| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 中国青少年花样游泳训练教学大纲 | 作者 | 国家体育总局青少年体育司,国家体育总局游 |
| 定价 | 22.00元 | 出版社 | 北京体育大学出版社 |
| ISBN | 9787564422950 | 出版日期 | 2016-06-01 |
| 字数 | 142000 | 页码 | 160 |
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 |
| 内容简介 | |
| 《中国青少年花样游泳训练教学大纲》涵盖4大部分内容。部分为《大纲》编制说明,主要包括《大纲》编制背景、使用说明和内容;第二部分为总则,主要包括花样游泳项目特征与发展趋势、青少年训练的总体思想和基本原则;第三部分为基础篇,主要包括花样游泳青少年运动员生长发育特征及其训练原则、艺术表现力特征及其训练原则、心理特征及其训练原则、培养规律;第四部分为应用篇,主要包括花样游泳青少年运动员各年龄段身体素质训练、专项技术训练、艺术表现力培养、考核与评价,以及运动员选材和竞赛组织与要求。 |
| 作者简介 | |
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| 目录 | |
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| 文摘 | |
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| 序言 | |
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我特别欣赏作者在叙事逻辑上的严谨性与流畅性,它不像一些技术手册那样生硬地堆砌术语,而是像一位经验丰富、循循善诱的教练,娓娓道来。从最基础的水感培养,到核心力量的建立,再到不同技术动作的分解与组合,每一步的过渡都衔接得自然而然,逻辑链条异常清晰。即便是初次接触花样游泳的门外汉,也能跟随书中的脉络,逐步建立起对这项运动的系统认知。这种层层递进的编排方式,极大地降低了学习的门槛,使得复杂的专业知识变得触手可及。读完某个章节后,总有一种豁然开朗的感觉,仿佛原本模糊的概念都变得立体而具体起来。
评分这本书的“可操作性”是其最令人称道的一点,它不是高高在上的理论空谈,而是真正根植于日常训练场景的实用手册。每一个训练模块后面,都附带着清晰的阶段性目标和可量化的评估标准,这对于教练员和希望自我提高的运动员来说,简直是福音。我尤其喜欢它对于“如何纠正常见错误”这一部分的详细论述,往往一个细微的调整建议,就能解决困扰我已久的技术瓶颈。阅读过程中,我经常会拿起笔在旁边做笔记,因为它提供的不仅仅是“做什么”,更是细致入微地指导了“怎么做才能做得更好”,实用价值极高。
评分这本书的语言风格简直是教科书级别的典范,它成功地在专业性和通俗性之间找到了一个完美的平衡点。用词精准到位,每一个技术名词的解释都力求精确无误,保证了专业训练的严谨性。然而,在阐述那些需要想象力去体会的“艺术表现力”和“水下感觉”时,作者又巧妙地运用了大量的比喻和生动的描述,将抽象的感受具象化。我发现自己阅读时,脑海中已经不自觉地浮现出运动员在水中的优美姿态和力量感。这种行文的张力,让这本书读起来丝毫没有枯燥感,反而充满了阅读的吸引力,让人爱不释手。
评分作为长期关注体育教育发展的人士,我必须指出这本书在内容更新和前沿理念引入方面的出色表现。它显然是基于最新的国际标准和国内训练成果修订而成,捕捉到了花样游泳技术发展的最新趋势。书中对动作细节的分析,特别是对身体姿态微小调整如何影响整体效果的探讨,显示出作者深厚的实践经验和敏锐的洞察力。它不仅仅是在重复已有的知识点,更是在引导读者思考如何优化和创新训练方法。这种与时俱进的专业深度,让这本书的参考价值远超一般的入门指南,更像是一份面向未来的训练蓝图。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种水波纹的纹理,拿到手里就能感觉到一股清凉感,仿佛置身于泳池边。内页的纸张选得也很有讲究,摸上去光滑细腻,即便是长时间翻阅也不会觉得累手。排版布局非常合理,字体大小适中,段落之间的留白恰到好处,即便是像我这种有点老花眼的读者,看起来也毫不费力。特别是那些插图和图表的印刷质量,色彩饱满且细节清晰,对于理解复杂的动作要领至关重要。从整体的制作工艺上就能看出出版方对这本书的重视程度,这不仅仅是一本教学资料,更像是一件精美的工艺品。这样的用心,无疑会大大提升读者在学习过程中的愉悦感和专注度,让人忍不住想一页一页地仔细品味。
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