教科书，更是陪伴小棋手们在象棋世界中不断探索、不断超越的伙伴。我们相信，通过这本书的学习，您的孩子将不仅能熟练掌握象棋的各种技巧，更能从中培养出受益终身的智慧、毅力与品格。让孩子在棋盘上纵横驰骋，在每一次落子中，感受智慧的碰撞，体味成长的快乐！

评分☆☆☆☆☆

作为一名对围棋也略有了解的家长，我一直觉得象棋在培养孩子的逻辑思维和全局观方面有着独特的优势。而这本书，无疑是将这种优势发挥到了极致。它不仅仅是教孩子怎么走棋，更是在潜移默化中培养孩子的战略眼光和计算能力。书中在讲解中，非常注重“空间”和“棋子的协调性”。比如，它会用“占领要点”、“控制要道”等概念来解释为什么某些位置对棋局的走向至关重要，并引导孩子去思考如何调动自己的棋子，形成有效的进攻或防守体系。 我特别欣赏书中对“残局”的讲解。它并不是简单地给出一些必胜或必败的残局，而是通过分析不同棋子组合在残局中的价值和威力，让孩子学会如何在数量劣势下通过精妙的计算找到获胜的途径，或者在数量优势下如何避免犯错导致功亏一篑。书中大量的“假设性”推演，引导孩子去思考“如果对方这么走，我应该怎么办？”“如果我这么走，对方会怎么回应？”这种“逆向思维”的训练，对于提高孩子的应变能力和抗压能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在寻找一本能够帮助我孩子提升象棋水平的书籍，偶然间发现了这本《儿童象棋基础教程（提高篇）》。这本书给我带来的惊喜远超我的预期。它并没有刻意去拔高难度，而是从更宏观的层面去讲解象棋的智慧，让孩子在理解基础的同时，能够触及更深层次的战术思想。书中对于“先手”和“后手”的理解，对于“弃子”的价值判断，都有非常独到的讲解。 我尤其看重书中关于“心理战术”的讲解。它不仅仅是告诉孩子怎么计算，更是在引导孩子理解对手的意图，如何在棋盘上制造陷阱，以及如何保持冷静和耐心。书中有很多关于“诱敌深入”、“声东击西”等战术的案例分析，让孩子在享受棋局的乐趣时，也能领略到象棋的博弈性和趣味性。此外，书中关于“时间管理”的建议，对于帮助孩子在比赛中合理分配时间，也是非常有价值的。总而言之，这是一本兼具知识性和趣味性的象棋教程，能够极大地激发孩子对象棋的兴趣，并为其未来的棋艺发展打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初对“提高篇”这个名字有点顾虑，担心难度会太大，不适合刚入门的孩子。但翻开这本书后，我才发现我的担忧完全是多余的。它在继承了基础教程的严谨性的同时，又巧妙地将一些更深层次的象棋理念融入其中，而且方式非常有趣，丝毫不会让人感到枯燥。书中对于一些基础的战术，比如“牵制”、“闪击”、“借力打力”等，都有非常形象生动的讲解。 我尤其喜欢书中通过“角色扮演”的方式来解释战术。它会将棋子拟人化，比如把车比作“坦克”，马比作“侦探”，炮比作“狙击手”，让孩子在玩乐中理解它们在棋盘上的作用和协同作战的可能性。而且，书中有很多“棋局演练”的环节，通过分析一些经典的对局片段，让孩子看到这些战术在实战中的运用，并从中学习如何应对，如何抓住对手的破绽。这种“实战化”的教学方式，让学习变得更有目标感和方向感。

评分☆☆☆☆☆

自从我开始翻阅这本《儿童象棋基础教程（提高篇）》，我发现它并不是一本仅仅罗列规则的书，而更像是一位耐心细致的象棋启蒙老师，循循善诱地引导读者进入象棋的智慧殿堂。我尤其欣赏它在讲解过程中所展现出的那种“由浅入深”的教学理念。它并没有一下子抛出复杂的战术和变化，而是从最基本的棋子价值、攻防关系入手，通过一个个精心设计的“小情景”来阐述每一个棋子的作用和潜能。 我非常赞赏书中对“眼界”的培养。它不是简单地告诉你“怎么走”，而是引导你去思考“为什么这么走”。比如，在讲解马的跳法时，书中反复强调了“别走直线，绕道而行”的特点，并用形象的比喻来形容马的“腾挪”能力，让孩子在理解其走法的同时，也能体会到这种“出其不意”的战术价值。此外，书中对一些常见的“杀局”和“残局”进行了细致的剖析，并非直接给出答案，而是通过引导性的提问，让读者自己去思考，去发现破绽，从而锻炼逻辑思维和预判能力。这种“授之以渔”的方式，远比简单的知识灌输更为宝贵。

评分☆☆☆☆☆

这本书我已经读完了，真的让我收获良多，尤其是对于我孩子来说，简直是打开了新世界的大门。在接触这本书之前，我一直觉得象棋对孩子来说可能太难了，怕他学不会，也怕他产生畏难情绪。但这本书从最基础的棋子走法、吃子规则，到一些简单的开局布局，都讲得特别清楚。它没有直接灌输复杂的战术，而是从最根本的地方入手，一点点引导孩子去理解象棋的魅力。 我最喜欢的是书中大量运用了图文并茂的方式，每一个步骤都有生动的插画，甚至还有一些形象的比喻，把原本抽象的棋子和走法变得非常直观易懂。我的孩子平时对文字有点抵触，但看到这些画，一下子就来了兴趣，而且他能很快地跟着书上的提示去摆棋，自己动手去实践。这比我光口头讲要有效得多。而且，书中的练习题也设计得很好，难度循序渐进，从最简单的“捉子”到“杀王”，每完成一题，孩子都会很有成就感，这极大地激发了他的学习热情。