具体描述
基本信息
书名:如何说青春期孩子才肯听
定价：25.00元
售价：17.5元,便宜7.5元,折扣70
作者: 黑尔加·吉尔特勒；缪雨露
出版社：中央编译出版社
出版日期：2010-08-01
ISBN：9787511704740
字数：
页码：198
版次：1
装帧：平装
开本：32开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
如果您家有处于青春期的孩子，如果还被青春期的叛逆所苦恼和困惑。我们建议，不妨这样帮助您处于青春期的孩子：消除理解的障碍，陪伴而不是训诫，引导而不要约束。
对于青少年，'教育措施'恐怕很难奏效。我们再也不能按照我们的模式来塑造孩子了，因为孩子们对此再也无法容忍，他们将自己对事物的看法置于和我们的看法同等的地位，并期待我们能认真对待他们的看法。作为父母如果我们不想被孩子抛弃的话，那么就应该去认真反思自己对于教育的理解以及同成长中的孩子交往的方式，这一阶段正逢其时，也已刻不容缓。对于十几岁的青少年来说，教育越来越退居到'陪伴'的位置。我们可以讨论、建议甚至争吵--但我们不能强迫他们做任何事情。所谓的'教育措施'已经无济于事。
如果我们想将自己的孩子作为交谈的伙伴来认真对待的话，我们必须首先理解他们。如今要做到这点并不总是那么容易。连他们自己都常常感到迷惘，不知道想要什么，不知道该走向何方，有时还会对自己生闷气。青春期里究竟会发生些什么变化？身体怎样发育？它们对心理会产生什么样的影响？是什么令青少年感到局促不安？为什么会这样呢？
也许你很困惑，我该怎面对处于青春期的孩子呢？其实，许多父母正和您有着相同的经历。《如何说，青春期孩子才会听》主要是为正身处其中的您提供帮助，使您可以对正在惹您心烦的事保持一定的距离。它会告诉您：有时发生的事情并非预示您的失败，很多人正和您经历同样的事情。这对您或许是一点安慰，让您摆脱身心的重负。首先要带给您的是一种信心：一切都会成为往昔！请尝试用以下的方式：
--用充分理解的态度陪伴正在长大成人的孩子；
--请接受孩子在生理和智力上的变化；
--寻找没有赢家和输家的解决问题的办法；
--帮助孩子寻找自己的个性；
--为了让孩子能倾听您的意见，请采取'佳交谈方式'；
--如果有必要，那就争吵吧，但一定要遵守'公平争吵'的规则。
内容提要
这是一份是献给有11岁到17岁孩子的父母们的礼物。因为，在这个年龄，孩子们正长大成人，开始走向成熟——这就是所谓的“青涩时期”。在这个时期，父母们尤其爱使用口头禅就是：“你不再是孩子了。”还有，“等你长大以后再说吧。”
11岁至17岁的孩子已经不再是孩子了，他们开始脱离父母，试图寻找自己的道路，而这些路却常常被父母视为歧途。于是，父母采取了“教育措施”。但他们的做法常常是不恰当的甚或错误的。《如何说，青春期孩子才会听》告诉正在为自己青春期的孩子担忧和困扰的父母。我们再也不能按照我们的模式来塑造孩子了，因为孩子们对此再也也无法容忍。他们把自己对事物的看法置于和我们看法同等的地位，并期待我们能认真对待他们的看法。于是，烦恼由此而生……
将11岁和17岁的孩子相提并论绝非易事。他们之间毕竟存在明显的差别。书中的内容不得不做些跳跃，时而考虑到年龄略小的孩子，时而考虑到年龄稍长的孩子。然而，这种分类也不仅仅是一个年龄的问题。例如在11岁的女孩当中，有的还是些单纯的孩子——她们单薄、平胸、贪玩，而另一些孩子呢，日渐丰满的体形则令她们将自己视为成长中的女人，并对此进行思考。男孩子比女孩子在发育上要晚两年。因而处于这一时期的女孩子常常觉得和她们同龄的男孩子“太幼稚”，也就不足为奇了。12岁的孩子总爱以一种批判的态度来对待成年人，并常常是严厉而毫不留情的，他们不再像以前那样容易教育。而对14岁、16岁和17岁的孩子则完全无法进行教育。如果我们不能够尊重他们，不去体谅他们的情绪，那么那条曾经存在于我们和他们之间的纽带就容易破裂，甚至再也无法加以补救。
应该允许争吵，大声激烈地争吵。但是，即使是争吵也有它的规则，不容轻易触犯，以免给他人造成严重的伤害。我们应该学习如何巧妙地争吵，这样争吵才会有益，才会让人轻松。
年轻人必然是叛逆的。他们必然摆脱我们的影响，寻找自己的路，进行新的尝试，而那些路也许会被我们视为歧途。他们虽然信任父母的关爱和忠诚，但在他们训练自己的独立性时，有时恰恰把自己的父母当作操练的工具。但他们自己往往意识不到这一点。
您不曾遇到任何困难也许您没有任何值得一提的矛盾，没有为剪短的裤腿或夜半的不速之客而与孩子争吵过，您没有骂过，也没有想过从此撒手不管那么您就不用关注这些据说可能会出现的问题。或者意想不到的事情还在后头，或许永不会发生。大多数青少年都相当顺利地步入了成年，但在许多家庭里总会有令人头疼的几年，这给所有的当事人带来了麻烦和痛苦。
如果为一些闹剧或者喧嚣的音乐、为支付电话账单和夜不归宿而争执的话，人们极易动怒或陷入惊惶失措之中——一切似乎都失败了，一切似乎都是无望的。但是当倔强的孩子已长大成人，我们和这些往事有了一定的时空距离时，我们会一起嘲笑这些事情是多么的荒唐!
我并不是想说，只要做到上面所提及的，用充分谅解的态度去陪伴他们，就能自然而然地保证和孩子、青少年和睦相处。总会存在不同的看法，关键是应该并且必须将它们表达出来。也总会存在争执，这些争执需要民主的游戏规则，必须练就并遵守它们。父母终究还是有道理的。当出现意见分歧时，无须一方动用权力，而另一方气得咬牙切齿或者无奈地认输，孩子不必这样，父母也不必如此。总能找到解决问题的办法。
目录
作者介绍
黑尔加·吉尔特勒，作家，心理学硕士，生于1936年，是三个孩子的母亲。从事过的工作主要有治疗医师、教育顾问、教师，有多年和家长打交道的经验，也曾为电台和杂志社工作。主要著作有：《做父母真烦人》《学校—生命中严肃的课题》《孩子需要固定的规则》《胆小鬼和暴君》《家庭日常生活中的小困难》《这是我的孩子在托儿所里学的》等。
文摘
1部分
12岁、13岁、14岁的孩子有时候会给人精力旺盛的印象。他们用喧闹、狂妄自大来吸引他人的注意，公开地将他们对事物的某些看法到处宣扬。但是他们是否真的如他们看上去的那样自信呢
2第二部分
青春期是青少年性成熟的时期。在这个时期他们会将性的感觉投向异，有时也投向和自己同性别的伙伴身上。这个时期他们生育的能力也成熟了。
序言
用户评价
我一直认为，教育孩子是一个不断学习和调整的过程，尤其是在孩子步入青春期之后，这种挑战更是变得尤为艰巨。我曾经尝试过很多方法，试图去理解和引导我的孩子，但往往事倍功深，甚至适得其反。《如何说青春期孩子才肯听》这本书，真的给我带来了全新的视角和启发。它不是简单地罗列一些教育的“公式”或“技巧”，而是深入地剖析了青春期孩子独特的心理发展规律，以及他们在这个阶段所面临的各种困惑和挑战。我尤其喜欢书中关于“同理心”的论述，它让我明白，作为家长，我们最需要做的，不是去评判或纠正孩子，而是去尝试理解他们，去感受他们的情绪。当我开始尝试用一种更加温和、更加包容的态度去与孩子沟通时，我发现，孩子对我表现出的抵触情绪明显减少了，甚至开始愿意主动与我分享一些学校里的小事。这本书让我意识到，沟通的关键在于“连接”，在于建立一种信任和尊重的关系，而不是仅仅停留在表面的“听话”。它提供了一些非常实用的方法，比如如何巧妙地提问，如何适时地表达关爱，这些都让我受益匪浅。
评分对于一个在青春期孩子教育上感到力不从心的家长来说，这本书简直就像一道曙光。我一直以来都认为，孩子到了青春期，就应该懂事，就应该听从父母的教导，然而现实却给了我沉重的一击。我的孩子变得越来越叛逆，越来越有自己的想法，有时候甚至会故意跟我唱反调。我尝试了各种方法，从温和的劝说，到严厉的批评，但似乎都收效甚微，反而让孩子和我之间的关系变得越来越疏远。我一度感到非常沮丧和无助，甚至开始怀疑是不是自己做得不够好，是不是我根本就不适合做父母。但是，当我读到这本书的时候，我仿佛找到了共鸣。它没有给我空洞的理论，而是用非常贴近生活化的语言，讲述了青春期孩子独特的心理特征，以及他们在成长过程中所面临的挑战。我开始明白，孩子的叛逆并非是恶意，而是他们渴望独立，渴望被尊重，渴望找到属于自己的声音。这本书教我如何用一种更温和、更包容的态度去与孩子沟通，如何倾听他们的心声，如何理解他们的感受，而不是一味地去否定或压制。我开始尝试着改变自己的沟通方式，不再急于给孩子定性，而是去倾听他们的想法，去理解他们的困惑。这样的改变，虽然需要耐心和坚持，但我已经看到了积极的成效。
评分说实话，我买这本书的时候，并没有抱太大的希望，毕竟市面上关于孩子教育的书籍太多了，很多都大同小异，甚至有些观点我并不认同。但是，《如何说青春期孩子才肯听》这本书，真的让我刮目相看。它的叙述风格非常独特，不像其他一些书籍那样充满理论化的说教，而是像一位经验丰富的长辈，娓娓道来，分享着她自己与孩子相处的点点滴滴，那些经历过的困惑、挣扎、以及最终找到的解决之道，都写得非常真切，非常有代入感。书里让我印象最深刻的是，它强调了“尊重”在亲子沟通中的核心地位。以前我总觉得自己是家长，就应该有权威，孩子就应该听我的。但这本书让我明白，青春期的孩子，他们渴望被平等对待，渴望自己的想法和感受得到重视。当我在与孩子沟通时，尝试放下家长的架子，用一种更平等的姿态去倾听，去提问，去讨论，而不是一味地命令或否定，孩子会明显表现出更愿意交流的态度。书里也举了很多具体的例子，比如在孩子不愿意做家务时，与其强迫，不如引导他们认识到家务的意义，或者让他们自己选择承担的责任，这种方式比直接指责有效得多。我开始尝试在生活中实践这些方法，虽然有时候还会遇到挫折，但整体上，我感觉与孩子的关系正在朝着更积极的方向发展，我们之间的“战场”正在逐渐变成“交流场”。
评分真的，这本书简直是我这个新手家长在混乱的青春期里抓到的一根救命稻草！我一直以为，父母的责任就是把孩子培养得规规矩矩，听话懂事，所以在孩子刚进入青春期的时候，我就特别焦虑。他以前多乖啊，现在怎么变得这么叛逆？一点小事都能跟我闹别扭，每天回家就抱着手机，叫他写作业像要他的命一样。我尝试了很多方法，吼他，讲道理，甚至冷战，结果都适得其反，关系反而越来越僵。我甚至怀疑是不是我自己的教育方式出了问题，还是孩子就是天生难以管教。这本书，它没有给我什么一劳永逸的“秘籍”，但它用非常贴近生活化的语言，以及大量真实案例，让我看到了问题的根源。它告诉我，青春期不是“变坏”了，而是他们在经历一场巨大的成长蜕变，他们的身体和心理都在经历着前所未有的变化，他们需要空间去探索自我，去建立自己的价值观，去尝试犯错，去学习承担后果。书里强调了“同理心”的重要性，让我意识到，我不能用成人的标准去要求孩子，也不能用我过去的经验去预设他们的未来。我需要站在他们的角度，去理解他们的困惑、他们的迷茫、他们的叛逆，甚至他们的“不可理喻”。当我开始尝试用一种更温和、更包容的态度去面对孩子的挑战时，我发现，他虽然还是会有一些小小的反抗，但明显没有以前那么激烈了，甚至有几次，他还主动跟我分享了一些学校里的小事。这种细微的改变，对我来说简直是巨大的鼓舞。
评分读完《如何说青春期孩子才肯听》这本书，我最大的感受就是，我以前与孩子沟通的方式，真的是“用力过猛”了。我总以为，作为家长，我的责任就是把孩子“管”好，让他们走上“正轨”，所以总是忍不住对他们说教、批评、甚至命令。结果呢？孩子非但没有听进去，反而离我越来越远，我们之间的隔阂也越来越深。这本书，它用一种非常温和而有力量的方式，让我重新审视了亲子沟通的本质。它让我明白，青春期是孩子自我意识觉醒的关键时期，他们渴望独立，渴望被尊重，渴望被理解。我不能再用过去的“家长权威”去压制他们，而是需要用一种更平等、更开放的态度去与他们交流。书里提到了很多具体的沟通技巧，比如如何引导孩子表达自己的想法，如何用鼓励而非责备的方式帮助他们改正错误，这些都对我帮助很大。我开始尝试在生活中运用这些技巧，虽然有时候还会遇到挫折，但整体上，我感觉与孩子的关系正在朝着更积极的方向发展，我们之间的“战场”正在逐渐变成“交流场”。
评分这本书，我必须说，它不是一本“速成”的教材，而更像是一本“润物细无声”的指导手册。我不是那种对孩子教育特别有天赋的家长，以前面对孩子青春期突如其来的变化，我常常感到手足无措，不知道该怎么办。孩子变得越来越独立，越来越有自己的想法，有时候甚至会对我的建议表现出强烈的抵触。我尝试过很多“权威”的教育方式，结果只是让孩子和我之间的距离越来越远，我甚至开始怀疑自己是不是一个失败的母亲。但是，这本书，它没有给我一个现成的“药方”，而是让我重新审视了自己与孩子之间的关系，以及我在沟通中扮演的角色。它让我意识到，青春期孩子的“不听话”，很多时候并非恶意，而是他们正在经历自我认同的探索，他们需要通过自己的方式去犯错、去学习、去成长。书里强调的“理解”和“接纳”，对我触动很大。它让我明白，我不能总是用成年人的视角去评判孩子，也不能总是用过去的经验去限制他们的未来。我需要去倾听他们内心深处的想法，去理解他们的挣扎和困惑，去接纳他们不完美的一面。这本书还提供了一些非常实用的沟通技巧，比如如何提问才能引起孩子的兴趣，如何表达自己的关爱而不被视为干涉，这些都对我帮助很大。我开始尝试在生活中运用这些技巧，虽然过程有反复，但每次的尝试都让我和孩子之间的互动变得更加顺畅。
评分这本书，我给它打满分！在我为如何与我家那个正值青春期的“小大人”打交道而焦头烂额的时候，它就像一本救命指南，拯救了我濒临崩溃的亲子关系。以前，我总以为只要把道理讲清楚，孩子就应该乖乖听话，结果呢？适得其反，孩子不仅不听，还越来越叛逆，甚至开始跟我对着干。我尝试过吼叫、说教、冷战，但每一次都让我们的关系更加糟糕。读了这本书，我才意识到，我一直都在用成人的逻辑去要求青春期的孩子，却忽略了他们正在经历一场巨大的心理蜕变。他们渴望独立，渴望被尊重，渴望有自己的空间。这本书教会了我，沟通的关键在于“理解”和“倾听”，而不是“说教”和“控制”。它让我明白，要站在孩子的角度去思考问题，去理解他们的感受，去接纳他们不完美的一面。书里提供了一些非常实用的沟通技巧，比如如何用“我”开头表达自己的感受，而不是用“你”开头指责孩子；如何用提问的方式引导孩子自己思考，而不是直接给答案。我开始在生活中尝试这些方法，虽然有时候还会遇到阻碍，但整体上，我们之间的沟通变得越来越顺畅，孩子也愿意和我分享更多的心事了。
评分不得不说，这本书是我近年来读到的最实用、最有价值的一本育儿书。作为一名深陷青春期孩子教育泥潭的家长，我曾尝试过无数种方法，从权威的命令到耐心的说教，但收效甚微，甚至让亲子关系濒临破裂。《如何说青春期孩子才肯听》这本书，彻底改变了我的认知。它没有提供什么“速成秘籍”，而是从根本上剖析了青春期孩子心理发展的特点，让我明白了他们的行为背后真正的原因。我一直以为孩子是“不听话”，这本书却告诉我，他们是在寻求独立，是在建立自我。书中关于“倾听”的章节，对我触动尤其大。我以前总是急于表达自己的观点，却很少真正去听孩子在说什么，去理解他们的感受。这本书教会我，如何用耐心和技巧去引导孩子开口，如何捕捉他们话语中的潜台词，从而更好地理解他们的需求。我开始尝试改变沟通模式，放下“家长”的架子，用一种更平等的姿态去与孩子对话。这种改变，虽然需要时间和练习，但效果是显而易见的，孩子愿意和我分享更多的心事，我们之间的争吵也明显减少了。
评分我必须承认，当我翻开《如何说青春期孩子才肯听》这本书时，我的内心是带着一丝的疑虑和期待的。疑虑是因为，我曾读过太多关于青春期教育的书籍，但总感觉它们要么过于理论化，要么观点过于片面。期待是因为，我确实在与青春期孩子的沟通上遇到了瓶颈，我渴望找到一条更有效的途径。而这本书，它给我的惊喜远远大于我的预期。它不仅仅是一本书，更像是一位经验丰富的心理咨询师，通过细腻的笔触，为我揭示了青春期孩子复杂的内心世界。书里并没有给出“标准答案”，而是通过大量的案例分析，让我学会如何“读懂”孩子，如何理解他们行为背后的动机。我尤其喜欢书里关于“倾听”的论述，它让我明白，有效的沟通，从来都不是单方面的输出，而是双向的互动。我以前常常是急于表达自己的观点，却忽略了孩子真正的需求和感受。这本书教会我，如何用耐心和技巧去引导孩子主动开口，如何捕捉他们话语中的“弦外之音”，从而更好地理解他们的想法。我开始尝试在与孩子的交流中，放下我的“家长”身份，更多地扮演一个“朋友”或“引导者”的角色，与他们平等地对话。这种改变，虽然需要时间和练习，但效果是显著的。
评分这本书简直是给我打开了新世界的大门！以前我总是觉得，只要我跟孩子好好讲道理，他们就应该能理解，但现实却是，我说得越多，他们好像越不听，甚至还会出现逆反情绪。我一度非常困惑，是不是我本身就不擅长沟通，是不是孩子大了，就不再需要父母的“教导”了？但这本书，它让我意识到，我可能一直都在用成年人的逻辑去套用在青春期孩子的身上，而忽略了他们这个特殊阶段的心理特点。书里提到，青春期是孩子自我意识觉醒、开始寻求独立的关键时期，他们渴望被尊重，被理解，而不是被命令或被控制。这一点我深有体会，每次我语气稍微重一点，或者用“你应该怎么样”这样的话开头，我女儿就会立刻进入防御状态，眼神里充满了不耐烦和抗拒。这本书让我明白，沟通的关键在于“倾听”和“理解”，而不是“说教”。它教我如何用一种更平等、更开放的态度去和孩子交流，如何捕捉他们言语背后的真正需求，而不是仅仅停留在表面的问题上。比如，当孩子不愿意做某件事时，我以前可能会直接批评，让他们认识到错误。但这本书启发我，要先问问他们为什么不愿意，他们的顾虑是什么，也许背后隐藏着他们对某个事情的担忧，或者他们有自己的想法和计划。我开始尝试改变我的沟通方式，不再急于给出答案或解决方案，而是先耐心听他们说，即使他们说得有些道理不通，我也会先肯定他们的感受，然后再尝试引导。这样的改变，真的带来了意想不到的效果，孩子似乎愿意跟我多说一些了，虽然还不是事事都愿意分享，但至少，我们之间的隔阂好像在慢慢缩小。
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