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孙云晓著 著

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• 习惯养成
• 亲子教育
• 教育心理
• 家庭教育
• 儿童教育
• 北京师范大学出版社
• 成长规划
• 好习惯
• 育儿
• 教育方法

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303166206

商品编码：29731311656

包装：平装

出版时间：2013-10-01

基本信息

书名：习惯决定孩子一生

定价：39.00元

作者：孙云晓著

出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2013-10-01

ISBN：9787303166206

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.481kg

编辑推荐

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没有一个孩子不想成为好孩子，没有一个家长不想培养好孩子。可孩子*怕的是妈唠叨。所以，作者提出“训子千遍，不如培养一个好习惯”。好习惯的培养不能是说教，需要家长掌握科学的教育方法并按照其中的规律去做。美国的心理学家根据研究发现，初步养成一个习惯需要21天，而形成一个稳定的习惯需要90天。儿童时期*好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓好孩子是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。一个坏习惯可能使人丧失了良机，而一个好习惯则可能使人走向成功。
6步 12招=5个好习惯。
每一章都有“教你一招”，全书家长提供12种妙招，采用6个步骤，培养出孩子爱学习、懂尊重、富爱心、能负责、会自理的五个好习惯。
而以下六步，就是培养好习惯的具体方法：
习惯培养的**步-----提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。
习惯培养的第二步-----明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。
习惯培养的第三步-----适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。
习惯培养的第四步-----坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯。
习惯培养的第五步-----及时评估和奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。
习惯培养的第六步-----形成良好的环境或风气 ，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。

读完此书，请家长们要做到这点：千方百计让孩子相信自己是个好人。

内容提要

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习惯决定孩子一生，这句话怎么强调都不足为过。教育的核心是培养健康人格，培养健康人格有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育有效的一条途径，这就是家庭教育基本的任务。家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯。
本书12章，依据心理学和教育学研究以及长达10年的教育部习惯养成课题研究基础上，从多元智能、心理健康的标准和健康人格的角度出发，强调“发现儿童，解放儿童，发展儿童”，主张在习惯培养上原则是尊重儿童，提醒家长不要把孩子的特点当成缺点。培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法。
教育的前提是了解孩子，好的亲子关系胜过任何严厉说教。在习惯培养过程中，家长不仅仅是为了教育孩子，更重要的是家长要获得孩子的信任，发现孩子的潜能，让孩子爱学、会交往、懂规则，从而塑造健康人格，为其一生的发展和命运打好健康快乐的基石。

目录

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章 教育的核心是培养健康人格
教育荒废与新人才观
不会感恩难有爱心
诚信与做人
成长与责任
做父母需要“上岗执照”
第二章 良好习惯是健康人格之基
什么是习惯
习惯的重要性
习惯培养的12个重点指标和5个重要的习惯
怎样培养良好习惯
怎样矫正不良习惯
在快乐的体验中养成良好习惯
继承中华民族重视习惯养成的优良传统
第三章 多元智能与人人成功
成功在于选择
多元智能
选择自己的佳才能区
扬长补短大有必要
第四章 教育孩子的前提是了解孩子
尊重孩子首先应尊重规律
不要把孩子的特点当缺点
注意孩子的真实动机
教育的真谛是发现儿童、解放儿童和发展儿童
好的关系胜过许多教育
第五章 爱学是万善之源
厌学是万恶之源
学习动机不同效果大为不同
质疑与独立思考能力是珍贵的
走出“习得性无助”的误区
学习习惯比考试分数重要
第六章 如何教孩子学会交往
没有朋友比考试不及格更严重
警惕孩子的攻击性
借个孩子去旅行
培养孩子的团队精神
引导孩子与异性友好相处
第七章 心理健康教育的内容与方法
心理健康的七条标准
心理不健康的10大症状
千方百计让孩子相信自己是个好人
健康心理12字秘诀
教育惩戒是培养心理健康的良方
第八章 科学为安.强壮为康
黑姬山探险的启示
中日国民共识与法律机制的差异
习惯不同就是素质不同
儿童教育应特别重视体育
怎样培养安全意识
关于身体的权利
第九章 指导孩子用好媒介
信息时代动摇了成人的地位
信息化时代所潜伏的危机
网络和电子游戏是双刃剑
化“堵”为“疏”方能趋利避害
关于孩子玩电子游戏的八项建议
儿童不宜多看成人节目
养成爱读书的习惯终生受益
第十章 学会消费是孩子的必修课
光有金钱买不来现代的教育
国外孩子的理财意识
世界首富为何如此抠门
当清洁工的女孩考上剑桥大学
杜瑶瑶：一个独生女的故事
第十一章 两代人互相学习共同成长
信息时代的挑战
看不到孩子的优点就是“盲人”
独生子女的五大优势与四大缺陷
代际差异
青春期与更年期的冲突
向孩子学习
不要制造“童年恐慌”
第十二章 提高父母的教育素质刻不容缓
现代的教育观念
科学的教育方法
健康的心理
良好的生活方式
平等和谐的关系
附.录两代人的25个好习惯

作者介绍

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孙云晓，从事青少年教育和研究40余年，现为中国青少年研究中心研究员、副主任，北京市家庭教育研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编辑、北京师范大学教授。1999年被表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被妇女儿童工作委员会授予“全国儿童工作者标兵”称号。
40年儿童教育研究践行者、中国儿童习惯培养与教育人、中国图书奖和全国畅销书奖获得者、家庭教育图书百万册销售、新浪微博家教粉丝460万博主。

文摘

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序言

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《思维的飞跃：儿童认知发展与学习力培养之道》 一部关于如何点燃孩子内在学习热情，塑造终身受益认知能力的深度探索 孩子的成长，是一场精彩纷呈的探索之旅，而在这段旅程中，学习能力的重要性不言而喻。它不仅仅是知识的积累，更是思维的训练，是解决问题的能力，是适应变化、拥抱未来的基石。然而，在快节奏的现代社会，我们常常陷入对短期成绩的追逐，忽略了孩子真正需要的，是那份内在驱动的学习热情和扎实的认知基础。《思维的飞跃：儿童认知发展与学习力培养之道》正是一本致力于拨开迷雾，为家长和教育者指明方向的著作。本书并非泛泛而谈的育儿技巧，而是深入剖析儿童认知发展的规律，并在此基础上，提供一套系统、科学、可操作的学习力培养方案。 本书的作者，凭借其深厚的教育学和心理学功底，以严谨的态度和细腻的笔触，为我们描绘了一幅儿童认知发展的美丽画卷。全书共分为三个核心部分，层层递进，环环相扣，共同构建起一套完整的儿童学习力培养体系。 第一部分：洞悉思维的种子——儿童认知发展规律的深度解读 我们都知道，孩子是天生的学习者，他们的好奇心和求知欲是无穷无尽的。然而，不同年龄段的孩子，其认知能力的发展存在显著差异。要想有效地培养学习力，首先需要理解这些差异，并把握住不同发展阶段的特点。《洞悉思维的种子》这一部分，正是带领我们走进孩子内在的思维世界。 本书将儿童的认知发展划分为几个关键时期，从婴幼儿的感知运动阶段，到学龄儿童的具体运算思维，再到青少年抽象逻辑思维的形成，详细阐述了每个阶段儿童在感知、记忆、注意、思维、语言等方面的典型特征。作者并非照搬理论，而是结合大量生动的案例，让抽象的心理学概念变得触手可及。例如，在讲解“符号化思维”的发展时，作者会通过孩子玩假装游戏的场景，生动地说明他们如何开始运用符号来代表现实世界的事物，从而展现出思维的初步飞跃。 更重要的是，本书深入探讨了影响儿童认知发展的关键因素，包括遗传、环境、早期经验以及亲子互动等。作者强调，大脑的可塑性在儿童时期尤为显著，早期积极的刺激和丰富的体验，能够为孩子的认知发展打下坚实的基础。因此，本书鼓励家长关注孩子在日常生活中的点滴表现，学会观察和解读孩子的行为，从而更准确地捕捉到他们认知发展的信号。 此外，本部分还特别关注了儿童的“元认知”能力，即“关于思考的思考”。作者认为，理解自己的学习方式，了解自己的优势和劣势，并能主动调控自己的学习策略，是提升学习效率的关键。本书通过讲解如何引导孩子进行自我反思，认识自己的思维过程，为培养独立学习者奠定了理论基础。 第二部分：点燃学习的火焰——激发儿童内在学习动机与兴趣的策略 有了对认知发展规律的深刻理解，我们便能更有针对性地去培养孩子的学习力。而学习力最根本的驱动力，源于孩子内心深处对学习的热情和兴趣。第二部分“点燃学习的火焰”，正是聚焦于如何唤醒并呵护住这份宝贵的内在动机。 本书旗帜鲜明地反对“外在奖励”的过度依赖，认为过度依赖分数、奖品等外部刺激，往往会扼杀孩子对知识本身的兴趣。取而代之的是，作者提出了一系列行之有效的方法，旨在让孩子感受到学习的乐趣，体验到成功的喜悦。 营造探索式的学习环境： 作者强调，真正的学习发生在孩子主动探索和发现的过程中。本书提供了许多在家中和学校中创造“学习游乐场”的建议，例如鼓励孩子动手做实验，进行户外考察，参与社区活动等。这些活动不仅能让孩子接触到丰富多样的知识，更能培养他们的观察能力、动手能力和解决问题的能力。 “提问式”的对话艺术： 语言是思维的载体，也是激发兴趣的利器。本书详细阐述了如何通过开放式提问，引导孩子深入思考，鼓励他们提出自己的疑问。例如，在阅读绘本时，与其直接告诉孩子故事内容，不如问：“你觉得接下来会发生什么呢？”“如果是你，你会怎么做？”这样的提问，能极大地激发孩子的想象力和参与感。 “犯错”的教育价值： 许多家长对孩子犯错感到焦虑，但本书却赋予了“犯错”全新的视角。作者认为，错误是学习过程中不可避免的一部分，更是宝贵的学习资源。本书提供了如何与孩子一起分析错误，从中吸取教训，并找到改进方法的指导。这种积极的“犯错观”，能够帮助孩子建立起面对挑战的勇气和韧性。 “主题式”的学习路径： 孩子对某个事物产生兴趣后，往往会表现出惊人的专注力。本书倡导家长顺应孩子的兴趣，以“主题式”的方式来拓展学习。例如，如果孩子对恐龙着迷，就可以围绕恐龙展开阅读、绘画、模型制作、科学探究等一系列活动，将学习融入到孩子的兴趣之中，让学习变得生动而有趣。 第三部分：铸造学习的利器——儿童思维能力与问题解决能力的系统训练 有了内在的学习动机，接下来便是要为孩子武装上强大的思维工具，让他们能够更有效地学习和解决问题。第三部分“铸造学习的利器”，专注于培养孩子的核心思维能力，包括逻辑思维、批判性思维、创新思维等，以及将这些思维能力转化为实际问题的解决能力。 本书并非仅仅列举各种思维训练的游戏，而是从认知发展的角度，将思维能力的培养融入到日常的学习和生活中。 逻辑思维的基石： 作者从分类、排序、因果关系等方面，讲解了如何通过日常生活中的观察和游戏，来培养孩子的逻辑思维能力。例如，在整理玩具时，引导孩子进行分类；在讲述故事时，强调事件的先后顺序；在分析原因时，引导孩子思考“为什么”。 批判性思维的启蒙： 在信息爆炸的时代，辨别信息真伪、独立思考的能力至关重要。本书指导家长如何引导孩子提出质疑，分析不同观点，并形成自己的判断。例如，在阅读新闻时，鼓励孩子思考信息来源是否可靠，报道是否存在偏颇。 创新思维的火花： 创新并非遥不可及，而是源于对现有事物的灵活组合和大胆想象。本书提供了大量激发孩子创造力的训练方法，鼓励孩子跳出固有思维模式，尝试不同的解决方案。例如，鼓励孩子用不同的材料制作模型，用不同的方式解决同一个问题。 问题解决能力的实践： 学习的最终目的在于解决问题。本书强调将思维能力的训练落到实处，引导孩子识别问题，分析问题，制定解决方案，并执行方案。作者提出了一系列“情境式”的问题解决训练，让孩子在真实或模拟的情境中，运用所学知识和思维能力来应对挑战。 《思维的飞跃：儿童认知发展与学习力培养之道》是一本真正意义上的“育儿宝典”，它不仅提供理论指导，更注重实践操作。本书语言通俗易懂，案例丰富生动，无论是有经验的家长，还是初为人父母的新手，都能从中获得宝贵的启发。 它提醒我们，孩子的成长不应是机械的灌输，而是智慧的引导；学习力不应是临时抱佛脚的技巧，而是根植于思维深处的动力。通过阅读本书，您将能够更好地理解孩子的成长规律，更有效地激发他们的学习潜能，为他们的人生奠定坚实的思维基础，助他们展开思维的翅膀，在知识的海洋中自由翱翔，最终实现人生的飞跃。这是一次关于成长、关于智慧、关于未来的深刻对话，不容错过。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，孩子成长的过程中，习惯扮演着“幕后推手”的角色，它们不像成绩那样直观，却对孩子的人生走向有着深远的影响。《习惯决定孩子一生》这个书名，立刻引起了我的注意，因为它道出了我内心深处一直以来的一个重要认知。我非常想深入了解，这本书是如何论证“习惯”与“一生”之间的紧密联系的。它会从哪些角度来解读习惯的重要性？是关于学习习惯、生活习惯、社交习惯，还是更广泛的思维习惯和品格塑造？我特别期待书中能够提供一些具体的、具有操作性的方法，让我能够更有针对性地引导孩子养成那些能够让他们受益终生的习惯。比如说，我常常在思考，如何才能让孩子真正认识到时间管理的价值，如何才能培养他们面对困难的韧性，如何才能让他们形成积极乐观的生活态度。我希望这本书能够给我带来一些深刻的启发和实用的工具，让我能够成为一个更懂教育、更有智慧的家长，从而帮助我的孩子建立起强大的内在驱动力，拥有一个充实而成功的人生。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育领域有着持续关注的家长，我一直认为，孩子的成长不仅仅是知识的灌输，更是良好品格和生活习惯的养成。这本书的书名《习惯决定孩子一生》让我产生了一种强烈的共鸣，它直指问题的核心。我非常期待书中能够深入探讨“习惯”是如何像基因一样，悄无声息地影响着孩子的方方面面，并最终塑造他们的人生轨迹。我特别好奇书中是如何界定“习惯”的范畴的，是仅仅指生活起居，还是包含了更深层次的思维方式、情感表达和解决问题的能力？我希望书中能够提供一些具体的、可操作性的指导，让我明白如何才能有效地引导孩子建立起那些能够帮助他们应对未来挑战的良好习惯。比如，如何培养孩子的独立思考能力，如何引导他们形成积极面对困难的乐观心态，如何帮助他们学会与人合作，以及如何培养他们对知识的渴求和终身学习的动力。我期待这本书能为我带来深刻的启发，让我能够更有智慧、更有方法地陪伴我的孩子成长，帮助他们成为一个拥有坚实内在力量、能够积极面对人生、并最终实现自我价值的人。

评分☆☆☆☆☆

我一直深信，孩子的未来，很大程度上取决于他们当下所养成的习惯。《习惯决定孩子一生》这个书名，精准地抓住了我作为家长最关心的问题。我非常想了解，这本书是如何深刻地阐述“习惯”与“一生”之间的内在联系的。它是否会从心理学、教育学等多个角度，剖析习惯的形成机制？我尤其期待书中能够提供一些具体的、可操作的策略，来帮助我引导孩子养成那些至关重要的习惯，比如时间管理、责任感、阅读兴趣、批判性思维等等。我希望这本书能够给我一些“治本”的方法，而不是仅仅停留在“治标”的层面。比如说，我总是苦恼于如何才能让孩子真正体会到坚持的意义，如何才能让他们在面对挫折时，不轻易放弃。这本书是否能提供一些让习惯“内化”为孩子自身特质的方法？我期待能够从中获得宝贵的经验和智慧，让我能够更好地扮演引导者的角色，帮助我的孩子从小就建立起一套积极、健康、能够伴随他们一生的行为模式和思维方式，为他们的人生奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“习惯”在人生发展中的作用深信不疑。我的孩子现在正处于一个关键的成长时期，我深知许多行为模式和思维定势在这个阶段奠定基础，并可能影响一生。因此，《习惯决定孩子一生》这个书名，对我来说，就像是一盏指路明灯，让我看到了解决诸多教育困惑的希望。我非常好奇书中是如何具体阐述“习惯”对孩子“一生”的“决定”作用的。它会从哪些具体的方面来论证这一点？是强调自律、坚持，还是更侧重于思维模式的培养？我特别希望书中能提供一些切实可行的方法，指导我如何在日常生活中，引导孩子养成一些重要的习惯，例如阅读习惯、时间管理习惯、健康饮食习惯，甚至是处理人际关系方面的习惯。我希望能看到一些具体的案例分析，让我明白这些习惯是如何在潜移默化中影响孩子未来的学业、事业，乃至幸福感的。而且，我也很想了解，书中会如何处理“决定”这个词的含义，是绝对的，还是具有一定弹性的？我期待这本书能够为我提供一套科学、系统、易于操作的育儿指导，让我能够更好地帮助我的孩子，为他们未来的成功和幸福打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字实在太吸引人了，我当时在书店看到就觉得，这简直是为我量身定做的。我一直都觉得孩子的成长过程中，很多东西是潜移默化的，不像成绩那么显眼，但却影响深远。比如一些生活习惯，像早睡早起、规律作息，看似小事，但坚持下来，对孩子的身体发育、学习效率，甚至情绪管理都有巨大的影响。还有那些关于学习习惯的部分，比如如何预习、复习，如何专注，如何对待错误，这些都是我们家长在日常生活中可能忽略或者不知道如何正确引导的。我总是在想，什么时候才能找到一个真正科学、系统的方法来培养孩子良好的习惯呢？这本书的出现，让我看到了希望。我迫切地想知道，到底什么样的习惯是最重要的？这些习惯是如何一步步养成的？过程中会遇到哪些困难？又该如何克服？我希望这本书能给我一些具体的指导，而不是泛泛而谈的道理。尤其是在这个信息爆炸的时代，孩子更容易被各种新鲜事物吸引，注意力也变得分散，如何帮助他们建立起专注和自控的习惯，对我来说是一个巨大的挑战。这本书的名字本身就传递了一种“决定一生”的力量，这让我对它的内容充满了期待，希望能从中获得能够改变孩子未来命运的智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《习惯决定孩子一生》无疑触及了我内心深处最敏感的神经。我一直认为，真正的教育，不是一时的突击，也不是临时的补救，而是一种长期而持续的塑造过程，而习惯，恰恰是这个过程中的核心驱动力。我迫切地想要了解，这本书是如何将“习惯”与“一生”这个宏大的概念联系起来的。它是否会探讨那些细微的、看似不起眼的日常行为，是如何在日积月累中，潜移默化地影响孩子一生的发展方向？我特别期待书中能够提供一些深入的、具有前瞻性的分析。例如，在信息爆炸、节奏快速的当今社会，如何帮助孩子建立起抵御外界干扰、保持专注的习惯？如何在竞争激烈的环境中，培养孩子积极向上、永不言弃的韧性？我希望这本书不仅仅是提供一些枯燥的理论，而是能够给出一些充满智慧的、能够指导实践的方法。那些能够让家长在日常生活中，自然而然地引导孩子养成受益终生的习惯的“锦囊妙计”。我渴望从中汲取力量，让我的孩子能够在一个充满挑战的世界里，拥有扎实的基础，坚定的步伐，最终走向属于他自己的辉煌人生。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都非常关注儿童心理发展，特别是那些能够塑造孩子性格和行为模式的因素。在我看来，习惯扮演着一个至关重要的角色，它就像是孩子成长的一块块基石，决定了他们未来能建造出怎样一座人生大厦。这本书的书名“习惯决定孩子一生”一下子就击中了我的心，因为这正是我一直在思考和寻找的。我特别想了解的是，书中是如何论述“习惯”与“一生”之间那种必然联系的。是强调习惯的长期效应吗？还是探讨不同年龄段应该培养哪些核心习惯？我希望书中能给出一些具体的案例分析，让我看到这些习惯是如何在真实生活中发挥作用的，甚至是扭转孩子人生轨迹的。比如，我一直很困扰的是，如何才能让孩子真正内化某些积极的行为，而不是仅仅流于表面。是需要反复的强调和监督，还是有更巧妙的方法？而且，我也好奇书中对于“决定一生”这个概念是如何解读的，它是指学术上的成功，还是指人格的健全，亦或是幸福感的获得？如果这本书能够提供一套系统性的方法论，能够指导家长如何在日常生活中，通过科学的引导和榜样作用，帮助孩子建立起积极、健康、有益终生的习惯，那它无疑将是一笔宝贵的财富。我期待这本书能给我带来深刻的启发和实用的工具。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子教育的母亲，一直以来都在焦虑如何才能真正帮助孩子成为一个独立、有能力、并且快乐的人。在各种育儿书籍中，《习惯决定孩子一生》这个书名让我觉得特别有分量，因为它直接点出了问题的关键。我深切地感受到，很多时候，孩子未来的模样，并不是由一两次的成功或者失败决定的，而是由他们日积月累的习惯形成的。我特别想知道，这本书究竟是如何阐述“习惯”的力量的。它会不会深入剖析那些看似微不足道的日常行为，是如何一点点地塑造孩子的性格，影响他们的思维方式，甚至决定他们未来的人生轨迹？我非常期待书中能够提供一些具体的、可执行的指导，帮助我识别出当下最需要培养的孩子习惯，以及如何循序渐进地将这些习惯融入到孩子的日常生活中。比如说，我常常在思考，如何才能让孩子真正爱上阅读，而不是把它当成一项任务？如何才能培养他们的独立思考能力，而不是仅仅依赖于我给出的答案？我希望这本书能够给我一些切实的解决方案，让我能够更有针对性地引导我的孩子，帮助他们建立起那些能够让他们终身受益的良好习惯，从而拥有一个更加美好和充实的人生。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育工作者，我深知习惯对于孩子成长的决定性作用。在课堂内外，我见过太多因为拥有良好习惯而学业进步、品格优秀的例子，也目睹了许多因为习惯不良而步履维艰的孩子。因此，当我在书店看到《习惯决定孩子一生》这本书时，我的第一反应就是它可能蕴含着我一直在寻找的教育智慧。我对书中关于“习惯”的定义和分类特别感兴趣。它会从哪些维度来解读习惯？是仅仅指生活作息，还是包括了思维习惯、学习习惯、社交习惯等等？我更希望看到书中能够深入分析不同类型习惯对孩子长远发展的影响力，并且给出具体的培养策略。例如，如何帮助孩子克服拖延症，如何培养他们的责任感，如何引导他们形成健康的阅读习惯，这些都是我们在教育实践中常常面临的挑战。我期待这本书能够提供一些基于心理学和教育学原理的科学方法，并且这些方法具有可操作性，能够被家长和老师在日常生活中轻松实践。如果书中能够提供一些行之有效的训练方法或者活动建议，那将对我的教学工作有极大的帮助。我希望这本书能成为我教育理念中重要的参考，并且能够帮助我更好地理解和指导学生。

评分☆☆☆☆☆

每当我看到“习惯”这个词，我总会联想到那句“播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个命运”。《习惯决定孩子一生》这个书名，恰恰点明了这一点，让我觉得这本书的内容一定极具价值。我迫切地想知道，书中是如何详细论述“习惯”对于孩子“一生”的“决定性”作用的。它会探讨哪些具体的习惯对孩子未来的发展最为关键？我希望能看到一些深入的分析，例如，关于如何培养孩子的自律性、责任感、解决问题的能力，以及如何让他们养成终身学习的习惯。我特别希望这本书能够提供一些具体、可操作的教育方法和技巧，让我能够在日常生活中，有效地引导孩子养成这些受益终生的良好习惯。我期待书中不仅仅是理论的讲解，更能带来一些实践性的指导，让我知道如何去“播种”那些积极的行为，并帮助它们“生长”成影响孩子一生的宝贵习惯。我希望这本书能成为我育儿道路上的重要指南，让我能更有信心、更有方向地培养我的孩子，让他们拥有一个更加光明和美好的未来。