书名:电子线路
:39.80元
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作者:徐长根
出版社:清华大学出版社
出版日期:2014-09-01
ISBN:9787302369684
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
《电子线路》是一本针对高职高专通信与电子类专业的试验教材,力图将低频电子线路和高频电子线路的主要内容进行归并,以帮助学生缩短专业基础课程的学习时间。在编写上以够用、易学为原则,回避深奥理论,淡化数学运算,注重物理意义,结合实际应用。
全书共12章:前7章分别是半导体器件基础、基本放大电路、多级放大电路、负反馈放大电路、集成运算放大电路、功率放大电路和直流电源;后5章分别是正弦振荡电路、高频小信号放大电路、调制与解调、高频功率放大电路和高频自动控制。
本书内容连贯,通俗易懂,图文并茂,注重对比学习,并配有适度练习题。
本书可作为高职高专通信、电子、电气、自动化、机电一体化等专业基础课程教学的教材,也可供从事电子技术的工程技术人员或电子技术爱好者参考。
这本书的排版和图示设计简直是一场视觉盛宴,对于我这种深度依赖视觉学习的人来说,这太重要了。以往看电子学的书,图总是黑白、线条僵硬,看到后头脑里一片混乱,根本分不清哪个信号走哪条路径。但在这本书里,作者似乎深谙色彩心理学,他们巧妙地运用了不同颜色来区分信号流、电源轨和地线,甚至连元件的封装图都做得极其精细,几乎可以作为实践操作的参考手册。比如讲到滤波器部分,它不仅展示了理论波形,还配上了不同频率输入时,输出端实际波形是如何被“塑造”的动态模拟图(虽然是静态图片,但通过布局设计,依然能感受到动态变化),这比单纯看拉普拉斯变换要直观多了。而且,书中的每一个实验步骤都描述得非常细致,材料清单、接线顺序,甚至连调试时可能遇到的“陷阱”都提前预警了,这让我的DIY项目成功率大大提高,真正做到了学以致用,减少了大量的试错成本。
评分这本书简直是为那些对数字逻辑和模拟电路的世界充满好奇,但又被传统教科书的枯燥吓退的人量身定做的宝藏。我记得我第一次翻开它的时候,还以为又要面对一堆密密麻麻的公式和抽象的符号,结果完全出乎意料。作者的叙事方式极其生动,仿佛在和你面对面聊天,一步步引导你走进晶体管、运算放大器这些“电子小精灵”的奇妙国度。他没有急于抛出复杂的理论,而是从最基础的电流、电压概念讲起,用大量生活中的例子来类比,比如把电阻比作水管的粗细,电容比作储水罐,这种直观的解释方法,让那些原本觉得晦涩难懂的概念瞬间变得清晰明了。尤其欣赏的是它对电路设计思维的培养,它不仅仅是告诉你“这个电路怎么工作”,更重要的是教会你“为什么这么设计”,引导读者去思考不同的解决方案和权衡取舍。读完前几章,我感觉自己仿佛掌握了一把开启电子世界大门的万能钥匙,那种由衷的成就感是其他许多技术书籍无法比拟的。
评分我必须强调,这本书在深度和广度上的平衡拿捏得炉火纯青。它不像某些入门读物,浅尝辄止,只停留在概念层面;它也不像某些硬核专著,上来就要求你精通高等数学。它找到了一条完美的中间道路。在基础知识打牢之后,作者开始引入更前沿、更实用的主题,比如开关电源的拓扑结构分析,以及对噪声和电磁兼容性(EMC)的初步探讨。这些内容在很多基础教材中往往被简化或跳过,但恰恰是这些在实际工程中至关重要的“痛点”。作者用一种近乎批判性的眼光审视了各种设计方案的优缺点,比如在讨论功率效率时,他不仅展示了理论上的提升,还结合了实际芯片的局限性进行分析。这种既有理论深度又不失工程实践意义的讲解方式,让我感觉自己不仅仅是在学习电路原理,更是在学习一种严谨的工程思维和解决复杂问题的态度。
评分如果要用一个词来形容这本书带给我的感受,那就是“连接感”。它成功地将看似孤立的电子学分支连接了起来。很多教材是割裂的,模拟电路一章,数字电路一章,微控制器应用又是一章,读者很难形成一个整体概念。但在这本书中,作者很自然地展示了这些领域是如何相互依赖、彼此影响的。例如,在讨论数据采集系统时,它会清晰地展示ADC(模数转换器)的输入级如何受到前端模拟放大器的噪声影响,而ADC的时钟抖动又如何直接影响到数字信号的精度。这种系统层面的思考,帮助我摆脱了“只见树木不见森林”的状态。读完后,我不仅能设计单个模块,更能理解整个电子系统是如何作为一个有机整体协同工作的,这对于未来从事系统集成或嵌入式开发工作来说,是无价的知识积累。
评分这本书最让我感到惊喜的是它对“故障排除”的重视程度。很多技术书籍只教你如何搭建一个能工作的电路,但一旦电路出问题,新手往往束手无策,抓瞎。这本书的某一章节专门探讨了“当一切都不按预期工作时怎么办”,它提供了一套系统化的排查流程。比如,当输出电压不正常时,应该先测哪里?是电源输入端?是参考电压?还是反馈回路?作者把这些排查步骤分解成了一张逻辑清晰的流程图,并配上了示波器捕捉到的各种典型错误波形——过冲、振铃、纹波过大等等。看到那些真实的“丑陋”波形,再对照书中的解释,我立刻明白了自己在实践中遇到的那些奇怪现象到底是什么原因造成的。这种实战导向的教学方法,极大地增强了我独立解决问题的信心,让我从一个只会“照着做”的模仿者,开始向一个能“自己修”的工程师转变。
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