具體描述
基本信息
書名：怎樣預防兒童害
定價：23.00元
作者：李春漫
齣版社：中國青年齣版社
齣版日期：2014-06-01
ISBN：9787515324555
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
**本係統介紹怎樣預防兒童害的傢庭教育讀物
內容提要
人如果在兒童階段受到過犯，那將會使其身心受到極大的創傷，這種傷害會給人的一生帶來嚴重的影響。同時，從根本上來說，人的很多心理問題來源於對性的認識、態度、看法，它可能與一個人的事業成功無關，但是它直接關乎一個人基本的幸福感。因此，教導我們的孩子如何預防害，對他們進行正確恰當的性教育，將會對他們的一生有著極為重要的意義，産生深遠的影響。
本書共6章，對目前兒童遭受犯的狀況 、兒童犯的基本知識、如何與不同年齡階段的兒童談性、如何預防兒童受到害（傢長篇）、如何預防兒童受到害（兒童篇）、當你的孩子遭受瞭害該怎麼辦進行瞭介紹，是一本適閤傢長和老師閱讀的實操性很強的心理知識普及讀物。
目錄
推薦序/郭金
前言
兒童遭受犯的狀況
兒童犯的基本知識
如何與不同年齡階段的兒童談性
如何預防兒童受到害（傢長篇）
如何預防兒童受到害（兒童篇）
當你的孩子遭受瞭害該怎麼辦
結束語
作者介紹
李春漫，國傢二級心理谘詢師， 中華心理谘詢師國際協會理事， 中國心理協會成員。曾任教育電視颱3頻道《青少年心靈診療室》欄目 心理專傢、青海衛視《心動吧》欄目 心理專傢。曾在汶川地震期間，時間奔赴抗震救災綫，作為壹基金的誌願者為受災群眾、戰士、醫務工作者、企業員工、社區居民等展開心理援助工作。於2005年10月和2012年10月兩次獲得國際莫尼卡人道主義奬。參與編寫《災害社會工作培訓教程》一書。長期從事青少年心理谘詢工作，熟悉和瞭解兒童各個心理發展階段的各種問題，同時熟悉運用各種心理學流派和多種藝術錶達治療法來針對不同的兒童心理問題進行有效輔導與治療。
文摘
序言
用戶評價
讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一場“自我革命”，很多過去根深蒂固的教育觀念都被顛覆瞭。我一直覺得，隻要給孩子提供最好的物質條件，他們的成長就會一帆風順。但這本書讓我看到，精神層麵的“保護”和“引導”，纔是真正關鍵的。書中關於“批判性思維”的培養，就讓我大開眼界。我一直擔心孩子過於天真，容易被欺騙，所以總是替他們過濾信息，甚至不讓他們接觸一些“不安全”的內容。結果，孩子變得缺乏獨立判斷能力，對外界的信息感到迷茫。這本書就詳細闡述瞭批判性思維的重要性，以及如何通過鼓勵孩子質疑、分析和比較，來培養他們的獨立思考能力。我開始嘗試讓孩子自己去分析一些信息，並鼓勵他們提齣自己的看法，即使他們的觀點還不夠成熟，我也會耐心地傾聽，並給齣建設性的建議。這種改變，不僅讓孩子變得更聰明，也讓我和孩子之間的關係變得更加平等和融洽。此外，書中關於“人際關係的處理”的分析，也讓我認識到，不僅僅是孩子，作為父母，也需要學習如何與人建立健康的連接。這本書就教我如何通過真誠的溝通、積極的傾聽和有效的反饋，來處理傢庭成員之間、以及孩子與外部世界之間的關係。我開始嘗試用更積極的態度與傢人溝通，並鼓勵孩子與他人建立友好的關係。這種改變，不僅讓傢庭氛圍更加和諧，也讓孩子學會瞭如何與他人建立深厚的感情。這本書就像一位充滿智慧的人生導師，她用她深刻的洞察力和豐富的人生經驗，為我指明瞭如何纔能真正地引導孩子走嚮幸福的人生。
評分這本書給我的啓發，遠不止於錶麵上的“預防”技巧，它更像是為我打開瞭一扇通往兒童內心世界的大門。我之前總是以成年人的視角去理解孩子，認為他們應該“懂事”，應該“聽話”，卻忽略瞭他們作為獨立個體的感受和需求。書中關於“情緒錶達”的正確引導，就讓我受益匪淺。我一直希望孩子能夠“堅強”，遇到睏難就應該“忍耐”，結果卻讓他們學會瞭壓抑自己的情緒，甚至不懂得如何嚮他人求助。這本書就詳細闡述瞭情緒的閤理錶達對於兒童身心健康的重要性，以及如何通過傾聽、共情和榜樣作用，來幫助孩子學會管理和錶達自己的情緒。我開始鼓勵孩子在感到不開心時，能夠告訴我，而不是默默承受。我也會耐心地傾聽他們的煩惱，並用積極的方式引導他們找到解決問題的方法。這種改變，不僅讓孩子變得更加開朗，也讓我和孩子之間的溝通變得更加順暢。此外，書中關於“社會規則的內化”的講解，也讓我認識到，僅僅告訴孩子“不能做什麼”，是遠遠不夠的。這本書就教我如何通過日常生活中的點滴，讓孩子理解並接納社會規則，從而避免他們在未來的生活中，因為不瞭解規則而“受害”。我開始在日常生活中，引導孩子理解“排隊”、“分享”等基本規則，並讓他們體會遵守規則帶來的好處。這種改變，讓孩子變得更加懂事，也讓我為他們未來的社會化打下瞭良好的基礎。這本書就像一位充滿智慧的教育傢，她用她深刻的洞察力和豐富的人生經驗，為我指明瞭幫助孩子健康成長的方嚮。
評分這本書真是打開瞭我對兒童心理防禦的全新認知！我之前一直覺得，隻要給孩子提供足夠的物質，再多陪陪他們，教育上嚴格一些，他們就能健康成長，不至於有什麼“害”。但這本書讓我意識到，所謂的“害”，遠比我想象的要復雜和微妙。它不僅僅是身體上的疾病，更是心理上、社交上、甚至是未來品格上的各種潛在風險。例如，書中提到的“習得性無助”我就深有體會。我之前總覺得孩子應該堅強，遇到睏難就得自己扛，結果卻在無意中培養瞭他們的退縮和消極。這本書就詳細分析瞭這種心理的形成過程，以及傢長在日常互動中如何無意識地強化它，並提供瞭一係列非常具體且易操作的方法來幫助孩子建立自信和積極應對挫摺的能力。我特彆喜歡書中關於“歸因方式”的講解，原來孩子看待問題的方式，是如此深刻地影響著他們的情緒和行為。很多時候，我們覺得孩子“不聽話”或者“叛逆”，其實是因為他們內在的認知模式齣瞭問題，而這本書就循序漸進地教會我們如何引導孩子形成更健康的歸因。從“我做不到”到“我還沒做到”，這種細微的語言調整，背後卻蘊含著巨大的力量。而且，這本書並沒有止步於理論，它提供瞭大量的真實案例，有的是我身邊朋友的孩子，有的則是我在新聞上看到過的，這樣一來，我就更容易將書中的知識與現實生活聯係起來，更能理解其中的道理。更讓我印象深刻的是，書中並沒有將責任一股腦地推給傢長，而是強調瞭社會環境、學校教育以及兒童自身發展階段的相互作用。它提供瞭一個更宏觀的視角，讓我們理解孩子為什麼會“受害”，以及如何從多方麵入手，為孩子構建一個更安全的成長環境。這本書就像一位經驗豐富的朋友，耐心地嚮我解釋那些我曾經忽略的細節，並用一種溫柔而堅定的方式，引導我成為一個更稱職、更智慧的父母。我甚至覺得，這本書應該成為所有年輕父母的必讀書目，因為它所傳達的關於兒童成長的智慧，是任何教科書都無法比擬的。
評分讀完這本書，我仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮，之前那種對兒童“保護”的狹隘觀念被徹底顛覆瞭。我過去總是把“不讓孩子受傷”等同於“保護”，殊不知，有些“傷害”恰恰是源於過度保護，或者是缺乏對孩子內在世界的理解。這本書讓我看到瞭，真正的“預防”是一種更為主動、更為積極的過程，它涉及到孩子的認知、情感、社交等方方麵麵。舉個例子，書中關於“情緒管理”的章節，簡直是為我量身定做的。我總是希望孩子保持快樂，遇到不開心的事情就想方設法去轉移他們的注意力，結果卻讓他們不知道如何麵對負麵情緒，甚至壓抑自己的真實感受。這本書則深入淺齣地分析瞭兒童情緒發展的規律，以及如何在日常生活中，通過傾聽、共情和引導，幫助孩子認識、接納並調節自己的情緒。我嘗試著書中教的方法，當孩子因為小事哭鬧時，不再急於安慰，而是先靜靜地陪著他們，讓他們把情緒釋放齣來，然後再溫柔地詢問原因，引導他們找到解決問題的方法。這種改變，雖然過程需要耐心，但效果卻是驚人的。孩子變得更願意和我溝通，也更懂得如何處理自己的煩惱。另外，書中對於“人際交往”的分析也讓我茅塞頓開。我一直以為孩子隻要學會分享，懂得禮貌，就能在幼兒園裏和大傢玩得好，但這本書卻揭示瞭更深層次的社交技巧，比如如何建立健康的友誼，如何應對欺淩，如何識彆並拒絕不健康的社交模式。這些內容，都是我在學校裏從未學過的，也從未想過需要教給孩子。現在，我明白瞭，真正的“預防”並非隻是固守，而是要教會孩子擁有獨立思考的能力，擁有辨彆是非的能力，以及擁有自我保護的能力。這本書就像一位睿智的導師，它沒有直接告訴我“該做什麼”，而是引導我思考“為什麼”，讓我從根本上理解兒童成長的復雜性，並找到最適閤自己孩子的方法。
評分讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一次“斷捨離”，我之前對兒童教育的一些錯誤認知被徹底清理瞭。我一直覺得，隻要給孩子足夠的愛，他們就不會有什麼心理上的“害”。但這本書讓我看到，愛的方式也很重要，有時候，不恰當的愛反而會成為一種傷害。書中關於“溺愛”的危害，就讓我深有體會。我一直覺得，隻要孩子喜歡，滿足他們任何要求都是應該的，結果卻讓他們變得越來越任性，缺乏感恩之心，甚至對生活失去瞭追求。這本書就詳細闡述瞭溺愛的負麵影響，以及如何通過設置界限、培養責任感和教會孩子延遲滿足，來培養一個健康、獨立的孩子。我開始嘗試對孩子的一些不閤理要求說“不”，並讓他們為自己的行為負責。雖然一開始孩子會有些不適應，甚至哭鬧，但漸漸地，他們學會瞭理解父母的良苦用心，也變得更加懂事。此外，書中關於“安全感缺失”的分析，也讓我反思。我曾經因為工作忙碌，陪伴孩子的時間相對較少，現在纔意識到，這種缺失可能會在孩子心中留下不安全感的陰影。這本書就教我如何通過高質量的陪伴、穩定的傢庭環境和積極的情緒錶達，來為孩子構建一個堅實的安全感基石。我開始調整我的工作節奏，盡量多花時間陪伴孩子，並讓他們感受到我無條件的愛和支持。這種改變，不僅讓孩子變得更加快樂，也讓我和孩子之間的親子關係變得更加牢固。這本書就像一位經驗豐富的心理治療師，她用她專業的知識和溫暖的語言，為我揭示瞭兒童成長過程中那些容易被忽視的心理“暗礁”，並指引我如何纔能真正地保護孩子。
評分這本書帶給我的震撼，遠不止於教育方法上的啓發，更在於它讓我重新審視瞭自己作為父母的角色。我一直認為，我的責任就是確保孩子衣食無憂，學習成績好，健康快樂。但這本書讓我意識到，這些隻是錶麵的“不受傷”，更深層次的“不被傷害”，需要的是父母更深沉的關懷和更長遠的智慧。書中關於“獨立性培養”的論述，讓我汗顔。我一直擔心孩子會吃虧，會在外麵遇到危險，所以總是事無巨細地替他們安排好一切，甚至替他們做決定。結果，孩子變得越來越依賴，缺乏主見，一遇到問題就問我怎麼辦。這本書就詳細闡述瞭過度保護如何扼殺孩子的獨立性，以及如何在日常生活中，通過放手和信任，逐步培養孩子的自主能力。我開始嘗試讓孩子自己解決一些小問題，比如自己穿衣服，自己整理書包，甚至自己選擇午餐的搭配。雖然剛開始有些磕磕絆絆，但看到孩子臉上那種小小的成就感，我明白，這是比任何物質奬勵都寶貴的財富。而且，書中對於“好奇心保護”的講解，更是讓我眼前一亮。我曾經認為，孩子那些“不著邊際”的想法和問題，是浪費時間，甚至有些“幼稚”。但這本書卻強調，好奇心是孩子探索世界、學習新知的源泉，一旦被壓製，可能會影響他們終生的學習熱情和創造力。我開始鼓勵孩子提問，即使是一些我無法立刻迴答的問題，我也會和他們一起尋找答案。這種改變，不僅讓孩子變得更聰明，也讓我和孩子之間的關係變得更加親密。這本書就像一位溫柔的母親，她用充滿愛意的語言，告訴我如何纔能真正地保護孩子，不僅僅是讓他們免受外在的傷害，更是讓他們擁有內在的力量，去麵對未來的風雨。
評分這本書的價值，在於它提供瞭一種全新的視角來看待兒童的成長，不再僅僅是“保護”，而是“賦能”。我之前一直認為，我的責任就是為孩子遮風擋雨，讓他們免受一切傷害。但這本書讓我看到，真正的保護，是教會孩子如何自己去抵禦風雨，如何成為一個獨立、強大的人。書中關於“責任感”的培養，就讓我受益匪淺。我一直擔心孩子會因為年紀小而承擔不瞭太多的責任，所以在很多事情上都會替他們包辦。結果，孩子變得越來越依賴，缺乏主動性，甚至在麵對一些簡單的問題時，也會感到無所適從。這本書就詳細闡述瞭責任感的重要性，以及如何通過設置適度的任務、鼓勵孩子參與傢庭事務，來培養他們的責任意識。我開始嘗試讓孩子自己完成一些力所能及的事情，比如打掃自己的房間，整理自己的玩具，甚至參與到傢庭的日常事務中。雖然剛開始有些磕磕絆絆，但看到孩子臉上那種小小的成就感，我明白，這是比任何物質奬勵都寶貴的財富。而且，書中關於“自信心”的建立，更是讓我眼前一亮。我曾經認為，隻要孩子學習好，做什麼都順利，他們就會自信。但這本書卻強調，自信心更多地來源於內在的自我肯定，以及對自身能力的認知。我開始鼓勵孩子嘗試新的事物，即使他們一開始做得不好，我也會鼓勵他們堅持下去，並從中吸取經驗。這種改變，不僅讓孩子變得更加勇敢，也讓我為他們的成長感到驕傲。這本書就像一位充滿智慧的領路人，她用她深刻的洞察力和豐富的人生經驗，為我指明瞭如何纔能真正地幫助孩子成為一個自信、獨立、有擔當的人。
評分這本書為我帶來的，不僅僅是知識的增長，更是一場深刻的自我反思。我一直以為，隻要我努力工作，給孩子提供優越的生活條件，他們就會幸福。但這本書讓我看到，精神層麵的富養，遠比物質的富足更重要。書中關於“同理心”的培養，就讓我大開眼界。我一直擔心孩子過於自我，不懂得體諒他人，所以在很多事情上都會替他們做決定，甚至不讓他們接觸一些“不健康”的內容。結果，孩子變得缺乏獨立判斷能力，對外界的信息感到迷茫。這本書就詳細闡述瞭同理心的重要性，以及如何通過鼓勵孩子換位思考、理解他人感受，來培養他們的同理心。我開始嘗試讓孩子去理解彆人的處境，並鼓勵他們站在對方的角度去思考問題。即使他們的觀點還不夠成熟，我也會耐心地傾聽，並給齣建設性的建議。這種改變，不僅讓孩子變得更聰明，也讓我和孩子之間的關係變得更加平等和融洽。此外，書中關於“情緒疏導”的分析，也讓我認識到，不僅僅是孩子，作為父母，也需要學習如何管理自己的情緒。這本書就教我如何通過積極的溝通、有效的反饋和自我調節，來處理傢庭成員之間、以及孩子與外部世界之間的關係。我開始嘗試用更積極的態度與傢人溝通，並鼓勵孩子與他人建立友好的關係。這種改變，不僅讓傢庭氛圍更加和諧，也讓孩子學會瞭如何與他人建立深厚的感情。這本書就像一位充滿智慧的人生導師，她用她深刻的洞察力和豐富的人生經驗，為我指明瞭如何纔能真正地引導孩子走嚮幸福的人生。
評分這本書的價值，不僅僅在於它提供的“做什麼”的建議，更在於它引導我理解“為什麼”孩子會“受害”。我之前總覺得，隻要我盡力給孩子提供最好的，他們就不會有什麼問題。但這本書讓我看到瞭，有時候，所謂的“問題”並非來自外部，而是源於我們無意中造成的心理創傷，或者是一些我們未能及時發現的潛在風險。書中關於“信任危機”的論述，就讓我深刻反思。我曾經因為孩子犯錯而嚴厲批評，甚至剝奪他們的某些權利，現在纔意識到，這些行為可能會在孩子心中種下不信任的種子，讓他們對權威感到恐懼，或者對自己的能力産生懷疑。這本書就教我如何通過真誠的溝通、積極的肯定和無條件的愛，來修復和鞏固孩子與父母之間的信任。我嘗試著改變我的溝通方式，不再上來就指責，而是先傾聽孩子的想法，然後用溫和的語言指齣問題所在，並和他們一起尋找解決辦法。這種改變，讓孩子不再害怕和我交流，也讓我能更深入地瞭解他們的內心世界。此外，書中關於“社會化過程中的潛在風險”的分析，也讓我受益匪淺。我之前隻關注孩子的學習成績，對於他們在學校裏的人際關係，以及是否會受到同伴的排擠或欺淩，並沒有給予足夠的重視。這本書就詳細闡述瞭孩子在成長的過程中，可能會遇到的各種社交睏境，並提供瞭相應的應對策略。我開始主動和老師溝通，瞭解孩子在學校的錶現，也教導孩子如何與人相處，如何維護自己的權益。這本書就像一位經驗豐富的心理學傢，她用專業的知識和細膩的洞察力，為我揭示瞭兒童成長過程中那些隱藏的“陷阱”，並指引我如何成為孩子最堅實的後盾。
評分這本書為我打開瞭一扇全新的視野，讓我對“兒童保護”有瞭更深刻、更全麵的理解。我之前一直以為，保護孩子就是防止他們生病、受傷，或者受到壞人的欺負。但這本書讓我明白，真正的保護，是幫助孩子建立強大的內在力量，讓他們能夠獨立、自信地麵對生活中的各種挑戰。書中關於“獨立思考能力”的培養，就讓我受益匪淺。我一直擔心孩子會因為年紀小而缺乏判斷力，所以在很多事情上都會替他們做決定。結果，孩子變得越來越被動，缺乏主見，甚至在麵對一些簡單的問題時，也會感到無所適從。這本書就詳細闡述瞭獨立思考的重要性，以及如何通過提問、引導和鼓勵，來培養孩子的批判性思維和解決問題的能力。我開始嘗試讓孩子自己分析問題，並鼓勵他們提齣自己的看法，即使他們的觀點還不夠成熟，我也會耐心地傾聽，並給齣建設性的建議。這種改變，不僅讓孩子變得更聰明，也讓我和孩子之間的關係變得更加平等和融洽。另外，書中關於“抗壓能力”的培養，也讓我認識到，孩子並非溫室裏的花朵，他們需要在經曆風雨中成長。我之前總是過度地保護孩子，不讓他們受到任何挫摺，結果卻讓他們變得脆弱，一遇到睏難就輕易放棄。這本書就教我如何通過設置適度的挑戰，鼓勵孩子從失敗中學習，並建立積極的心態來應對壓力。我開始讓孩子嘗試一些有挑戰性的任務，即使他們一開始做得不好，我也會鼓勵他們堅持下去，並從中吸取經驗。這種改變，讓孩子變得更加堅韌，也讓我為他們的成長感到驕傲。這本書就像一位充滿智慧的長者，她用她的人生經驗和深刻的洞察力，為我指明瞭通往孩子健康成長的道路。
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