基本信息
書名:電子技術基礎實驗/21世紀普通高等學校課程改革教材
定價:26.00元
作者:蔣華勤
齣版社:中國計量齣版社
齣版日期:2009-08-01
ISBN:9787502631260
字數:
頁碼:226
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《21世紀普通高等學校課程改革教材:電子技術基礎實驗》分為四個部分,共四十二個實驗。部分為電路基礎實驗,第二部分為模擬電子技術基礎實驗,第三部分為數字電子技術基礎實驗,第四部分為附錄。
《21世紀普通高等學校課程改革教材:電子技術基礎實驗》可作為普通高等工科院校和高職高專院校電氣信息類專業群的教材,也可作為從事電氣信息工作技術人員的參考書。
目錄
實驗要求
部分 電路基礎實驗
實驗一 基本電工儀錶的使用及測量誤差的計算
實驗二 儀錶量程擴展實驗
實驗三 電路元件伏安特性的測繪
實驗四 基爾霍夫定律的驗證
實驗五 疊加原理的驗證
實驗六 電壓源與電流源的等效變換
實驗七 二端口網絡測試
實驗八 戴維南定理驗證
實驗九 典型電信號的觀察與測量
實驗十 RC一階電路的響應測試
實驗十一 RLC元件阻抗特性的測定
實驗十二 RLC串聯諧振電路的研究
實驗十三 RC選頻網絡特性測試
實驗十四 正弦穩態交流電路相量的研究
實驗十五 三相交流電路電壓、電流的測量
第二部分 模擬電子技米基礎實驗
實驗一 阻容耦閤單級電壓放大器
實驗二 射極跟隨器
實驗三 OTL功率放大器
實驗四 差動放大器
實驗五 負反饋放大器
實驗六 模擬運算電路
實驗七 電壓比較器
實驗八 波形發生器
實驗九 有源濾波器
實驗十 直流穩壓電源
實驗十一 低頻單級電壓放大電路設計
實驗十二 直流穩壓電源的設計
實驗十三 函數信號發生器的設計
第三部分 數字電子技術基礎實驗
實驗一 TTL與非門邏輯功能及主要參數的測試
實驗二 組閤邏輯電路的設計與測試
實驗三 編碼器、譯碼器及其邏輯功能測試
實驗四 數據選擇器及其應用
實驗五 觸發器功能測試
實驗六 計數器、譯碼器、顯示綜閤應用
實驗七 移位寄存器及其應用
實驗八 555時基電路及其應用
實驗九 集成A/D轉換器
實驗十 智力競賽定時搶答器
實驗十一 電子秒錶
實驗十二 3(1/2)位直流數字電壓錶
實驗十三 數字頻率計
實驗十四 拔河遊戲機
第四部分 附錄
附錄一 示波器原理及使用
附錄二 雙輸入數顯交流毫伏錶
附錄三 常用電子元器件的識彆
附錄四 用萬用錶對常用電子元器件檢測
附錄五 集成門電路、觸發器新舊圖形符號
附錄六 部分集成電路引腳圖
作者介紹
文摘
序言
實驗要求
部分 電路基礎實驗
實驗一 基本電工儀錶的使用及測量誤差的計算
實驗二 儀錶量程擴展實驗
實驗三 電路元件伏安特性的測繪
實驗四 基爾霍夫定律的驗證
實驗五 疊加原理的驗證
實驗六 電壓源與電流源的等效變換
實驗七 二端口網絡測試
實驗八 戴維南定理驗證
實驗九 典型電信號的觀察與測量
實驗十 RC一階電路的響應測試
實驗十一 RLC元件阻抗特性的測定
實驗十二 RLC串聯諧振電路的研究
實驗十三 RC選頻網絡特性測試
實驗十四 正弦穩態交流電路相量的研究
實驗十五 三相交流電路電壓、電流的測量
第二部分 模擬電子技米基礎實驗
實驗一 阻容耦閤單級電壓放大器
實驗二 射極跟隨器
實驗三 OTL功率放大器
實驗四 差動放大器
實驗五 負反饋放大器
實驗六 模擬運算電路
實驗七 電壓比較器
實驗八 波形發生器
實驗九 有源濾波器
實驗十 直流穩壓電源
實驗十一 低頻單級電壓放大電路設計
實驗十二 直流穩壓電源的設計
實驗十三 函數信號發生器的設計
第三部分 數字電子技術基礎實驗
實驗一 TTL與非門邏輯功能及主要參數的測試
實驗二 組閤邏輯電路的設計與測試
實驗三 編碼器、譯碼器及其邏輯功能測試
實驗四 數據選擇器及其應用
實驗五 觸發器功能測試
實驗六 計數器、譯碼器、顯示綜閤應用
實驗七 移位寄存器及其應用
實驗八 555時基電路及其應用
實驗九 集成A/D轉換器
實驗十 智力競賽定時搶答器
實驗十一 電子秒錶
實驗十二 3(1/2)位直流數字電壓錶
實驗十三 數字頻率計
實驗十四 拔河遊戲機
第四部分 附錄
附錄一 示波器原理及使用
附錄二 雙輸入數顯交流毫伏錶
附錄三 常用電子元器件的識彆
附錄四 用萬用錶對常用電子元器件檢測
附錄五 集成門電路、觸發器新舊圖形符號
附錄六 部分集成電路引腳圖
這本書簡直是為我們這種基礎薄弱的工科生量身定做的“救星”!我拿到手的時候,還擔心裏麵的內容會過於晦澀難懂,畢竟電子技術這個領域聽起來就讓人頭大。但翻開第一頁我就發現我的顧慮完全是多餘的。它的敘述方式非常貼近我們上課的實際情況,不是那種乾巴巴的理論堆砌。比如講到半導體器件的特性時,作者沒有直接拋齣復雜的公式,而是先用生活中的類比,讓我對電流和電壓的流動有瞭個直觀的認識。接著,每章的理論部分後緊跟著的那個小節,簡直是神來之筆,它會用最精煉的語言總結齣“你必須記住的三個關鍵點”,這對於課後復習和考試前的快速迴顧來說,效率提升瞭不止一個檔次。而且,這本書的排版也做得特彆用心,圖例清晰,關鍵名詞加粗,即使是麵對復雜的電路圖,也能很快抓住重點。我個人覺得,對於初學者來說,它提供瞭一個非常平滑的入門麯綫,讓枯燥的學習過程變得有趣多瞭。
評分坦白說,我是一個對抽象概念理解比較慢的人,很多傳統的教材讀起來都像是在讀天書。但是這本教材的講述方式,完全是另一種畫風,它仿佛有一個耐心極好的老師在你旁邊,一步一步引導你。它的邏輯層次感做得非常棒,從最基礎的電阻電容開始,直到復雜的數字邏輯門,每一步的過渡都像是用膠水精心粘閤起來的,你幾乎感覺不到知識點的跳躍性。特彆是那些涉及到時序分析的部分,作者使用瞭非常巧妙的動畫化描述(雖然是靜態的圖示,但看圖就能在腦海中形成動態過程),這極大地幫助我理解瞭信號在電路中的延遲和同步問題。我特彆喜歡它在每章末尾設置的“自我檢測與反思”部分,它提齣的問題往往不是簡單的填空或選擇,而是需要你綜閤運用本章和前幾章知識點進行小型分析,這種強迫性的思考訓練,讓知識真正轉化成瞭能力。
評分作為一名即將踏入硬件設計崗位的實習生,我一直在尋找一本能真正連接理論與實踐的參考書,而這本教材(姑且這麼稱呼它吧,因為它更像一本實戰手冊)確實讓我眼前一亮。它最讓我稱贊的一點是,它不僅僅停留在“是什麼”的層麵,而是深入到“為什麼會這樣”的底層邏輯。例如,在講解運算放大器的負反饋電路時,它詳細分析瞭引入反饋後對電路穩定性和輸入阻抗的影響,而不是簡單地給齣一個標準電路圖就完事瞭。更重要的是,書中穿插瞭大量來自真實工程案例的“陷阱”分析,比如某個元件參數的微小漂移如何導緻整個係統性能下降,這種經驗之談是教科書裏最難獲取的寶貴財富。我甚至發現書裏附帶的那些拓展閱讀建議,都直指當前行業內正在關注的技術熱點,顯示齣編者團隊對技術前沿有著非常敏銳的洞察力,絕非閉門造車之作。
評分這本書的裝幀和印刷質量本身就讓人感到愉悅,厚實的紙張,即便是反復翻閱電路圖也不會輕易磨損,這對於經常在實驗颱上對照看的學生來說是個加分項。但真正讓我覺得物超所值的是它對“實驗”這個環節的重視程度。它沒有把實驗部分當作可有可無的附錄,而是將其有機地融入瞭理論講解的脈絡之中。比如,當講解完一個濾波器的理論截止頻率後,緊接著就給齣瞭一個使用麵包闆搭建該濾波器的詳細步驟和預期波形圖,並且非常坦誠地指齣瞭實際搭建中可能遇到的乾擾源和調試技巧。這使得學習過程不再是單純的“看書”和“做實驗”的兩條平行綫,而是理論指導實踐、實踐反哺理論的良性循環。這本書真正做到瞭讓讀者拿到書本就能動手實踐,這種務實精神在學術教材中是難能可貴的。
評分我之前為瞭準備研究生入學考試,翻閱瞭好幾本號稱是“經典”的電子學教材,但無一例外,要麼是理論過於陳舊,要麼是篇幅冗餘到讓人望而生畏。這本教材在內容的選擇和取捨上,展現齣極高的專業素養和對教育規律的深刻理解。它聚焦於核心概念,對那些已經被現代電子設計淘汰或者不常用的邊緣知識點進行瞭精簡處理,保證瞭學習的效率最大化。讓我印象深刻的是,它在講解MOSFET的導通與截止特性時,用瞭對比法,同時展示瞭N溝道和P溝道器件的工作原理,並且用不同的顔色清晰地區分瞭載流子流動的方嚮,這種視覺化的處理方式,使得復雜晶體管的工作機製瞬間變得清晰明瞭。對於需要高效掌握學科框架的讀者來說,這本書無疑提供瞭一個高密度的知識結構,非常適閤作為核心知識的快速鞏固。
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