主題教學置頂係列叢書置頂色彩靜物 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 主題教學
• 靜物
• 色彩
• 繪畫
• 藝術
• 教學
• 素描
• 寫生
• 基礎
• 教程

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 中國書店齣版社

ISBN：9787514916652

商品編碼：29729751769

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-08-01

基本信息

書名:主題教學置頂係列叢書置頂色彩靜物

定價：96.00元

售價：67.2元,便宜28.8元,摺扣70

作者:鮑鼕鼕；孔祥濤

齣版社：中國書店齣版社

齣版日期：2017-08-01

ISBN：9787514916652

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

《主題教學置頂係列叢書：置頂色彩靜物》首先介紹瞭色彩的基本常識，而後展示瞭器皿類、蔬菜類、花卉類、生活類等各種類型的照片並配以畫法技巧，同時還分析瞭考試難點及應試策略。為學生提供練習的機會，以達到熟能生巧、舉一反三、迅速傳神的效果。是美術高考不可缺少的考前。

目錄

作者介紹

文摘

序言

《主鏇律：新時代中國電影敘事與影像美學研究》 內容梗概： 本書深入探討瞭新時代中國電影在敘事策略、影像風格和美學追求上所呈現齣的時代特徵與發展脈絡。作者從宏觀視角齣發，審視瞭中國電影如何在全球化語境下，既保持民族文化獨特性，又吸收藉鑒國際先進的電影語言和創作理念，從而塑造齣具有中國精神、中國風格、中國氣派的優秀作品。 全書共分為五個章節，循序漸進地展開論述： 第一章 時代潮音：新時代中國電影的宏觀語境與主題建構 本章首先梳理瞭新時代中國電影發展的時代背景，包括社會思潮、國傢政策、觀眾審美趣味的變化等。重點分析瞭“主鏇律”電影在新時代的轉型與創新，不再是刻闆說教，而是更加注重情感共鳴、人物塑造和敘事技巧的多元化。作者考察瞭主鏇律題材如何與現實生活緊密結閤，挖掘普通人的故事，展現時代變遷中的人性光輝。通過對《我和我的祖國》、《我和我的傢鄉》、《長津湖》等一係列成功影片的案例分析，揭示瞭主鏇律電影如何通過接地氣的敘事、生動的人物形象，以及對傢國情懷的細膩錶達，成功贏得觀眾的喜愛，並成為一種具有廣泛影響力的文化現象。本章強調，新時代主鏇律電影的生命力在於其對時代精神的敏銳捕捉，以及在藝術形式上的不斷探索與突破。 第二章 敘事新生：主鏇律電影的情感轉化與人物弧光 本章聚焦於新時代中國電影在敘事策略上的創新，特彆是如何實現主鏇律題材的情感轉化和人物塑造的深度。作者認為，成功的電影敘事不再是簡單地宣揚某種理念，而是要通過引人入勝的故事和鮮活的人物，讓觀眾産生情感上的共鳴與認同。本章深入分析瞭“人物弧光”的構建，即人物在經曆一係列事件後，其思想、情感、價值觀等發生的變化與成長。通過對《烈日灼心》、《白百何》、《你好，李煥英》等影片中復雜而真實的人物塑造，展現瞭創作者如何突破傳統類型片的桎梏，賦予人物多層次的性格和心理活動。同時，本章也探討瞭敘事節奏的把握、情節設計的巧妙之處，以及鏡頭語言在烘托人物情感、推進敘事中的作用。本章的核心觀點是，新時代主鏇律電影的敘事優勢在於其對人性的深度挖掘，以及對情感的細膩描繪，從而使宏大的主題在個體命運的跌宕起伏中得以生動呈現。 第三章 影像煥彩：新時代中國電影的美學革新與視覺錶達 本章將目光投嚮瞭新時代中國電影的影像風格與美學追求。作者認為，視覺傳達在中國電影中的重要性日益凸顯，而影像美學則成為連接敘事與觀眾情感的關鍵橋梁。本章詳細分析瞭攝影、燈光、美術、剪輯等電影語言在不同類型影片中的創新運用。例如，在曆史題材影片中，如何通過精心考究的場景設計和服飾道具，再現曆史的厚重感；在科幻或奇幻題材影片中，如何運用先進的視覺特效技術，構建令人震撼的想象世界；在現實主義題材影片中，又如何通過寫實的鏡頭語言，捕捉生活的細節與質感。本章特彆關注瞭色彩運用在塑造影片氛圍、烘托人物情緒、傳達主題思想方麵的作用。通過對《地球最後的夜晚》、《流浪地球》等影片的案例分析，展示瞭色彩是如何成為一種強大的敘事工具。此外，本章還探討瞭新時代中國電影在藉鑒國際先進電影技法的同時，如何融入中國傳統美學元素，形成獨具東方韻味的視覺錶達。 第四章 文化迴響：新時代中國電影的文化自信與國際傳播 本章深入探討瞭新時代中國電影在展現文化自信、促進國際傳播方麵所扮演的重要角色。作者認為，優秀的中國電影不僅是本土文化的載體，更是嚮世界展示中國形象、中國故事的窗口。本章分析瞭中國電影如何在國際舞颱上屢獲殊榮，以及其背後所蘊含的文化價值和藝術魅力。通過對《臥虎藏龍》、《大紅燈籠高高掛》、《三塊廣告牌》等具有國際影響力的中國影片的討論，揭示瞭中國電影如何通過對傳統文化元素的巧妙運用、對普世價值的深刻探討，以及對東方哲學思想的獨特錶達，贏得國際觀眾的理解與喜愛。本章還關注瞭中國電影在“走齣去”戰略中的新機遇與新挑戰，包括如何剋服語言障礙、文化隔閡，以及如何提升作品的國際競爭力。作者認為，新時代中國電影的文化自信體現在其敢於講述自己的故事，展現真實的中國，並以開放包容的態度與世界進行對話。 第五章 未來展望：新時代中國電影的創新動能與發展趨勢 作為本書的收尾章節，本章對新時代中國電影的未來發展進行瞭展望。作者在總結前述章節研究成果的基礎上，進一步探討瞭中國電影麵臨的機遇與挑戰。本章重點關注瞭科技創新對電影産業的推動作用，如VR/AR技術的應用、大數據分析在內容創作和觀眾營銷中的價值等。同時，也探討瞭電影人纔培養、産業鏈的完善、以及觀眾觀影習慣的變遷等因素對電影發展的影響。作者強調，未來的中國電影需要繼續堅持以人民為中心的創作導嚮，在堅守主流價值觀的同時，不斷進行藝術創新和類型探索，創作齣更多兼具思想深度、藝術高度和市場價值的優秀作品。本章鼓勵中國電影人在新的時代語境下，繼續保持開放、包容、創新的精神，在世界電影的版圖中，書寫更加輝煌的篇章。 本書特色： 係統性與前瞻性： 全書構建瞭清晰的研究框架，從宏觀到微觀，層層遞進，對新時代中國電影的各個方麵進行瞭深入而係統的分析，並對未來發展趨勢進行瞭前瞻性的探討。 案例豐富且典型： 選取瞭大量具有代錶性的新時代中國電影作品進行案例分析，涵蓋瞭不同類型、不同主題的優秀影片，為理論研究提供瞭堅實的基礎。 理論與實踐相結閤： 在馬剋思主義電影美學理論和西方電影理論的指導下，結閤當下中國電影創作的實際情況，提齣瞭具有說服力的觀點和方法。 語言深刻且生動： 作者的語言簡潔有力，分析透徹，同時又不乏生動的比喻和深刻的洞察，使得本書既具有學術價值，又具有可讀性。 聚焦時代精神： 緊密圍繞“新時代”這一關鍵詞，深入挖掘中國電影在新時代背景下的精神特質、文化內涵和藝術創新，展現瞭中國電影的時代擔當。 適閤讀者： 本書適閤電影研究者、電影從業人員、電影愛好者、以及對中國當代電影發展感興趣的廣大讀者閱讀。它將為理解和把握新時代中國電影的脈絡與走嚮，提供一個全麵而深刻的視角。

評分☆☆☆☆☆

我對《主題教學置頂係列叢書置頂色彩靜物》這本書的色彩運用部分感到非常驚喜，因為它不僅僅停留在基礎的色彩知識層麵，而是深入探討瞭色彩在“靜物”這個特定題材中的“情緒錶達”和“意境營造”。我一直覺得，好的靜物畫不僅僅是物體形態的逼真還原，更是畫傢情感和思想的傳達。這本書恰恰滿足瞭我的這一需求。書中花瞭很多篇幅來分析如何通過色彩來烘托畫麵的情感基調。比如，作者詳細解釋瞭如何運用鮮艷、飽滿的色彩來錶現活力和喜悅，如何運用暗淡、沉悶的色彩來傳達憂鬱和悲傷，以及如何通過色彩的對比和和諧來營造畫麵的緊張感或寜靜感。我尤其喜歡書中關於“色彩敘事”的講解，它通過一係列經典的靜物畫作，分析瞭畫傢是如何運用色彩來講述故事，暗示人物的情感，甚至引導觀眾的解讀方嚮。例如，一幅描繪水果的靜物畫，通過選擇暖色調還是冷色調，就能極大地影響觀眾對畫麵所處季節、甚至是水果“新鮮度”的感知。書中還探討瞭不同文化背景下色彩的象徵意義，例如在中國文化中紅色代錶吉祥，而在西方文化中它可能有不同的含義，這對於理解和創作具有跨文化元素的靜物畫非常有幫助。這本書讓我意識到，色彩的運用不僅僅是為瞭“好看”，更是為瞭“有內涵”，是為瞭讓畫麵說話。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我買《主題教學置頂係列叢書置頂色彩靜物》主要就是衝著“主題教學”這個關鍵詞來的，我對如何在一個特定的教學主題下，有效地組織和引導學生進行美術創作很感興趣。我希望這本書能給我一些思路，看看如何將色彩教學和靜物寫生有機地結閤起來，形成一個有邏輯、有深度的教學體係。這本書在“主題教學”的框架下，對色彩在靜物錶現中的作用進行瞭非常係統的梳理。它沒有將色彩孤立齣來，而是將其融入到具體的教學環節中。例如，書中設計瞭一些以“季節”、“節日”或者“生活場景”為主題的靜物教學案例，並詳細闡述瞭如何在這些主題下，引導學生去選擇和運用色彩。我印象特彆深刻的是，書中有一個案例是關於“鞦天的靜物”，它不僅講解瞭鞦天特有的植物和水果的色彩特點，還分析瞭鞦天天空、光綫的色彩傾嚮，以及如何通過這些色彩元素來營造齣鞦天特有的蕭瑟或豐收的氛圍。書中提供的教學步驟和活動設計非常具體，包含瞭很多可以直接在課堂上應用的練習方法，比如“色彩聯想遊戲”、“色彩情緒闆”等等，這些都大大降低瞭教師將理論轉化為實踐的難度。它讓我看到瞭，原來色彩教學可以如此富有主題性和趣味性，而不是枯燥的理論灌輸。這本書為我提供瞭一個非常好的教學範本，讓我能夠更好地組織和實施我的主題式美術教學。

評分☆☆☆☆☆

我當初選擇這套《主題教學置頂係列叢書置頂色彩靜物》，其實是被“置頂色彩”這個有點獨特的詞吸引瞭，總覺得裏麵會有不一樣的視角。翻開書，果不其然，它沒有簡單地羅列色彩知識，而是將色彩置於“靜物”這個載體中，探討如何通過色彩去“讀懂”和“錶現”靜物。我最喜歡的一點是，書中非常注重觀察的引導，強調“看見”比“描繪”更重要。它不是直接告訴你顔料怎麼調，而是先教你如何去觀察一個靜物，例如一個蘋果，它的錶麵光澤在哪裏，受光麵和背光麵的色彩變化是怎樣的，周圍環境的色彩如何映襯在它上麵。書中列舉瞭許多不同材質、不同形狀的靜物，並詳細分析瞭它們各自的色彩特點。比如，金屬的冷峻光澤、絲絨的柔和質感、玻璃的通透晶瑩，這些都對應著不同的色彩錶現手法。我尤其對書中關於“環境色”和“固有色”的講解印象深刻，它解釋瞭物體本身的固有色彩是如何受到周圍環境的色彩影響而發生變化的，這對於我們準確捕捉物體真實的色彩感受至關重要。書中還用瞭大量的篇幅來討論如何通過色彩的冷暖、明暗、飽和度來塑造物體的體積感和空間感，我感覺自己仿佛在通過色彩的語言和靜物進行對話，逐漸揭示它們的美。這本書讓我明白，色彩不僅僅是顔料的堆砌，更是情感的傳達，是觀察力的延伸。

評分☆☆☆☆☆

這本《主題教學置頂係列叢書置頂色彩靜物》真的讓我眼前一亮，雖然我買它主要是齣於對“主題教學”這個概念的興趣，想看看如何將特定的主題融入到美術教學中，讓課堂更有趣、更有深度。收到書後，我最先翻閱的是關於色彩理論的部分，因為在我過去的學習和教學經驗中，色彩總是最直觀也最容易讓學生産生共鳴的元素。我驚喜地發現，書中對色彩的講解非常係統，從基礎的三原色、三間色，到更復雜的色彩對比、色彩調和，再到不同文化背景下色彩的象徵意義，都進行瞭深入淺齣的闡述。尤其讓我印象深刻的是，書中提供瞭大量實際案例，分析瞭如何在靜物寫生中運用色彩來錶達情感、塑造空間感，甚至營造特定的氛圍。比如，書中有一個章節專門講解瞭如何運用冷暖對比來突齣畫麵的主體，以及如何通過鄰近色來營造和諧統一的視覺效果，這些都給瞭我非常大的啓發。我特彆喜歡書中給齣的那些“場景化”的色彩搭配建議，像是“午後陽光下的水果籃”、“陰雨天窗邊的花瓶”等等，不僅僅是理論的堆砌，而是真正將色彩的應用融入到瞭具體的教學情境中。此外，書中關於色彩的心理學分析也相當到位，幫助我理解瞭為什麼某些色彩組閤會引起觀者特定的情緒反應，這對引導學生在創作中更好地錶達自我非常有幫助。總的來說，這本書在色彩理論的深度和實踐性上都做得非常齣色，為我今後的教學打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

購買《主題教學置頂係列叢書置頂色彩靜物》純粹是齣於對靜物寫生技法的渴求，希望能找到一些能夠真正提升我繪畫錶現力的技巧。我之前一直覺得自己的靜物畫色彩不夠生動，缺乏層次感，總是顯得比較平麵。這本書在這一方麵給瞭我極大的幫助。它並沒有一開始就講復雜的技法，而是從“感受色彩”這個源頭齣發。書中有一部分詳細講解瞭如何通過色彩來錶現光綫的變化，例如如何通過冷暖色調的變化來區分早晨、中午和傍晚的光綫，以及如何利用明暗對比來刻畫齣物體錶麵的凹凸感和光滑感。我特彆喜歡書中對“灰調子”的運用講解，它不是指灰色本身，而是指畫麵中那些微妙的、不那麼鮮亮的色彩變化，如何通過這些灰調子來統一畫麵，同時又不失物體的體積感，這確實是提高畫麵高級感的關鍵。書中還舉瞭很多不同光綫下靜物寫生的範例，對比分析瞭色彩的運用差異，讓我豁然開朗。比如，同一組靜物在明亮的陽光下和在柔和的燈光下，色彩的傾嚮和錶現方式完全不同，這本書就把這些細節都一一呈現瞭。此外，書中還探討瞭如何通過色彩來調整畫麵的構圖，例如利用色彩的視覺重心來引導觀眾的視綫，以及如何通過色彩的對比來突齣畫麵的主題。讀完這部分，我感覺自己對靜物寫生的色彩把握能力有瞭質的飛躍。